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MATEMÁTICA
29 Aritmética
32 Álgebra
CIENCIAS NATURALES
37 Biología
45 COMUNICACIÓN
CIENCIAS SOCIALES
51 Economía
56 Geografía
64 Historia
73 LITERATURA
Centro preuniversitario UNASAM Ciclo regular 2015 - I
Razonamiento Verbal
DEFINICIONES D)decidir E) inferir
14. ______________. Recipiente de base redonda o 21. ______________. Reunión poco numerosa de
cuadrada que regularmente sirve en las cocinas personas que profesan las mismas ideas, y más
para fregar. comúnmente de literatos y artistas.
15. ______________. Artículo breve de tono crítico o 22. ______________. Echar acíbar en algo. || 2. Tur-
humorístico. bar el ánimo con algún pesar o desazón.
16. ______________. Poner tenue, sutil o delgado 23. ______________. Errante, incierto, variable.
algo, minorar o disminuir algo.
A) Fértil B) lábil C) errátil
A) empeorar B) robustecer C) agravar D) ubérrimo E) misérrimo
D) requerir E) atenuar
24. ______________. Temeroso, pusilánime, que de
17. ______________. Atractivo o incentivo. cualquier cosa tiene miedo.
43. Todo el camino se la pasó dando elogios. 50. Decidió dirimir su alianza.
cional más justo y más abierto. métodos para encontrar máximos y mínimos.
E) El comercio interno se efectúa en función de
las unidades de trabajo. COMPRENSIÓN LECTORA
57. TEXTO 1
(I) Un hacker es la persona que disfruta investi- La mañana del 4 de octubre de 1717, como si
gando los detalles de los sistemas operativos y fuera una locura programada para estallar de gol-
programas.
pe, Felipe V sufrió un ataque de histeria cuando salió
(II) La única meta de un hacker es divertirse y
a cabalgar: creía que el sol le atacaba. Aunque el
aprender.
carácter del primer Rey de la dinastía Borbón
(III) A menudo, cuando consigue acceder a al-
siempre había oscilado con preocupante rapidez
gún sistema de seguridad, avisa a la empresa res-
ponsable y le explica cómo lo hizo. de la euforia a la depresión, nada hacía prever
(IV) .................... . el comportamiento extraño de aquel día. A partir de
entonces, el Rey inició un lento viaje hacia la locura
A) La empresa podrá contratar al hacker, des- extrema. No se dejaba cortar por nadie el cabello ni
pués de valorar sus conocimientos. las uñas porque pensaba que sus males aumenta-
B) Así, la empresa mejora el sistema y contrarres- rían. Así, las uñas de los pies le crecieron tanto que
ta la acción del hacker. llegó un momento que ya no podía ni andar. Creía
C) En este sentido, el hacker contribuye con la que no tenía brazos ni piernas.Y que era una rana.
sociedad y con la empresa. Felipe V de Borbón fue el sucesor elegido por el últi-
D) Por esta razón, se debe fomentar la aparición mo monarca de la casa de Austria, su tío-abuelo Car-
y formación de más hacker. los II, para convertirse en el primer Rey de la casa
E) Por ello, no debe exagerarse culpando al hac- de Borbón en España, tras imponerse en la Guerra
ker de tantos males informativos. de Sucesión española. No obstante, su larguísimo
reinado de
58. 45 años y 3 días (desde 1701 a 1746) el más pro-
(I) Carcavi fue a París como bibliotecario real e longado en la historia de España quedó marcado
hizo contacto con Mersenne y su grupo. por el deterioro de su salud mental y la fallida
(II) Carcavi describió los descubrimientos de abdicación a favor de su hijo Luis I,
Fermat sobre cuerpos que caen.
que falleció 229 días después de ser coronado víc-
(III) .................. .
tima de la viruela en 1724. Finalmente,
(IV) Fermat contestó y comentó los errores que
Felipe V, llamado «el Animoso» por la oscilación de
él creía en la caída libre de Galileo. su humor, falleció con la corona todavía en su cabe-
(V) Asimismo le sugirió otras soluciones mate- za y sumido en un estado de locura tan evidente
máticas para diversos problemas. que «hasta los pintores de cámara habían tenido
que reflejar la decrepitud del Rey, hinchado y torpe,
con las piernas arqueadas y la mirada perdida».
A) Carcavi conoció a Fermat en Toulouse cuan-
do era consejero. Desde la juventud, el carácter melancólico de Felipe
B) Fermat contó a Carcavi sobre sus descubri- V siempre fue conocido entre sus consejeros más
mientos matemáticos. cercanos. El futuro Rey de España un adolescente
C) Esta descripción despertó el interés de Mer- tímido, abúlico e inseguro caía continuamente en
senne, quien le escribió a Fermat. breves periodos de depresión. De este estado pasa-
D) Mersenne y Roberval se dieron cuenta que ba a uno de euforia en cuestión de minutos, como
los problemas propuestos eran complicados. hizo gala en varias batallas contra los austracistas
E) Fermat envió a los matemáticos de Parías sus en la Guerra de Sucesión. Pocos años después del
B) organismos – nación
TÉRMINO EXCLUIDO C) medios – ciudad
D) agentes – familia
69. RUFIÁN E) mecanismos – cultura
ORACIONES INCOMPLETAS
A) En cuanto a - tal vez
B) Acerca de - ante todo
72. Era una orden del alcalde y las órdenes de
C) De - en cierto modo
aquel..............., por más necias que fueran, había
que............... D) En - sobre todo
E) Sobre - por cierto
A) gobernante – plasmarlas
B) prestigiado – obedecerlas 77. Se rindió homenaje al ilustre poeta .......................
un discurso del director .................... un análisis
C) hombre – rechazarlas
de la proyección de su obra.
D) difamador – aceptarlas
E) bárbaro – cumplirlas
A) con - en relación con
B) por - , y asimismo,
73. Hasta ahora ninguna civilización había creado
C) a través de - así como
los...............para destruir no una..............., sino un
planeta. D) en - más
E) mediante - y
A) dispositivos – esperanza
78 ................... el verbo transitivo necesita completar III. El Vaticano explicó que el sudario continua-
su sentido ................. un complemento directo o ría siendo un objeto importante, aunque era evi-
un pronombre acusativo, el intransitivo se basta dente que no fue el que envolvió el cuerpo de
.................. semántica y sintácticamente. Jesucristo.
IV. Según la conclusión a la que legó la prueba
A) Así como - por - por sí solo del carbono 14, no.
B) Cuando - mediante - sin nada más V. En 1986, El Vaticano preguntó a tres reputados
C) Aunque - a través de - asimismo laboratorios de diferentes nacionalidades sobre
D) Mientras - con - a sí mismo la edad del lienzo: tela de la sábana se hizo en
el siglo XIII.
E) Casi siempre - según - a menudo
a) II - IV - V - III – I
79. Según algunos estudiosos, la poesía popular fue
............... de transmisión oral ................ apareció b) II - IV - I - III – V
la imprenta. c) I - II - IV - V – III
d) I - III - II - IV – V
A) a veces - cuando e) II - V - IV - I – III
B) de vez en cuando - después de que
C) casi siempre - hasta que 82. Movimiento ecologista
D) raras veces - en tanto no I. El objetivo de los grupos ecologistas es frenar
E) en ocasiones - por mucho que el avance incontrolado de la industrialización y
la contaminación.
II. Predican al mismo tiempo, el retorno a un tipo
ORDENAMIENTO TEXTUAL
de vida más acorde con la naturaleza.
III. Estabilizar el consumo para que no se agoten
80. La eugenesia las reservas mundiales de alimentos y materias
I. Año 1883, el científico británico sir Francis Gal- primas.
tón acuña el término eugenesia. IV. Este movimiento, bastante extendido hoy día,
II. Presencia y popularidad de la eugenesia en guarda una lejana relación con el hippysmo.
el siglo XX.
