PASÓ 3

DESCUBRO LOS ENFOQUES PSICOLÓGICOS

Wendy Lorena Beltran Salamanca

Código (1233496685)
No del grupo: 403002_44

Presentado a:
YOLANDA CAROLINA CASTRO

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de ciencias sociales, artes, humanidades - ECSAH
Psicología
EPISTEMOLOGIA DE LA PSICOLOGIA - (403002A_614)

Ciudad Bogotá, DC. Fecha: 30/10/2019

 TABLA 1
CONOCIENDO EL ORIGEN DE LOS ENFOQUES PSICOLÓGICOS

Enfoque Momento de origen y circunstancia relacionada.

Nace en 1925 en la publicación de Von Bertalanffy
“teoría de los sistemas”, después de la segunda
guerra mundial en 1954 de la sociedad para la
PSICOLOGÍA investigación de los sistemas abiertos.
SISTÉMICA En la década 50 y 70 en el siglo xx en la teoría del
sistema de Norbert Wiener y Magoroh Maruyama y
la teoría de Paul Watzlawick para el desarrollo del
nuevo modelo. (Vital, 2016)
Nace desde la publicación del libro “Cognitive
Psichology” de Ulric Nelsser en 1967.
PSICOLOGÍA
Se desarrolla en la segunda mitad de la guerra
COGNITIVA
mundial del siglo xx para descubrir o recordar ideas
con el pensamiento (Vital, 2016)
Nace del psicólogo Norte americano Abraham
Maslow, trabajo en alternativas del ser humano en
PSICOLOGÍA
la autorrealización de los individuos consiguiendo
HUMANISTA
que sean satisfechos con ellos mismos. (Vital,
2016)
Nace en las primeras décadas siglo xx. El origen es
debido a la publicación de Watson de 1913
PSICOLOGÍA
“Psichology as the behoviorist views it” fue una de
CONDUCTISTA
las criticas d la psicología mentalista. (Caicedo, S.,
Chica, M. Córdoba, H., & Bustos, J. , 2016)
Nace en los tiempos de Charcol en Francia finales
del siglo xvlll, se presentaron pacientes con
diversos síntomas y desde allí surgió el tratamiento.
PSICOANÁLISIS El origen se ha dividido en clásicas y
contemporáneas es unos de los enfoques o escuelas
clásicas. (Caicedo, S., Chica, M. Córdoba, H., &
Bustos, J. , 2016)
Nace en Alemania a principios del siglo xx, su
origen fue debido a los escritos publicados en 1912
con la investigación de Max Wertheimer. En el
GESTALT fenómeno de la percepción, producto de un
hallazgo científico que revolución la psicología en
Alemania. (Caicedo, S., Chica, M. Córdoba, H., &
Bustos, J. , 2016)
 TABLA 2
COMPRENDIENDO EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA

POSTURA SOBRE EL OBJETO DE ESTUDIO

ENFOQUES
DE LA PSICOLOGÍA.
Se ha construido mecanismos en diferentes ámbitos
profesionales “educativa, organizacional, social,
comunitarias entre otras, se maneja terapia familiar de
un sistema abierto.
Tiene dos tipos de funciones:
 Homeostática: estabilidad y regulación del
sistema.
 Morfogenéticas: crecimiento del sistema.

