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Matemática

Rúbrica de evaluación
Nombre: ______________________________ Curso: _____
Ptje ideal: Ptje obtenido: _______ Nota: ______

Objetivos:
 Identificar elementos relevantes del reloj análogo.
 Representar y leer diferentes horas con su reloj análogo
demostrando seguridad en sí mismo.

Muy bien Bien Regular


(3 ptos) (2 ptos) (1 pto)

Contenido Identifica la Identifica la No identifica la


manecilla horaria de manecilla horaria , manecilla horaria.
manera correcta. sin embargo tiende a
confundirse.

Identifica la Identifica la No identifica la


manecilla del manecilla del manecilla del
minutero de manera minutero, sin minutero.
correcta. embargo tiende a
confundirse.
Representa la hora Representa la hora Representa la hora
señalada de manera señalada, sin señalada ,sin
correcta. embargo comete embargo comete
algunos errores. demasiados errores.

(0 errores) (1 a 2 errores) (3 o más errores)


Lee la hora señalada Lee la hora señalada, Lee la hora señalada,
de manera correcta. sin embargo comete sin embargo comete
algunos errores. demasiado errores.
(1 a 2 errores) (3 o más errores)
(0 errores)
Actitudinal Presenta su reloj, Presenta su reloj, Presenta su reloj, sin
decorado y en decorado; sin embargo no está
buenas condiciones. embargo no en muy decorado.
buenas condiciones.
Se muestra muy Se muestra seguro Se muestra inseguro
seguro (a) (a), sin embargo y temeroso.
duda en ocasiones.
Maneja el tema, no Maneja el tema, sin Maneja el tema, sin
comete errores. embargo comete embargo comete
algunos errores. demasiados errores.
(0 errores)
(1 a 2 errores) (3 o más errores)
Se esfuerza bastante Se esfuerza y Se esfuerza y
y muestra muestra muestra
perseverancia. perseverancia. perseverancia; sin
embargo no es la
suficiente.

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