Unidad 3: Fase 3 - Contaminación del Aire

Estudiantes

Pedro Ernesto Manrique

Código: 82394816
Javier Orlando Clavijo Rodríguez
Código: 1.069742.033
José Federico Lozano
Código: 13.168988

Grupo del curso

401549_18

Presentado a
Marcela Andrea Zambrano

FECHA
25 de noviembre de 2019

1
 IDENTIFICACIÓN DE CARACTERÍSTICAS DE CONTAMINACIÓN Y EFECTOS
QUÍMICOS EN EL AIRE

PASO 1. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

APORTE INDIVIDUAL

a. El estudiante presenta una lista de lo que conoce de la problemática, donde

identifica las características asociadas a la contaminación del aire.

Nombre del Características

estudiante
Departamento Cundinamarca
Sector industrial Agricultura
Industria Cultivo de frutas Aguacate
como bien sabemos la agricultura es un sector industrial que
cada vez tiene mayor crecimiento y conforme crece la población
Estudiante 1 - del planeta y sus necesidades alimenticias se genera mayor en
Javier Orlando impacto en la atmosfera por; incremento de pesticidas,
Clavijo insecticidas, fumigadores y fertilizantes que se utilizan sin
restricciones, emitiendo químicos dañinos a la atmósfera y
convirtiéndolos en unas de las principales causas de
contaminación del aire, también existe generación de emisiones
a raíz de la acumulación de materia vegetal sobrante de los
cultivos, por las quemas que realizan los agricultores.
Estudiante 2 - Departamento Cundinamarca
Pedro Ernesto Sector industrial Industria manufacturera
Manrique Industria Fabricación de sustancias y productos
químicos
Contaminantes como:
- Vapor de agua
- Metano
- Carbón
- Gases monóxido y dióxido de carbono (CO y CO2)
- Óxidos de nitrógeno (NO y NO2)
- Ozono (O3)
- Compuestos orgánicos volátiles (COVs)
- CFCs clorofluorocarburos
Cantidad de emisiones desconocida
Almacenaje de químicos
Purga, precalentamiento y mantenimiento de equipos
Concentración de emisiones sobre área industrial y urbana
Efectos a la salud de los trabajadores y habitantes de sus

2
 alrededores.
Controles ejercidos por autoridades competentes.

Departamento Cundianamarca
Sector industrial Agricultura
Industria porcina
Una de las principales empresas contaminantes del aire en
España por su alto contenido de amoniaco es la porcicultura, en
los que destacan cerdos para la producción de carne y las
cerdas de reproducción, logrando superar el límite permitido de
Estudiante 3 - 10000 kilos de amoniaco al año, esta contaminación en parte se
Jose Federico debe al tipo de alimentación de estos animales, en la mayoría de
Lozano los casos son alimentados con purines ricos en nitrógeno. En
Colombia la asociación colombiana de porcicultores ha
detectado algunas de las principales causas de malos olores por
presencia de aminas en el aire y emisiones de gases de efecto
invernadero (GEI) en la producción porcina, esto se debe a los
malos manejos que se le dan a los residuos de disposición final
tanto sólidos como líquidos que desprenden estos compuestos,
la producción y preparación del alimento.
Departamento
Sector industrial
Industria
Estudiante 4 -
Nombre
Completo

Departamento
Sector industrial
Industria
Estudiante 5 -
Nombre
Completo

INDUSTRIA SELECCIONADA
3
 Departamento Cundinamarca
Javier Orlando Sector industrial Agricultura
Clavijo
Industria Cultivo de frutas aguacate

4
 PASO 2. ANÁLISIS Y DISCUSION DEL PROBLEMA
APORTE INDIVIDUAL

b. El estudiante relaciona los cambios químicos que ocurren en la atmosfera, a partir

de una lluvia de ideas que asocia las causas y efectos del problema de
contaminación industrial seleccionado.