Los fenómenos se deben relacionar, se comuniquen en

PSICOLOGÍA una forma grupal para una interacción del sistema.
SISTÉMICA En la terapia familiar la creación de técnicas para
comprender intervenir en los problemas, el
comportamiento de las personas del núcleo familiar
obteniendo capacidad para el cambio de cotidianidad
en la familia. (Vital, 2016)
Capacidad humana de procesar la información para dar
una respuesta optima.
Los procesos mentales, actúan sobre la información
PSICOLOGÍA
para el comportamiento de las personas.
COGNITIVA
 Una memoria a largo plazo, cambios de los
estados del conocimiento hacia sí mismo.
(Vital, 2016)
Uno de los principales objetivos es el desarrollo
humano, de su potencial y necesidades humanas, la
autonomía, autorrealización de las necesidades de los
seres humanos.
Mejora las satisfacciones de las necesidades humanas,
PSICOLOGÍA
enriquecimiento y la profundización de la experiencia
HUMANISTA
de los clientes, tener la capacidad para facilitar
cambios de personalidad. (Vital, 2016)
Se ocupa de la explicación y el control de la conducta
observable, es la conducta de los seres humanos
animales.
Se divide en dos categorías:
PSICOLOGÍA  La primera es el comportamiento propio del ser
CONDUCTISTA humano, esta los reflejos físicos “patear,
pupilar entre otros”.
 La segunda está el comportamiento aprendido
“principios de aprendizaje”. (Caicedo, S., Chica, M.
Córdoba, H., & Bustos, J. , 2016)
Conjunto de fundamentos teóricos terapéutico general.
Los dos objetivos son: el primero es reunir
información que confirma la teoría y la segunda ayuda
a pacientes que se ha consiente de sus propios
conflictos, hablen libremente sobre sus pensamientos.
El otro objetivo es cumplir los sueños es cumplir los
deseos.
En la terapia es esencial escuchar al paciente, la otra es
que el paciente opone resistencia al tratamiento. El
PSICOLOGÍA
terapeuta hace las interpretaciones necesarias, superan
PSICOANALÍTICA
resistencia por parte del paciente, logra experiencia y
aceptación de sus conflictos. (Caicedo, S., Chica, M.
Córdoba, H., & Bustos, J. , 2016)

El objeto para la concepción integradora y se reconoce
la importancia de la conciencia como es la conducta
hacia el conocimiento, ideas y la experiencia en las
relaciones del maltrato, violencia, amor, poder entre
otros. Estos componentes configuran el campo
Psicofísico en determínate de la conducta. El valor
elemento depende de lograr un nuevo equilibrio, el
PSICOLOGÍA GESTALT individuo contribuye su realidad organizando los
elementos en el contexto social, biológico, histórico y
cultural. (Caicedo, S., Chica, M. Córdoba, H., &
Bustos, J. , 2016)
 TABLA 3
APROPIANDO LOS CONCEPTOS Y POSTULADOS BÁSICOS DE LOS
ENFOQUES PSICOLÓGICOS
CONCEPTOS IMPORTANTES DE CADA
ENFOQUE PSICOLÓGICO E IDEA QUE
ENFOQUE
PLANTEA CADA ENFOQUE.
CONCEPTO 1: Comprende el comportamiento del ser
humano de forma individual, la familia constituye el
sistema de mayor interés.
Analiza la causa-efecto en la interacción familiar, esto
permite llegar a los conflictos familiares, para explotar
los recursos.
CONCEPTO 2: Estudia los fenómenos de la relación,
comunicación, utiliza ámbitos familiares, trata de
mantener el equilibrio para evitar la separación del
grupo.
PSICOLOGÍA
SISTÉMICA.
CONCEPTO 3: Es un sistema para resolver problemas,
aplica la terapia familiar, relaciones familiares.
Recursos, competencias de las personas, los pacientes
sufren de la construcción de la realidad, la meta es
ayudar.

IDEA QUE PLANTEA: conocida como terapia

familiar de forma abierta, manejan dos tipos de
funciones: Homeostáticas “estabilidad” morfogenéticas
“crecimiento de la relación y comunicación”
CONCEPTO 1: Estudia los procesos mentales del
interior de nuestro cerebro del pensamiento y lenguaje.

La terapia ayuda analizar los pensamientos, actitudes y

emociones, la mente es considerada un sistema de
procedimiento de una forma organizada.

CONCEPTO 2: Estudia el comportamiento humano de

PSICOLOGÍA
una forma mental y emocional.
COGNITIVA.
CONCEPTO 3: Proceso de los pensamientos no
tendremos sentido de la identidad personal, solo los
seres humanos tenemos la capacidad de pensar, estudia
cómo la gente captura, almacena la información.

IDEA QUE PLANTEA: Es un estímulo de respuesta

en los procesos mentales humanos.
 Analiza la percepción del conocimiento, memoria,
forman estructuras para el comportamiento humano.

CONCEPTO 1: Es un mapa de las corrientes de la

psicología, orienta la intervención de toma de
decisiones, la capacidad de crear proyectos de vida.

