Ing.

Henry Araujo
Gerente General

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ATENCION DE UNA EMERGENCIA
EMERGENCIA
6. EVALUO
Progreso de la 1. DETECTAR
emergencia la emergencia

5. DESARROLLO 2. ESTIMAR DAÑOS

Realizo la atención Consecuencias

3. CONSTITUYO EL
4. IDENTIFICO
OBJETIVO DE LA
OPCIONES
RESPUESTA
Cómo lo voy a hacer
Qué voy a hacer
DETECTAR LA PRESENCIA
DE UNA EMERGENCIA
CON MATERIALES
PELIGROSOS
1. Detectar la presencia de Mat-Pel

Propiedades Físico – Químicas

Cómo detecto P, Ej: Olor, Color, Sonido , Derrame, Humo
1
una emergencia
Indicadores
P, Ej: Consumo, funcionamiento de un equipo

Si ya detecto la Trate de acercarse al sitio desde una dirección

2 que le dé protección a usted y a su equipo
emergencia
P, Ej: Tener en cuenta la dirección del viento

Tenga presente el estado del producto, las

instalaciones (ubicación), el plan de emergencias
Determina si da la alarma de emergencia

Busque y anote nombre del producto, # de

identificación, tipo de contenedor, tipo de
emergencia (fuga, derrame) , cantidad de producto
Determina si da la alarma de emergencia
1. Detectar la presencia de Mat-Pel

3 Determine la etapa del incidente

Esto nos ayuda a determinar el nivel de intervención que

necesitaremos

¿Qué causó y cuánto tiempo tiene el incidente?

¿Qué ha pasado en el sitio desde entonces?
¿Qué pasa ahora?
¿Cuánto tiempo durará?
¿Es estable la situación?
¿Cambiará la situación por causa del viento, el tiempo u otra
circunstancia?
¿Se empeorará o se mejorará?
¿Se están fugando materiales? ¿Cuáles son?
¿A dónde van?
¿Están involucrados vapores o humos tóxicos?
¿Es posible una explosión?
1. Detectar la presencia de Mat-Pel

4 Determine los factores modificativos de la emergencia

Análisis de los Factores Modificativos

Lugar Hora Clima
1.Desértico 1. Del año 1. Temperatura
2. Poblado 2. De la semana 2. Dirección viento
3.Terreno difícil 3. Del día 3. Velocidad viento
4. Acceso limitado 4. Del primer aviso 4. Inversión de aire
5. Derrame terrestre 5. De la respuesta o temperatura
6. Derrame acuático 6. De inicio del 5. Precipitación
a. Agua dulce incidente a. Lluvia
b. Agua salada b. Nieve
7. Ubicación del c. Granizo
producto d. Otro
6. Pronóstico del
tiempo
ESTIMAR EL DAÑO
PROBABLE SIN
INTERVENCIÓN
2. Estimar el daño probable sin intervención

¿Qué pasaría si no hacemos nada?

1 Visualice el comportamiento probable del MAT - PEL
1. ¿Qué presiones afectan o pueden afectar al contenedor del material
peligroso. Cómo puede romperse y qué tipo de derrame ocurrirá como
resultado?
2. ¿Adónde irá el material peligroso cuando se escape y/o el contenedor
cuando se suelte? ¿Qué rumbo seguirá? ¿Dónde se detendrá?
(Establezca un patrón de dispersión.)
3. ¿Por qué es probable que el material siga este rumbo?
4. ¿Cómo seguirá este rumbo el material peligroso o el contenedor?
5. ¿Cuándo seguirá este rumbo el material o el contenedor?
6. ¿Qué daño hará el material peligroso o el contenedor durante su
recorrido?
Si la respuesta a estas preguntas determina que “nada malo pasará”, los
Respondedores deben evaluar si dejaran que ocurran los sucesos, limitando su
actuación a vigilar y evaluar el avance de los mismos.
2. Estimar el daño probable sin intervención

¿Qué pasaría si no hacemos nada?

Muertes potenciales, Victimas con heridas

Gente
CONSECUENCIAS EN:

que causan incapacidad (crónicas y serias).

