INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR CENTRAL TÉCNICO

NIVEL TECNOLÓGICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
MÁS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TÉCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA.
Av. Gaspar de Villarroel E6-125, Casilla 3698, Teléf.: 2240977, 2245449, 2430925.

PROGRAMA DE ASIGNATURA
SÍLABO
1. DATOS INFORMATIVOS
CARRERA: NOMBRE ASIGNATURA: PERÍODO ACADÉMICO:
MECÁNICA AUTOMOTRIZ ELECTRICIDAD AUTOMOTRIZ Y LAB. SEPTIEMBRE 2015 – FEBRERO 2016
PRE-REQUISITOS: CÓDIGO: MODALIDAD: No. HORAS DE NIVEL: NIVEL:
ELECTRICIDAD Y LABORATORIO I-II-III- MECAOPP04 PRESENCIAL 80 V GRUPO # 2
IV
CO-REQUISITOS: FECHA ELABORACIÓN: HORAS SEMANALES: ÁREA DE
29 – 09 - 2015 TEÓRICAS: LABORATORIOS: FORMACIÓN
1.5 2.5 PROFESIONAL
DOCENTE: LIC. PATRICIO WANDEMBER GARZÓN PÉREZ
TÍTULO: LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EN MECÁNICA AUTOMOTRIZ
CORREO ELECTRÓNICO: patriciowan@hotmail.com
CONCEPTUALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA:

Los vehículos actuales están equipados con diferentes dispositivos electrónicos, lo que hace necesario que el profesional
del área automotriz esté capacitado en electrónica, ya que en este curso se analizara los circuitos digitales fundamentales
en cuanto al funcionamiento de un vehículo, además como parte de este curso consta la construcción de herramientas
electrónicas aplicados al vehículo, complementando la base teórica impartida en las aulas con la práctica correspondiente
en el laboratorio.

CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO:

La asignatura de electricidad automotriz como un elemento constitutivo del programa para la Formación de tecnólogos
en Mecánica Automotriz, tiene como propósito esencial brindar a los Estudiantes herramientas teórico – prácticas
básicas necesarias en el manejo de circuitos electrónicos digitales de sistemas automotrices.

COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA:

Emplea fundamentos de electrónica digital en la identificación de componentes, y montaje de circuitos electrónicos

digitales en el ámbito reproductivo.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA:

Identifica principios, definiciones, características de las compuertas lógicas aplicado en circuitos digitales.

Experimenta las características de las compuertas lógicas utilizando en el ensamble de circuitos.

Acepta las normas internacionales de la simbología de las compuertas lógicas para su formación profesional en el campo
automotriz

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2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
No. UNIDADES DE CONTENIDOS HORAS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Y SISTEMA DE TAREAS

UNIDAD 1: COGNITIVO:

TIPOS DE SEÑALES OSCILOGRAMAS Identifica las funciones, definiciones, características de las

señales electicas para un correcto diagnóstico de los
Descripción de señales análogas, señales digitales, sistemas eléctricos del vehículo.
representación de señales.
PROCEDIMENTAL:

Experimenta las características de las señales eléctricas

efectuando comprobaciones en los diferentes elementos de
los sistemas eléctricos del vehículo.

ACTITUDINAL:

Acepta las normas internacionales de las señales eléctricas

1 de los componentes del sistema para su formación
profesional en el campo automotriz

UNIDAD 1:

TIPOS DE SEÑALES OSCILOGRAMAS Trabajo grupal

1.1.- Señales análogas Resolución de problemas.

1.2.- Señales digitales Evaluación escrita
1.3.- Representación de señales 8
cronogramas. Organizadores cognitivos
1.4.-Tabla de verdad
Trabajo autónomo

UNIDAD 2: COGNITIVO:

SISTEMAS DE NUMERACIÓN Interpretar las características esenciales de los sistemas de

BINARIO HEXADECIMAL numeración para una correcta trasformación de un sistema a
otro.
Relación entre los sistema Decimal, Sistema
Binario, Sistema Octal. Sistema Hexadecimal, PROCEDIMENTAL:
Conversión de sistema decimal a otros sistemas
Emplea las características esenciales de los sistemas de
numeración con su respectiva clasificación, operaciones y
aplicaciones.

