Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación complementaria
Formación
Nombre del Ergonomía y Factores Humanos
curso
Código del curso 212044
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☒ 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 100 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad:
03 de Noviembre de 2019
07 de Octubre de 2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante analiza los factores de riesgo ergonómicos identificados
en un puesto de trabajo, proceso u organización, con el fin de
establecer medidas preventivas y/o correctivas que los minimicen.

Temáticas a desarrollar:

Unidad 2: Factores de riesgo ergonómico - Técnicas de evaluación

del riesgo ergonómico
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Tarea 2 Técnicas de Valoración Ergonómica

Actividades a desarrollar

El estudiante para poder desarrollar esta actividad, debe trabajar con

la empresa que selecciono para el trabajo anterior.

1. Debe seleccionar el puesto de trabajo dentro de la organización,

que tenga el mayor riesgo ergonómico. Para poder realizar esta
selección, puede tomar como referente los resultados obtenidos en la
encuesta de la tarea anterior.

2. Una vez escogido el puesto de trabajo, el estudiante debe aplicar la

metodología LEST, que se encuentra en la carpeta de la guía de
actividades de la tarea.

3. Se debe subir el archivo diligenciado con la lista, al entorno de

aprendizaje colaborativo.

4. El grupo de trabajo colaborativo, debe seleccionar la lista de

chequeo aplicada por los miembros del grupo, que tenga al menos
tres (3) aspectos evaluados en la metodología con una calificación de
tres (3).

5. Después de haber seleccionado la lista de chequeo, el grupo de

trabajo colaborativo debe realizar las siguientes actividades:
a. Partes del sistema musculo esquelético afectadas, con la
realización de la actividad.
b. Identificar el método de valoración ergonómica de acuerdo a la
actividad seleccionada.
c. Justificar la pertinencia, del método de valoración ergonómica
seleccionado, para valorar el puesto de trabajo escogido para la
realización de la actividad colaborativa.
 El estudiante utilizara los siguientes entornos

Entorno de información inicial, foro general del curso

para su presentación.

Entorno Conocimiento donde identificara el syllabus y

Entornos
fuentes documentales y glosario del curso.
para su
desarrollo
Entorno aprendizaje colaborativo en el foro el
estudiante realiza sus aportes de acuerdo a la actividad
planteada

Entorno de seguimiento y evaluación donde subirá

el documento el producto a entregar
Individuales:

El estudiante para poder desarrollar esta actividad,

debe trabajar con la empresa que selecciono para el
trabajo anterior.

1. Debe seleccionar el puesto de trabajo dentro de la

organización, que tenga el mayor riesgo ergonómico.
Para poder realizar esta selección, puede tomar como
referente los resultados obtenidos en la encuesta de la
tarea anterior.
Productos
a entregar 2. Una vez escogido el puesto de trabajo, el estudiante
por el debe, aplicar el archivo en Excel, que le será
estudiante proporcionado, en el momento de abrir el tema de
la tarea, en el foro de trabajo colaborativo. Se
recomienda descargar el documento puesto allí, para
aplicar la metodología LEST en el puesto de trabajo
seleccionado previamente.

3. Después de haber aplicado el documento con la

metodología LEST, al puesto de trabajo seleccionado, el
estudiante debe subir el archivo en el entorno de
aprendizaje colaborativo.

Colaborativas:
1. El grupo de trabajo colaborativo, debe seleccionar
aquella lista de chequeo, que tenga como resultado
mínimo tres (3) factores de riesgo del puesto de trabajo
evaluado, con un resultado de tres (3).

2. Una vez seleccionada la lista de chequeo, por parte

del grupo de trabajo colaborativo, se deben realizar la
valoración del puesto de trabajo seleccionado, a partir
de las siguientes actividades:

a. Identificar las partes del sistema musculo

esquelético que se ven afectadas, por la
realización de la actividad (puesto de trabajo).
b. El grupo de trabajo colaborativo, debe identificar
de acuerdo a la actividad que se realice en el
puesto de trabajo (manipulación de cargas –
movimientos repetitivos – carga estática y/o
dinámica) el método de valoración ergonómica
apropiado.
c. Justificar la pertinencia, del método de valoración
ergonómica seleccionado, para valorar el puesto
de trabajo escogido para la realización de la
actividad colaborativa.
d. Realizar conclusiones y recomendaciones, de
acuerdo a los resultados encontrados.