Estudiante No. 1: Javier Orlando Clavijo

Lluvia de
ideas CAUSAS

 Uso de pesticidas, herbicidas, fungicidas, insecticidas

 emisiones de amoniaco y nitrógeno

 motores Diesel de maquinaria agrícola

 residuos de los cultivos

 quemas controladas

EFECTOS

 fuente antropogénica de gases responsables del efecto

invernadero, metano y óxido nitroso, y contribuyen en gran medida
a otros tipos de contaminación del aire

 lluvia acida

 Smog, Material particulado, lluvia acida

 Smog, humo.

 Efecto invernadero

 Calentamiento global

DIAGRAMA CAUSA-EFECTO

5
  Datos específicos de la carga contaminante que recibe la
atmosfera por cada fumigación realizada.
Lista de  se desconoce alguna reglamentación para evitar el uso
aquello que desproporcionado de fertilizantes, herbicidas, fungicidas y
desconoce pesticidas.

Estudiante No. 2: Pedro Ernesto Manrique

Lluvia de Causa
ideas - Necesidad del productor
- Crecimiento poblacional
- Aplicación excesiva de los insumos
- Desconocimiento en el suministro
- Aceleración de las plagas
Efectos
-Contaminación atmosférica
-Desequilibrio en los procesos químicos en el aire
-Aceleración de gases de efecto invernadero
-Deterioro del aire

DIAGRAMA CAUSA-EFECTO

6
 - Medidas de reducción de emisiones
- Normatividad legal y vigente para este tipo de contaminantes
Lista de - Autoridad encargada para sanciones y monitoreo
aquello que - Planes de contingencia y mejora en el recurso
desconoce - Manejo y aplicación de los pesticidas

Estudiante No. 3: Jose Federico Lozano

Lluvia de
ideas Lluvia de ideas

Causa Efecto

 Limpieza y mantenimientos  Acumulación de desechos en

de las instalaciones las instalaciones los cuales
desprenden a su vez
 Producción y preparación de
compuestos en forma gaseosa
los alimentos
ricos en nitrógeno.
 Mal Manejo y disposición final
 Los alimentos de los cerdos
de los residuos sólidos y líquidos
son ricos en nitrógeno, sobre

7
 Malas Prácticas de sanidad todo los purines que son su
animal y seguridad principal fuente de alimento,
estos purines luego del proceso
de digestión liberan gases en
forma de amoniaco, como
resultado de la digestión
 Al acumular la materia fecal
de los cerdos esta sigue su
proceso de descomposición
generando gases de efecto
invernadero
 Aumento de los riesgos por
contaminación
DIAGRAMA CAUSA-EFECTO

8
 Los principales componentes que encontramos en los desechos
producidos por los cerdos que luego de descomponerse generan
amoniaco.

Como las purinas ingeridas por los cerdos terminan convertidas en

desechos ricos en nitrógeno
Lista de
aquello que Como aprovechar estos residuos para la generación de material de
desconoce valor agregado, ejemplo abonos

Un mecanismo que permita aprovechar este nitrógeno y no

termine transformándose en amoniaco el cual es liberado a la
atmósfera.

Estudiante No. 4: Nombre completo del estudiante

Lluvia de -
ideas -
-
-
-
-
DIAGRAMA CAUSA-EFECTO

-
-
Lista de
-
aquello que
-
desconoce
-
-

Estudiante No. 5: Nombre completo del estudiante

Lluvia de -
ideas -
-
9
 -
-
-
DIAGRAMA CAUSA-EFECTO

-
-
Lista de
-
aquello que
-
desconoce
-
-

10
 PASO 3. DISEÑO DE UNA POSIBLE ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN AL
PROBLEMA
APORTE INDIVIDUAL

Identificación de tratamientos de control y evaluación del problema desde los efectos de la

contaminación atmosférica.