III. Según Galtón, los experimentos en animales a) IV - II - I – III
podían proyectarse al caso humano.
b) IV - I - III – II
IV. Galtón sostuvo que la cría selectiva permitía
c) IV - III - I – II
obtener animales y flores con cualidades desea-
bles. d) IV - III - II – I
e) IV - II - III – I
a) III - I - II – IV
b) I - III - II – IV 83. “La aventura de los molinos de viento”
c) II - I - IV – III 1. Embestida de don Quijote a los molinos de
viento.
d) I - II - IV – III
2. En su imaginación, don Quijote ve, en lonta-
e) I - IV - III – II
nanza, un grupo de gigantes.
3. Sancho no ve gigantes, según don Quijote, por
81. El sudario culpa del mago Frestón.
I. El sudario es una manta considerada agrada, 4. Descalabro de don Quijote. Socorro y recrimi-
que actualmente está en posesión del papa. nación de su escudero.
II. ¿Debemos pensar que el sudario es una reli- 5. Sancho Panza sólo ve molinos de viento.
quia?
plo, gran parte de los errores cometidos por los 95. ¿Cuál es el mejor resumen del texto?
estudiantes al enfrentarse a un examen se deben a
que no comprenden bien las instrucciones, pues no A) Todos al cursar nuestros estudios debemos
saben leer en forma crítica. leer, pero uno piensa que eso lo aprendió
La mayoría de las escuelas consiguen que los desde la primaria y que a estas alturas es
alumnos aprendan a leer, pero frecuentemente absurdo que se nos enseñe a leer.
B) La mayoría de los errores cometidos por
el resultado es que durante los años escolares, o
los estudiantes al enfrentarse a un exa-
incluso más tarde, los estudiantes están incapacita- men se deben a que no comprenden las
dos para desarrollar sus propias ideas y opiniones instrucciones, pues no saben leer en forma
a través del razonamiento y de la reflexión que crítica.
implica el hacer una buena lectura. iY esto sucede C) Aunque tenemos que leer toda la vida, mu-
chos no aprenden a leer bien ya que des-
en todas partes! Los educadores de todo el mundo conocen que esto implica razonar y ejercitar
han denunciado este analfabetismo funcional. En diferentes formas de pensamiento.
suma, leer bien es razonar bien y ejercitar uno de D) La mayoría de las escuelas consiguen que
los más elevados procesos mentales, que incluye los alumnos aprendan a leer, pero están
incapacitados para desarrollar sus propias
diferentes formas del pensamiento: la evaluación
ideas y opiniones a través del razonamien-
crítica, la formulación de juicios, la imaginación y to.
la resolución de problemas. E) Dado que la mayoría de las personas no
sabe leer críticamente, los profesores han
Argudín,Y. y Luna, M. (2006) Aprender a pensar leyen- denunciado el analfabetismo funcional rei-
do bien. México D. F: Paidós. nante en países como el nuestro.
Razonamiento Matemático
mos A) 6 B) 5 C) 4
D) 0 E) 9
A) 54 B) 53 C) 52
D) 55 E) 50
04. Valentina tiene en una urna 12 fichas numeradas M = –x2 – 20x – 100
del 1 al 12, ¿cuál es el mínimo número de fichas
que ha de extraer para tener la certeza de haber A) 0 B) 1 C) 100
obtenido 3 fichas numeradas consecutivas? D) 20 E) 4
21. Cuál es el mínimo valor de: 26. Se tiene una baraja de naipes (52 cartas, 13 de
cada palo). ¿Cuántas cartas se deberá extraer de
ella para tener la certeza de haber sacado 5 car-
R = x + 6x + 11
2
tas de espadas y 8 cartas de diamantes?
A) 1 B) 2 C) 3 A) 13 B) 26 C) 39
D) 4 E) 6 D) 47 E) 44
22. Valentina desea pintar la siguiente figura de 27. En una urna hay 20 bolas rojas, 16 bolas blancas
modo que no existan 2 cuadriláteros contiguos y 23 bolas azules. ¿Cuántas bolas hay que sacar
(con un lado común) del mismo color. ¿Cuál es como mínimo para tener la seguridad de haber
el mínimo número de colores que ella deberá extraído 3 bolas de uno de los colores?
utilizar?
A) 9 B) 7 C) 3
D) 6 E) 49
A) 4 B) 9 C) 10 7 5 2
D) 11 E) Faltan datos
3 4 5
33 31 x
Analogias – Distribuciones y
Recorridos Eulerianos A) 18 B) 26 C) 21
D) 32 E) 29
4 9 A) T B) C C) Q
D) Y E) U
A) 50 B) 48 C) 46
D) 44 E) 42 37. ¿Qué número falta?
27 30 x
5 4 2 4 7 4
3 5 3
A) Solo I B)
Solo II C)
Solo III
D) I y II E)
II y III
A) 14 B) 31 C) 33
44. Una persona debe recorrer todas las calles de la
D) 25 E) 39 ciudad mostrada de una sola intención pasando
solo una vez por cada calle. ¿Por cuál de las 5
41. Halle el valor de x: puertas saldrá al terminar?
E
4 2 7 3 9 4 D
5 13 3 24 8 x
Ingreso
C
A) 42 B) 44 C) 46
D) 48 E) 32
A B
42. Halle el valor de x:
A) A B) B C) C
1 3 5 3 4 7
D) D E) E
4 18 5 4 27 7 3 x 5
45. Valentina tiene un cometa hecho de palitos y
2 3 2 6 6 8 papel cuya estructura y dimensiones en centí-
metros se muestra en la figura. Luego de jugar 48. Como mínimo una araña emplea 15 min. en re-
observa que se salieron el palito arqueado
AB correr todas las aristas de un cubo construido
con un alambre. ¿Qué tiempo empleo en reco-
y el palito CD . Si Valentina dibuja la figura que rrer una arista?
representa la estructura que queda del cometa
¿Cuál es la menor longitud que recorre la punta
A) 1,5 min B) 1 min C) 2 min
de su lápiz?
D) 0,5 min E) 1,25 min
10 10
8 8
12 3 12
8 8
C D A) 60 B) 80 C) 65
D) 75 E) 85
A) 154 cm B) 151 cm C) 152 cm
D) 153 cm E) 155 cm 50. Una hormiguita debe recorrer todas y cada una
de las líneas que conforman la figura. Si coloca-
mos a la hormiga en una intersección cualquie-
46. ¿Cuáles de las siguientes figuras se pueden dibu- ra de la figura, ¿cuál será la longitud del menor
jar sin levantar el lápiz del papel, ni pasar 2 veces recorrido que realizará dicha hormiga para cum-
por la misma línea? plir su objetivo?
I II III IV
A) I y III B)
I y II C)
I
D) III E)
IV
47. ¿Cuál es el mínimo tiempo que utilizará un niño A) 180 B) 220 C) 190
para recorrer todos los lados y las dos diagonales D) 240 E) 176
de un parque rectangular de 40 m de largo y 30 m
de ancho corriendo con una rapidez uniforme de
27 m/min? 51. El cubo mostrado está hecho de alambre y su
arista mide 10 cm. Una araña tarda 5 minutos en
recorrer todas las aristas del cubo, caminando
A) 10 min B) 12 min C) 14 min con rapidez constante. Calcule la menor rapidez
D) 15 min E) 13 min de la araña
372 258
183 488 441
237 342
381
PRÁCTICA DOMICILIARIA 5 2 7 2 8 7
32 23 X
52. ¿Cuál de los siguientes gráficos se puede dibujar
de un solo trazo sin levantar el lápiz del papel y sin
pasar por una misma línea 2 o más veces?
A) 45 B) 46 C) 47
D) 48 E) 49
5 ( 12 ) 7
I II 8 ( 23 ) 15
6 ( x ) 19
.......... A) 21 B) 23 C) 25
D) 31 E) 24
III
57. Indicar el valor de “x”.
A) Sólo III B) Sólo II C) Sólo I
D) Sólo I y III E)
Sólo II y III 2 ( 8 )4
5 ( 30 )6
53. Identifique la terna de números que se excluye 7 ( x )9
por no guardar relación con los restantes
A) 63 B) 56 C) 49
A) 3 3 4 B)
7 1 2 C)
4 4 2 D) 70 E) 59
D) 8 1 1 E)
6 2 3
58. Indicar el valor de “x”.
54. ¿Cuál de estos números no guarda la misma rela-
40 58 70
ción con los demás?
