I.E.

N° 2092 “CRISTO MORADO”

EDUCACIÓN SIN DISTINCIÓN NI LÍMITES
Av. Republica de Canadá s/n – Mercurio Alto – Los Olivos

TEMARIO PARA LOS ALUMNOS DE EXAMEN DE SUBSANACION ACADÉMICA

GRADO: SECCIÓN: U NIVEL:

3ERO SECUNDARIA

AREA: EDUCACION PARA EL TRABAJO (EPT)

N° TEMARIO

1 LA ADOLESCENCIA Y AUTOCONOCIMIENTO
Hábitos de higiene y organización
La pubertad y adolescencia
La adolescencia, desarrollo físico y psicológico
Imagen corporal de la adolescencia
Formación del juicio critico
La búsqueda de identidad y del sentido
Autoestima
Las emociones
Las frustraciones
Toma de decisiones
2 SEXUALIDAD Y GENERO Y VINCULO FAMILIAR EN LA ADOLESCENCIA
Me respeto y se expresar mi afecta hacia los demás
Fortalezco mi identidad sexual
Me siento en las nubes estoy enamorado
Vivo mi sexualidad saludablemente
Me cuido porque me quiero
Mi carrusel familiar
Padres e hijos el éxito de buen acuerdo
Me protejo de la violencia familiar
3 EL APRENDIZAJE , PROYECTO DE VIDA Y USO DEL TIEMPO EN LA ADOLESCENCIA
Como aprendo
Como selecciona la información que necesito
Como organizo la información para comprenderlo mejor
Recuerdo y aplico lo que aprendí
Comunico lo que aprendí
Mis estilos de aprendizaje
Inteligente yo
Para que soy bueno
Puedo pensar y reflexionar
Aprendo a estudiar
Me gusta pensar creativamente
4 PROYECTO DE VIDA, USO DEL TIEMPO,VIDA SALUDABLE EN LA ADOLESCENCIA
Elaboro mI proyecto de vida
El tiempo es oro , no hay que perderlo
Soy capaz de afrontar lios riesgos
Puedo salir adelante
Adicciones al filo de la muerte
Kilos de más , kilos de menos
mente sano y cuerpo sano
Mis estilos de aprendizaje
NOTA: El temario y evaluaciones debe entregarse en físico y en digital con hoja de respuesta. El Nivel secundaria debe entregar
de 1ro a 4to de acuerdo al grado a cargo.

Mercurio Alto, 26 de Diciembre del 2018

…………………………
Profesor (a)
 I.E. N° 2092 “CRISTO MORADO”
EDUCACIÓN SIN DISTINCIÓN NI LÍMITES
Av. Republica de Canadá s/n – Mercurio Alto – Los Olivos Fono 726268

EXAMEN DE RECUPERACION /SUBSANACION ACADEMICA 2018

AREA ;PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO…………………..................GRADO Y SECCION : 3RO.

FECHA…………………………
NOTA: MARCA LA RESPUESTA CORRECTA
1.-Ellos ejercen presión y le demandan mayor compromiso y responsabilidad al adolescente generándole
tensión y aumentando su confusión, haciendo más difícil su adaptación al entorno:
a) Los padres b) Los padres y la sociedad c) El colegio
d) Los directores e)Los amigos

2.-Es el proceso por el cual se desarrolla un intercambio de información, sentimientos, ideas, emociones, etc.
a) Comunicación Interpersonal b) El lenguaje c) La Motivación
a) Comunicación virtual e) La familia

3.-Se han convertido en el medio más rápido y masivo para conocer personas, esto ha llevado a la confusión
sobre el valor de la amistad en la red de “amigos virtuales”

a) Comunicación interpersonal b)El Facebook c) El Twitter

b) d) Redes sociales e) La familia

4.-Son pautas para que la sociedad pueda existir en armonía, dan seguridad y estabilidad a las personas ya que
guían la Conducta y permiten reconocer los límites de acción de las personas:
a) Normas religiosas b) Las Leyes c) Normas de convivencia social
d) Normas morales e) La familia

5.-Es una dimensión de la identidad personal relacionada con la propia sexualidad:

a) Psicológica b) Familiar c) Social
d) Sexual e) Económica

6.-Es la imagen que una persona tiene de sí misma, se va construyendo a lo largo de su vida:
a) Autoafirmación b) Auto concepto c) Autoestima
d) Identidad Personal e) Identidad sexual

