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Plan de asignatura //1 Formato A

■ INBTITUTCI FIRDFEBICNAL

IBCC I
( Autónomo Reconocido por Mineduc )
ÍNDICE
VISIÓN GENERAL DEL CURSO .............................................................................................................................. 3
DESCRIPCIÓN....................................................................................................................................................... 3
CONTENIDOS ....................................................................................................................................................... 3
OBJETIVO GENERAL ............................................................................................................................................. 3
SOBRE EL PLAN DE ASIGNATURA ........................................................................................................................ 4
SEMANA 1: ANTECEDENTES DE LA ADMINISTRACIÓN ................................................................................... 5
ACTIVIDADES ............................................................................................................................................... 5
RESUMEN DE TRABAJOS PARA LA SEMANA 1 ............................................................................................. 5
SEMANA 2: TEORÍAS DE LA ADMINISTRACIÓN ............................................................................................... 5
ACTIVIDADES ............................................................................................................................................... 6
RESUMEN DE TRABAJOS PARA LA SEMANA 2 ............................................................................................. 6
SEMANA 3: EMPRESA...................................................................................................................................... 6
ACTIVIDADES ............................................................................................................................................... 6
RESUMEN DE TRABAJOS PARA LA SEMANA 3 ............................................................................................. 7
SEMANA 4: LA EMPRESA Y SU ENTORNO ....................................................................................................... 7
ACTIVIDADES ............................................................................................................................................... 7
RESUMEN DE TRABAJOS PARA LA SEMANA 4 .............................................. ¡Error! Marcador no definido.
SEMANA 5: PROCESO ADMINISTRATIVO: ETAPA PLANIFICACIÓN .................................................................. 8
ACTIVIDADES ............................................................................................................................................... 8
RESUMEN DE TRABAJOS PARA LA SEMANA 5 ............................................................................................. 8
SEMANA 6: PROCESO ADMINISTRATIVO: ETAPA ORGANIZACIÓN ................................................................. 8
ACTIVIDADES ............................................................................................................................................... 8
RESUMEN DE TRABAJOS PARA LA SEMANA 6 ............................................................................................. 9
SEMANA 7: PROCESO ADMINISTRATIVO: ETAPA DIRECCIÓN ......................................................................... 9
ACTIVIDADES ............................................................................................................................................... 9
RESUMEN DE TRABAJOS PARA LA SEMANA 7 ............................................................................................. 9
SEMANA 8: PROCESO ADMINISTRATIVO: ETAPA CONTROL ......................................................................... 10
ACTIVIDADES ............................................................................................................................................. 10
RESUMEN DE TRABAJOS PARA LA SEMANA 8 ........................................................................................... 10
SEMANA 9: PROYECTO FINAL ........................................................................................................................ 11
ACTIVIDADES ............................................................................................................................................. 11
RESUMEN DE TRABAJOS PARA LA SEMANA 9 ........................................................................................... 11
RECURSOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO .......................................................................................................... 12
ASISTENCIA Y PARTICIPACIÓN ........................................................................................................................... 15
ASISTENCIA .................................................................................................................................................... 15
PARTICIPACIÓN ............................................................................................................................................. 15
RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS DE DISCUSIÓN ........................................................................................... 18
FEEDBACK A LAS PREGUNTAS DE DISCUSIÓN ............................................................................................... 18
TRABAJOS ATRASADOS ................................................................................................................................. 18
HONESTIDAD ACADÉMICA ................................................................................................................................ 20
PLAGIO .......................................................................................................................................................... 20
EVALUACIÓN ..................................................................................................................................................... 20
PUNTAJES DE LAS ACTIVIDADES DEL CURSO..................................................................................................... 21

FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN página | 2


Visión general del curso
Descripción
El curso de “Fundamentos de Administración” tiene como propósito entregar las nociones básicas sobre la
administración general de empresas, pasando por algunas definiciones introductorias así como el estudio de
las corrientes que han surgido a lo largo del tiempo acerca del pensamiento administrativo, las cuales han
servido de guía y modelo para el desarrollo del concepto moderno de administración.