CONCEPTO 2: Corriente psicológica se basa en la

creación de los seres humanos deben ser considerados
como un todo. Aceptándose en las diferentes
circunstancias, factores que afectan la salud mental
tanto en los comportamientos sociales y emocionales.

CONCEPTO 3: Se enfoca en la salud y calidad de vida

de los seres humanos, dignidad del individuo,
entendernos y preocuparnos por nuestra salud mental,
los fenómenos se surgen por la creatividad y la
angustia.

El hombre es la esencia del contexto, humano, vive de

PSICOLOGÍA
una forma consciente de lo que hace, elige, orientado a
HUMANISTA.
escoger una meta.

IDEA QUE PLANTEA: Estudia el proceso del

crecimiento personal formando su propia
autorrealización, para satisfacer de una manera
progresiva de las necesidades humanas.
CONCEPTO 1: Corriente de la psicología que
determinan el comportamiento humano y animal de
fenómenos internos como son los instintos,
pensamientos y entorno reaccionando a una respuesta o
un estímulo.

CONCEPTO 2: Estudia el comportamiento observable

“conducta” como un conjunto de estímulos, respuestas
dentro del cerebro.

CONCEPTO 3: Se centra en el estudio de la conducta

observable, hay dos tipos de variantes:
 Condicionamiento clásico: estimula respuesta,
PSICOLOGÍA
plantear estímulos adecuados y obtener una
CONDUCTISTA.
respuesta deseada.
 Condicionamiento instrumental: consolidación
de la respuesta, según el estímulo.
 IDEA QUE PLANTEA: Estudia la conducta de los
seres humanos de los seres humanos y los animales de
una forma observable
CONCEPTO 1: Conjunto de teorías o técnicas
terapéuticas según Sigmund Freud, todas las personas
tienen pensamientos, sentimientos y deseos. desarrollo
de personalidad.

CONCEPTO 2: Busque da de las causas de la

conducta para Freud es un acto terapéutico para
modificar el comportamiento para resolver los
conflictos presentes.
PSICOANÁLISIS.
CONCEPTO 3: Estudia los procesos inconscientes de
la causa del sufrimiento humano, sistema consciente de
la memoria, información que empieza a recordar.

IDEA QUE PLANTEA: Método de investigación

según Freud, tiene teorías especificas están se tratan las
personas pueden ser consciente, preconsistente,
inconsciente. La personalidad se va formando de cómo
nos integremos en la sociedad.
CONCEPTO 1: Nació en Alemania de los
investigadores Wertheimer, Koffka y Kohler, durante
las décadas del siglo xx, se consideró una actividad
mental, aprendizaje, memoria y pensamiento

CONCEPTO 2: Estudio de la percepción nació en

Alemania en el siglo xx, los investigadores postulan la
actividad mental del ser humano como lo es el
pensamiento, el aprendizaje y la memoria para
organizar percepciones.

CONCEPTO 3: Proviene del alemán introducido por

Chistian Van Ehrenfels, los exponentes teóricos Max
Wertheimer, Wolfgang Kohler, Kuit Koffko y Kurt
Lewin implica la percepción y la experiencia del
aprendizaje.

GESTALT. IDEA QUE PLANTEA: Estudia el fenómeno para

captar información del entorno, controlar las
emociones fortaleciendo la mente, tienen como
objetivo es la conducta hacia el conocimiento de ideas,
expresiones de nuestros problemas.
 REFERENCIAS

http://www.ub.edu/pa1/node/gestalt
https://youtu.be/wMNXqafGBZA
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/90016/2013_2/Lecturas_de_referencia_Lecciones/L
eccion_Evaluativa_Unidad_1/psicologa_sistmica.html
https://lamenteesmaravillosa.com/psicologia-cognitiva-que-es/
https://youtu.be/M_XswfIjxGg
https://psicologiaymente.com/psicologia/psicologia-humanista
https://www.espaciologopedico.com/recursos/glosariodet.php?Id=182
https://youtu.be/YYZfL8TdSng
https://www.psicoactiva.com/blog/psicoanalisis-enfoque-psicoanalitico-la-psicologia/
https://enfoquespsicologicos.wordpress.com/
https://psicopedrera.wordpress.com/1-la-psicologia-como-ciencia/1-2-enfoques-en-
psicologia/