Estudiante No. 1: Javier Orlando Clavijo

MAPA JUICIOS DE VALOR

Estudiante No. 2: Pedro Ernesto Manrique

MAPA JUICIOS DE VALOR

11
Estudiante No. 3: Jose Federico Lozano
MAPA JUICIOS DE VALOR

12
Estudiante No. 4: Nombre completo del estudiante
MAPA JUICIOS DE VALOR

Estudiante No. 5: Nombre completo del estudiante

MAPA JUICIOS DE VALOR

13
14
 PASO 3. DISEÑO DE UNA POSIBLE ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN AL
PROBLEMA
APORTE INDIVIDUAL

Aplicación de conceptos relacionados con parámetros de evaluación de la calidad del aire

para resolver problemas

Estudiante No. 1: Javier Orlando Clavijo

1a Asuma que el aire está conformado por cantidades definidas de N 2, O2 y Ne.
Calcule las moléculas de cada tipo de gas que están presentes en 0.45 gal de aire
a condiciones de temperatura y presión estándar (condiciones ideales),
considerando los porcentajes de participación que el tutor le comparta en el foro.

P= 1 atm
R= 0,082 atm*L/K*mol
T= 298 K
V= 1,7 L
PV=nRT
n=PV/RT
1 atm x 1,7 L
n= =0,0695 mol
atm∗L
0,082 x 298 K
K∗mol

Moles totales= 0,0695

N2 (77%) =0,77
O2 (22,1%) =0,22
Ne (0,9%) =0,09

1 mol = 6,02x1023 moléculas

0,77 mol N2 = 3,011x1022 moléculas de N2
0,22 mol O2 = 9,033x1021 moléculas de O2
0,09 mol Ne = 3,766x1021 moléculas de Ne

1b Relacione en un cuadro las capas de la atmósfera en razón a su altura,

temperatura y fenómenos más relevantes. Indique la capa en donde ocurren los
procesos de oxidación y relacione la especie química clave en ese proceso y los
productos tras la combinación con CO, óxidos de nitrógeno, dióxido de azufre y
metano.

Capa Altura temperatura Fenómenos más relevantes

15
 Troposfera 12 -65o a 8.000 80% de la masa de la
kilómetros metros atmosfera y 95% de
de altura aire
Y Hasta h con vientos de a
200 k/h
Estratosfer Entre 12 y estacionaria Vientos en calma
a 50
kilómetros
El ozono A partir Su mayor concentración
de los 20 está a los 50 kilómetros, la
kilómetro dispersión de la luz origina
s el color azul.(llamado cielo)
Mesosfera Entre De 0o a 80o Vientos de carácter
los 50 estacional. A los 70
y 90 kilómetros se presenta el
kilómetros fenómeno de luces
noctilucentes, también ocurre
el fenómeno denominado de
estrellas fugases, debido al
material meteórico o
basura espacial.
Termosfera Entre Pueden Se presentan las estrellas
los 90 llegar a fugases alrededor de los
y los los 1.500o 120 kilómetros, y se reflejan
600 las ondas de radio cortas y
kilómetros ultracortas que van hasta
. los 300 kilómetros de altura
Entre 90 y 400 kilómetros
se
forman las auroras polares
Exosfera De 600 a No se puede Compuesta principalmente
800 establecer por hidrogeno que tienen el
kilómetros temperaturas origen del vapor de agua que
por que la liberan los océanos
densidad del
aire es
despreciabl
e

Realice un cuadro comparativo y cite un ejemplo (a partir del sector industrial que
identificó como problemática en la Fase 1), para las siguientes características:
fuente de emisión, fuente fija, fuente fija puntual, fuente fija dispersa, fuente natural
y fuente móvil.

