UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MÉXICO

LICENCIATURA EN INFORMÁTICA ADMINISTRATIVA

ESTUDIANTE: Balderas Plata Juan Gabriel

MATRÍCULA: CHL190211030

ASESOR (A): Amanda Legorreta Ramírez

UNIDAD DE APRENDIZAJE:

UNIDAD 1. Limites

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

1.1

FECHA DE ENTREGA

08 de noviembre de 2019

La tecnología a favor de tu formación académica .

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Contenido
INTRODUCCIÓN .................................................................................................... 2

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ........................................................................ 3

CONCLUSIONES.................................................................................................. 10

FUENTES CONSULTADAS .................................................................................. 11

INTRODUCCIÓN

En esta actividad consultare los contenidos presentados en la plataforma, analizaré y

estructuraré los fundamentos y terminología básica de límites y continuidad elaborando un
resumen de estos conceptos.

Los limites son la aproximación exacta de una función que se encuentra indefinida en algún
punto o no.

Un ingeniero debe tener muy en claro el concepto de límite, por ejemplo, si va a construir
una obra en la que se debe realizar aproximaciones con un margen de error minimo, se
debe usar límites.

En cualquier ligar de lo que tenemos a nuestro alrededor en la naturaleza o en la vida diaria

aparecen fenómenos donde podemos observar un comportamiento continuo. Por ejemplo:
el crecimiento de una planta, como fluye la corriente eléctrica, el sonido de la voz, por
mencionar algunos ejemplos.

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 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Realiza una a una las siguientes actividades:

1. Consulta y estudia los contenidos presentados en la unidad temática

2. Estructura y analiza los fundamentos y terminología básica de límites y
continuidad.
3. Elabora en Word o PowerPoint un Resumen sobre los conceptos básicos
de límites y de continuidad, de funciones continuas, y discontinuas, así
como su representación gráfica.
4. Los elementos del resumen son:
 Carátula
 Resumen
 Conclusiones
Resumen.

Limites

Fundamentos y Terminología Básica

Concepto de limite.

Describe la tendencia de una sucesión o función a medida que los parámetros de esa
sucesión o función se acerca a determinado valor. Se utiliza también para definir
conceptos de convergencia, continuidad, derivación e integrales entre otros.

Ilustración 1

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 Grafica de la definición de limite

Ilustración 2

lim𝑓(𝑥) = 𝐿
𝑥→𝑐

El límite de la función cuando x tiende a c es igual a L, si y solo si para todo número real mayor que cero, existe un número
real mayor que cero tal que si la distancia entre x y c es menor, entonces la distancia entre x y L es menor que c unidades

Tabla 1 de Teoremas de Límites

Límite de Teorema

El límite de una constante K es la lim𝑘 =𝑘

𝑥→𝑐
misma constante K

El límite de la función f(x) cuando x lim(𝑥) = 𝑐

𝑥→𝑐
“tiende a” c es el valor de c

El producto de una función f(x) y una limk𝑓(𝑥) = 𝑘 lim𝑓(𝑥)

𝑥→𝑐 𝑥→𝑐
constante K es igual al producto de la

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 constante k por el valor de la
tendencia c

Una suma de funciones es igual a la suma de lim⁡(𝑓(𝑥) + 𝑔(𝑥)) = lim𝑓(𝑥) + lim𝑔(𝑥)

𝑥→𝑐 𝑥→𝑐 𝑥→𝑐
sus limites

Una resta de funciones es igual a la resta de lim⁡(𝑓(𝑥) − 𝑔(𝑥)) = lim𝑓(𝑥) − lim𝑔(𝑥)

𝑥→𝑐 𝑥→𝑐 𝑥→𝑐
sus limites

Un producto de funciones es igual al lim⁡(𝑓(𝑥)𝑔(𝑥)) = lim𝑓(𝑥) lim𝑔(𝑥)

𝑥→𝑐 𝑥→𝑐 𝑥→𝑐
producto de sus limites

Un cociente de funciones es el cociente de lim𝑓(𝑥) /𝑔(𝑥) = lim𝑓(𝑥) / lim𝑔(𝑥)

𝑥→𝑐 𝑥→𝑐 𝑥→𝑐
sus límites, siempre y cuando su
denominador sea diferente de cero

Limites Indeterminados

Se estipula que al evaluar algunos limites directamente podemos encontrarnos con las
siguientes indeterminaciones originando dos casos:

Cuando es 0/0 o cuando es ∞/∞

Evitar indeterminación en Límites

Cuando Tiende a Cero

Cuando x tiende a (0) y se genera un límite indeterminado, cuando evaluamos directamente

y obtenemos una indeterminación, la cual puede ser evitada con un procedimiento
algebraico

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Cuando se Evalúa Directamente

Cuando x no tiende a (0), pero al evaluar directamente se llega a una indeterminación, esto
se resuelve realizando factorizaciones adecuadas y obteniendo valores reales

Cuando Tiende al Infinito

Cuando x tiende a infinito (∞) y al evaluarlo directamente se llega a una indeterminación,

esto se resuelve realizando factorizaciones adecuadas y obteniendo valores reales.

