PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre:_________________________________________________________________
Curso: 2° medio _____ Fecha:____________
Objetivos:
-Distinguir las características de las obras mayores y menores del género dramático.
-Comprender y analizar el fragmento de una obra dramática.

I. ÍTEM DE REPUESTA BREVE: Lea atentamente cada una de las definiciones y

luego escriba en la columna izquierda el subgénero al cual pertenece tal explicación:

COMEDIA-DRAMA-SAINETE-TRAGEDIA-ENTREMÉS-FARSA-TRAGICOMEDIA

SUBGÉNERO DEFINICIÓN
Obra dramática protagonizada por un héroe que, en
muchas ocasiones, debe afrontar una lucha heroica con su
destino. Los personajes son de alta alcurnia, el tono es
elevado y los temas se centran en situaciones límite. El
público ha de sentir como propios los padecimientos de los
personajes, lo que produce en ellos la catarsis o liberación.
Refleja una acción ordinaria (común) y no extraordinaria,
los personajes son de clase media, el tono es distendido y
el final feliz.

Subgénero teatral en auge durante el Siglo de Oro en el

que se mezclan la tragedia y la comedia. Aparecen
personajes de diferentes estamentos sociales y diversos
usos del lenguaje.

Género que plantea, al igual que la tragedia, un conflicto

doloroso, pero que está protagonizado por personajes
menos grandiosos que los héroes trágicos y más cercanos a
la realidad.

Pieza jocosa de un solo acto que se representaba durante

los siglos de oro en los descansos de alguna obra de
carácter serio.

Obra teatral, generalmente cómica y en un solo acto, que

sustituye al entremés en los siglos XVIII, XIX y XX. Es
frecuente que sirva para ridiculizar vicios y convenciones
sociales.

Forma dramática que se propone divertir al espectador

mediante la exageración y la extravagancia, huyendo de la
imitación realista de la vida. Se diferencia de la comedia,
principalmente, en la importancia de la trama; los
personajes se limitan a revelar los entresijos del
argumento, mientras que en la comedia la trama se
subordina a la caracterización de los personajes.

Lea atentamente las definiciones y luego indique el tipo de obra menor a la cual
pertenece: comedia musical-opereta-zarzuela-opera
 Obra literario-musical, originaria de España, en la que se
alternan el canto y el recitado o declamación.

Tipo de obra menor:

Pieza teatral procedente de Estados Unidos, compuesta

por diálogos, números musicales y danzas.

Tipo de obra menor:

Es un drama musical cantado por los actores. Puede ser

trágica o cómica, e incluir recitativos.

Tipo de obra menor:

Trata generalmente temas de amor, con más música que

recitación, desarrollados en forma optimista, sentimental y
picaresca.

Tipo de obra menor:

II. ÍTEM DE DESARROLLO: Lea el siguiente fragmento de LA MUJERZUELA

RESPETUOSA y luego responda en forma clara y coherente lo formulado en cada
una de las preguntas. Recuerde respetar las normas de ortografía acentual, puntual y
literal.
 La Mujerzuela respetuosa
Jean Paul Sartre

Un cuarto en una ciudad americana del Sur. Paredes blancas. Un diván. A la derecha una
ventana, a la izquierda una puerta (cuarto de baño). Al fondo una pequeña antesala a la
que da la puerta de entrada.

ESCENA I
LIZZIE - Luego EL NEGRO
(Antes de levantarse el telón, ruido de tormenta en escena. LIZZIE está sola, en mangas de
camisa; maniobra con el aspirador. Llaman. LIZZIE vacila, mira hacia la puerta del
cuarto de baño. Llaman de nuevo. Detiene el aspirador y va a entre-abrir la puerta del
cuarto de baño.)
LIZZIE (a media voz). — Llaman, no te asomes. (Abre. El NEGRO aparece en el marco de
la puerta. Es un negro grueso y alto, de pelo blanco. Permanece rígido.) ¿Qué pasa? Se
habrá equivocado de dirección. (Una pausa.) ¿Pero qué quiere? Hable, hombre.
EL NEGRO (suplicante). — Por favor, señora, por favor.
LIZZIE. — ¿Qué? (Lo mira mejor.) Espera. ¿Eras tú el que estaba en el tren? ¿Pudiste
escapar? ¿Cómo encontraste mi dirección?
EL NEGRO. — La busqué, señora. La busqué por todas partes (hace un movimiento para
entrar.) ¡Por favor!
LIZZIE. — No entres: Tengo gente. ¿Pero qué quieres?:

EL NEGRO. — ¡Por favor!