Fuente de emisión Cultivo de aguacate,

Fuente fija Nitrogeno
16
 Fuente puntual Nitrógeno,amoniaco, quemas
Fuente dispersa Aspersion de quimicos
Fuente natural Acumulación de biomasa
Fuente movil Maquinaria que usa diesel
1c Una muestra gaseosa contiene 0.68 moles de Neón (Ar) a una temperatura de 311
K y a una presión de 287 Torr. Si se caliente la muestra a 379 K y se aumenta la
presión a 432 Torr, determine el cambio de volumen que experimenta la muestra.

Aplicar la ley de gases ideales

P.v=n.R.T
Donde:
atm∗L
R= 0.0821=
mol∗t
Presión 1 = 287 torr= 0,377632 atmosferas
Presión 2 = 432 torr = 0,568421 atmosferas
Volumen 1
L∗atm
0.68 moles Ar∗0.0821= ∗(311 K )
nRT mol∗t =46,05 L
v= =
p 0.377

Volumen 2
L∗atm
0.68 moles Ar∗0.0821= ∗(379 K )
nRT mol∗t
v= = =37,25 L
p 0.568

T1=311 K
P1=0,377 atm
V1=46,05 L
T2=379 K
P2=0,568 atm
V2= 37,25 L
Hubo una disminución de en el volumen de 8,8 Litros cuando se aumento la
temperatura de 311 ºK a 379ºK.

1d Calcule la longitud de onda (λ) que necesita un fotón para disociar el enlace NO-O
del dióxido de nitrógeno (NO2).

dado que:

λ= longitud de
onda
V=frecuencia
17
 v = λ*f entonces:

sustituimos:

E = h*f

De este modo la frecuencia que necesitará es de:

f = E/h = 494*10⁻³ /6.63 x 10-34 =

f = 7.46*10³⁸ hz.
La longitud de onda v= c = 300*10⁶ m/s
λ= v/f
λ = 300*10⁶/ 7.46*10³⁸
λ= 4.02*10⁻³¹ m

Estudiante No. 2: Pedro Ernesto Manrique

2a Asuma que el aire está conformado por cantidades definidas de N 2, O2 y Ar.
Calcule las moléculas de cada tipo de gas que están presentes en 0.74 gal de aire
a condiciones de temperatura y presión estándar (condiciones ideales),
considerando los porcentajes de participación que el tutor le comparta en el foro.
Galones a litros:
gal∗3.7854 L
0.74 =2.80 L
1 gal

PV =nRT

PV
n=
RT

1atm∗2.80 L
n=
atm∗L
0,082 ∗273,15 K
K mol

n=0.125 mol

Nitrógeno

18
 mol∗77.5
∗6,023∗1023 moleculas
100
0.125 =5.835∗1022 moleculas N 2
1 mol N 2

Oxigeno

mol∗20
∗6,023∗1023 moleculas
100
0.125 =1.506∗10 22 moleculas O2
1 mol O2
Ar

mol∗2,5
∗6,023∗1023 moleculas
100 21
0.125 =1,88∗10 moleculas Ar
1 mol Ar

2b A partir del ciclo del oxígeno atmosférico, explique la participación de esta especie
química en intercambios entre las esferas ambientales.

R/ El ciclo del Oxígeno tiene lugar en dos diferentes factores, el ciclo lento o
geológico y el ciclo rápido o biológico. Debido a que el ciclo biológico requiere y
proporciona la mayor cantidad de oxígeno es en el que se basan las 4 etapas
esenciales, Fase atmosférica, Fase de fotosíntesis, Fase de respiración y Fase de
retorno.
Fase atmosférica: inicialmente el océano y los cuerpos de agua producen dióxido
de carbono, que es catalizado por las algas y plantas marinas, manteniendo el pH
del océano, evitando la acidez de éste. Este dióxido de carbono se libera en la
atmósfera.

Fase de fotosíntesis: el dióxido de carbono que se liberó en la atmósfera es

captado por las plantas, que gracias al transporte de electrones la planta
transforma ese carbono en proteínas, carbohidratos y cuerpos proteicos
necesarios para la planta, todo esto mediado por los minerales que son aquellos
que actúan como coenzimas ya que estos elementos se oxido/reducen fácilmente.
Finalmente, gracias a la energía proporcionada por el sol, el oxígeno se libera al
ambiente.