9 2 6 3 x 4
7 4 3
A) 9 B) 10 C) 11
D) 12 E) 13
4 5 3 12
7 3 6 16
5 2 8 x
A) 13 B) 14 C) 15
D) 16 E) 17
A) 72 cm. B)
178 cm. C)
37 cm.
D) 81 cm. E)
84 cm.
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 0
A) 1.5 min. B)
1 min. C)
2 min.
D) 0.5 min. E)
1.25 min.
Aritmética
de ganancia. Hallar la segunda parte.
Regla de interés
A) 13000 B) 15000 C) 18000
D) 16000 E) 20000
PRÁCTICA DIRIGIDA
07. Dos capitales diferentes se depositan en el ban-
01. ¿Qué interés producirá un capital de S/. 16000 co, el capital mayor al 4% y el otro al 6%; luego de
prestado al 32% anual en 3 años y 9 meses? 3 años, los montos son iguales.
Determinan el capital mayor, si excede en S/. 300
A) S/.19200 B) S/.14099 C) S/.16418 al otro capital.
D) S/.14928 E) S/.16028
A) S/.5600 B) S/.5000 C) S/.5800
D) S/.5900 E) S/.5200
02. Determinar el interés generado al depositar S/.
3600 al 5% trimestral durante 7 meses.
08. El capital de Piero gana 6%, el de Alexis 8% de
A) S/.420 B) S/.315 C) S/.650 intereses anuales. La diferencia de capitales es
S/. 4000, pero después de un año recibe el mismo
D) S/.520 E) S/.460 interés.
Los capitales suman:
03. ¿Qué interés producirá un capital de 5200, prestan-
do al 7% cuatrimestral en 7 años y 5 meses?
A) S/.32000 B) S/.30000 C) S/.28000
D) S/.46000 E) S/.24000
A) 6410 B) 8099 C) 6418
D) 8090 E) 8089
09. Tres amigos invierten en una sociedad $ 2000000;
$ 3000000 y $ 5000000.
04. El interés de un capital impuesto al 2% bimestral Al final del año, obtuvieron una utilidad del 9,6%.
es el 72% de dicho capital.
¿Cuál fue la utilidad del socio con menor aporte?
Hallar el tiempo.
A) $384,000 B)
$220,000 C)
$192,000
A) 2 años B) 3 años C) 4 años
D) $240,000 E)
$480,000
D) 5 años E) 6 años
10. Durante cuánto tiempo estuvo depositado un ca-
05. Por un dinero que recibí en préstamo al mensual pital al 5% de interés simple anual, si los intereses
(interés simple) y que devolví a los 100 días tuve producidos alcanzan al 60% del valor del capital.
que pagar de interés S/. 200.
¿Cuál fue la suma prestada?
A) 10 años B) 12 años C) 15 años
D) 18 años E) 20 años
A) S/.30000 B) S/.35000 C) S/.36000
D) S/.37000 E) S/.38000
11. Una persona tiene S/. 16 000 que presta al 5% tri-
mestral y otra tiene S/. 20 000 que en presta al
06. Se impone S/. 36000 en 2 bancos, una parte al 8% 5% cuatrimestral. ¿Dentro de cuánto tiempo los
y la otra al 6% obteniéndose anualmente S/. 2620 montos serán iguales?
16. Si al x%; un capital “x”, produce en x/10 años un A) 6300 B) 6000 C) 9300
nuevo sol, halle el monto. D) 9000 E) 8400
capital de $ 6000 para haberse convertido en $ 28. Un capital ha sido colocado a interés simple de
9000 en 30 meses? la siguiente forma : el 25% al 40% anual, el 40%
del resto al 30% semestral y el resto al 20% trimes-
A) 10% B) 12% C) 14% tral. Al cabo de qué tiempo el capital se habrá
D) 16% E) 20% quintuplicado?
Álgebra
Entonces ¿Cuál es el valor de x02 + y02 ? 06. Halle el mínimo valor de la función
=
z 4x + 6 y
A) 49 B) 50 C) 45
Sujeta a las restricciones:
D) 58 E) 53
4 x + y > 240 y ≤ 3
2 x + 3 y > 420
y − x ≥1
y − 3x ≤ 0
x + 3 y > 300
x ≥ 0; y ≥ 0
A) 4 B) 9 C) 13
A) 600 B) 840 C) 920
D) 14 E) 12
D) 960 E) 3000
A) 12 B) 15 C) 20
11. Resuelva el siguiente problema:
D) 40 E) 60
Min: f ( x; y ) =x + 2 y − 1 sujeto a:
08. Resuelva el siguiente problema de programa-
ción lineal 3 y + 2 x ≤ 60
3 y − x ≥ 15
Max f ( x; y ) =x + 2 y + 1 sujeto a:
x ≥ 3
y ≥ 0
3 x − 2 y ≤ 6
x + 4y ≤ 8
A) 38 B) 34 C) 14
x ≥ 2 D) 12 E) 3
( x; y ) ∈ +
0
13. Resuelva la siguiente inecuación en el conjunto cer más de 50 piezas y, como mucho, el artesano
de los enteros no puede dedicar al trabajo 80 horas. Por cada
collar gana 20 soles; por cada pulsera, 16 soles. El
5 x − 3 y > 2 artesano desea determinar el número de colla-
res y pulseras que debe fabricar para optimizar
2 x + y < 11
x > 3 sus beneficios.
14. Si ( x0 ; y0 )
es una solución de componentes en- 17. Una textilería produce dos tipos de tela, la pri-
teras del sistema de inecuaciones mera necesita 1 hora máquina y 1 hora hombre
y la segunda 1 hora máquina y 2 horas hombre
5 x > 2 y + 4 para producir una ganancia de S/. 200 y S/. 250
por tela, respectivamente, además, se dispone de
3 x + y < 13
y >1 3 horas máquina y 4 horas hombre. Halle la pro-
ducción óptima para obtener la mayor ganancia.
A) 4; 5 B) 5; 6 C) 6; 7
21. Unos grandes almacenes encargan a un fabri-
cante pantalones y chaquetas deportivas. El fa- D) 6; 8 E) 7; 9
bricante dispone para la confección de 750m de 24. Determinar el valor máximo de la función objeti-
tejido de algodón y 1000m de tejido de poliéster. vo=
z 10 x + 5 y sujeto a las restricciones:
Cada pantalón precisa 1m de algodón y 2m de
y ≥ x −1 x ≥ 5
y ≥ 4x − 7 y ≥ 10
E)
y ≤ −2 x + 11 x ≥ 2y
y ≤ x + 5 x + y ≤ 100
x, y ∈ +0
x ≥ 20 x ≥ 10
y ≥ 10 y ≥ 10
A) B)
x ≤ 2 y x ≥ 2y
x + y ≤ 100 x + y ≤ 10
≥ 20 x ≥ 10
≥ ≥
10 y 10
C) D)
x ≥ y x ≤ 2y
x + y ≤ 100 x + y ≤ 10
Biología
Emigración………………………….
Ecología Inmigración………………………….
BIOTOPO (topo=lugar).
Población: Grupo de organismos de la misma es-
pecie que habitan una determinada área geográfi- FACTORES ABIOTICOS.
ca en un tiempo determinado.
Es el ambiente físico donde se desarrollan los or-
Densidad Poblacional ganismos; están constituido por factores limitantes
de la distribución de los seres vivos como luz, tem-
peratura, suelo, agua, presión y salinidad.
Se refiere el número de organismos que habitan
en un área o volumen determinado, los paráme-
tros que determinan la densidad poblacional son: Habitat
Es el espacio geográfico limitado, donde un indi-
viduo o población desarrolla sus actividades, es
Natalidad……………………………. decir el lugar que ocupa una especie dentro de su
Mortalidad………………………….. ecosistema. El hábitat puede ser amplio o reduci
do y compartido a organismos de otra especie y Los holozoicos han sido divididos en: FITÓFA-
otro nicho ecológico. GOS, CARNÍVOROS Y OMNÍVOROS.
