INFORME DE

Departamento de Física
LABORATORIO

MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME ACELERADO

José De Hoyos, Jose Carlos Ruiz, Javier Bolaños, Luis bedoya, Valentina Pérez, John cogollo, Federico Rendón
Facultad de ingenierías.
Programa: Ingeniería de Sistemas
.

Resumen
En el presente laboratorio se estudió el tema relacionado con el movimiento rectilíneo uniforme, por lo cual
utilizamos el riel de aire(rectilíneo) cuya función era pasar por el un objeto por cuatro puertas de aire, los
cuales contabilizaban los tiempos de llegada para cada una de ellas en una distancia determinada, a partir de
los datos obtenidos de los diferentes tiempos se puede determinar la velocidad correspondiente del objeto.

TEORIA RELACIONADA
Cuando la aceleración es constante, se dice que los cambios mismo sentido, el móvil aumenta su rapidez; en el caso con-
en la rapidez son iguales, en iguales intervalos de tiempo. En trario, el móvil disminuye su rapidez.
un caso como este se dice que el movimiento es uniforme-
mente acelerado. En otras palabras, un cuerpo describe un MATERIALES UTILIZADOS
MRUA cuando su velocidad es una recta y, a la vez, su ace- Material Cantidad
leración es constante y no nula. En los casos donde un cuerpo Riel de aire 1
describe un MRUA puede suceder que aumente o disminuya
su rapidez. Si los vectores de aceleración y rapidez tienen el

MONTAJE Y PROCEDIMIENTO t (s) 0 0,715 1,044 1,302 1,518

Para el estudio del movimiento rectilíneo uniforme acele-
rado, el montaje experimental se hizo de manera similar a la
figura; teniendo en cuenta que el dispositivo de arranque es
colocado de tal manera que le imprima un impulso inicial al
deslizador y no se coloca masa aceleradora; Una vez confi-
gurado el sistema de esta forma, le damos al deslizador un
impulso inicial con el disparador registrando datos de espacio
y tiempo a una distancia determinada en 3 ocasiones, to-
mando el promedio para cada distancia quedando así los si-
guientes datos en la tabla:

𝑥(cm) 0 22 42,5 63 83,5

𝑡1 (s) 0 0,715 1,044 1,302 1,518

𝑡2 (s) 0 0,716 1,045 1,304 1,520
𝑡3 (s) 0 0,715 1,044 1,302 1,518
 Movimiento Rectilíneo Uniforme Acelerado
Jose de hoyos, José Ruíz, Javier Bolaños, Luis bedoya, Valentina Pérez, John cogollo, Federico Rendón

EVALUACIÓN
 Realice la gráfica de posición (x) en función de
Grafico de tiempo al
tiempo (t) ¿qué tipo de grafica obtiene? ¿por cuadrado
qué? 100

80

distancia x(cm)
Con los datos obtenidos en la tabla anterior tenemos
la siguiente grafica 60

40
Chart Title 20
90
0
80
0 1 2 3
70
Distancia(x=xm)

tiempo"2(s)
60
50
40 Lo que se obtiene es una gráfica en línea
recta.
30
20
 Halle la pendiente de la gráfica (x) en función del
10 tiempo al cuadrado (𝒕)𝟐 ¿Qué unidades posee?
0
0 0.5 1 1.5 2 Para hallar la pendiente se debe utilizar la
Tiempo(s)
ecuación de la pendiente
𝑥2 −𝑥1
La grafica que obtenemos es una parábola. 𝑚=
𝑡2 −𝑡1

