UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA Física II experimental

CONDENSADORES EN SERIE Y PARALELO EN CC

María Inés Argumedo, Marinella Herrera T, Jonathan K. Janna M, Esteban Miranda.
Programa: Ingeniería Ambiental.

Resumen

En este experimento se implementó un circuito de corriente continua con dos condensadores y una
resistencia para estudiar el comportamiento de los capacitores cuando se organizan en serie y paralelo y
medir con el amperímetro la intensidad de corriente de carga y descarga con el fin de analizar los resultados.

1. Introducción
Los condensadores se pueden asociar en serie,
paralelo o una combinación de ambas llamadas
mixta. A continuación, estudiaremos como varía
en el tiempo la corriente cuando tenemos un
condensador en serie y uno en paralelo dentro de
un circuito de corriente continua.
El objetivo de dicha practica es estudiar las leyes
que rigen el comportamiento de los
condensadores colocados en serie y paralelo en
los circuitos de corriente continua.
2. Fundamentos Teóricos
 Condensadores en paralelo: Son dos o
más condensadores que están conectados
en forma paralela, es decir, ambos de sus
terminales están conectados a cada
terminal del otro condensador o
condensadores respectivamente. Todos
los condensadores que están conectados
en paralelo tienen la misma tensión y es
igual a la VT aplicada entre los terminales
de entrada y de salida del circuito.
 Condensadores en serie: Los
condensadores en serie son dos o más
condensadores que están conectados en
una sola línea. El positivo de un
condensador esta conectado a la placa
negativa del siguiente condensador.
Todos los condensadores en serie tienen
la misma carga (Q) y la corriente de carga
igual (Ic)
Parte 1
I. Se midió y se anotó el valor real de las
resistencias a utilizar antes de iniciar.
II. Se monto el experimento tal y como se
muestra en la guía y se dejo el interruptor
en posición apagado.
III. Se selecciono el amperímetro la escala de
200µA y se colocó en la posición
indicada. Se pulso el conmutador a la
posición 1, y se midió la corriente de
carga del condensador Uc en intervalos
de 5 segundos, durante un minuto. Se
anoto las medidas en la tabla 1.
IV. Se pulso el conmutador a la posición 2 y
se midió la corriente de descarga del
condensador Uc en intervalos de 5
segundos y se registró los valores.
V. Se interrumpió la carga del circuito
colocando el interruptor en la posición
abierta.
Parte 2
I. Una vez armando el circuito de la figura
2 propuesto en la guía se repitió el
procedimiento de la parte 1.

4. Resultados y Análisis
3. Parte experimental
Tabla 1. Condensadores en paralelo
 Física II experimental 7 de diciembre de 2019

𝑡(𝑠) 𝐼𝑐 (𝜇𝐴)(𝐶𝑎𝑟𝑔𝑎) 𝐼𝑑 (𝜇𝐴)(𝐷𝑒𝑠𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎) 300 Carga

0 198,2 -133,9
200 Carga
5 191,3 -122,4
10 167,5 -109,1 100
15 153,3 -97,2
0
20 138,0 -87,4 0 10 20 30 40 50 60
25 123,3 -78,0
30 110,2 -69,6 Descarga
0
35 99,5 -62,7
0 10 20 30 40 50 60
40 89,2 -56,0 -50
45 88,0 -50,0
-100 Descarga
50 72,0 -45,1
55 65,3 -40,3 -150
60 58,9 -36,3

2. ¿Que tipo de gráficas obtuvo?

