FICHAS DE LENGUAJE Y LECTURA

COMPRENSIVA. Colección “Cuadernos

de recuperación” Inés Bustos Sánchez.
Ed. CEPE.

COMPRENSIÓN ESCRITA

1.- Lee cada frase y haz a continuación lo que

dice.

- Levanto la mano derecha.

- Cierro la mano derecha.
- Toco la mesa con cada dedo de la mano
izquierda.
- Pongo la mano derecha encima de la cabeza.
- Ahora la pongo encima de la silla.
- Abro la libreta.
- Cojo un papel.
- Escribo el número 78 en el papel.
- Miro para atrás.
- Digo el nombre de una cosa que hay atrás
mío.
- Miro a la derecha.
- Cierro los ojos.
- Soplo con fuerza.
- Doy la mano a la profesora.

2.- Lee cada frase y haz después lo que dice.

- Hago un círculo rojo en una hoja.

1
- Cojo la tijera.
- Corto el círculo rojo por la mitad.
- Toco la uña del dedo pulgar de la mano
izquierda.
- Aplaudo tres veces.
- Me tapo la boca con la mano derecha.
- Con el codo derecho toco el suelo.
- Pongo la cabeza encima de la silla.
- Junto las dos manos después de tocarme una
oreja.
- Con los ojos cerrados me toco la punta de la
nariz.
- Digo que sí con la cabeza, y después digo
que no con la mano derecha.
- Cuento del 1 al 15 en voz alta, y después del
5 al 10 en voz baja.

3.- Une la frase con una línea, según el

significado.

El nadador llegó rápidamente a esta

casa.
A las siete de la mañana se escuchó
empieza a corres.
Serás siempre bienvenido el ruido
del despertador.
Cuando escuches el silbato al otro
extremo de la piscina.

Te veo muy cansado conmigo al

teatro?.
2
El pianista agradeció los traer tantas
cosas?.
¿Quieres venir aplausos
al público.
¿Cómo has podido y con
sueño.
No toques la comida llueva
mañana.
Tal vez con las
manos sucias.

4.- Dibuja una casa. Pinta la puerta de color

marrón, la chimenea negra y el tejado rojo.

- A la derecha de la casa, dibuja un árbol con

cuatro manzanas verdes.
- A la izquierda de la casa, un árbol con hojas
amarillas.
- Haz un camino que salga de la casa y que
llegue hasta un río.
- En el río dibuja dos patos.
5.- Lee en voz alta y haz después lo que dice
en las siguientes frases.

- Pídele un trozo de papel a tu profesora. Con

ese papel haz una bolita lo más pequeña
posible. Tírala en la papelera.
- Levántate de tu silla. Toca con la mano
derecha el suelo. Vuelve a sentarte.

3
- Toca la mesa con el dedo pulgar de la mano
izquierda. Pon esa mano en la punta de la
nariz. Da tres palmadas.
- Coge un lápiz. Traza un círculo en el aire.
Deja el lápiz encima de la mesa.
- Da dos golpes encima de la mesa con los
nudillos de la mano derecha. Di cómo te
llamas en voz alta. Abre tu libreta.
- Di el color de la mesa. Levántate de la silla y
toca la pared con la espalda. Siéntate en el
suelo.
- Ráscate la cabeza. Toca la mesa con el codo
del brazo derecho. Deja caer el lápiz al suelo.

6.- Haz un dibujo de acuerdo a lo que leas en

estas frases.

Dibuja un niño. Píntale el jersey a rayas azules

y rojas. Los pantalones cortos y de color azul.
Los zapatos marrones. En el suelo y a la
derecha del niño dibuja una pelota de color
verde.