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2 - Na figura, os blocos A e B, com massas iguais a 16 kg e 4 kg, respectivamente, são ligados por meio de um
cordão inextensível. Desprezando-se as massas do cordão e da roldana e qualquer tipo de atrito, determine:
3 - A Terra atrai um pacote de alimento com força de 60 N. Podemos afirmar que o pacote de alimento ….......
(atrai/repele) a Terra com força de …........
4 - Uma força horizontal F de módulo igual a 60N é aplicada ao bloco A, de 6 kg, o qual por sua vez está
apoiado em um segundo bloco B de 4 kg. Se os blocos deslizam sobre um plano
horizontal sem atrito, determine:
a) a força, em N, que um bloco exerce sobre o outro?
b) a aceleração dos blocos A e B.
5 - Sabendo que a força F tem módulo de 24N, a massa do bloco seja 6 kg, μc = 0,1 e que o mesmo encontra-
se em movimento, determine a aceleração do bloco.
6 - A respeito das Leis de Newton, assinale (v) verdadeira ou (F) falsa:
a) ( ) Ação e Reação são duas forças que agem no mesmo corpo e, por isso, podem se anular.
b) ( ) Uma partícula pode ter movimento circular e uniforme, por inércia.
c) ( ) A força resultante sobre um corpo é diretamente proporcional à aceleração que o mesmo possui, com
mesma direção e sentido.
d) ( ) Sempre que um corpo está em movimento, uma força força atua sobre ele.
d) ( ) Não pode existir movimento perpétuo, sem a presença de uma força.
7 –Muitas campanhas educativas são realizadas tendo como objetivo justificar a importância da utilização do
cinto de segurança. Justifique a importância do uso do cinto de segurança com base na primeira Lei de Newton.
8 - Uma força horizontal de 45 N é aplicada ao bloco A, de 10 kg, o qual por sua vez está apoiado em um
segundo bloco B de 5 kg. Se os blocos deslizam sobre um plano horizontal sem atrito, qual a força, em N, que
um bloco exerce sobre o outro?
9 - No esquema a seguir, o corpo B, ao ser abandonado, começa a se movimentar e, por meio da corda, faz os
corpos A e C se movimentarem, sem atrito. Considerando que a polia e a corda são ideais, determine:
a) a aceleração dos blocos;
b) A intensidade da força de tração na corda nos trechos 1 e 2. (mA = 4 kg, mB = 2 kg, mC = 4 kg, sen 30 = 0,5,
cos 30 = 0,87 e g = 10 m/s2).
10 - No esquema a seguir, o corpo B, ao ser abandonado, começa a se movimentar e, por meio da corda, faz os
corpos A e C se movimentarem, sem atrito. Considerando que a polia e a corda são ideais, determine:
c) a aceleração dos blocos;
d) A intensidade da força de tração na corda nos trechos 1 e 2. (mA = 4 kg, mB = 2 kg, mC = 4 kg, sen 30 = 0,5,
cos 30 = 0,87 e g = 10 m/s2).
11 - No esquema a seguir, o corpo B, ao ser abandonado, começa a se movimentar e, por meio da corda, faz o
corpo A se mover no plano inclinado, sem atrito. Considerando que a polia e a corda são ideais, determine:
a) a aceleração dos blocos;
b) A intensidade da força de tração na corda. (mA = 4 kg, mB = 2 kg, mC = 4 kg, sen 30 = 0,5, cos 30 = 0,87 e
g = 10 m/s2).
12 – No esquema abaixo, a polia e o fio que interliga os corpos A e B são considerados ideais. Sabendo-se que
PA = 40 N e PB = 40 N:
a) represente as forças que agem nos corpos A e B;
b) determine o valor da tensão na corda em B e em A.
13 - Uma força horizontal de 24N é aplicada ao bloco A, de 6 kg, o qual por sua vez está apoiado em um
segundo bloco B de 4 kg, que por sua vez se apoia em outro corpo C com 2 kg.. Se os blocos deslizam sobre
um plano horizontal sem atrito, qual a força, em Newtons, que um bloco exerce sobre o outro?
14 - Uma força horizontal de provoca uma aceleração ao conjunto de 5,0 m/s 2. Considerando as massas dos
blocos mA = 2,0 kg e mB = 1,0 kg, que os blocos deslizam sobre um plano horizontal sem atrito, determine:
a) a força F, em N, aplicada aos blocos para que o conjunto tenha a aceleração explicitada;
b) a força que bloco A exerce no B;
c) a força que bloco B exerce no A;
d) o módulo da normal nos dois blocos.