Se realizará un análisis sobre las empresas como un sistema abierto que se relaciona con su entorno, su
funcionamiento desde un punto de vista económico y los diferentes tipos de organizaciones que existen.
Luego se verán los principales aspectos de la dirección de empresas como fundamentos de la
competitividad empresarial, sus objetivos, la planificación, dirección, organización y el control.

Como bien se sabe, la labor de administrar es transversal a diferentes tipos de organizaciones, por lo cual
para cualquier estudiante y futuro profesional es imprescindible contar con una visión general sobre las
temáticas presentadas. Permitirá al alumno discernir y reflexionar sobre la importancia y aplicación de los
fundamentos de administración en su desempeño laboral.

Para ello, el carácter de la asignatura es analítico y práctico, pues la idea es que el estudiante pueda
traspasar estos conocimientos a su realidad laboral.

Contenidos
A lo largo de esta asignatura, el estudiante tendrá acceso a información acerca de distintos temas y
subtemas. A continuación se presentan los principales tópicos por semana:

1. Antecedentes de la Administración.
2. Teorías de la Administración.
3. Empresas, organizaciones y su entorno.
4. Áreas funcionales de una empresa.
5. Proceso administrativo: etapa planificación.
6. Proceso administrativo: etapa organización.
7. Proceso administrativo: etapa dirección.
8. Proceso administrativo: etapa control
9. Proyecto Final

Objetivo general
Al finalizar el curso, habiendo comprendido el contenido de estudio y desarrollado todas sus actividades, el
estudiante estará en condiciones de reconocer a la administración como una ciencia, través de sus bases
teóricas. Además de comprender su desarrollo a lo largo de la historia, cambios y escenario actual y futuro,
analizando e identificando las técnicas y prácticas del proceso administrativo y de su gestión dentro de las
organizaciones, con la finalidad entregar las habilidades y destrezas para su desempeño profesional.

FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN página | 3


Sobre el plan de asignatura
Cada semana lectiva comienza el día martes y finaliza el día lunes. A continuación encontrará los temas y
aprendizajes esperados, así también una tabla resumen de los trabajos de cada semana de estudio.

En la plataforma IACC encontrará los materiales necesarios para el desarrollo de la asignatura (contenidos,
actividades, recursos adicionales, etc.). Se sugiere que usted lea de principio a fin este plan de asignatura,
preocúpese de revisar la tabla resumen y los plazos estipulados para la entrega de trabajos, así como la
tabla de puntuación de actividades.

FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN página | 4


Semana 1: Antecedentes de la Administración

Aprendizajes El estudiante será capaz de:


esperados.
• Distinguir características e importancia de la administración.
• Distinguir características, objetivos, recursos y tipos de empresas.

Actividades

• Leer los objetivos y la presentación del curso.

• Leer la bienvenida y/o biografía del profesor en el Foro Novedades y publicar su propia biografía.
o Fecha de entrega: Día 1 [Publicar en el Foro Novedades].

• Leer los contenidos de la semana y los recursos adicionales (no todas las semanas incluyen recursos
adicionales).

• Responder y enviar Control.


o Realizar el control de alternativas disponible en plataforma.
o Plazo máximo para enviar Domingo 23:55 horas.

Resumen de trabajos para la semana 1

Trabajo Dónde publicar Día de entrega

Control Semanal Link Enviar Control Semanal Domingo

FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN página | 5


Semana 2: Teorías de la Administración

Aprendizajes El estudiante será capaz de:


esperados.
• Diferenciar teorías de la administración, considerando sus
características y aportes.

Actividades

• Leer los contenidos de la semana y los recursos adicionales (no todas las semanas incluyen recursos
adicionales).

• Responder y publicar la pregunta de discusión 1 y la pregunta de discusión 2.


o Participar mínimo 3 veces en distinto día, entre ambos foros semanales.
o Plazo máximo para participar domingo 23:55 horas.