Fitófagos: animales que comen plantas y/o algas.
Los organismos que tienen hábitats muy variados, Carnívoros: Animales que comen otros animales.
son EURIOICOS; y los que tienen hábitat limitado Omnívoros: Animales que comen animales y plan-
son ESTENOICOS. tas.
Existen tipos de especies de consumidores, tales
BIOCENOSIS como los Detritófagos y parásitos.
(bios=vida, cenosis=Comunidad).
Detritofagos (llamados necrófagos, sapróvoros o
FACTORES BIOTICOS. cañoneros): animales que se alimentan de cadá-
veres y materia orgánica en descomposición.
Es la comunidad biológica, es decir, los factores
bióticos del ecosistema.
Desintegradores
Nicho Ecológico. Las levaduras, mohos y mayoría de bacterias son
incapaces de producir sus alimentos y de digerir
Es la función que tiene una especie dentro de la
alimentos sólidos; estos necesariamente tienen
comunidad o ecosistema al que pertenece, defi-
que absorber mediante su membrana los nutrien-
nirlo en ser vivo, es necesario saber qué come,
tes, llamándole a su nutrición SAPROBIÓTICA.
dónde se mueve y sus efectos sobre las abióticas
de su medio.
Son organismos MINERALIZADORES ya que los
residuos muertos de productores son descom-
ECOLOGÍA DE LA NUTRICIÓN.
puestos hasta materia inorgánica (minerales).
En cuanto a la filosofía de la nutrición los seres
vivos han sido clasificados en: auto (productores)
y heterótrofos (consumidores y desintegradotes) CADENA , REDES Y PIRAMIDES TROFICAS:
El numero de organismos de cada especie es
determinado por la velocidad del flujo de energía
Productores.- Organismos autotróficos (principal- por la parte biológica del ecosistema. La transfe-
mente plantas verdes) que pueden producir mate- rencia de energía alimenticia desde su origen
rias orgánicas a partir de sustancias inorgánicas
en los productores a través de una sucesión de
simples.
organismos , cada uno de los cuales devora
al que le precede y es devorado a su vez por
Consumidores. el que le sigue , se llama cadena alimenticia. El
Organismos heterotróficos (principalmente anima- conjunto de cadenas de un ecosistema consti-
les) que ingieren otros organismos o fragmento de tuye una red alimenticia
materia orgánica. El numero de eslabones de la cadena es limita-
do ( a no más de cuatro o cinco) esto se debe a
Los consumidores encuentran su alimento en for- la gran pérdida de energía en la transmisión. El
ma de partículas sólidas que deben ser ingeridos, flujo de energía en los ecosistemas (procedente
digeridas y absorbidas, por eso se les llama HO- de la luz solar por medio de la fotosíntesis)
LOZOICOS. Los holozoicos deben buscar, atrapar determina el peso total y numero de organismos
y devorar constantemente a otros organismos y en el ecosistema.
para hacerlo presenta adaptaciones en su siste- La pirámide alimenticia nos da referencia del nú-
ma digestivo. mero de organismos en cada nivel trófico. Es
mayor en los niveles inferiores y menos en los
Interacciones Negativas
Asociación Colonial.- Grupos de individuos ge-
neralmente con el mismo origen ocupan un es- Cuando una especie o dos sufren daño perjuicio.
pacio geográfico de donde obtiene nutrientes o
alimentos conjuntamente. Ejemplo: esponjas y Competencia.- Dos especies luchan por la exis-
celentéreos. tencia, debido a que tienen el mismo nicho, ejem-
plo: león con hiena por la presa.
Asociación Sexual.- Pueden ser de pareja o gru-
pales con predominio de uno o más individuos. Amensalismo.- Una especie produce sustancias
Ejemplo: cisnes y gorriones forman parejas esta- químicas que inhibe el desarrollo de otra especie.
bles, mientras en los lobos de mar un macho es Si son microorganismos se denomina antibiosis,
dominante sobre un grupo de hembras. El cuidado ejemplo: Penicilium notalum secreta penicilina que
de las crías puede ser individual o compartido. destruye bacterias. En plantas superiores se de-
nomina alopatía.
Competencia.- Interacción donde ocurre perjuicio
individual o conjunto, la competencia garantiza la Parasitismo.- Una especie (parásito) vive a ex-
supervivencia de los más aptos. pensas de otra (hospedador) causando daño pero
no la muerte, ejemplo: ácaro del hombre (ectopa-
Gregarismo rásito), la tenia.
León caza a la zebra, tiburón que come ancho- sólo es fuente de alimento y de oxígeno para
vetas ambos, sino que también proporciona otros
productos de gran utilidad como fibras (al-
godón, yute, lino), aceites (olivo, maní, algo-
SUCESIONES ECOLÓGICAS
dón, girasol), colorantes (marygold, achiote)
Constituye el proceso de desarrolla de una comu- y medicinas (coca, quina).
nidad, es una serie de cambio a través de los
El hombre ha influido sobre la vegetación con
cuales los ecosistemas van pasando a medida
el desarrollo de la agricultura, lo que le ha
que transcurre el tiempo. Características:
permitido sustituir áreas de vegetación natu-
Proceso ordenado en una sola dirección. ral por plantas cultivadas de alta productivi-
Es consecuencia de las interacciones biológi- dad. Sin embargo, es importante la preser-
cas. vación de las poblaciones silvestres, madres
Acaba en una biocinosis, en la cual la biomasa de las plantas cultivadas, porque constituyen
alcanza su valor máximo y el ecosistema estable la principal reserva de genes. La vegetación
entre biotopo y biocinosis también cumple un importante papel en la
protección del suelo principalmente contra la
erosión hídrica.
RECUEROS NATURALES Y SU CONSERVACIÓN
B. SIERRA: En esta región los bosques natu- domésticos se han asilvestrado. Generalmen-
rales están constituidos principalmente por la te subestimada, la fauna silvestre tiene gran
queñoa (Polylepis spp.) y el quishuar (Budd- importancia tanto ecológica como económi-
camente. Ecológicamente, porque todos los
leia spp.), especies de poca altura que vienen animales cumplen un rol particular en los eco-
siendo utilizadas para leña, razón por la cual sistemas en que viven, siendo de gran valor
sus poblaciones han disminuido ostensible- aquellos que están relacionados con el man-
mente en los últimos años. También se en- tenimiento y regeneración de la vegetación
como son los polinizadores y los dispersores
cuentran especies como el molle, el aliso y la
de semillas. Económicamente, su importancia
tara. Otras especies leñosas como el eucalipto reside en el aprovechamiento directo o indirec-
y el pino han sido introducidas y se han adap- to que se haga de la fauna.
tado a las condiciones de esta región geográfi-
ca. El APROVECHAMIENTO DIRECTO puede ser
Entre los pastos naturales destaca el ichu, de varias formas:
importante en la alimentación de herbívoros • Aporte de proteínas, obtenido a través de la
domésticos y silvestres. Los cultivos nativos caza, la pesca y la recolección de huevos. Es
más importantes de la sierra los constituyen el caso de peces, crustáceos, moluscos y tor-
el maíz, la quinua, la cañihua, la kiwicha y el tugas marinas en la costa. En la sierra, cuyes
tarwi, además de plantas tuberíferas como la silvestres, venados, patos, gansos, gallaretas,
papa, el olluco, la oca, la mashua y la arraca- pollas de agua, ranas, entre otros. En la selva
cha. se consumen monos, majaz, sajino, huanga-
na, venados, paujil y pavas de monte, peces
3. SELVA: como el paiche, el zúngaro, el paco, el boqui-
chico, entre otros.
