Dpto.

de Matemáticas
2º ESO

Curso 2017-2018
UD1. LOS ESTUDIOS ESTADÍSTICOS

1 Se quieren realizar los siguientes estudios:

a) Tiempo que dedican a la lectura los jóvenes comprendidos entre 12 y 18 años.
b) Opinión que tienen sobre una nueva instalación deportiva las personas que en un cierto
momento se encuentran allí.
c) Tipo de deporte que realizan los estudiantes de 4º ESO de un centro escolar.
En cada uno de estos casos, ¿cuál es la población? ¿En cuáles de ellas es necesario recurrir a una
muestra? ¿Por qué?
Solución:
a) Población: jóvenes comprendidos entre 12 y 18 años.
Es necesario recurrir a una muestra por ser la población excesivamente numerosa.
b) Población: personas que se encuentran en la instalación deportiva.
Es necesario recurrir a una muestra puesto que es difícil de controlar a quien se ha preguntado y a quien
no.
c) Población: alumnos de 4º ESO de un centro escolar.
No hace falta recurrir a una muestra, ya que el número de individuos es reducido y se puede controlar
perfectamente.

2 Dado el siguiente histograma relativo a las notas de los alumnos de una clase, responde:

a) ¿Cuántos alumnos tiene la clase?

b) ¿Cuál es el porcentaje de suspensos?
c) ¿Cuáles son las marcas de clase de la distribución?
d) ¿Cuál es el porcentaje de alumnos con notas superiores o iguales a 7,5?

Solución:
a) 5 + 10 + 10 + 5 = 30 alumnos.
5 + 10
·100 = 50%
30
b)
0 + 2,5 2,5 + 5 5 + 7,5 7,5 + 10
= 1,25; = 3,75; = 6,25; = 8,75
2 2 2 2
c)
5
·100 = 16,67%
30
d)
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3 La cantidad de vitamina C en 20 muestras de zumo de naranja (en mg por 100 ml) es la siguiente:
16, 23, 22, 51, 21, 20, 19, 18, 17, 17, 20, 21, 22, 18, 17, 16, 24, 20, 21, 21.
Haz una tabla de frecuencia y representa mediante el gráfico más adecuado.

Solución:
mg f
16 2
17 3
18 2
19 1
20 3
21 5
22 2
23 1
24 1
Vitam ina C (m g/100m l)

0
16 17 18 19 20 21 22 23 24

4 Construye una tabla de frecuencia agrupando previamente los datos en intervalos y dibuja un
histograma de la siguiente colección de pesos, extraída de una muestra de 20 personas:
66, 59, 53, 57, 51, 58, 49, 59, 68, 65, 54, 56, 59, 66, 58, 61, 65, 62, 55, 68.

Solución:
Peso x f h
[49, 54) 51,5 3 3/20
[54, 59) 56,5 6 3/10
[59, 64) 61,5 5 1/4
[64, 69) 66,5 6 3/10
Suma= 20 1
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5 Calcula la media aritmética, la mediana y la moda de:

a) 5, 3, 4, 7, 8, 10, 5, 5, 4, 3.
b) 15, 13, 12, 11, 17, 15, 14, 12, 16, 20.

Solución:
5 + 3 + 4 + 7 + 8 + 10 + 5 + 5 + 4 + 3
x= = 5,4
10
a) ; Me = 5; Mo = 5.
15 + 13 + 12 + 11 + 17 + 15 + 14 + 12 + 16 + 20
x= = 14,5
10
b) ; Me = 14,5; Mo = 12 y 15.

6 Un inversor compra 2000 acciones en 5 sesiones diferentes en la bolsa. El precio de compra en cada
sesión se adjunta en la siguiente tabla:
Precio Nº acciones
9 300
8,7 600
8,4 200
8 500
7,8 400
Calcula el precio de compra medio, la mediana y la moda.

