TALLER CON UNIVERSIDAD SEDES

SAPIENTIAE
* ESPECIALIDAD INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL Y
BIOCOMERCIO

1. Señalen las bondades de la Educación en su nivel y/o modalidad

(según corresponda), que se viene brindando actualmente en el
distrito de Chulucanas.

 Nivel Inicial
 Buen trato al niño.
 Buena motivación al desarrollar sus capacidades personales e intelectuales.
 Nivel Primaria
 Enseñanza de desenvolverse y relacionarse con los demás.
 Talleres que les brindan para desarrollar sus conocimientos tiempo para medir
sus capacidades.
 Nivel Secundario
 La entrega de módulos para comprensión lectora.
 Implementación de salas de cómputo en algunos colegios.
 Nivel Superior
 Buenos docentes capacitados.
 Aulas implementadas.
 Facilidades que obtenemos para desarrollar la teoría en el campo.
 Charlas de motivación psicológica.
 Nos enseñan a adquirir nuevos conocimientos que podríamos emplear en la
solución de muchos problemas económicos, sociales, en nuestra localidad.
 Docentes capacitados que nos ayudan a adquirir nuevas capacidades para
contribuir con el desarrollo de nuestra comunidad.
 La apertura de sedes y filiares de universidades que forman profesionales en el
distrito de Chulucanas lo que permite el estudio de jóvenes de bajo recursos
económicos pero que desean ser buenos profesionales.
 Se cuenta con los medios necesarios porque tenemos una gran ventaja ya que
la universidad se encuentra en una zona de producción agropecuaria muy
importante para nuestra carrera.
 Profesionales capacitados.

EQUIPO TECNICO LOCAL

  Clases tecno- practicas.
 Programas de sala de escucha.
 Retiros espirituales.
 Plana docente capacitada con buena metodología de enseñanza.
 La universidad ofrece una enseñanza basada en valores humanaos cristianos.
 La mala curricular no acorde con el perfil de profesional que se muestra.
 La distribución de libros a nivel nacional en colegios estatales en lo que
concierne el nivel primario y secundario ha aumentado en la currícula de
enseñanza como por ejemplo la distribución de libros en el curso de
formación cívica y ciudadana con más temas de enseñanza para conocer la
realidad del país.
 Distribución de computadoras para que para que los alumnos puedan llevar un
curso modular como el de computación y puedan desarrollar su nivel
académico.
 Construcción y remodelación de la infraestructura educativa.
 La plana docente y administrativa han empezado hacer sometidos a
respectivas evaluaciones para conocer mejor así de ellos a cerca de como
cubrir las expectativas de enseñanza que requiere el gobierno alcanzar a
futuro.
2. ¿Cuáles son los principales problemas que afectan el desarrollo
de una buena educación en su nivel y/o modalidad (según
corresponda) en el distrito de Chulucanas?

 Nivel Secundario
 Aulas y carpetas deterioradas.
 Falta de personal capacitado para el manejo de laboratorios.
 Más horas académicas.
 Nivel Superior

 Deficiencia de la venta de productos no nutritivos.

 Implementación de más instrumentos de laboratorios.
 Falta de equipos en los colegios que contribuya a la formación integral de los
alumnos.
 Falta de compromiso por parte de profesores que no buscan los métodos
pedagógicos adecuados para transmitirles sus conocimientos a los alumnos.
 Falta de interés por parte de los estudiantes que muchas veces no entran a
sus clases.
 Falta de exigencia y monitoreo de muchos padres y autoridades en la
educación de los estudiantes.
 Deficiencia de profesionales en nuestra localidad.
 Falta de apoyo e interés por parte de las autoridades locales.
 Profesores mal capacitados con una metodología no entendible.
 Falta de inversión en la educación por parte del gobierno.
 Falta de acceso a la tecnología.

EQUIPO TECNICO LOCAL

  Falta de responsabilidad educativo ligado y relacionada con la falta y pobre
educación en valores dentro de la familia por parte de padres a hijos.
 La currícula de enseñanza educativa mal planteada como por ejemplo en el
curso de C.T.A. (Ciencia tecnología y ambiente), no existen profesores
capacitados para poder desarrollar este curso puesto que en este se mezclan
áreas como biología, química y física que se consolidan en uno (C.T.A).
 Corrupción en la contratación y distribución de plazas docentes (que por lo
general los docentes menos capacitados son ubicados en planteles rurales
lejanos).
 Irresponsabilidad por falta de profesores (no son puntuales en sus horarios de
trabajo).
 Muchos profesores llevan a cabo acciones ilícitas e inadecuadas dentro del
plantel educativo (venden diferentes productos a alumnos).
 No tiene buena metodología de enseñanza.
 Malversación de recursos económicos por parte de la plana administrativa que
viene del gobierno (ministerio de educación).
 Mal estado de infraestructura que impide la concentración de alumnos.

3. ¿Qué cambios sugiere para lograr una buena educación en su

nivel y/o modalidad (según corresponda) en el distrito de
Chulucanas?

 Nivel Secundario
 Manejar bien la distribución de cursos.
 Mejorar las reuniones de padres.
 Capacitación de alumnos psicológicamente.
 Nivel Superior
 Dar un poco de importancia al deporte.
 Facilitar talleres de áreas con dificultades fuera del horario académico.
 Creación de concursos que motive a los estudiantes a crear proyectos que
incentive sus capacidades y los motive a trabajar en equipo por un bien
común.
 Creación de un centro de apoyo al estudiante que cuente con los equipos que
muchos jóvenes necesitan pero a los que su condición económica no les
permite acceder.
 Organización de encuentros estudiantiles que promueva el reconocimiento y la
solución de problemas locales.
 Que se invierta en la implementación de laboratorio.
 Brindar facilidades a aquellos jóvenes que no cuentan con los recursos
económicos para estudiar.
 Cambios de la currícula de enseñanza.
 Hacer un seguimiento activo y que exista una buena fiscalización en cuanto a
los recursos económicos.
 Las ayudas materiales deben llegar principalmente a colegios rurales y lejanos.

EQUIPO TECNICO LOCAL

  El personal de UGEL debe supervisar y visitar continuamente a los planteles
educativos y efectuar severas sanciones en cuanto exista una falta grave de
irresponsabilidad por parte de los docentes.
 Promover e incentivar por parte de los docentes.
 El desarrollo académico del alumno.

Día 23 de octubre del 2013

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