Fase de respiración: una vez liberado el oxígeno por las plantas, los animales
toman este oxígeno que es mediado por porfirinas y átomos de hierro lo
distribuyen a lo largo de los diferentes procesos de oxigenación. Cuando se realiza
el proceso de oxidación, se forman moléculas de dióxido de carbono que vuelven
19
a la atmósfera cuando el ser exhala. Y así, se retorna de nuevo el ciclo, donde
junto con el dióxido de carbono que no captó las algas y las plantas marinas es
transformado por las plantas.

Realice un cuadro comparativo y cite un ejemplo (a partir del sector industrial que
identificó como problemática en la Fase 1), para las siguientes características:
fuente de emisión, fuente fija, fuente fija puntual, fuente fija dispersa, fuente natural
y fuente móvil.

AGRICULTURA
Fuente de Fuente fija Fuente móvil Fuente fija Fuente fija
emisión dispersa puntual
En la Las quemas El transporte de Incineradoras y Comúnmente las
agroindustria abiertas que las cosechas planta tratadora de tostadoras y la
prima el cultivo generan gases mediante agua, que arroja caldera (ya que
de especies contaminantes, camiones, barcos aguas negras parte del
vegetales, las en la o cualquier otro después del aprovechamiento
cuales captan agroindustria tipo de transporte. tratamiento de la energía
el CO2 del las cuales Al igual, el postcosecha. viene de la
entorno y pueden llegar a transporte de quema de los
mediante un afectar la agroquímicos desechos del
proceso calidad del aire hacia la planta. cultivo) son
fotosintético en un área considerados las
emiten O2 al como los fuentes fijas
ambiente, para pueblos puntuales más
que la plana aledaños. representativas
realice este Contaminantes del sector
proceso, sólidos agroindustrial.
requiere que la generados por
planta cuente los diferentes
no sólo con la tipos de abono
luz solar, sino y plaguicidas
con los aplicados sobre
nutrientes el cultivo y que
necesarios que contaminará
se emplean efluentes o
como cuerpos de
coenzimas que agua cercanos.
llevan a cabo el Aunque las
transporte de aguas negras
electrones. del proceso
agroindustrial
no suelen
representar un
gran factor de
contaminantes,
se debe contar
con las
normativas de
color real del
agua que éstas
viertan.

20
2c Una muestra gaseosa contiene 0.73 moles de Argón (He) a una temperatura de
290 K y a una presión de 66605 Pa. Si se caliente la muestra a 59 °C y se
aumenta la presión a 838 Torr, determine el cambio de volumen que experimenta
la muestra.

Condiciones iniciales

0.73 moles de Argón (Ar)

temperatura de 290 K
presión de 66605 Pa= 0.66 atm

Condición final

Temperatura 59°C=332.15 K
Presión a 838 torr= 1.10 atm

Encontrando el Volumen inicial

atm∗l
0.73 mol∗0.082057 ∗290 K
nRT mol∗K
PV =nRT → V = = =26,43l
P 0.65734024 atm

Conociendo el volumen inicial, y teniendo las condiciones finales se puede

determinar el volumen final
V P T 26,43 l∗0.66 atm∗332 K
V 1 P1 T 2 =V 2 P2 T 1 →V 1= 1 1 2 = =18.15l
P2 T 1 1.10 atm∗290 K

cambio de volumen :26.43−18.15=8.28 L

2d Calcule la longitud de onda (λ) que necesita un fotón para disociar el

enlace N-N del nitrógeno molecular (N2).
kJ J
La energía del enlace de N2= 241 =241000
mol mol

241000
Para una molécula, E= 23
=4.001 x 10−19 J
6,023 x 10
Sabemos que:
hc
λ=
E

21
 6,625 x 10−34∗3 x 108
¿ −19
=4.97 x 10−7 m=497 nm
4.001 x 10
Entonces la longitud de onda del fotón necesita disociar el enlace de
oxígeno molecular N-N es 497 nm.