LIZZIE. — ¿Pero qué? ¿Quieres dinero?
EL NEGRO. — No, señora. (Una pausa.) Por favor, dígale que no hice nada.
LIZZIE. - ¿A quién?
EL NEGRO. — Al juez. Dígaselo, señora. Por favor, dígaselo.
LIZZIE. — No diré absolutamente nada.
EL NEGRO. — ¡Por favor!
LIZZIE. — Absolutamente nada. Tengo bastantes líos en mi propia vida, no quiero cargar
con los ajenos. Vete.
EL NEGRO. — Usted sabe que no hice nada. ¿Acaso hice algo?
LIZZIE. — No hiciste nada. Pero no iré a ver al juez. No quiero saber nada con jueces ni
con polizontes.
EL NEGRO. — Dejé a mi mujer y a mis hijos, di vueltas toda la noche. No puedo más.
LIZZIE. — Vete a la ciudad.
EL NEGRO. —Vigilan las estaciones.
LIZZIE. —¿Quiénes vigilan?
EL NEGRO. — Los blancos.
LIZZIE. — ¿Qué blancos?
EL NEGRO. — Todos los blancos. ¿No salió usted esta mañana?
LIZZIE. — No.
EL NEGRO. — Hay mucha gente en las calles. Jóvenes y viejos; se hablan sin conocerse.
LIZZIE. — ¿Qué quiere decir eso?
EL NEGRO. — Quiere decir que sólo me queda dar vueltas hasta que me atrapen. Cuando
blancos que no se conocen se ponen a hablar entre sí, es que va a morir... un negro. (Una
pausa.) Diga que no hice nada, señora. Dígaselo al juez; dígaselo a la gente del diario.
Quizá lo publiquen. ¡Dígaselo, señora, dígalo! ¡Dígalo!
LIZZIE. — No grites. Tengo gente. (Una pausa.) En cuanto al diario, no lo esperes. No es
el momento de hacerme señalar.
(Una pausa.) Si me obligan a declarar, te prometo que diré la verdad.
EL NEGRO. — ¿Les dirá que no hice nada?
LIZZIE. — Lo diré.
EL NEGRO. — ¿Me lo jura, señora?
LIZZIE. - Sí, sí.
EL NEGRO. — Por el buen Dios que nos está viendo.
LIZZIE. — ¡Oh! ¡Vete al infierno! Te lo prometo, que te baste con eso. (Una pausa.) ¡Pero
vete! ¡Vete, hombre!
EL NEGRO (bruscamente). — ¡Por favor, escóndame!
LIZZIE. — ¿Esconderte?
EL NEGRO. — ¿No quiere, señora? ¿No quiere?
LIZZIE. — ¿Esconderte? ¿Yo? Toma. (Le da con la puerta en las narices.) Basta de
historias. (Se vuelve hacia el cuarto de baño.) Puedes salir.
(FRED sale en mangas de camisa, sin cuello ni corbata.)
ESCENA II
LIZZIE – FRED

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

1. ¿A qué etapa del conflicto dramático pertenece este fragmento? Fundamenta.

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2. Explica un cambio de escena presente en este fragmento.

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3. ¿Cuál es la situación inicial conflictiva presentado en este fragmento?

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4. ¿Cuál es el cuadro presente en el fragmento anterior?

_________________________________________________________________________
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5. ¿Por qué Lizzie no quiere ir donde el Juez a atestiguar a favor de El Negro?

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6. ¿Qué problemática social se hace latente en el fragmento de esta obra?

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_________________________________________________________________________

7. ¿A qué subgénero dramático mayor pertenece el fragmento de esta obra? Fundamente.

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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

SOLUCIONARIO

COMEDIA-DRAMA-SAINETE-TRAGEDIA-ENTREMÉS-FARSA-TRAGICOMEDIA
SUBGÉNERO DEFINICIÓN
TRAGEDIA Obra dramática protagonizada por un héroe que, en
muchas ocasiones, debe afrontar una lucha heroica con su
destino. Los personajes son de alta alcurnia, el tono es
elevado y los temas se centran en situaciones límite. El
público ha de sentir como propios los padecimientos de los
personajes, lo que produce en ellos la catarsis o liberación.