ESTIMAR LAS

Daño o interrupción de sistemas críticos

Ambiente (agua, energía eléctrica, gas)

Materiales Daño o interrupción de maquinaria y/o

procesos productivos

Equipos Daños a la propiedad

2
CONSIDERAR LOS
OBJETIVOS DE LA
RESPUESTA
3. Constituir los Objetivos de la Respuesta
Evaluar
Qué voy a hacer y Con qué lo voy a hacer
Un reconocimiento exacto y completo de la escena y un análisis de
la emergencia y de los resultados probables sin intervención,
permite que los Respondedores:

Definan sus prioridades

estratégicas
Entiendan los daños Son sus objetivos para la respuesta Esfuerzos
específicos que quieren preventivos
La prevención de los daños
prevenir Considerar: constituye su meta global
Protección de los Respondedores
Protección del público
Protección de victimas
Protección del medio ambiente
Protección de la propiedad
Severidad relativa de los peligros
 IDENTIFICAR LAS
OPCIONES PARA LA
ACCIÓN
4. Identificar Opciones
Evaluar y Decidir
Con qué y Cómo lo voy a hacer
¿Cuántos Respondedores están disponibles?
¿Cual es su nivel de entrenamiento?
Determinar los ¿Hasta qué punto servirá su EPP en esta situación?
1 recursos ¿Existe EPP en stock disponible para la operación?
necesarios ¿Con qué equipos se cuenta?
¿Qué recursos externos hay disponibles en caso de
requerirse?

Evacuación
Considerar todas Rescate
las opciones Contención
2
tácticas antes de Direccionamiento
entrar en acción Confinamiento
Extinción del fuego
Control del fuego
4. Identificar Opciones

Son acciones que se la evacuación de personas

DEFENSIVAS
toman desde una
ACCIONES

distancia respecto el rescate de victimas

al producto químico
vigilancia de las condiciones ambientales

PUEDEN INCLUIR
la construcción de diques a una distancia
Son reacciones a lo
segura del material derramado
que pasó o está
pasando. delimitar áreas

definir perímetro del incidente

Son acciones que se
efectúan antes de descontaminación del equipo de
que se estabilice la respuesta y de publico o victimas
3

situación. contaminadas.
4. Identificar Opciones

Son las acciones Taponar la fuga de un contenedor

OFENSIVAS
ACCIONES

que se toman para dañado

estabilizar una
Controlar las fugas en válvulas con

PUEDEN INCLUIR
emergencia
equipo especializado

Operar una válvula abierta en un carro

Estas acciones sólo tanque
pueden ser tomadas
Perforar estanques
por un técnico o
especialista en Transferir productos
atención de
4

emergencias Flamear los productos

DESARROLLAR LA MEJOR
OPCIÓN
5. Desarrollar la mejor opción

Realizo la Operación

Equipo de Equipo de
Reconocimiento Equipo de Tarea Verificación

Cuando existen opciones

Se deben seleccionar las que
múltiples, el equipo de respuesta
presentan mayor utilidad y menor
debe escoger cualquiera o todas
riesgo, para poder mantener la
aquellas que apoyen sus
seguridad y terminar el incidente.
objetivos.

Recuerde, la “mejor” opción depende de la situación específica y de la

capacidad de respuesta.
A veces, la mejor decisión será no hacer nada. Si su mejor opción es “no hacer
nada”, tómela, entendiendo que el “no hacer nada” se refiere específicamente a
no tomar acciones ofensivas respecto al producto químico o el contenedor.
EVALUAR EL PROGRESO
6. Evalúo el progreso

Evaluar es un proceso permanente que permite mantener la situación bajo control y

tomar acciones alternativas si la acción previa no dio los resultados deseados.
EVALUAR LOS RESULTADOS ACTUALES

SI Se puede dar por terminada la emergencia

¿Fue en realidad Se realizan labores de limpieza

la “mejor opción?
Repita el proceso DECIDE para actualizar su
NO información.

Evalué nuevamente si:

¿Sirvió la acción ¿Están presentes materiales peligrosos?
para su ¿Se están derramando o en peligro de
propósito? derramarse?