En esta región básicamente se realiza la ex-
tracción de especies madereras como el ce- • Obtención de pieles y cueros, como es el caso
dro, la caoba, la lupuna, el ishpingo y el tornillo. de lobos marinos en la costa, chinchilla y vicu-
Otras especies económicamente importantes ña en la sierra y nutrias de río, tigrillo, otorongo
son la castaña y el aguaje de los cuales se y lagartos en la selva. La caza de animales con
recolectan sus frutos y la “shiringa” o “jebe”, fines peleteros es la principal causa de la ex-
de la cual se extrae su látex para la elabora- tinción de las especies.
ción del caucho. En los últimos años existe un • Obtención de lanas como sucede con la alpa-
creciente interés por las plantas medicinales ca y la vicuña en la sierra peruana. .
como la “sangre de grado”, el “chuchuhuasi” y • Captura de animales vivos, para ser utilizados
la “uña de gato”. como mascotas o para ser enviados a zoológi-
Entre los cultivos cos o laboratorios.
nativos de la selva tenemos la yuca, el palto, el • Otros usos, como la recolección del guano de
sapote, el lúcumo, el marañon, la granadilla, el islas y la extracción de colorantes a partir del
camu-camu y la coca y, entre los cultivos intro- insecto llamado cochinilla del carmín.
ducidos, el cacao, el té, el cafeto, el plátano, el
mango, el arroz y la palma aceitera.
El APROVECHAMIENTO INDIRECTO es una
forma de utilizar la fauna con valor agregado, pue-
2.2 LA FAUNA de ser mediante:
La fauna silvestre está conformada por los
animales nativos y por aquellos que siendo
• Caza deportiva.
A) Nicho B) Hábitat
C) Biocenosis D) Biotopo
E) Bioma
Comunicación
15. “Al octa_o día resucitó de entre los muertos,
Ortografía grafémica. Uso de su_ió a los cielos y está sentado a la derecha de
Dios Padre…”
la b-v, c-s-z, x, h, g-j. Uso de 16. Los escritores románticos e_aden la realidad,
e_itan el caos; no dan grandes muestras de ci_ili-
las letras mayúsculas. dad.
17. Estu_e _i_iendo sin querer _i_ir. _ien_enida seas
tú a mi _ida, ahora la comparto contigo.
18. Tengo que ser_ir a los que alguna vez me sir_ie-
ron.
PRÁCTICA DIRIGIDA N° 01 19. El _iceministro de Relaciones Exteriores a_sol_
ió de su responsa_ilidad al malhechor.
Uso de la “B” – “V”
20. Charles Darwin escri_ió La e_olución de las es-
Grafica con “b” o “v” según lo requiera cada caso. pecies.
1. Aunque haya pre_isto su llegada, no dejo de 21. El _isa_uelo de Martha falleció ayer.
asom_rarme por su ama_ilidad.
22. E_itaré sucum_ir ante esos micro_ios que me
2. ¡Qué _ien que hayas llegado temprano! produjeron la fie_re.
3. Debes de atri_uir el éxito del negocio al _icepre- 23. En la sierra de Áncash a_undan los tu_érculos.
sidente.
24. El alcalde de_ió disol_ver el acuerdo, pues no le
4. El incenti_o _rindado por el Presidente a los con_enía a la po_lación.
am_ulantes es _erdaderamente humillante.
25. Elmer i_a por una respuesta decisi_a para su
5. La principal di_ersión de los peruanos radica en contrato como _icerrector.
la compañía de una _e_ida.
6. Estudiá_amos porque no queríamos di_agar en
la exposición. Uso de la “C” – “S” – “X” – “Z”
7. El carnero es un animal her_í_oro. Grafica con “c”,“s”,“x” o “z” según se requiera.
8. En el concierto de Metallica _endían su_venires 1. La veje_ de su tío le impidió ver las lu_e_ del au-
del grupo. tomóvil al cru_ar la pista.
9. La _i_liografía para ela_orar una tesis es escasa 2. La _ifra de alumnado para el pró_imo año lecti-
en Huaraz. vo es e_orbitante.
10. Aquel vaga_undo _a hacia la a_enida Leal con 3. Él es e__esivamente abu_ivo. Se burla de su obe_
un arma en la mano, es ob_io que quiere ro_ar. idad.
11. Siento un gran _eneplácito al sa_er que Vargas 4. Mario pade_e de _enofobia.
Llosa reci_ió el No_el y que sigue escri_iendo. 5. Madre, ha_ de tener clara tu de_i_ión. No puedes
12. Sandra es una chica _ipolar. dejar que te someta ese _on_o.
13. El sacerdote pidió que presentemos las coronas 6. A e__epción de la sopa, el postre estuvo riquí_
de ad_iento. imo. Lá_tima que ya se terminó.
14. Ama_a la _iodi_ersidad del Perú. Hasta que per- 7. El nicaragüen_e y el vascuen_e tienden a e_pre-
dió un _razo en la selva peruana. sar su e__epticismo.
1. ¿Qué oración requiere de “b”,“b” y “v”, respectiva- D) Profesor, ¿_uaico, _ungüento y _uari se escri-
mente? ben con “h”?
A) La am_ulancia se llev_ó a los heridos gra_es. E) Tuvo un _as bajo la manga y con ello a_
B) De_es ser _ené_olo con los chicos. uyentó a los fisgones y _usureros.
C) Cu_re mi cuerpo con _esos y a_razos.
D) Tienes dos _isnietos am_iciosos y _ipolares. USO DE LAS MAYÚSCULAS
E) Que tenga un _uen día querido _iceministro PRÁCTICA DIRIGIDA N° 03
y deje de ser a_aro.
Instrucción: Grafica la letra mayúscula o minúscula,
según lo requiera cada caso.
2. De las siguientes oraciones: 1. _l día de hoy habrá una fiesta. ¿_amos?
I. Los visitantes exortaron a los pueblerinos. 2. La _cademia _eruana _e _a _engua le rindió tri-
II. Debes echarte ungüento para las arrugas. buto a _ario _argas _losa.
III. Celebremos el asenso de Milusca a jefa. 3. Deposita tu dinero en el _anco _el _rabajo.
IV. El ganzo no dejaba de grasnar durante 4. Los _ríncipes españoles visitaron _alacio _e
toda la mañana. _obierno.
Presentan incorrección grafémica: 5. El _apa orará por todas las personas en esta _avi-
A) I y II dad.
B) I y III 6. Es necesario que todo docente conozca un
poco de la _icología del _prendizaje, según lo
C) I y IV recomienda el_inisterio _e _ducación.
D) II y III 7. La _irgen _aría es muy venerada en todas las
E) I, III y IV _glesias peruanas.
8. _r. Martínez Aviol, sírvase enviar su informe médi-
3. Una de las siguientes oraciones no presenta co- co sobre el _áncer de _amas.
rrección grafémica: 9. Luis Jaime Cisneros publica en el diario “_a _
A) Tu amigo cometió el sabotaje. epública”.
B) Tienes que acabar con la suxión del cloro. 10. El señor _el Bosque solicitó al _inisterio _e _du-
C) El fonema /r/ es vibrante y alveolar. cación apoyo para su _entro _aboral.
D) Pedacito de cielo, no olvides lo mucho que 11. Dile al _laco que mañana vaya al _nstituto _acio-
te quiero. nal _e _ultura.
E) Eres muy amable por venir a verme, bis- 12. A Miguel de Cervantes se le conoce como _l
abuelo. _anco _e _epanto.
13. El _ío _anta está demasiado cargado debido a
las lluvias en todo _ncash.
4. Señale la oración que requiere mayor cantidad
de consonantes “h”. 14. Me encuentro viviendo y trabajando en la _ierra
de _ncash.
A) ¿_as estado fumando alguna _ierba?
15. El _residente dictaminó que no deben haber am-
B) Anoche _ubo un accidente ve_icular en bulantes en las calles limeñas.
_uacho.