ACTITUDINAL:

2 Adquiere hábitos de precisión, perseverancia, trabajo en

equipo en la resolución de problemas de sistemas de
numeración.

UNIDAD 2:

SISTEMAS DE NUMERACIÓN Trabajo grupal

Resolución de problemas.
2.1.- Sistema decimal
8
2.2.- Sistema binario Evaluación escrita
2.3.- Sistema octal
2.4.- Sistema hexadecimal Organizadores cognitivos
2.5.- Conversión de un sistema
Trabajo autónomo
a otro

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UNIDAD 3: COGNITIVO:

CIRCUITOS DIGITALES Identifica las funciones básicas y terminología de las

Descripción y aplicación de Puertas lógicas, AND,
NOT, OR, NAND, NOR, circuitos de aplicación de
compuertas.
compuertas lógicas aplicando en circuitos básicos
electrónicos para un correcto diagnóstico.
PROCEDIMENTAL:

Ensambla circuitos electrónicos básicos tomando en cuenta

las condiciones de operación de las compuertas lógicas para
aplicaciones en sistemas automotrices.

ACTITUDINAL:
3
Cumple los protocolos de seguridad en el montaje,
diagnóstico de circuitos electrónicos básicos aplicados en
sistemas automotrices necesarios para su correcto
funcionamiento

UNIDAD 3: Trabajo grupal

PUERTAS LÓGICAS Resolución de problemas.

3.1.- Puerta lógica AND Prácticas de laboratorio
3.2.- Puerta lógica OR 36
3.3.- Puerta lógica NOT Evaluación escrita
3.4.- Puerta lógica NAND
Organizadores cognitivos
3.5.- Puerta lógica NOR
Trabajo autónomo

UNIDAD 4: COGNITIVO:

PROYECTOS DE ELECTRÓNICA Identifica las funciones básicas y terminología de los

codificadores aplicando en circuitos básicos electrónicos.
Realiza circuitos, decodificador, codificadores,
circuitos aplicados al área automotriz.
PROCEDIMENTAL:

Ensambla circuitos electrónicos básicos tomando en cuenta

las condiciones de operación de los decodificadores para
aplicaciones en el campo automotriz.
ACTITUDINAL:

4 Cumple los protocolos de seguridad en el montaje, de

circuitos electrónicos básicos

UNIDAD 4: Trabajo grupal

PROYECTOS DE ELECTRÓNICA Resolución de problemas.

Prácticas de laboratorio
4.1.- Circuito decodificadores 28
4.2.- Circuito codificador Evaluación escrita
4.3.- Alarma central
Organizadores cognitivos
4.5.- Punta lógica I
4.6.- Punta lógica II Trabajo autónomo
4.7.- Otros

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3. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

( ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE QUE SE UTILIZARÁN)

Magistral dialogada.

Trabajo de grupo.

Resolución de problemas.

Exposición de estudiantes.

Trabajos autónomos

Organizadores cognitivos

4. TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

FRECUENTES Prácticas, tareas y participación en clase 30% Deberes, practicas

PARCIALES Evaluaciones, ponencias 30% Pruebas, exposiciones

FINAL Examen final 40% Examen escrito

5.
5.1. BIBLIOGRAFÍA/ LECTURA COMPLEMENTARIA LA ASIGNATURA
TÍTULO AUTOR EDICIÓN AÑO IDIOMA EDITORIAL

Problemas de Circuitos y Sistemas Baena Oliva y otros 6ta. Ed 20011 ESPAÑ0L McGraw-Hill
Digitales

Sistemas digitales, principios y Toc ci, Widmer 8va. Ed 2010 ESPAÑOL Prentice Hall
aplicaciones

Diseño Digital M. Morris Mano, Cuarta Edición 2011 ESPAÑOL Prentice Hall
Michael D. Ciletti

5.2. NETGRAFÍA
TÍTULO AÑO REFERENCIA

DECODIFICADOR 2011 http://www.youtube.com/watch?v=Q887j1snu8A

ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA 2010 http://www.todomecanica.com/electricidad-y-

electronica/electronica-digital-automotriz.html

CONVERSION ENTRE SISTEMAS 2011 http://www.taringa.net/posts/apuntes-y-

MUNERICOS monografias/12760570/Conversion-entre-sistemas-numericos.html

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