Universidad Abierta Para Adultos

Asignatura
Pruebas psicopedagógicas I

Facilitador
Rosa Kenya Bueno

Tarea
Tarea II

Participante
Yoselin Rodriguez

Matricula
16-7466

Fecha
Viernes 15 Noviembre 2019
 Introducción

En esta unidad trabajamos lo que es historia escolar, en donde se señalan la

historia escolar de un niño y también mi historia escolar desde sus inicios
hasta la actualidad.

Entendemos por historia escolar todo lo acontecido desde el momento en el

que se inician los estudios hasta el momento presente, por lo tanto, altas y
bajas son mencionados aquí, fortalezas y debilidades sin omitir
observaciones las cuales serian sutilmente de ayuda para el reforzamiento
tanto del pequeño como mío.

Invito al lector a que detalladamente se tome un momento para leer este

documento así pueda obtener el mejor beneficio posible del mismo.
Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés
científico para la temática objeto de estudio, se recomienda que realice la
siguiente actividad:

1. Redacta tu propia historia escolar desde tu educación inicial hasta el

presente (para esto puedes entrevistar a antiguos docentes, compañeros y
padres o tutores). De ser posible, incluye evidencias (fotos, documentos
escaneados, etc.)
2. Asiste a un centro escolar y lleva a cabo los siguiente:

 Observación en el aula y en el recreo de un estudiante.

 Historia escolar del mismo, con ayuda de los padres o la maestra.
 Presenta estas fichas e incluye un análisis donde escribas tus
recomendaciones y hagas una demanda de evaluación psicopedagógica
si es necesario
1. Redacta tu propia historia escolar desde tu educación inicial hasta el
presente (para esto puedes entrevistar a antiguos docentes, compañeros
y padres o tutores). De ser posible, incluye evidencias (fotos, documentos
escaneados, etc.)

Inicie la escuela con apenas cuatro años de edad en la escuela Dr. Carlos
Gonzales Nuñez, siendo una pequeña muy proactiva en las actividades
iniciales asignada por el maestro de ese entonces, quien era miguel.
Luego de ir creciendo ya a la edad de 8 años me encontraba en 5to grado
comprendiendo términos matemáticos y estudiando historia universal y de
nuestro país, siendo la historia uno de los tópicos más interesantes para mi
ya que he incursionado sobre como las personas actúan y su comportamiento
desde mucho antes de saber el significado de la palabra psicología.
A pesar de mi corta edad siempre tuve mis estudios como prioridad
mostrándome interesada en los procesos de enseñanza y aprender, tanto así
que asistía a una sala de tarea todas las tardes en donde la profesora Minerva
Duran impartía clases particulares y nos guiaba a mis compañeros Marcel,
Carmelina, Cecil, entre otros y a mi a entender los temas en los que nos
sentíamos falta de conocimiento.
Mis padres han tenido un papel sumamente importante en mi proceso
educativo ya que ellos siempre me han motivado a aprender cosas nuevas
para la vida, ya que según ello uno nunca sabe de lo que le tocara vivir.
A los 16 inicie el nivel secundario (Bachiller) en donde tuve la oportunidad
de crear buenas amistades las cuales aun llevo presente, buenas relaciones
con los maestros aunque no fui estudiante meritorio, me destaque por mis
buenas calificaciones y buenas participaciones.
Termine mis estudios secundarios de manera exitosa a la edad de 19 años.
Durante mi visita a mi viejo liceo, tuve la oportunidad de conversar con la
coordinadora Carmen, quien en ese entonces era una de mis maestras, me
comento que fui una estudiante aplicada y dedicada al conocimiento.
EL dia de hoy, me encuentro estudiando en la Universidad Abierta Para
Adultos (UAPA) La carrera de Psicologia Educativa desde el año 2017.
Durante mis estudios superiores he aprendido bastante sobre la psicología y
sobre el comportamiento humano, he conocido buenos facilitadores y
mentores quienes me han guiado a través de mi proceso de aprendizaje, a
sabiendas que nunca debo de parar mi proceso de aprendizaje, ya que el viaje
hacia el conocimiento no tiene fin.
Evidencias.
2. Asiste a un centro escolar y lleva a cabo los siguiente:
 Observación en el aula y en el recreo de un estudiante.
 Historia escolar del mismo, con ayuda de los padres o la maestra.
 Presenta estas fichas e incluye un análisis donde escribas tus
recomendaciones y hagas una demanda de evaluación
psicopedagógica si es necesario
Durante esta observación tuvimos la oportunidad de observar al pequeño
XY. un niño muy activo, conocedor y concentrado en sus estudios.
XY tiene una edad de 5 años y cursa actualmente 4to grado, su maestra
Aridia Fernández, comenta que él le gusta participar en clase y compartir
con sus compañeros.
Inicio su educación inicial con apenas 4 años de edad en el colegio Luz y
Alegría, sus padres ya le habían enseñado a contar sumar y el abecedario
antes de iniciar.
Datos personales:
Nombre del alumno: _____XY_____________
Fecha de Nacimiento: _____enero 16 2014______________
Fecha de aplicación: ________2018____________
Edad: ______5_________________
Centro Educativo:_____Dr. Carlos González Núñez_____________
Grado Escolar:_______1ro_____________
Datos del padre:
Nombre: ____Jose Antonio Alvarez____Edad: ___35______
Ocupación: Empleado Privado Escolaridad: ___Licdo._____
Teléfono: ____829-782-5784_______
Horario de trabajo: _____8:00AM a 4:00PM_______

Basado en la observación con el pequeño, se noto que el mismo cuenta con

habilidades extraordinarias para el aprendizaje y relacionarse con sus
compañeros, siendo un pequeño muy sociable hábil y destacado en sus
clases por el momento no existe recomendación alguna que pueda servir de
ayuda para incentivar el pequeño ya que su aprendizaje y comportamiento
es intachable.
Evidencias
 Conclusión

Cuando hablamos de las sociedades humanas y sus complejas realidades,

debemos mencionar a la escuela. La escuela es una de las instituciones
sociales más importantes, mucho más reciente que otras como la familia o el
Estado y completamente necesaria para favorecer la inserción de los niños
en la sociedad como adultos responsables y capaces de convivir con otros a
pesar de las diferencias.

Basándonos en el historial educativo de cualquier persona podríamos llegar

a obtener predicciones realistas en cuanto al desarrollo de cada persona. Un
historial educativo, nos permite analizar y comprender el porque los procesos
de aprendizaje se manifiestan de la manera en que lo hacen con cada
individuo.

Tenemos a entender que no todo el mundo aprende de la misma forma, sin

embargo podemos moldear los procesos de aprendizaje de las personas según
estos manifiesten sus características a través del tiempo.
 Valoración Personal

La escuela es el ámbito donde las personas aprenden diferentes áreas

del conocimiento y del saber humano que van desde cuestiones científicas
como la física, la biología, la matemática, pasando por cuestiones sociales
como la historia, la literatura, el arte, hasta cuestiones prácticas como la
tecnología, la educación física, etc.
Esto es parte del acervo cultural humano que ha sido creado a lo largo de los
tiempos y que se considera suficientemente esencial para ser transmitido y
recuperado de generación en generación.
Gracias a esta investigación tuve la oportunidad de ver en perspectiva mi
historia educativa, entendiendo innumerables cosas, dentro de estas tuve la
oportunidad de recordar como fue mi infancia y las cosas que me interesaban
aprender en ese entonces.

Gracias a la evaluación realizada a XY, note que el niño responde de manera

excelente al aprendizaje, los nuevo concepto y las nuevas idea, esto gracias
a su desarrollo desde el primer día de clases.