La actividad realizada, por el grupo de trabajo

colaborativo, debe subirse en formato PDF al
entorno de evaluación y seguimiento, debe
contener los siguientes ítems:

e. Portada
f. Introducción
g. Justificación
h. Identificación de las partes del sistema musculo
esquelético afectadas por la actividad desempeñada
en el puesto de trabajo.
 i. Justificación de la selección del método de
valoración ergonómica, al puesto de trabajo
escogido por el grupo de trabajo colaborativo.
j. Conclusiones
k. Bibliografía

Subir la actividad en formato PDF titulado:

Tarea2_grupoXX en el entorno de evaluación y
seguimiento. En el último mensaje en el foro debe quedar
claro quién va a subir el trabajo, pues sólo se recibe uno
por grupo.

Puntuación: 100 Puntos

 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Ingresar por lo menos dos veces por semana, para

Planeación colocar aportes y hacer la evaluación de los aportes
de de sus compañeros.
actividades
para el Cada participante elaborará un informe con las
desarrollo técnicas, fisiología y psicología en la ergonomía y este
del trabajo se anexara en el informe final del grupo el cual se
colaborativo consolida y presenta un solo documento

Líder: Es el encargado de coordinar y organizar los

esfuerzos del equipo así como la comunicación. Busca
desarrollar un buen proceso de trabajo.
Utilero: Es quien cuestiona críticamente el trabajo
del equipo, con el propósito de asegurar que toda la
información que se genere, sea pertinente al caso y
Roles a evitar que se desvíen los esfuerzos.
desarrollar Tracker: Es el encargado de mantener la atención del
por el equipo en la solución del problema. Debe hacer que el
estudiante equipo evite la pérdida de tiempo y la divagación de
dentro del ideas.
grupo Relator: Es el responsable de organizar la
colaborativo información y documentación generada por el equipo
y mantenerla al día para el momento en que se
necesite.
Vigía del tiempo: Es la persona responsable de
tomar nota de las actividades de cada uno de los
miembros del equipo y de estar atento de los tiempos
de apertura y cierre de las actividades.
Roles y
responsabili
dades para Cada participante elaborará en los foros los
la respectivos aportes para consolidación del trabajo
producción final
de
entregables
por los
estudiantes
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo
Uso de científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más
referencias relevantes de la sexta edición del Manual de las
Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
Si un estudiante hace uso parcial o total del trabajo
de otra persona, y no referencia su fuente, está
Políticas de cometiendo plagio. Capítulo 11 Derechos y Deberes
plagio de los estudiantes, Articulo 94,e.Capitulo 13 Del
régimen de faltas y Sanciones, Articulo 99, b,c,e
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante,
analiza, de acuerdo El estudiante,
con los requisitos analiza El estudiante, no
Análisis establecidos en la parcialmente, los analiza, los riesgos
de los guía de trabajo riesgos ergonómicos
riesgos colaborativo, los ergonómicos identificados en el
ergonómic riesgos ergonómicos identificados en el puesto de trabajo 40
os identificados en el puesto de trabajo seleccionado, a Puntos
identificad puesto de trabajo seleccionado, a través de la
os. seleccionado, a través de la metodología LEST.
través de la metodología LEST.
metodología LEST.
(Hasta 20
(Hasta 40 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El grupo de trabajo
El grupo de trabajo El grupo de trabajo
colaborativo, realiza
colaborativo, realiza colaborativo, no
de acuerdo con los
Valoración parcialmente, la realiza la , la
requisitos de la guía
ergonómic selección y selección y
de trabajo
a de justificación del justificación del
colaborativo, la 20
acuerdo al método de método de
selección y Puntos
puesto de valoración valoración
justificación del
trabajo ergonómica ergonómica
método de
analizado seleccionado para seleccionado para
valoración
evaluar el puesto de evaluar el puesto
ergonómica
trabajo. de trabajo.
seleccionado para
 evaluar el puesto de
trabajo.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
El grupo de trabajo El grupo de trabajo
El grupo de
colaborativo, de colaborativo, de
trabajo
acuerdo con los acuerdo con los
colaborativo, de
resultados resultados obtenidos
acuerdo con los
Proposició obtenidos establece establece de forma
resultados
n de las medidas parcial las medidas
obtenidos no
medidas preventivas y preventivas y 40
establece las
correctiva correctivas, que correctivas, que Puntos
medidas
sy contribuyan a contribuyan a
preventivas y
preventiva minimizar el riesgo minimizar el riesgo
correctivas para el
s. ergonómico para el ergonómico para el
puesto de trabajo
puesto de trabajo puesto de trabajo
evaluado.
evaluado. evaluado.
(Hasta 40 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos)
100
Calificación final
Puntos