Cuando en la Expresión Existen Radicales

Cuando x tiende a un valor (a) y existen radicales en sus elementos, ya que al evaluarlo
directamente se llega a una indeterminación, esto se resuelve realizando factorizaciones
adecuadas y obteniendo valores reales.

Continuidad

Una función es continua en aquella para la cual, en los puntos cercanos del dominio de esa
función se producen pequeñas variaciones en los valores de esa función f(x) y su gráfica
puede trazarse sin despegar el lápiz del papel.

Una función no es continua cuando los puntos cercanos a un valor a se acercan a un valor
c, pero no está definida en el punto a

Funciones Continuas

Una función es continua en x=a significa que no hay interrupción de la gráfica de f en

x=a, la gráfica no tiene ni saltos ni huecos en x=a

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Gráfica de una función continua

Ilustración 3

La continuidad de la función en x=a se destruye mediante cualquiera de las siguientes

condiciones.

 La función no está definida en x=a

 No existe el límite de f(x) en x=a
 El límite de f(x) en x=a existe, pero no es igual a f(a)

Por lo tanto, una función es continua en el punto x=a si cumple tres condiciones, las cuales
son:

⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡𝒇(𝒂)⁡∃⁡(𝒆𝒙𝒊𝒔𝒕𝒆)

⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡limx → (x) ∃⁡⁡⁡

⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡limx → (a) = f(a)⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡

Funciones Discontinuas

Son aquellas funciones que no pueden dibujarse de un solo trazo, existen puntos donde de
una pequeña variación de la variable independiente produce un salto en los valores de la
variable dependiente. Estos puntos reciben el nombre de puntos de discontinuidad de la
función.

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  Una función es discontinua en un punto cuando no existe límite en él o, existiendo,
no coincide con el valor de la función en el mismo.
 Una función tiene una discontinuidad evitable en un punto cuando existe límite en él
y no coincide con el valor de la función en el mismo. El valor que deberíamos dar a
la función en dicho punto para que fuera continúa en él se llama verdadero valor de
la función en el mismo.
 Una función tiene una discontinuidad inevitable en un punto cuando existen los
límites laterales en él y son distintos. Si f es discontinua en el punto x=a, el valor se
llama salto de la función en ese punto, y puede ser finito, si es un número real, o
infinito.

Análisis y Gráficas de Funciones

Continuas

El análisis que se debe realizar en una función f(x) sea continua debe satisfacer las siguientes
condiciones

 f está definida en un intervalo abierto que contiene a “a”

 El limite Existe
 Sí el límite existe y es igual a la función en ese punto
Y su gráfica está constituida por un trazo continuo, es decir, puede trazarse sin despegar el
lápiz del papel, un trazo que no está roto, un trazo que no tiene “hoyos” ni “saltos”

Discontinuas

Una función no es continua si cuando, los puntos cercanos a un valor a se acercan a un

valor, pero no está definida en el punto a y debe satisfacer algún punto, algunos puntos o
todas las siguientes condiciones.

 f está definida en un intervalo abierto que contiene a “a”

 El limite no Existe
 Sí el límite existe, pero no es igual a la función en ese punto

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Su gráfica está constituida por trazos que contienen hoyos cuando no estan definidas en a
o saltos cuando si estan definidas en a mediante un trazo discontinuo o se traza rumbo
infinito.

Función discontinua.

Ilustración 4

Ilustración 5

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 CONCLUSIONES

Al realizar el análisis de la información de la plataforma y otras fuentes, aprendí los

conceptos básicos de los límites y la continuidad, así como sus condiciones para que estos
existan y también trate de verlos aplicados en la vida cotidiana.

El límite en matemáticas es una medida fija a la que otra medida variable puede aproximarse,
tanto como se quiera, sin alcanzarla necesariamente.

Por ejemplo, acercar la mano al fuego, existe el límite de la distancia al calor y el límite de
la tolerancia al dolor por la aproximación al fuego.

Hablando de la continuidad la podemos representar de una manera sencilla, por ejemplo,

cuando prendemos y apagamos la energía eléctrica en una habitación, cuando prendemos el
apagador, la función de la corriente eléctrica es continua, cuando la apagamos existe un
hueco provocado por el apagador y la función ya es discontinua.

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Listado de Ilustraciones.

Ilustración 1 Concepto de limite 3

Ilustración 2 Representación gráfica de un límite 4

Ilustración 3 Representación gráfica de continuidad 7

Ilustración 4 Función discontinua 9

Ilustración 5 Función discontinua 9

Listado de tablas.

Tabla 1 Teoremas de Límites 4,5

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 FUENTES CONSULTADAS

https://plataforma.udemex.edu.mx/perfil.php?id=645636

Stewart, James. (2006). Cálculo, Conceptos y Contextos, México. Ed. Pearson Educación

Blázquez, S., & del Rincón, T. O. (2002). Nueva definición del límite funcional. UNO: Revista
de Didáctica de las Matemáticas, (30), 67-84.

Becerril Espinosa José Ventura, Grabinsky Steider Jaime, Omaña Pulido Judith, Romero
Meléndez Cutberto Salvador. Problemas de Cálculo Diferencial e Integral. Universidad
Autónoma Metropolitana, Azcapotzalco.

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