16. La obra _l _únel (Sábato) es de corte _xistencia-
C) _uancayo tiene _ermosos paisajes y _um- lista.
brales tenebrosos, además de lugares _ári-
dos. 17. La _ierra está sufriendo una aguda crisis debido
Economía
• Seguros, se estima por la diferencia entre los ingre- da o pagada al exterior. Estas transferencias son nor-
sos por primas y los pagos de indemnizaciones. malmente de tipo donativo o premio y pueden ser tanto
públicas (ej.: donaciones entre gobiernos) o privadas
• Servicios financieros, comprende los servicios de (ejemplo: remesas que los emigrantes envían a sus paí-
intermediación financiera, que entre otros incluye ses de origen). La principal problemática que presenta
las comisiones de obtención y colocación de fon- la balanza de transferencias, es que a veces resulta com-
dos, transferencias, pago, cambio de moneda, etc. plicado determinar qué transferencias forman parte de
la cuenta corriente y cuáles son parte de la cuenta de ca-
• Servicios informáticos y de información, como son
pital. Se considerarán transferencias de cuenta corriente
los de asesoría y configuración de equipos informá-
las remesas de los emigrantes, los impuestos, las dona-
ticos, reparación de los mismos, servicios de desa-
ciones, premios artísticos, premios científicos, premios
rrollo de software, agencias de noticias, reportajes,
de juegos de azar y la ayuda internacional transferida en
crónicas de prensa, etc.
forma de donación.
• Servicios prestados a las empresas, tales como ser-
vicios comerciales y leasing operativo 2. Cuenta financiera:
• Servicios personales, culturales y recreativos Registra la variación de los activos y pasivos financie-
ros con el exterior. Por tanto recoge los flujos financie-
• Servicios gubernamentales, que comprende los co- ros entre los residentes de un país y el resto del mundo.
bros y pagos relacionados con embajadas, consula- Las diferentes rúbricas de la cuenta financiera recogen
dos, representaciones de organismos internaciona- la variación neta de los activos y pasivos correspon-
les, unidades militares, etc. dientes.
3. Financiamiento excepcional:
C. En la balanza de transferencias: Llamada cuenta de ajuste. Registra la obtención de
recursos financieros en préstamo del exterior para
Registrarán las transacciones sin contrapartida recibi-
a) Balanza de capital
5. Cuenta de errores y omisiones:
b) Balanza desfavorable
La cuenta de errores y omisiones abarca lo que se cono-
c) Balanza favorable
ce como el capital no determinado, es un ajuste por la
discrepancia estadística de todas las demás cuentas de d) Balanza de bienes
la balanza de pagos.
e) Balanza equilibrada
El sistema de anotación de la balanza de pagos es de
partida doble, es decir, cada anotación tiene su con- 03. En que parte de la balanza de pagos se regis-
trapartida, por lo que si la información estadística es tran la renta de los inversionistas o intereses
correcta el saldo es cero, en la práctica no es así, por de la deuda:
lo que, debido a las deficiencias en los sistemas de in-
formación, resulta necesario utilizar esta partida para
corregir las diferencias. Este renglón de la balanza de a) Balanza de capital
pagos establece las correcciones para determinar el sal- b) Balanza económico
do ajustado.
c) Balanza comercial
a) Exportaciones e importaciones
a) Balanza de cuenta corriente
b) Exportaciones e importaciones de servicios
b) Balanza de capitales
c) Exportaciones e importaciones de mercan-
Geografía
y Chancay (Lima) y Pisco (Ica); y los de conservas
La industria de pescado, se localiza especialmente en el Callao,
Chimbote, Paita e Ilo.
zado, a pesar de que posee una pequeña y variada Molinera Trigo y maíz
Harina, fideo,
etc.
Lima, Piura
Iquitos, Pucallpa
TIPOS DE INDUSTRIA Maderera Árbol maderero Tablón, tabla
INDUSTRIA LIGERA:
Elabora sus productos principalmente de los recur- LAS INDUSTRIAS MINERAS
sos naturales de origen marino, agrícola y ganadero.
MATERIAS DERIVADOS UBICACIÓN
INDUSTRIAS
PRIMAS
B) Agricultura y ganadería
C) Pesca y minería A) Pimentel
2. Huinco ( ) Urubamba
3. Machu Picchu ( ) Chili A) forestal
A)
4,3,5,1,2 B)
4,5,2,1,3 E) industrial
C) 2,5,3,4,1
D)
5,4,3,1,2 E)
1,4,5,3,2 7. Uno de los atractivos turísticos ubicados en el
nororiente de nuestro país, según los reportes infor-
mativos del MINCETUR, es
3. Son considerados productos no tradicionales de
exportación:
A)
3-1-4-2 B)
4-2-3-1 C)
4-2-1-3 14. En este lugar se ubica la única fábrica peruana
D)
4-3-1-2 E)
1-3-2-4 que produce papel a partir de la pulpa de madera:
A) Iquitos
9. En nuestro país, ¿qué tipo de industria predomi- B) Tingo María
na? C) Pucallpa
A) Bienes de capital D) Puerto Maldonado
B) Bienes de equipo E) Yurimaguas
C) Bienes de consumo
D) Bienes intermedios 15. Las industrias de base son las que:
E) Bienes intermedios para la industria A) Exportan productos con elevado valor agre-
gado
10. Materia prima básica de gran importancia en la B) Producen maquinaria industrial
industria siderúrgica C) Producen bienes de uso directo
A)
Hierro B)
Cobre C) Zinc D) procesa Planchas de acero
D)
Plomo E)
Níquel E) Transforman la materia prima en productos
semielaborados
11. La industria oleaginosa consume:
A) palma aceitera y algodón 16. La industria de base o industria pesada más im-
B) hierro y carbón portante es :
B) de construcción
C) hidroeléctrica
D) peletera
E) textil
Historia
permitió al grupo revolucionario hacer un llama- tensas, cuando Estados Unidos comprobó que
miento a la insurrección y a la unión del “pueblo” Cuba había instalado en su territorio misiles de
cubano. En 1956, los integrantes del Movimiento origen soviético. El presidente estadounidense
26 de Julio denominado así por los revoluciona- John F. Kennedy anunció entonces el bloqueo na-
rios luego del acontecimiento de Moncada orga- val de la isla para evitar la llegada de más barcos
nizaron desde México una expedición para ingre- soviéticos con armas.
sar clandestinamente en Cuba. A bordo de un
pequeño barco de nombre “Gramma”, desembar- Periodo de aislamiento.- Muchas de las actua-
caron en las playas de la Isla y se establecieron en ciones políticas de Castro distanciaron a Cuba de
Sierra Maestra, donde crearon un foco guerrillero. algunos países de Latinoamérica, aunque fueron
Con el tiempo, el grupo inicial terminó convirtién- aplaudidas por muchos sectores populares del
dose en el “ejército rebelde”. El ejército rebelde continente. Después de ser expulsado de la OEA,
comenzó así a salir de su aislamiento y a encon- el gobierno de Castro fue acusado de intentar fo-
trar nuevas adhesiones. Se sumaron importantes mentar la revolución en Venezuela, Guatemala y
contingentes de jóvenes que fueron conducidos Bolivia, país donde el Che, que dirigía un grupo
por líderes como Camilo Cienfuegos y el argenti- guerrillero, fue capturado y asesinado en 1967.
no Ernesto “Che” Guevara. Mientras tanto, Cuba continuó dependiendo de
la ayuda económica de la Unión Soviética y de
Los cambios revolucionarios.- Para modificar los países del bloque socialista. En 1972 se firma-
las enormes desigualdades económicas que ca- ron varios pactos con la URSS que garantizaban
racterizaban a la sociedad cubana, el gobierno la asistencia financiera soviética, el desarrollo
revolucionario comenzó a aplicar la Reforma comercial entre ambos países y la prórroga de
Agraria. Una primera ley de 1959 estableció que los pagos de la deuda cubana; además, Cuba se
serían expropiadas todas aquellas tierras que ex- convirtió en miembro del COMECON, Consejo de
cedieran las 400 hectáreas, por lo cual se respe- Ayuda Mutua Económica. El I Congreso del Parti-
tarla la propiedad de pequeños y medianos pro- do Comunista Cubano se realizó a finales de 1975
ductores. No obstante, en 1963 otra ley decidió y un año después se adoptó una nueva Constitu-
la expropiación de todas las parcelas mayores de ción nacional que incrementó el número de pro-
63 hectáreas. La mayor parte de las tierras fueron vincias de 6 a 14 y creó la Asamblea Nacional, la
distribuidas entre los campesinos que carecían cual celebró su primera sesión en diciembre de
de éstas y el resto pasó a formar parte de las ha- 1976 y eligió a Fidel Castro como jefe de Estado
ciendas estatales, las cuales ofrecieron trabajo a y de gobierno.
los desocupados de las zonas rurales.