42,5𝑐𝑚 − 22𝑐𝑚 𝑐𝑚
 ¿Qué relación existe entre el espacio recorrido y 𝑚1 = 2 2
= 38,86 2
1,044𝑠 − 0,715𝑠 𝑠
el tiempo?
cm
Las unidades que posee son 2 que equivale a los
Al observar esta grafica se puede deducir que es una s
valores de la aceleración.
función cuadrática la que describe la relación entre
las variables, en donde si el tiempo aumenta, la dis-
tancia recorrida también lo hace, pero este incre-  Usando la pendiente hallada en el punto 4, cal-
mento no es de manera proporcional esto se debe al cule la aceleración de la partícula.
cambio de velocidad que existen el movimiento, la
cual es la pendiente de esta gráfica. Si tenemos que en este movimiento la aceleración
es constante entonces la aceleración es la misma que
obtenemos en la anterior formula de la pendiente
 ¿Realicé la gráfica de posición (x) en función del 𝑐𝑚
tiempo al cuadrado (𝒕)𝟐 ¿Qué tipo de grafica ob- que es igual a 38,86 2 .
𝑠
tiene? ¿Por qué?
 Usando el valor de aceleración calculado en el
Al modificar los datos de la tabla principal. punto anterior, calcule la velocidad instantánea
Elevando los tiempos al cuadrado se obtiene: para cada tiempo y grafique la velocidad (V)
como función del tiempo (t) ¿Qué tipo de grafica
obtiene? ¿Por qué?
𝑥 (cm 0 22 42,5 63 83,5
) Utilizamos la siguiente fórmula para hallar la velo-
cidad en cada tiempo.
𝑡 2 (s) 0 0,511 1,089 1,695 2,304
V = v0 + a ⋅ t
V=a⋅t
 Movimiento Rectilíneo Uniforme Acelerado
Jose de hoyos, Jose Ruiz, Javier Bolaños, Luis bedoya, Valentina Pérez, John cogollo, Federico Rendón

Reconociendo que la figura que se forma en el

𝑐𝑚 𝑐𝑚
V = 38cm * 0,715s= 27,7 área es un triángulo y un rectángulo se tiene
𝑠2 𝑠
que:
𝑐𝑚 𝑐𝑚
V = 38cm * 1,044s=39,67
𝑠2 𝑠 Área = (b*h/2) + b*h
𝑐𝑚 𝑐𝑚
V = 38cm * 1,302s= 49,47 Area = (0,715 s * 57,68(cm/s)/2) + 0,715s*
𝑠2 𝑠
27,7(cm/s).
𝑐𝑚 𝑐𝑚
V = 38cm * 1,518s=57,68
𝑠2 𝑠
Área= 40,426
Graficamos la velocidad en función de
tiempo. Asumiendo que la primera distancia corres-
pondía a 22 cm, y se partía de una distancia 0
cm, el área total bajo la curva corresponde a
70 la distancia recorrida desde el primer lector
óptico del riel de aire sumado a esta primera
60
distancia. Por lo tanto, la distancia total reco-
rrida seria de 82,426 cm.
VELOCIDAD(CM/S)

50

40 83,5 - 82,426 = 1,074cm es el error relativo.

30 Conclusiones

20
En conclusión, en la práctica anterior se realizó una seria de
10 pruebas con el riel de aire al igual que en M.R.U, con el cual
se pudo hallar el tiempo que tardaría el carrito en recorrer
0 ciertas distancias. por lo cual identificamos y determinamos
0 0.5 1 1.5 2 experimentalmente las características del movimiento recti-
TIEMPO(S) líneo uniformemente acelerado.
Se analizó gráficamente el movimiento y se obtuvo la ecua-
ción de velocidad para un carrito experimental, realizamos y
analizamos la gráfica de posición en función del tiempo al
cuadrado y sus significados físico. Por último, se pudo com-
Obtenemos una gráfica de tipo lineal
prender que el M.R.U.A no es desconocido, ya que lo encon-
tramos en situaciones muy comunes como en el andar de un
 Halle la pendiente de la gráfica (V) como función carro, en una carrera de motos, como muchos otros casos en
del tiempo (t). ¿Qué posee? ¿Qué significado fí- los que el movimiento está presente en nuestra vida cotidiana.
sico tiene?

𝒚𝟐−𝒚𝟏 𝟑𝟗,𝟔𝟕 𝒄𝒎/𝒔− 𝟐𝟕,𝟕𝒄𝒎/𝒔 𝑐𝑚

𝒎= 𝒎= = 36,38 .
𝒙𝟐−𝒙𝟏 𝟏,𝟎𝟒𝟒𝒔 − 𝟎,𝟕𝟏𝟓𝒔 𝑠2
REFERENCIAS
El significado físico que tiene es que esta es la ace-
leración promedio del objeto. [1] Fisica I. Editorial Santillana.
[2] https://www.fisicalab.com/
 Calcule el área bajo la curva de la gráfica (V)
como función del tiempo (t) ¿Qué significado [3] https://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_rectil%C3%AD-
físico posee? Compare este valor con el má- neo_uniformemente_acelerado
ximo desplazamiento del carrito. Halle el erro
relativo entre estos valore.