Resumen de trabajos para la semana 2

Trabajo Dónde publicar Día de entrega

Participación en Foros Todos los foros Diaria (3 días distintos)

FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN página | 6


Semana 3: Empresa

Aprendizajes El estudiante será capaz de:


esperados.
• Identificar características y actividades de las áreas funcionales de
empresa u orientaciones.
• Reconoce la importancia de la Responsabilidad Social Empresarial (RSE)
para empresas y organizaciones.

Actividades

• Leer los contenidos de la semana y los recursos adicionales (no todas las semanas incluyen recursos
adicionales).

• Responder y enviar Control.


o Realizar el control de alternativas disponible en plataforma.
o Plazo máximo para enviar Domingo 23:55 horas.

FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN página | 7


Resumen de trabajos para la semana 3

Trabajo Dónde publicar Día de entrega

Control Semanal Link Enviar Control Semanal Domingo

Semana 4: La empresa y su entorno

Aprendizajes El estudiante será capaz de:


esperados.
• Distinguir tipos de entorno y sus variables en la gestión administrativa
de empresas u organizaciones.

• Aplicar modelos de análisis del entorno que afectan a las empresas u


organizaciones.

Actividades

• Leer los contenidos de la semana y los recursos adicionales (no todas las semanas incluyen recursos
adicionales).

• Responder y publicar la pregunta de discusión 1 y la pregunta de discusión 2.


o Participar mínimo 3 veces en distinto día, entre ambos foros semanales.
o Plazo máximo para participar Domingo 23:55 horas.

Resumen de trabajos para la semana 4

Trabajo Dónde publicar Día de entrega

Participación en Foros Todos los foros Diaria (3 días distintos)

FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN página | 8


Semana 5: Proceso administrativo: etapa planificación

Aprendizajes El estudiante será capaz de:


esperados.
• Planificar actividades del contexto organizacional, considerando sus
elementos.

Actividades

• Leer los contenidos de la semana y los recursos adicionales (no todas las semanas incluyen recursos
adicionales).

• Responder y enviar Tarea.


o Escribir un documento de entre 1000 y 1500 palabras.
o Publicar su documento en el enlace Tarea Semanal.
o Plazo máximo para enviar Domingo 23:55 horas.

Resumen de trabajos para la semana 5

Trabajo Dónde publicar Día de entrega

Tarea Semanal Link Enviar Tarea Semanal Domingo

Semana 6: Proceso administrativo: etapa organización

Aprendizajes El estudiante será capaz de:


esperados
• Reconocer elementos, principios, objetivos y herramientas de la etapa de
organización del proceso administrativo.

Actividades

• Leer Instrucciones del Proyecto Final (que deberá ser entregado en la Semana 9).

• Leer los contenidos de la semana y los recursos adicionales (no todas las semanas incluyen recursos
adicionales).

• Responder y enviar Control.

FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN página | 9


o Realizar el control de alternativas disponible en plataforma.
o Plazo máximo para enviar Domingo 23:55 horas.

Resumen de trabajos para la semana 6

Trabajo Dónde publicar Día de entrega

Control Semanal Link Enviar Control Semanal Domingo

Semana 7: Proceso administrativo: etapa dirección

Aprendizajes El estudiante será capaz de:


esperados.
• Reconocer los estilos de liderazgo, comunicación y motivación dentro de
la etapa de dirección.

Actividades

• Leer los contenidos de la semana y los recursos adicionales (no todas las semanas incluyen recursos
adicionales).

• Responder y publicar en la pregunta de discusión 1 y en la pregunta de discusión 2.


o Participar mínimo 3 veces en distinto día, entre ambos foros semanales.
o Plazo máximo para participar Domingo 23.55 horas.

Resumen de trabajos para la semana 7

Trabajo Dónde publicar Día de entrega

Participación en Foros Todos los foros Diaria (3 días distintos)

FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN página | 10


Semana 8: Proceso administrativo: etapa control

Aprendizajes El estudiante será capaz de:


esperados.
• Aplicar técnicas de control dentro del proceso administrativo,
considerando pasos, principios, niveles, tipos y áreas vinculadas a la
etapa.