Actividad práctica
Ruptura con estados unidos.- En 1960 el go-
bierno cubano nacionalizó todas las compañías 1. Sobre la revolución cubana, podemos
estadounidenses de la isla, medida a la que Wash- aseverar que fue:
ington respondió con la imposición de un em- a) Imperialista
bargo comercial. En enero de 1961 se rompieron b) Antiimperialista
totalmente las relaciones diplomáticas entre am- c) Capitalista
bos países y el 17 de abril 1.300 exiliados anticas- d) Anti reformista
tristas, apoyados y entrenados por Estados Unidos, e) Burgués
llevaron a cabo en el sur de Cuba el desembarco
de bahía de Cochinos. En otoño de 1962 las rela- 2. La Enmienda Platt, permitió a Estados
Unidos a:
ciones entre ambos países se volvieron aún más
a) Industrializar la economía en Cuba
• Se construye el Hospital Obrero (Guillermo • Libertad para los presos políticos de las cár-
Almenara) celes, retorno de Haya de la Torre al Perú.
• Gobierno democrático y no dictador como
en el primer gobierno.
LA PRIMAVERA DEMOCRÁTICA • Construyó la “comisión para la reforma Agra-
Manuel Prado Ugarteche (1939 – ria y Vivienda”.
1945).
• Político sagaz y realista. La Junta Militar (1962 – 1963).
• Elegido a través de un plebiscito. • En junio de 1962 las elecciones fueron tacha-
• Compitió contra José quesada. das por una “Manifiesta voluntad de fraude”.
• Un dirigente comunista lo llamó el “Stalin Pe- Movimiento de carácter institucional, encabe-
ruano”, los apristas volvieron a la clandestini- zada por el general Ricardo Pérez Godoy.
dad y Haya se tuvo que mantener escondido. • El nuevo gobierno militar asume el poder
en forma provisional y en el lapso de un año
Hechos: convocaría a nuevas elecciones, mientras
• Rompimiento de las relaciones diplomá- tanto respetaría a todos los partidos políticos
ticas con el eje. y libertad de expresión.
• Triunfo bélico del Perú en el conflicto • Durante su gestión decretó la Reforma Agra-
con el ecuador en 1941. ria.
José Luis Bustamante y Rivero (1945 Fernando Belaunde Terry (1963 – 1968).
– 1948). • Asumió el mando el 28 de julio de 1963 y se
• Empezó su gobierno al término de la Segun- caracterizó por la pugna entre los poderes
da Guerra Mundial. Ejecutivo y Legislativo.
• Asumió el poder el 28 de julio de 1945. • En el Congreso Nacional Parlamentaria se
• Compitió con el general Ely G. Ureta. dedicó a censurar ministros, obligándolos a
• Promulgó la ley de amnistía permitiendo el renunciar.
retorno de los desterrados. • La intención era hacer aparecer al gobierno
• Cesó la persecución política e inauguró un como inoperante e incapaz de reformar las
auténtico régimen democrático. estructuras sociales.
• Se produjo la primera sublevación antiaprista. • En 1965 se recurre al Crédito Internacional
• Bustamante y Rivero desterrado del Perú. Privado, luego en 1967 al FMI, el resultado fue
la devaluación de nuestra moneda.
EL OCHENIO • Intervino en la minería.
Manuel Apolinario Odría (1948 – 1956). • Al conocerse el contenido del Acta de Talara
• Gobierno dictatorial. y la perdida de la página 11 del contrato de
• Desterró a los apristas, no respeto la constitu- venta de crudos se levantó una ola de protes-
ción. tas y repulsa general. Este escándalo político,
• Etapas de su Gobierno: explotado por la oposición, dejó aislado al
• Primera: Junta militar de 1948 – 1950. Gober- presidente Belaunde.
nó sin parlamento, mediante decretos leyes. • En estas graves circunstancias un grupo de
• Segunda: Comprende desde 1956 – 1956. Pre- militares, encabezados por el general Juan
sidente constitucional. Velasco Alvarado, dio el golpe de estado en la
• Haya fue deportado. madrugada del 3 de octubre de 1968, deste-
• Manuel Prado Ugarteche (1956 – 1962). rrando a Belaunde a Argentina.
• Ingreso al gobierno favorecido por el Apra.
• Régimen conocido como la “Convivencia”. La Junta Militar y sus Objetivos.
La Junta Militar promulgó, por decreto ley, el Esta- De igual manera, se determinó que las tierras
tuto Revolucionario, mediante el cual rigió, con debían pasar a la propiedad de sus trabajadores,
postergación de la Constitución de 1933. pero bajo formas establecidas por el gobierno.
El Estatuto determinó que la Junta Revoluciona- El Fracaso del Régimen Militar de la Primera
ria integrada por los Comandantes del Ejército, Fase.
Marina y Aviación designaría como presidente El régimen militar en 7 años de gobierno (1968
de la República al representante del Ejército: − 1975) efectuó profundos reformas pero fracasó
Juan Velasco Alvarado. en su esfuerzo de crear una base popular de apo-
yo. A ello contribuyó la oposición aprista a través
La Primera Fase: Juan Velasco Alvarado de la Central de Trabajadores del Perú (CTP) y el
(1968−1975) Sindicato Único de Trabajadores de la Educación
El general Juan Velasco Alvarado condujo duran- (SUTEP) de tendencia Marxista. Entonces ocurrió
te siete años la etapa más radical y polémica de el llamado “Golpe desde adentro” con el pronun-
la llamada Revolución de las Fuerzas Armadas, ciamiento de Tacna de Francisco Morales Bermú-
a la que le imprimió un fuerte carácter persona- dez.
lista. .
Consecuencias de la Reforma Agraria.
Hechos Importantes: El resultado de la reforma agraria fue la rápida bu-
El 31 de mayo de 1970 se produjo el te- rocratización de los antiguos trabajadores de las
rremoto que afectó los departamentos de haciendas, convertidos en propietarios colectivos.
Ancash, la Libertad, Lima y Huánuco. Ellos no contaban con experiencia administrativa,
El 5 de febrero de 1975 paralizaron los ni contaron con el apoyo técnico adecuado, por
guardias civiles por reclamos salariales, lo que no se pudo mantener la producción en los
entonces el ejército tomó las calles. niveles anteriores. Como resultado, muchas tierras,
Se creó el SINAMOS: Sistema Nacional de especialmente en la sierra, fueron reconvertidas a
Apoyo a la Movilización Social. cultivos de subsistencia.
Se ocupa y expropian algunos diarios
como El Comercio, Extra y se promulgó la La Segunda Fase.
“Ley de la Mordaza”. Gobierno de Francisco Morales Bermúdez
Se estableció la enseñanza de la Educa- (1975 – 1980).
ción Inicial. En 1975 se produjo una crisis definitiva al interior
de las Fuerzas Armadas. Las discrepancias inicia-
La Reforma Agraria. les entre los sectores radicales y moderados den-
El gobierno velasquista abordó el problema de tro del régimen se hicieron insalvables. Ya desde
la tierra y llevó a cabo una de las reformas con 1973, la Marina había tomado distancia. Su líder, el
mayores repercusiones sociales y económicas en almirante Vargas Caballero, se había pronunciado
el Perú. contra las posiciones nacionalizantes de los gene-
rales cercanos a Velasco y contra la incitación a
El 24 de junio de 1969, tomando como principio la lucha de clases. Además, se había proclamado
que “la tierra es de quien la trabaja”, el gobierno defensor de la propiedad privada y la libertad de
inició el proceso de expropiación de las grandes prensa.
haciendas o latifundios de la costa y sierra, sin ex-
cepciones. Se estableció que los propietarios se- El Pronunciamiento de Tacna.
rían indemnizados mediante una pequeña suma El 29 de agosto de 1975, desde Tacna, los coman-
en efectivo y el resto en bonos, los cuales debían dantes generales de las cinco regiones militares
ser invertidos en el sector industrial. emitieron un “Manifiesto al país”, con el apoyo de
Literatura
LITERATURA CONTEMPORÁNEA REGIO- Cholito en la maravillosa Amazonía
NAL ANCASHINA (1999).
