UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS

OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA”

VICERRECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL
PROGRAMA DE ESTUDIOS AVANZADOS

PARTICIPANTES:
MARIA ACOSTA C.I.: V-15828805
KELLY HIDALGO C.I.: V-9985346

EL ARTE DE LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA

(SEGÚN BEVERIDGE)

El autor presenta un orden cronológico; cada una de las apreciaciones

vividas en su proceso de investigación y expone a través de etapas, siendo el
capítulo uno contiene el resumen de la experiencia investigativa donde él
desglosa, da sus recomendaciones y apreciaciones sobre ellas en el resto de la
literatura. Por supuesto hay que Mantenerse al día con la literatura sobre lo que
se quiere indagar, de manera crítica y reflexiva, y es fundamental conservar la
originalidad y pureza de las perspectivas de lo que se quiere hacer. Además,
establece la secuencia lógica, el cual es el proceso de hacer investigación bajo
el Paradigma cuantitativa; conformado a) revisión bibliográfica, b) obtención de
la información) plantear las hipótesis, establecer los pasos o procedimientos de
investigación
Seguidamente, establece que los diseños experimentales científicos son
controlados en algunas de sus variables, donde escogidos los individuos dentro
de una población y luego una muestra al azar con características particulares
que se hacen las pruebas en lo que se quiere indagar para llegar hacer la
comprobación. Es interesante, los principios que el plantea en el área de
experimentación; porque introduce la biometría y al momento de hacer las
pruebas (Probar el todo antes que las partes y la eliminación sistemática de
posibilidades) esta aseveración conlleva a prestar atención a los detalles y a la
objetividad de los resultados.
 De acuerdo a la lectura que hace reflexión del origen de la investigación
yace en la observación inesperada de un hecho o fenómeno que surge de
nuestro entorno con gusto científico, pero lo destacable es la meditación que
causa inquietud y es inexplicable y lleva a la investigación, dando origen a
hipótesis de la investigación que conduce a realizar el patrón de investigación
científica o diseño experimental, destaca el hecho de que aun cuando la hipótesis
se confirme nula la investigación es considerada correcta y valedero, por el
contrario puede dar pie a indagar sobre el error pero sin atarse a la interrogante,
sino como el plantea criticar objetivamente y modificarlas de ser necesaria obliga
a estar atento al proceso.

El pensar creador, nace cuando hay dificultad, esto conlleva a dirigir a los
investigadores a la sugerencia de la solución, es aquí donde entra la imaginación
camino a un apasionamiento que no conduce muchas veces a las respuestas
correctas, y deberán ser desechadas. Es interesante la recomendación que hace
de librar el pensamiento creador, abandonando temporalmente el problema, o
discutir con alguien lo que aprecia del trabajo. Por otra parte, habla de la intuición
en el proceso de investigación, se tiene la apreciación interna que se llegó a un
esclarecimiento intuitivo del fenómeno de estudio. Donde la Razón entra en un
papel no solo de hallar nuevos hechos, sino interpretarlos, verificarlos y
desarrollarlos, que es el episteme propio de la investigación científica, claro está
una verdad, una razón bajo ciertas condiciones científicas suscitadas, dentro de
las probabilidades de estudios aplicadas y desarrolladas.

En cuanto a la resistencia mental, cuando surge ideas nuevas en la

comunidad científica, donde los hechos nuevos no son aceptados o relacionados
con los conocimientos existentes. Lo que da pie al conservatismo y escepticismo
sobre los nuevos conocimientos hallados, que afecta muchas veces a los
eruditos de la comunidad científica dueños de la absoluta verdad y muestran
oposición férrea a los nuevos conocimientos, sometiéndola a criticas fuerte y
revisión de sus métodos de verificación y sistematización de la información
obtenida en las pruebas. Por ello, una correcta planificación de estrategias
garantiza la efectividad del proceso desarrollado durante la investigación.

Finalmente en su último establece que la curiosidad y el amor a la ciencia

son los requerimientos más importantes de la investigación el tipo especulativo,
cuya metodología consiste en tratar de encontrar una solución utilizando primero
su intuición e imaginación, y luego, tratando de comprobar su hipótesis mediante
el experimento o la observación. En el otro extremo se encuentra el investigador
sistemático, quien progresa lentamente mediante el uso de etapas
cuidadosamente razonadas y quien trata de reunir todos los datos posibles para
llegar a alcanzar una solución. Existe una gran satisfacción al dedicarse a la
ciencia, ya que sus ideales pueden dar un propósito a la vida.