Actividades

• Leer los contenidos de la semana y los recursos adicionales (no todas las semanas incluyen recursos
adicionales).

• Responder y enviar Tarea


o Escribir un documento de entre 1000 y 1500 palabras.
o Publicar su documento en el enlace Tarea Semanal.
o Plazo máximo para enviar Domingo 23:55 horas.

Resumen de trabajos para la semana 8

Trabajo Dónde publicar Día de entrega

Tarea Semanal Link Enviar Tarea Semanal. Domingo

FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN página | 11


Semana 9: Proyecto Final

Aprendizajes El estudiante será capaz de:


esperados.
• Implementar el proceso administrativo para la conformación de una
empresa, considerando sus etapas y principales elementos.

Actividades

• Leer los contenidos de la semana y los recursos adicionales (no todas las semanas incluyen este
material).

• Proyecto final: Las instrucciones estarán publicadas en la plataforma a partir de la semana 6.


o Recursos: Contenidos de la semana 1 a la 9.
o Fecha de Entrega: Domingo hasta las 23:55 [Link Proyecto Final]
o Publica tu documento en el enlace Proyecto Final.

Resumen de trabajos para la semana 9

Trabajo Dónde publicar Día de entrega

Proyecto Final Link Enviar Proyecto Final Domingo

FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN página | 12


Recursos de aprendizaje del curso
INTRODUCCIÓN Usted encontrará los siguientes elementos que detallaremos a continuación:

Novedades: bajo la sección Novedades, el profesor publica anuncios o


información de importancia para la semana correspondiente. Aparecerá un
anuncio dando aviso de un mensaje nuevo con cada publicación bajo esta
sección.

Plan de Asignatura: es el principal documento de orientación para el desarrollo


del estudio, menciona los temas y objetivos de cada semana en conjunto con
sus tablas de resumen. Se aconseja que se analice al inicio de cada semana para
planificar el trabajo semanal a tiempo y de manera organizada. En el mismo
plan se encontrará una tabla sináptica que reúne los trabajos y participaciones
obligatorias de la asignatura y la ponderación para cada uno de ellos.

Reglamento Académico: el Reglamento Académico de IACC contiene toda la


normativa académica que rige la acción de alumnos y profesores al interior de
una asignatura online. Es de vital importancia que conozca los detalles de este
Reglamento.

SEMANA Esta indicada en orden correlativo y en la presentación se encontrará:

MATERIALES DE LA Contenido: bajo esta sección encontrará la información de la semana en


SEMANA formato PDF (Portable Document Format). El alumno puede descargar el
contenido en su computador para consultarlo incluso sin tener que estar
conectado al ecampus de IACC. Además el formato es de fácil impresión. La
lectura de los contenidos es obligatoria, ya que permite a los alumnos
responder las actividades y preguntas de la semana, alcanzando así los objetivos
de aprendizaje.

Recursos Adicionales: es todo material complementario que apoya al alumno


para mejorar su aprendizaje. Considera documentos, enlaces a sitios web,
vídeos y/o presentaciones multimedia.

FOROS Foro de Discusión: es el espacio principal de participación que reúne y permite


leer y enviar los mensajes sujetos a calificación de la asignatura. Por ello, es
importante recordar que solo los mensajes publicados bajo estos foros cuentan
como participación oficial para el profesor (leer el título “Participación” que
viene a continuación en este documento).

Novedades: este foro está abierto durante toda la semana desde el inicio del
período académico, donde el profesor publicará un mensaje de bienvenida,
junto a una pequeña reseña personal de su currículum vítae. El alumno deberá
responder a este mensaje entregando su presentación personal como una
forma de permitir a sus compañeros conocer de él. Este foro no es evaluado ni
es considerado para la asistencia (ver más adelante Asistencia y Participación).
Asimismo, sirve para realizar consultas respecto a la materia u otro particular.

FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN página | 13


IMPORTANTE: Si el alumno tiene consultas sobre la materia o sobre alguna
actividad es preferible que utilice esta herramienta para hacer llegar su
pregunta al profesor, ya que puede ser útiles para otros compañeros.

Pregunta de Discusión 1 y 2: ciertas semanas se deberá dar respuesta a dos


preguntas de discusión publicadas por su profesor. Son de carácter obligatorio,
están directamente relacionadas a los contenidos de la semana y constituyen un
foro de aprendizaje vital para la discusión e interacción entre los miembros del
curso y el profesor. Estas respuestas son evaluadas.

Feedback Foros: una vez finalizada la semana, el profesor calificará, en esta


nueva instancia la participación global de cada alumno en ambos foros a través
del “Feedback de las Preguntas de Discusión”, al cual puede acceder para
conocer su evaluación.

Foro Proyecto Final: esta instancia acoge consultas respecto de la realización


del Proyecto Final de cada curso, no es evaluado y está disponible para la
publicación de dudas desde la semana 6.

ACTIVIDADES Tarea: bajo este ícono se podrá enviar el trabajo de la semana, según las
ACADÉMICAS instrucciones del profesor. Los trabajos semanales tienen como plazo de
entrega los días Domingo, es decir, el último día de la semana lectiva, hasta las
23:55 horas. Los controles de esta asignatura serán con desarrollo y tiempo para
su realización.

Controles: se podrá enviar el control de la semana, según las instrucciones del


profesor. Los controles semanales tienen como plazo de entrega los días
domingo, es decir, el sexto día de la semana lectiva hasta las 23:55 horas,
pudiendo enviarse antes. Se recomienda evitar dejar el desarrollo de sus
controles para el último día.

Instrucciones Control semana 1 a la 8 Fundamentos


Administración

• El control de la semana 1 tiene 9 preguntas de alternativas, cada


pregunta vale 1 punto, lo que da un puntaje final de 9 puntos.
• El control de la semana 3 tiene 12 preguntas de alternativas, cada
pregunta vale 0,75 puntos, lo que da un puntaje final de 9 puntos.
• El control de la semana 6 tiene 15 preguntas de alternativas, cada
pregunta vale 0,6 puntos, lo que da un puntaje final de 9 puntos.
• La duración de cada control es de máximo 45 minutos.
• El control tiene como plazo máximo para ser enviado el día Domingo
a las 23:55, OJO para ser enviado NO para comenzar a hacerlo. Por lo
tanto se recomienda a más tardar comenzar a rendirlo a las 23:10.

FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN página | 14


• A las 23:55 se corta la posibilidad de continuar rindiendo el examen.
• El alumno tiene solo una oportunidad para rendir el control, una vez que
ya hizo clic en comenzar. NO existe segunda oportunidad.
• El alumno NO puede ingresar al control, responder algunas preguntas,
guardarlas, salir del control y luego volver a ingresar para continuar,
tiene solo UNA OPORTUNIDAD de ingreso.
• Antes de realizar el control lea atentamente el contenido de la semana,
ya que cada pregunta está relacionada con conceptos vistos en el
material.
• Para dar inicio al control haga clic en el botón COMENZAR.
• Se debe leer cada enunciado y seleccionar el concepto con la opción
que se considere correcta.
• Al finalizar de contestar las preguntas, se debe hacer clic en el botón
ENVIAR TODO Y TERMINAR, ubicado al final de la pantalla.
• El docente le otorgará el puntaje correspondiente en los plazos
establecidos.
Proyecto Final: es una actividad que puede incluir una o más preguntas y/o
ejercicios prácticos. Estos instrumentos persiguen evaluar si el alumno ha
comprendido y alcanzado los objetivos generales de la asignatura. Por lo tanto,
puede incluir contenidos cubiertos desde la semana 1 a la semana 9. Sus
instrucciones están disponibles en sistema desde la semana 6 y su entrega se
realiza en la semana 9.