COMEDIA Refleja una acción ordinaria (común) y no extraordinaria,

los personajes son de clase media, el tono es distendido y
el final feliz.

TRAGICOMEDIA Subgénero teatral en auge durante el Siglo de Oro en el

que se mezclan la tragedia y la comedia. Aparecen
personajes de diferentes estamentos sociales y diversos
usos del lenguaje.
DRAMA Género que plantea, al igual que la tragedia, un conflicto
doloroso, pero que está protagonizado por personajes
menos grandiosos que los héroes trágicos y más cercanos a
la realidad.
ENTREMÉS Pieza jocosa de un solo acto que se representaba durante
los siglos de oro en los descansos de alguna obra de
carácter serio.
SAINETE Obra teatral, generalmente cómica y en un solo acto, que
sustituye al entremés en los siglos XVIII, XIX y XX. Es
frecuente que sirva para ridiculizar vicios y convenciones
sociales.
FARSA Forma dramática que se propone divertir al espectador
mediante la exageración y la extravagancia, huyendo de la
imitación realista de la vida. Se diferencia de la comedia,
principalmente, en la importancia de la trama; los
personajes se limitan a revelar los entresijos del
argumento, mientras que en la comedia la trama se
subordina a la caracterización de los personajes.

Lea atentamente las definiciones y luego indique el tipo de obra menor a la cual
pertenece.
 Obra literario-musical, originaria de España, en la que se
alternan el canto y el recitado o declamación.

Tipo de obra menor: Zarzuela

Pieza teatral procedente de Estados Unidos, compuesta

por diálogos, números musicales y danzas.

Tipo de obra menor: Comedia musical

Es un drama musical cantado por los actores. Puede ser

trágica o cómica, e incluir recitativos.

Tipo de obra menor: Ópera

Trata generalmente temas de amor, con más música que

recitación, desarrollados en forma optimista, sentimental y
picaresca.

Tipo de obra menor: Opereta

III. ÍTEM DE DESARROLLO: Lea el siguiente fragmento de LA MUJERZUELA

RESPETUOSA y luego responda en forma clara y coherente lo formulado en cada
una de las preguntas. Recuerde respetar las normas de ortografía acentual, puntual y
literal.
 La Mujerzuela respetuosa
Jean Paul Sartre

Un cuarto en una ciudad americana del Sur. Paredes blancas. Un diván. A la derecha una
ventana, a la izquierda una puerta (cuarto de baño). Al fondo una pequeña antesala a la
que da la puerta de entrada.

ESCENA I
LIZZIE - Luego EL NEGRO
(Antes de levantarse el telón, ruido de tormenta en escena. LIZZIE está sola, en mangas de
camisa; maniobra con el aspirador. Llaman. LIZZIE vacila, mira hacia la puerta del
cuarto de baño. Llaman de nuevo. Detiene el aspirador y va a entre-abrir la puerta del
cuarto de baño.)
LIZZIE (a media voz). — Llaman, no te asomes. (Abre. El NEGRO aparece en el marco de
la puerta. Es un negro grueso y alto, de pelo blanco. Permanece rígido.) ¿Qué pasa? Se
habrá equivocado de dirección. (Una pausa.) ¿Pero qué quiere? Hable, hombre.
EL NEGRO (suplicante). — Por favor, señora, por favor.
LIZZIE. — ¿Qué? (Lo mira mejor.) Espera. ¿Eras tú el que estaba en el tren? ¿Pudiste
escapar? ¿Cómo encontraste mi dirección?
EL NEGRO. — La busqué, señora. La busqué por todas partes (hace un movimiento para
entrar.) ¡Por favor!
LIZZIE. — No entres: Tengo gente. ¿Pero qué quieres?:

EL NEGRO. — ¡Por favor!

