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2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☒ 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 3
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 150 Evaluación y seguimiento
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 02/11/2019 28/11/2019
Competencia a desarrollar
El estudiante diseña y compila información de la evaluación y construye
el informe psicológico acerca del caso práctico establecido para el curso.
Temáticas a desarrollar:
Evaluación Psicológica, Diagnóstico e Informe psicológico en contexto.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Compilar - Analizar – Reflexionar – Tomar decisiones.
Actividades a desarrollar
En el foro se debate respecto al concepto de Informe psicológico,
elementos que debe incluir éste y su importancia e impacto dentro del
proceso de evaluación psicológica.
Construye el informe psicológico basado en el caso práctico incluyendo
al final una propuesta de intervención psicosocial (la propuesta debe
incluir objetivo y posibles acciones a llevar a cabo que sean pertinentes
a las características del caso y no al diagnóstico planteado).
Entornos
para su Entorno colaborativo y entorno práctico.
desarrollo
Individuales:
De acuerdo con el material de lectura, el estudiante aporta
en el foro la definición de la categoría de Informe
Psicológico.
Roles a
desarrollar El estudiante es autónomo, determina un rol
por el participativo, activo, propositivo en el proceso de
estudiante aprendizaje.
dentro del
grupo
colaborativo
Líder Comunicador: Responsable de la comunicación
entre el tutor y el equipo, como también de promover
activamente el trabajo en equipo, proponiendo
Roles y estrategias para la realización de los productos.
responsabilid
ades para la Relator: Responsable de la relatoría de todos los
producción procesos en forma escrita. También es responsable por
de recopilar y sistematizar la información a entregar al
entregables tutor.
por los
estudiantes Vigía del Tiempo: Controla el cronograma de tiempo
establecido, y es responsable porque el equipo desarrolle
las diferentes actividades dentro del tiempo pactado.
Dinamizador del proceso: Quien se preocupa por
verificar al interior del equipo que se estén asumiendo
las responsabilidades individuales y de grupo, propicia
que se mantenga el interés por la actividad y por último
cuestiona permanentemente al grupo para generar
puentes entre lo que ya se aprendió y lo que se está
aprendiendo.