7.-Proceso de intercambio de ideas y emociones para lograr establecer relaciones sociales:

a) Adolescencia b) Comunicación c) La Motivación
d) Autoafirmación e) Toma de decisiones

8.-Es el proceso que le permite a la persona tomar conciencia de su ser, conocer sus fortalezas y debilidades:
a) Distancia b) Autoconocimiento c) La Motivación
d) Autocontrol e) Toma de decisiones

9.- Es la capacidad de tomar decisiones y asumir las consecuencias sobre la base de un conocimiento integral
de su sexualidad y una escala de valores, basándose en principios éticos y morales en un contexto
determinado:
a) Libertad b) Autonomía c) Sexualidad responsable
d) Responsabilidad e) Toma de decisiones

10.- Es el canal de aprendizaje que se caracteriza por aprender con la música en el aula
a) Visual b) Auditivo c) Kinestésico
d) Táctil e ) N.A

RESPUESTAS

1.- A 2.-A 3.-.D 4-C 5.-D- 6.-B 7.-B 8.-B 9.-C 10.-B
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Av. Republica de Canadá s/n – Mercurio Alto – Los Olivos Fono 726268

EXAMEN DE RECUPERACION/SUBSANACION ACADEMICA 2018

AREA ;PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO…………………..................GRADO Y SECCION : 3RO.
FECHA…………………………
NOTA: MARCA LA RESPUESTA CORRECTA
1.- EL amor y cariño en la familia, fortalece tus relaciones sexuales y desarrolla tu personalidad
a.- Verdadero
b.- Falso
c.- Nunca
d.- A veces

2.- Antes de tener relaciones sexuales, los adolescentes deben proceder de la siguiente manera
a. Salir con grupos de amigos
b.- Conversar anticipadamente con la pareja
c.-Ver una buena película
d.-Informarse de métodos anticonceptivos y de protección

3,.Los medios de comunicación influyen en la identidad de género afianzándolos en su sexo de los adolescentes
a.- Verdadero
b.- Falso
c.- Nunca
d.- A veces

4.- ¿Una de las ETS mas terribles son?

a) VIH _ SIDA
b) chancro
c) gonorrea
d) sífilis

5.- ¿Qué es la paternidad responsable para un adolescente?

a) un compromiso que asumirán cuando sean padres
b)un compromiso de ser padres cuando sea oportuno y se cumpla con las condiciones
c) una aspiración de ser padres responsables
d)ay b

6.- ¿Qué es la menarquía?

a)Es el estado depresivo de los adolescentes
b)es la primera menstruación
c)es la enfermedad de los hongos en la zona genital
d)es la conclusión del proceso de ovulación

6.-La atención y la concentración son diferentes por :

a.- ES voluntaria y involuntaria
b.- son capacidades que son entrenadas
c.-La atención no usa los sentidos
d.- solo a,b

7.-¿El proyecto de vida en todas las personas permite?

a) tener presente la VISION personal
b) tener presente y cumplir con la MISION personal
c) planificar mi existencia y cumplir con la misión y visión personal
d) planificar mi diario vivir

8.-Es un conjunto de personas que conviven bajo el mismo techo, por un tiempo indefinido, organizados, organizadas en roles fijos (padre,
madre, hermanos, hermanas, etc) unidas por vínculos de sangre o no

a.- sociedad
b.- familia
c.- clan
d.- hogar

9.- sirven para prevenir el embarazo y se clasifican en: naturales y modernos.

a.- planificación familiar

b.- método naturales
c.- métodos anticonceptivos
d.- planificación familiar

10.- Es un problema creciente en las aulas que consiste en un maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma
reiterada a lo largo de un tiempo determinado

a.- peleas
b.- violencia escolar
c.- acoso escolar
d.- el bullyng

1 A, 2 d, 3a 4a 5 ay b 6 b 7c 8 b 9 c 10 d
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EDUCACIÓN SIN DISTINCIÓN NI LÍMITES
Av. Republica de Canadá s/n – Mercurio Alto – Los Olivos

TEMARIO PARA LOS ALUMNOS DE EXAMEN DE SUBSANACION ACADÉMICA

GRADO: SECCIÓN: U NIVEL:

3ERO SECUNDARIA

AREA: ARTE Y CULTURA

N° TEMARIO

1 BIMESTRE
 Artes visuales. Concepto. Clasificación.
 Disciplinas artísticas.
 Elementos constitutivos de las artes visuales: línea, color, forma.
 Materiales no convencionales reciclables, plásticos, vidrio, telas, etc. Naturales hojas arena, piedra, tintes
naturales, etc.
 Dibujo básico: lineal y geométrico.
 Tarjetas de mama en 3d
2  II BIMESTRE
 Pintura concepto, clases instrumentos
 Color
 pintura en acuarela
 pintura en acrilex en tela
 DESCOMPOSICION DE LUZ
 estudio teórico de color
 Estudio básico de los colores primarios, secundarios, terciarios.
 Técnicas creativas: bidimensionales, esgrafiado. Tridimensionales,
 Tarjetas de papa en 3d
 Música – canto
 instrumentos musicales
3  III BIMESTRE
 El teatro. Concepto. Historia del teatro.
 Elementos técnicos del teatro.
 Expresión corporal.
 Expresión vocal cualidades de la voz.
 Juegos de iniciación dramática Ejercicios plásticos vocales.
 Cuento vivo. Narración de cuentos.
 Representaciones del teatro de títeres.
 Confección y manejo de títeres.
 Apreciación estética teatral.
4  Danza. Conceptualización e importancia.
 Clasificación de la danza por su procedencia
geográfica e histórica: costa sierra y selva.
 Elementos de la danza. Cuerpo y espacio.
 Tiempo: pulso acento, compas, ritmo, fraseo.
 Expresión corporal. Movimiento, equilibrio y relajación.
 Desarrollo auditivo. Escucha activa. Figuras coreográficas.
 Folklore de mi tierra. Comidas típicas
NOTA: El temario y evaluaciones debe entregarse en físico y en digital con hoja de respuesta. El Nivel secundaria debe entregar
de 1ro a 4to de acuerdo al grado a cargo.

Mercurio Alto, 26 de Diciembre del 2018

…………………………
Profesor (a)
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EDUCACIÓN SIN DISTINCIÓN NI LÍMITES
Av. Republica de Canadá s/n – Mercurio Alto – Los Olivos Fono 726268

EXAMEN DE RECUPERACION/SUBSANACION ACADEMICA 2018

AREA ;ARTE Y CULTURA

NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO…………………..................GRADO Y SECCION : 3RO.
FECHA…………………………

NOTA: MARCA LA RESPUESTA CORRECTA , EVITAR MANCHAS Y BORRONES .

1.-Es la actividad humana que expresa estéticamente sentimientos, emociones y sensaciones mediante una técnica
determinada.

a)Ciencia b)Arte c)Antropología d)Sociología

2.- Son las artes que se perciben principalmente con la vista.

a) bellas artes b) artes visuales c) artes marciales d) artes del ver

3.- El arte de moldear el barro, tallar en piedra, madera u otros materiales, figuras en volumen.
a) arquitectura b) pintura c) cinematografía d) escultura

4.- Es el arte de la representación gráfica utilizando pigmentos mezclados con otras sustancias orgánicas o sintéticas.
a) colores b) fotos c) imagen d) pintura

5.- Selecciona cual de las siguientes formas de arte no corresponde a un arte visual
a) arquitectura b) pintura c) teatro d) escultura

.6 ¿Qué es arte?
a) son dibujos o pinturas b) pintura, escultura, teatro
c) es una forma de expresar ideas o sentimientos d) es todo lo que hacen los artistas

7. Es una representación visual de un objeto mediante técnicas diferentes de diseño, pintura, fotografía, video, entre
otras.
a) imagen b) foto c) cuando vemos d) arquitectura

8. El arte de representar obras dramáticas a través de la voz y el cuerpo para interpretar personajes en acción se llama:

a)Teatro b) Cine c) Danza d)Ópera

9.- En teatro, cuando en una situación existen dos fuerzas que se oponen, se habla de:

a)Acción b)Clímax c) Antagonismo d)Conflicto

10.- La artesanía se diferencia del arte porque tiene:

a) Un fin histórico b)Un fin utilitario c) Un fin artístico d)Un fin plástico

RESPUESTAS:

1.B , 2. B , 3. D , 4. D , 5.C , 6 C , 7A, 8 A,9 D , 10 B