LIZZIE. — ¿Pero qué? ¿Quieres dinero?
EL NEGRO. — No, señora. (Una pausa.) Por favor, dígale que no hice nada.
LIZZIE. - ¿A quién?
EL NEGRO. — Al juez. Dígaselo, señora. Por favor, dígaselo.
LIZZIE. — No diré absolutamente nada.
EL NEGRO. — ¡Por favor!
LIZZIE. — Absolutamente nada. Tengo bastantes líos en mi propia vida, no quiero cargar
con los ajenos. Vete.
EL NEGRO. — Usted sabe que no hice nada. ¿Acaso hice algo?
LIZZIE. — No hiciste nada. Pero no iré a ver al juez. No quiero saber nada con jueces ni
con polizontes.
EL NEGRO. — Dejé a mi mujer y a mis hijos, di vueltas toda la noche. No puedo más.
LIZZIE. — Vete a la ciudad.
EL NEGRO. —Vigilan las estaciones.
LIZZIE. —¿Quiénes vigilan?
EL NEGRO. — Los blancos.
LIZZIE. — ¿Qué blancos?
EL NEGRO. — Todos los blancos. ¿No salió usted esta mañana?
LIZZIE. — No.
EL NEGRO. — Hay mucha gente en las calles. Jóvenes y viejos; se hablan sin conocerse.
LIZZIE. — ¿Qué quiere decir eso?
EL NEGRO. — Quiere decir que sólo me queda dar vueltas hasta que me atrapen. Cuando
blancos que no se conocen se ponen a hablar entre sí, es que va a morir... un negro. (Una
pausa.) Diga que no hice nada, señora. Dígaselo al juez; dígaselo a la gente del diario.
Quizá lo publiquen. ¡Dígaselo, señora, dígalo! ¡Dígalo!
LIZZIE. — No grites. Tengo gente. (Una pausa.) En cuanto al diario, no lo esperes. No es
el momento de hacerme señalar.
(Una pausa.) Si me obligan a declarar, te prometo que diré la verdad.
EL NEGRO. — ¿Les dirá que no hice nada?
LIZZIE. — Lo diré.
EL NEGRO. — ¿Me lo jura, señora?
LIZZIE. - Sí, sí.
EL NEGRO. — Por el buen Dios que nos está viendo.
LIZZIE. — ¡Oh! ¡Vete al infierno! Te lo prometo, que te baste con eso. (Una pausa.) ¡Pero
vete! ¡Vete, hombre!
EL NEGRO (bruscamente). — ¡Por favor, escóndame!
LIZZIE. — ¿Esconderte?
EL NEGRO. — ¿No quiere, señora? ¿No quiere?
LIZZIE. — ¿Esconderte? ¿Yo? Toma. (Le da con la puerta en las narices.) Basta de
historias. (Se vuelve hacia el cuarto de baño.) Puedes salir.
(FRED sale en mangas de camisa, sin cuello ni corbata.)
ESCENA II
LIZZIE – FRED

II. RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

2. ¿A qué etapa del conflicto dramático pertenece este fragmento? Fundamenta.

Corresponde a la presentación del conflicto. Es en el inicio de la obra, por lo general en el

primer acto y es cuando se presentan las fuerzas en conflicto y se enuncia el problema. Se conforma
de cuatro partes: la entrega del personaje protagónico, la identificación de su objetivo a alcanzar, la
aparición de quien obstaculizará los acontecimientos (antagonista) y, por último, cuando ambas
fuerzas se encuentran.

2. Explica un cambio de escena presente en este fragmento.

El cambio de escena se produce con la entrada y salida de algún personaje. Lizzie le da un

portazo a “Negro” y sale Fred a escena:

(FRED sale en mangas de camisa, sin cuello ni corbata.)

ESCENA II
LIZZIE – FRED

3. ¿Cuál es la situación inicial conflictiva presentado en este fragmento?

El Negro aparece en forma inesperada en la casa de Lizzie, rogándole que por favor
atestiguara a su favor ante el juez.

4. ¿Cuál es el cuadro presente en el fragmento anterior?

Un cuarto en una ciudad americana del Sur. Paredes blancas. Un diván. A la derecha una
ventana, a la izquierda una puerta (cuarto de baño). Al fondo una pequeña antesala a la
que da la puerta de entrada.

5. ¿Por qué Lizzie no quiere ir donde el Juez a atestiguar a favor de El Negro?

Porque dice que bastante tiene en su vida con los problemas y líos personales y que por lo
mismo no quiere cargar con asuntos ajenos.

6. ¿Qué problemática social se hace latente en el fragmento de esta obra?

En ella se escenifica de manera directa y realista la discriminación racial y los prejuicios
que subyacen en una sociedad que juzga a sus integrantes a partir de su condición.

7. ¿A qué subgénero dramático mayor pertenece el fragmento de esta obra?

Fundamente.

Pertenece a un drama debido a que cumple con su definición: Subgénero es la

representación de problemas graves, con intervención, a veces, de elementos cómicos.