Estudiante No. 3: Jose Federico Lozano

3a Asuma que el aire está conformado por cantidades definidas de N 2, O2 y He.
Calcule las moléculas de cada tipo de gas que están presentes en 1.03 gal de aire
a condiciones de temperatura y presión estándar (condiciones ideales),
considerando los porcentajes de participación que el tutor le comparta en el foro.

P= 1 atm
R= 0,082 atm*L/K*mol
T= 298 K
V= 3,9 L
PV=nRT
n=PV/RT
1 atm x 3,9 L
n= =0,16 mol
atm∗L
0,082 x 298 K
K∗mol

Moles totales= 0,16

N2 (78,3%) =0,12
O2 (20,7%) =0,03
Ne (1%) =0,01

1 mol = 6,02x1023 moléculas

0,12 mol N2 = 7,22x1022 moléculas de N2
0,03 mol O2 = 1,80x1022 moléculas de O2
0,01 mol Ne = 6,02x1022 moléculas de Ne

3b Relacione en un cuadro las capas de la atmósfera en razón a su altura,

temperatura y fenómenos más relevantes. Incluya representaciones gráficas y
asocie los cambios y reacciones químicas que se encuentran en cada una.

22
 Explique las similitudes y diferencias entre el efecto invernadero y
el efecto invernadero intensificado.

 Efecto invernadero: es el proceso por el cual el planeta por

sus propios medios genera unos cambios en su temperatura
debido a procesos naturales, los cuales garantizan la
existencia de vida en el planeta.
 Efecto invernadero intensificado: Es cuando se producen
fluctuaciones que no son constantes en los aumentos de
temperatura en el planeta por la generación de GEI que en
este caso no son naturales, son de tipo artificial, más
exactamente por la actividad humana. Intensificando estos
aumentos a velocidades no vistas anteriormente.

 Realice un cuadro comparativo y cite un ejemplo (a partir del

sector industrial que identificó como problemática en la Fase 1),
para las siguientes características: fuente de emisión, fuente fija,
fuente fija puntual, fuente fija dispersa, fuente natural y fuente
móvil.

23
 Fuente de emisión Empresas porcícolas
Fuente fija Empresas porcícolas
Fuente fija puntual Empresas porcícolas
Fuente fija dispersa Cerdos
Fuente natural Desechos digestivos
Fuente móvil Cerdos
3c Una muestra gaseosa contiene 0.98 moles de Helio (He) a una temperatura de
301 K y a una presión de 390 Torr. Si se caliente la muestra a 49 °C y se aumenta
la presión a 1.2 Barr, determine el cambio de volumen que experimenta la
muestra.

nRT
V=
P
T1=301 K
P1=0,51 atm
V1=47 L
T2=322 K
P2=1,18 atm
V2=22 L
Una disminución de 25 L en el volumen del gas

3d Calcule la longitud de onda (λ) que necesita un fotón para disociar el enlace O-O
del oxígeno molecular (O2).

Energía de disociación: 498 kJ/mol

−34 8
hc 6,626 x 10 J /s∗3 x 10 m/ s
λ= = =3,99 x 10−31 m=3,99 x 10−22 nm
E 498000 J

Estudiante No. 4: Nombre completo del estudiante

4a Asuma que el aire está conformado por cantidades definidas de N 2, O2 y He.
Calcule las moléculas de cada tipo de gas que están presentes en 0.51 gal de aire
a condiciones de temperatura y presión estándar (condiciones ideales),
considerando los porcentajes de participación que el tutor le comparta en el foro.

