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Acciones Detección
a. Vigilar constantemente a su hijo
Padres de familia y
f. En caso de presentarse alguna situación probable de acoso escolar, informar por escrito
a la autoridad superior inmediata, sobre los hechos relevantes que ocurren en el aula, a
más tardar al día siguiente del incidente presentado.
g. Si se detecta alguna conducta irregular en algún compañero docente o no docente, de
sospecha de acoso escolar, reportarlo de inmediato por escrito al director del plantel, y
para el caso de que éste sea señalado como agresor, a la autoridad inmediata superior
(supervisor).
h. En caso de no actuación de su autoridad inmediata, reportar a la autoridad superior
correspondiente.
i. Documentar todas las acciones relacionadas con la detección.
a. Mantener estrecha supervisión sobre la forma en que se relaciona el alumnado.
b. Realizar visitas periódicas de supervisión a las aulas.
c. Observar y controlar el manejo de espacios físicos no utilizados por los docentes.
d. Conocer los documentos y normas sobre la organización del plantel.
e. Mantener comunicación constante con padres de familia o tutores; llevar una bitácora
para registrar las visitas, citas y acuerdos con ellos.
f. Colocar a la vista de las familias y la comunidad educativa, información para reportar
cualquier irregularidad con el servicio que ofrece la escuela.
g. Escuchar con respeto y atención si algún alumno o familiar manifiesta alguna
inconformidad o malestar sobre el trato a los niños.
h. Escuchar atentamente los casos de probable acoso escolar, que le son referidos por
cualquier integrante de la comunidad escolar, y sin prejuzgar sobre los hechos, actuar
conforme al procedimiento de actuación específico.
i. Si detecta alguna conducta irregular en algún alumno, reportarlo por escrito de
inmediato a su autoridad superior.
Directores y Subdirectores