OTROS RECURSOS Correo: cada alumno tiene acceso a un correo privado a través del cual puede
DISPONIBLES comunicarse en forma privada con el profesor. El envío de los trabajos
semanales deberá ser a través de los vínculos habilitados para este fin bajo
Materiales de la Semana.

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Asistencia y Participación
Asistencia

Se considera como “asistencia” todo mensaje publicado en alguno de los foros de preguntas de discusión
(que son evaluados semanalmente). El requisito mínimo de asistencia es de dos mensajes en tres días
diferentes de cada semana, independientemente de su longitud y contenido. Bajo estos términos, solo se
consideran para la “asistencia” del curso aquellos mensajes que el alumno publica en esos foros. Los correos
electrónicos enviados a los pares o al profesor no son considerados como asistencia.

Si no se cumple con los requisitos mínimos de asistencia en 3 de las 9 semanas, será automáticamente
reprobado de la asignatura.

Recordar que el cumplir con los requisitos de asistencia es obligatorio, dado que es necesario para recibir las
calificaciones en su curso. No obstante, el cumplir con el requisito de asistencia de la asignatura no
garantiza una buena calificación.

En las semanas donde no haya Foros de Discusión se considerará al alumno con asistencia completa si y solo
si entrega todas las actividades de la semana (Controles y Tareas).

Cualquier duda que tenga respecto de este tema, consulte a su tutor académico.

FORO CONSIDERADO PARA LA ASISTENCIA


Foro Novedades NO
Foros de Aprendizaje (Foro 1 y 2 de cada semana) SI

Participación

La participación en línea es imprescindible en el proceso de desarrollo y de aprendizaje de esta asignatura.


Como alumno se debe participar 3 días a la semana en diversas discusiones y publicar, al menos un mensaje
sustantivo de discusión en cada uno de esos 3 días. Esto es un requisito esencial y parte importante de su
calificación.

Se entiende por participación todas las contribuciones sustantivas que se realicen en el Foro. En él, se
espera que el alumno se involucre en las discusiones con sus compañeros utilizando su conocimiento y
experiencia personal, lecturas de clase y sitios web de interés, entre otros.

La participación solo aplica y es considerada en las semanas en donde hay Preguntas de Discusión a través
de la herramienta Foros. Los siguientes aportes al Foro se consideran como aportes que pueden ser
marcados como sustantivos o no sustantivos:

1. Las respuestas que se envíen a las preguntas iniciales del Foro hechas por el profesor.
2. Las respuestas que brinden a los aportes de otros compañeros o a aportes hechos por el profesor,
distintos de la pregunta inicial.

FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN página | 16


Es decir, se espera que durante una semana donde haya Foros de Aprendizaje cada alumno:

1. Responda a las 2 preguntas iniciales del Foro.


2. Responda al menos a un compañero.

Si bien la información anterior permite obtener la calificación máxima, se invita a participar incluso más allá
de la exigencia mínima, ya que loss aportes y la lectura de los de los compañeros constituyen un elemento
fundamental en su aprendizaje.

La participación para que sea sustantiva se evalúa según:

• La calidad de sus respuestas: aportar con ideas nuevas, plantear sus opiniones y perspectivas y
establecer preguntas nuevas de acuerdo al tema establecido por el profesor, entre otras.
• Su cumplimiento con los plazos estipulados para responder.

No se considera participación en línea:

• Los trabajos escritos (Tareas y Controles).


• Notas enviadas al buzón de correo del profesor o de sus pares.

En resumen, para obtener el puntaje completo de su participación, se debe intervenir en el Foro Público en
3 de los 7 días por semana. Además, es más fácil continuar y estar interiorizado en el curso en línea al
ingresar y participar regularmente.

FORO CONSIDERADO PARA LA PARTICIPACIÓN


Foro Novedades NO
Foros de Aprendizaje (Foro 1 y 2 de cada semana) SI

A continuación algunos ejemplos, asumiendo que la nota máxima de participación semanal es de 3 puntos.