Solución:
9·300 + 8,7·600 + 8,4·200 + 8·500 + 7,8·400
x= = 8,36
2000

Me = 8,4. Mo = 8,7

7 Calcula media, la moda, la mediana, la varianza y la desviación típica, si es posible, de los siguientes
datos:
a)
x f
Rojo 3
Verde 4
Azul 5
Amarill 4
o
b)
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x f
1º 5
2º 7
3º 8
4º 6

Solución:
a) Sólo se puede calcular la moda al ser una variable cualitativa. Mo = Azul.
b) Sólo se puede calcular la moda al ser una variable cualitativa. Mo = 3º.

8 Si los números 1, 2, 3, 4 y 6 los multiplicas por 2, se obtiene 2, 4, 6, 8 y 12. Compara las medias
aritméticas y las varianzas de ambas series. Compara el coeficiente de variación e interpreta el
resultado.

Solución:
1+ 2 + 3 + 4 + 6 2 12 + 2 2 + 3 2 + 4 2 + 6 2
x1 = = 3,2 σ1 = − 3,2 2 = 2,96
5 5
,
2 + 4 + 6 + 8 + 12 2 2 2 + 4 2 + 6 2 + 8 2 + 12 2
x2 = = 6,4 σ2 = − 6,4 2 = 11,84
5 5
, .
Al multiplicar los datos por 2, la media queda multiplicada por 2 y la varianza por 4.
2,96 11,84
CV1 = = 0,5376 CV2 = = 0,5376
3,2 6,4
, . Son iguales porque la dispersión relativa es la misma. Se
puede ver simplemente como un cambio de escala.

9 Las edades de las personas que van en un autobús de línea en un momento determinado son:
52, 71, 17, 40, 62, 19, 67, 27, 5, 48, 8, 32, 51, 75, 9, 24, 40, 35, 56, 45.
a) Agrupa los datos en intervalos de amplitud 13.
b) Representa los datos según un histograma.
c) Halla la media, la mediana y la moda de la distribución.
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10
Estas son las notas obtenidas por Susana y Pedro en cinco exámenes.
Susana 3 5 8 4 7
Pedro 7 2 9 4 5

Halla la media, rango y deviación típica de las notas de cada uno.

11 .Razona si son verdaderas o falsas estas frases.

a) La desviación típica de una distribución estadística nunca puede ser negativa.
b) La mediana y la moda de una distribución siempre tienen que coincidir.
a) Verdadera. La desviación típica es, por definición, la raíz positiva de la varianza.
b) Falsa. La mediana es el valor central o la media de los dos valores centrales, mientras que
la moda es el valor más frecuente.

12 Observa estas dos distribuciones.

a) Calcula la media de cada una de ellas.

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b) Las desviaciones típicas son: s = 1,38 y s = 1,94. Asocia estos valores a cada distribución.

13 . Para ir a su trabajo, María puede optar por usar su coche o utilizar el transporte público. Durante los 10 últimos días
ha utilizado, alternativamente, uno u otro medio de transporte y ha anotado los minutos que tarda en cada uno

Coche 17 25 16 28 26
T.Público 21 23 22 24 20
a) Calcula la media y la desviación típica de los tiempos
utilizados en cada caso.
b) Determina los coeficientes de variación.
c) ¿Cuál crees que es el más regular de los dos medios de transporte?

14 El número de operaciones de apendicitis en un hospital durante 15 días ha sido:

7, 8, 3, 2, 5, 4, 6, 5, 6, 43, 7, 9, 5, 6, 8
a) A partir de esta muestra, calcula la media incluyendo y excluyendo el valor atípico.
b) ¿Cuál de los dos valores obtenidos te parece más representativo de la variable estudiada?
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15 En la tabla se resumen las temperaturas máximas en una ciudad durante el mes de abril.
12 15 10 8 9 11 15 17 20 16
14 10 10 12 11 9 8 8 7 8
10 12 12 11 13 12 15 15 18 17
a) Halla la temperatura media del mes, el rango y la desviación típica
b) Halla el número de días en los que las temperaturas estaban en el intervalo
( x − 2s, x + 2s) .
c) Determina si ha habido alguna temperatura atípica en el mes.