4b A partir de la formación de los ácidos nítrico y sulfúrico, explique la participación de

las fases sólida y líquida de la atmósfera en las diferentes reacciones. Escriba y
24
 explique las reacciones implicadas.

Realice un cuadro comparativo y cite un ejemplo (a partir del sector industrial que
identificó como problemática en la Fase 1), para las siguientes características:
fuente de emisión, fuente fija, fuente fija puntual, fuente fija dispersa, fuente natural
y fuente móvil.

4c Una muestra gaseosa contiene 1.1 moles de Helio (Xe) a una temperatura de 23
°C y a una presión de 137 atm. Si se caliente la muestra a 31 °C y se aumenta la
presión a 201.6 Bar, determine el cambio de volumen que experimenta la muestra.

4d Calcule la longitud de onda (λ) que necesita un fotón para disociar el enlace SO-O
del dióxido de azufre (SO2).

Estudiante No. 5: Nombre completo del estudiante

5a Asuma que el aire está conformado por cantidades definidas de N 2, O2 y Xe.
Calcule las moléculas de cada tipo de gas que están presentes en 0.78 gal de aire
a condiciones de temperatura y presión estándar (condiciones ideales),
considerando los porcentajes de participación que el tutor le comparta en el foro.

5b Relacione en un cuadro las capas de la atmósfera en razón a su altura,

temperatura y fenómenos más relevantes. Establezca la diferencia entre las
concentraciones deseables del ozono en las capas donde éste se encuentra
presente.

Realice un cuadro comparativo y cite un ejemplo (a partir del sector industrial que
identificó como problemática en la Fase 1), para las siguientes características:
fuente de emisión, fuente fija, fuente fija puntual, fuente fija dispersa, fuente natural
y fuente móvil.

5c Una muestra gaseosa contiene 0.99 moles de Xenón (Ne) a una temperatura de
32 °C y a una presión de 14 atm. Si se caliente la muestra a 316 K y se aumenta la
presión a 31.4 Bar, determine el cambio de volumen que experimenta la muestra.

5d Calcule la longitud de onda (λ) que necesita un fotón para disociar el enlace CO-O
del dióxido de carbono (CO2).

25
 PASO 2. ANÁLISIS Y DISCUSION DEL PROBLEMA
APORTE COLABORATIVO

Relación de la acción antrópica y natural en problemas de contaminación atmosférica.

El grupo presenta un diagrama Ishikawa, donde relaciona las causas y efectos de la

contaminación atmosférica generada por la industria, y considera los procesos y cambios
químicos que ocurren.

26
 PASO 3. DISEÑO DE UNA POSIBLE ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN AL
PROBLEMA
APORTE COLABORATIVO

Revisión de tratamientos de control y evaluación en el aire.

El grupo presenta un mapa conceptual, donde identifica los tratamientos de control y

evaluación asociados al problema de contaminación industrial seleccionado en el grupo, y los
articula a través de juicios de valor.

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 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

- Cabildo, M., Cornago, R., & Escolástico, L. (2013). Tema 9. Química de la atmósfera.
En Bases químicas del medioambiente (pp. 32-39). Madrid, España. UNED - Universidad
Nacional de Educación a Distancia. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?
ppg=338&docID=3218017&tm=1529957601208
- Triana, M. (2010). Química y componente atmosférico. En Química Ambiental (pp. 297-302;
304-310; 323-327; 331-332; 359-361; 366-370). Bogotá, Colombia. UNAD - Universidad
Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/7618
.
- Triana, M. (2010). Química y componente suelo. En Química Ambiental (pp. 378-395).
Bogotá, Colombia. UNAD - Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/7618

Contreras, A., & Molero, M. (2006). Capítulo 3. Contaminación atmosférica II. En Ciencia y
tecnología del medioambiente (2da. ed., pp. 114-130). Madrid, España. UNED - Universidad
Nacional de Educación a Distancia. Recuperado
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ppg=114&docID=3198702&tm=1529958008080

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