Ejemplo #1:

Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

4-Sep 5-Sep 6-Sep 7-Sep 8-Sep 9-Sep


Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5 Día 6
Mensajes Sustanciales 1 0 0 0 1 0

FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN página | 17


En este ejemplo, la nota de participación es de 2 puntos, ya que en solo dos días (días 1 y 4) se contestaron
dos mensajes sustanciales como mínimo.

Ejemplo #2:

Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

4-Sep 5-Sep 6-Sep 7-Sep 8-Sep 9-Sep


Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5 Día 6
Mensajes Sustanciales 0 12 0 0 0 0

En este ejemplo, la nota de participación es de 1 punto. En solo un día (día 2) se contestó al menos un
mensaje sustantivo como mínimo. Aunque el estudiante fijó un total de 12 mensajes esa semana, todos
ellos estuvieron concentrados en un solo día (día 2).

Ejemplo #3:

Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

4-Sep 5-Sep 6-Sep 7-Sep 8-Sep 9-Sep

Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5 Día 6

Mensajes Sustanciales 0 2 2 0 2 0

En este ejemplo, la nota de participación es de 3 puntos, ya que se cumplieron a cabalidad los requisitos
mínimos de participación, aun cuando hubo días en los que no hubo participación alguna (días 1, 4 y 6).
Aunque el mínimo es de 3 mensajes distribuidos en 3 días (con un mínimo de 1 diario), se exhorta a que
participe más que sea posible, ya que esto ayuda a la discusión en el salón virtual de clases.

La meta de la discusión es fomentar una actitud colaborativa y no una combativa. La experiencia demuestra
que incluso una observación inocente en el ambiente en línea puede ser fácilmente malinterpretada. Se
sugiere que se repasen siempre las respuestas cuidadosamente antes de enviarlas para asegurarse que se
haya redactado el mensaje de una manera que no será considerado como un ataque.

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Respuestas a las Preguntas de Discusión

Las respuestas iniciales de discusión deben contener al menos 200-300 palabras y estar dirigidas a las
preguntas del profesor. Por ello, se solicita no crear nuevas intervenciones ni proponer temas fuera de
aquellos ya establecidos por su profesor y únicamente responder a los temas provistos en el Foro Público.

Se ruega el cuidado en el uso de la gramática y redacción y que cite las fuentes originales cuando sea
necesario.

Asimismo, se espera que las respuestas a las Preguntas de Discusión reflejen un pensamiento crítico. Se
sugiere que, siempre que sea posible, se intente relacionar el contenido del curso con las aplicaciones del
mundo real de experiencias profesionales, dado que esto enriquece la experiencia y la participación dentro
de la asignatura.

Feedback a las Preguntas de Discusión

Una vez finalizada la semana, el profesor le calificará su participación global en ambos foros a través del
“Feedback de las Preguntas de Discusión”. Tendrá un máximo de 3 puntos y será una instancia donde el
profesor podrá entregar una retroalimentación global por la participación, incluyendo comentarios sobre el
uso de ortografía y gramática, así como la cantidad de palabras que se utilizó para responder a las preguntas
del profesor (que debe ser al menos de 200 palabras). El profesor calificará según la siguiente tabla:

FORO VALOR
Foro 1
Ortografía y Gramática 1
Cantidad de Palabras 1
Orden y Presentación 1
Foro 2
Ortografía y Gramática 1
Cantidad de Palabras 1
Orden y Presentación 1

Trabajos atrasados

Los trabajos que se entreguen fuera de plazo se penalizarán con una reducción en la calificación por cada
día de retraso, a menos que se haya llegado a un acuerdo previo con el profesor. Las fechas límites se
definirán a las 11:55 PM de la zona horaria de Santiago de Chile. Ningún trabajo se aceptará después del
último día de clases, es decir, luego del último día lectivo de la semana 9. Las siguientes tablas detallan las
penalizaciones por atrasos:

Actividad Control

FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN página | 19


Puntaje Máximo 3

Penalización 15% del puntaje obtenido

Días de atrasos Porcentaje de penalización

Desde la hora de entrega hasta 1 día de atraso 15%

Luego de 1 día y hasta 2 días de atraso 30%

Luego de 2 días y hasta 3 días de atraso 45%

Luego de 3 días y hasta 4 días de atraso 60%

Luego de 4 días y hasta 5 días de atraso 75%

Luego de 5 días y hasta 6 días de atraso 90%

Luego de 6 días de atraso 100%

Actividad Tarea

Puntaje Máximo 6

Penalización 15% del puntaje obtenido

Días de atrasos Porcentaje de penalización

Desde la hora de entrega hasta 1 día de atraso 15%

Luego de 1 día y hasta 2 días de atraso 30%

Luego de 2 días y hasta 3 días de atraso 45%

Luego de 3 días y hasta 4 días de atraso 60%

Luego de 4 días y hasta 5 días de atraso 75%

Luego de 5 días y hasta 6 días de atraso 90%

Luego de 6 días de atraso 100%

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Honestidad académica
La honestidad académica es un requisito del Instituto IACC. Se deben siempre realizar aportes o entregar
trabajos que representen sus palabras o ideas originales. Si se utilizan palabras o ideas que no representen
las opiniones personales, se deberá citar todas las fuentes de información correspondientes. Asimismo, se
debe también aclarar el grado en que se utilizaron dichas fuentes de información.

Entre las palabras o ideas que exigen la cita bibliográfica obligatoria se encuentran, entre otras, las copias
impresas o publicaciones electrónicas, independientemente de que estén protegidas o no por la Ley de
derechos de autor, al igual que las comunicaciones verbales o visuales siempre que su contenido provenga
claramente de una fuente identificable. En el campus virtual todos los envíos a cualquier buzón privado o
juntas públicas se incluirán dentro del alcance de las ideas o palabras que exigen la cita bibliográfica, cuando
los utilice alguna persona que no sea el autor original.

La deshonestidad académica en el entorno de aprendizaje en línea podría incluir:

• El que un profesor o amigo realice una parte de sus trabajos de investigación.


• El que un crítico realice revisiones amplias a un trabajo de investigación.
• El copiar algún trabajo enviado por otro alumno a una junta pública de la clase.
• El utilizar información proveniente de servicios de información en línea sin la correcta inclusión de
las citas bibliográficas.

Plagio

El formato APA tiene reglas claras y específicas de cómo citar material externo utilizado en sus tareas. El
instituto es muy estricto en cuanto al plagio y no tolera ninguna acción de este tipo por parte de sus
estudiantes. Todos los trabajos serán verificados por el profesor utilizando herramientas del instituto que
detectan posible plagio en el contenido del documento.

Las citas de menos de 40 palabras deben ir entre comillas. Las citas de 40 palabras o más deben ir en
formato de bloque de palabras y sin comillas. La cita de bloque de palabras se inicia en un renglón nuevo,
con sangría de cinco espacios.

Evaluación
El puntaje total de la asignatura es de 100 puntos. El profesor asignará puntajes a los distintos trabajos
semanales y realizará comentarios sobre los trabajos de investigación en un plazo de siete días a partir de la
fecha en que se presenten. Dicho puntaje tiene su equivalente en notas de 1.0 a 7.0. La nota mínima de
aprobación es de 4.0, equivalente a un 60%. El profesor enviará la retroalimentación correspondiente a su
respectivo Foro Individual en la semana siguiente en la que usted entregó su trabajo. El puntaje con
decimales se redondeará al puntaje entero más cercano.

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Puntajes de las actividades del curso
Semana 1
Control 9
Semana 2
Feedback a la Preguntas de Discusión 6
Participación 3
Semana 3
Control 9
Semana 4
Feedback a la Pregunta de Discusión 6
Participación 3
Semana 5
Tarea 9
Semana 6
Control 9
Semana 7
Feedback a la Preguntas de Discusión 3
Participación 6
Semana 8
Tarea 9
Semana 9
Actividad o Proyecto Final 28
Puntos Totales 100

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