Tabla 2. Condensadores en serie
R/
𝑡(𝑠) 𝐼𝑐 (𝜇𝐴)(𝐶𝑎𝑟𝑔𝑎) 𝐼𝑑 (𝜇𝐴)(𝐷𝑒𝑠𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎)
0 -00,2 -88,4 Al tener las gráficas notamos que mientras el
5 84,4 -76,9 tiempo transcurre, la corriente disminuye hasta
10 68,6 -64,7 cero de manera exponencial (al cargar el
15 52,2 -52,7 capacitor) matemáticamente esto es;
20 44,1 -42,3
25 36,0 -32,8 𝐸 −𝑡/𝑅𝐶
𝐼(𝑡) = 𝑒
30 29,0 -27,3 𝑅
35 23,4 -22,3
40 19,8 -18,8 Claramente la corriente tiene su valor máximo
45 15,5 -14,5 en t=0, asi;
50 12,6 -11,9 𝐼 = 𝐸/𝑅
55 10,4 -09,6
60 08,4 -06,7

En cuanto a la descarga, sucede algo similar a

Evaluación cuando se carga el capacitor, en esta ocasión la
1. Usando los datos de carga y descarga de la corriente no disminuye, sino que aumenta
Tabla 1, haga una gráfica de I vs t para cada conforme el tiempo transcurre,
caso. matemáticamente esto es;
R/ 𝐼(𝑡) = −𝐼0 𝑒 −𝑡/𝑅𝐶
las tablas quedan de la siguiente manera,

2
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Donde 𝑄 es la carga inicial del capacitor y 𝐼0 = 𝜏

𝐶=
𝑄/𝑅𝐶 𝑅

Ambas graficas presentan un comportamiento Tengamos en cuenta,

exponencial. 24,1 − 20,3
𝜏= = 22,2 𝑠𝑒𝑔
3. En ambas gráficas trace una recta tangente en 2
la posición 0=t y determine su punto de Por tanto,
intersección ( 𝜏 ) con el eje del tiempo. ¿A que
magnitud corresponde y que representa? 22,2 𝑠𝑒𝑔
𝐶= = 472,340µF
47 𝑘Ω
R/
para esto ubiquemos ambas graficas sobre una 5.Usando los datos de carga y descarga de la
tabal 2, repita todo el procedimiento descrito en
sola, así;
los pasos 2 al 4.
R/
250
Graficas de corriente (en carga y escarga) vs
200
Carga tiempo,
150
100 100
50 0, asi; Carga
0
50 Descarga
-50 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60
-100
-150 0
-200 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60
Tanto para la curva de carga como para la de
descarga la intersección con el eje del tiempo nos -50
da aproximadamente 20.3 seg y 24.1 seg
respectivamente. A esto se le conoce como -100
constante de tiempo del circuito y representa el
intervalo de tiempo durante el cual tanto la Con las rectas tangentes;
corriente como la carga en el capacitor
100
disminuyen exponencialmente en los procesos
de carga y descarga respectivamente. Se puede Carga
usar la siguiente expresión fórmula para calcular 50
Descarga
la constante de tiempo:

𝜏 = 𝑅𝐶 0
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60
4. A partir de la definición de la constante de
tiempo ( C R. = 𝜏 ) Calcule la capacitancia total -50
del circuito.

R/ -100

De la ecuacion 𝜏 = 𝐶 ∗ 𝑅, podemos deducir que, Tanto para la curva de carga como para la de
descarga la intersección con el eje del tiempo

3
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nos da aproximadamente 43,12 seg y 47,12 seg

respectivamente.

Calculemos la capacitancia;
𝜏
𝐶=
𝑅
Tengamos en cuenta,

47,12 − 43,12
𝜏= = 45,12𝑠𝑒𝑔
2
Por tanto,
45,12 𝑠𝑒𝑔
𝐶= = 470µF
96 𝑘Ω

5. Conclusiones
El condensador es un dispositivo que almacena
la energía eléctrica y que además el condensador
bloquea el paso de corriente hasta un grado que
depende de su capacidad y su frecuencia.
De esta práctica experimental también podemos
concluir a partir de la Tabla 1 y 2 que la
corriente por un condensador en paralelo fluye
más que en serie.

6. Referencias
[1] Física para ciencias e ingeniería con Física
Moderna
Volumen 2. Séptima edición. Raymond A.
Serway y John W. Jewett, Jr.