ÓSCAR COLCHADO LUCIO
(1947…) Novela social e imaginario andi-
no:
Una novela temprana La tarde de toros
(1974).
Rosa Cuchillo (1997).
Hombres de mar
Cuento.
Del mar a la ciudad (1981).
Cordillera negra (1985).
Camino de zorro (1987).
Hacia el Janaq Pacha (1989).
I. DATOS BIOGRÁFICOS:
III. PREMIOS GANADOS POR SU
TARYECTORIA LITERARIA
Nació en Huallanca en 1947.
Es poeta cuentista y novelista.
Fundó un grupo literario Isla blanca y
dirigió la revista alborada.
II. OBRAS: Ganó el premio de cuento José María
Argüedas (1978).
(1995). ----------------------------------------------------------
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Ganó el premio nacional de novela Fe- ----------------------------------------------------------
derico Villareal (1996). ----------------------------------------------------------
Y ganó el premio internacional de ----------------------------------------------------------
cuentos Juan Rulfo (2002). -----------------------------------
o Uso de diversos registros lingüísticos. es una de las cimas indudables del cuento no solo
peruano , sino hispanoamericano de los años 80.
o Uso frecuente de onomatopeyas como: La maestría con que reelabora un asunto mayor, la
¡¡¡Boom!!! , ¡¡borororón!!... Orón… On…, rebelión de Atusparia desencadenada en 1985 en
fiuuuu!, Fiuuuu, fiuuuu… el Callejón Huaylas desde la perspectiva más po-
pular, andina y revolucionaria (la del lugarteniente
o Emplea el quechua típico de la zona (que- UCHCU PEDRO), lo tornan en un texto capital en
chuañol). el logro de u español quechuizado o andino, y con
o Marcada creencia a los dioses telúricos una perspectiva real maravillosa completamente
andinos: en especial Yarupajá y al Qui- desde dentro, todo ello en la ruta abierta y sem-
llicsha y otro al gran Huayhuash y en es- brada por José María Arguedas, con la adecuada
pecial a Wiracocha. complementación de Eleodoro Vargas Vicuña y
Juan Rulfo.
o Hay historias plagadas de yuxtaposición.
o Hay una evocación de historias que se
asocian a la famosa caja china. Fragmento de Cordillera Negra:
Medio tanco el Uchcu Pedro, mirando de
fea manera con sus ojos saltones como
Calladitos nos quedamos todos, medio asustados como el taita Atusparia que pedía respetación
viéndolo asina.
por las mujeres y niños del enemigo. Ellos no;
Nuestro jefe del alzamiento también,
si podían tomar la sangre calientita de sus vícti-
don Pedro Pablo Atusparia, agarradito su mas,
cerón se quedó mirándolo, frío, al igual que los se la tomaban, sin reparos, a las quitadas,
músicos, los huanquillas y las pallas. para valor diciendo. Por eso los blancos y los
—¡Tú eres dios de los blancos! —le gritó al mestizos que se unieron a la revolución, enterados
Cristo como si fuera su igual—, ¡de los mishtis que el Uchcu no los quería, andaban al cuidado
nomás.
abusivos! ¡No mereces que te paseen en andas!
¡Debes morir! —¡Ustedes en procesiones, y las tropas que
Así diciendo, cómo nomás será, sacó de debajo vienen a matarnos! ¿En qué piensas, Atusparia?
de su poncho una hachita cuta, todo salpicada —gritó el Uchcu, haciendo salpicar saliva verde
de sangre, haciendo ademán de atreverlo. de su boca renegrida—. ¡Jodamos a los mishtis!
—¡Uchcu, carajo!, ¡demonio!, ¡qué vas hacer! ¡Incendiemos la ciudad!
De un brinco quise empuñarlo para darle Botando su cerón encendido, mientras yo
una trompada, qué tal lisura diciendo; pero ahí limpiaba mi túnica blanca del disfraz, Atusparia
nomás un templón de la soga con que los «enemi- corrió donde el Uchcu que ese ratito saltaba
gos» me
como un puma sobre su bestia.
llevaban tirado de la cintura, me hizo caer al barro
pataleando. —¡Ni saqueos ni incendios! —le gritó—. ¡A
—¡Cayó el inca cautivo! ¡jiar! ¡jiar! ¡jiar! —se defendernos sí, pero nada de abusos!
huajayllaron los hombres del Uchcu, que bien —¡Traidor! —fue lo que escuchó por toda respues-
ta,
montados en sus bestias, con sus carabinas a
mientras se alejaban a galope haciendo
la espalda, estaban ahí al lado, aguardándolo.
sonar el empedrado con los cascos de sus bestias.
Eran los chancadores de huesos como les llamá-
A poco, se oyó el primer cañonazo.
bamos; porque en la toma de Yungay, blancos
Yo había venido desde Sipsa, mi pueblo,
o soldados que cayeron en sus manos fueron
a unirme a la revolución, después del llamamiento
destripados malamente, cortados sus pescuezos o que
hechos ñutu ñutu sus huesos. Ellos no eran como hizo a todas las estancias nuestro alcalde mayor,
los huanchayanos, los llatinos o los chacayanos, don Pedro Pablo Atusparia, por la ofensa que a
que sabían perdonar todavía a los caídos; ni nuestra raza habían hecho las autoridades del
gobierno cortándoles sus trenzas a él y a catorce que todos los años lo celebrábamos
de nuestros representantes, más por un memorial con mojigangas, corridas de toros, pallas y trago.
Para que
que presentamos haciendo nuestros reclamos
nos dé su bendición y nos ilumine diciendo; pero
sobre el abuso que cometían obligándonos a
más que todo por la fe que yo le tenía desde que
trabajar de sol a sol sin reconocernos nada, y más
me sanó del wiku, cuando ya mi pierna se
ahora último queriendo que paguemos dizque
gangrenaba y mi anciano padre también cansao de
un tributo personal porque la nación estaba en
haberme hecho andar cargado en su poncho por
quiebra, como si nosotros tuviéramos la culpa
los lugares más alejados, ya se había resignado.
que andaran sólo en guerras quitándose el poder.
«Con las astillas mismas que sale de su pierna»,
Por eso, para esclavos ya está bien diciendo fue
le dijeron en Yanama, me acuerdo,
que nos levantamos en armas las catorce estancias
«encomendándose ante un cerón encendido de
que éramos primero y después las otras que Taita Mayo,
nos fueron siguiendo conforme se noticiaban masqui, quémelo, y con ese mismo polvito
las tomas de pueblos que fuimos haciendo, rocéelo en la herida y va usted a ver». Y verdad
empezando primero por Huaraz, la capital, y luego pues, eso nomás fue mi santo remedio. Por eso
Yungay que lo siguió, y más los otros pueblos desde esa vez, puntualmente cada año, yo le
del Callejón de Huaylas que poco a poco fueron hacía llegar en su fiesta sacos de papas cargados
cayendo.
en mis burros, dos o tres carneros, y participaba
De eso dos lunas hacía ya. Y ahora cuando
como ahora en las mojigangas o como cargador de
estábamos de lo más tranquilos, con Atusparia su anda.
gobernando desde Huaraz, llegó la mala noticia Pero la aparente calma en la que habíamos
que los ejércitos que él puso cuidando los caminos estado varias semanas, otra vez se violentaba.
de la costa, habían sido derrotados en varias «¡Tropaaaas! ¡A la carga!».
batallas, perdiendo el control de Yungay y más Fue lo que oímos al otro lado del puente, bien
los otros pueblos de ese lado. Y que esas mismas parapetados tras las pircas, mientras hacíamos
tropas del gobierno ya se acercaban a esta pobla- granizar piedras con nuestras hondas y los que
ción de Huaraz.
tenían carabina abrían fuego. De la otra banda
Por eso fue que en ese alboroto que estábamos
también empezaron a disparar y hacer sonar sus
viendo cómo hacer para defender la ciudad, yo
clarines entre el relincho nervioso de los caballos.
fui de la idea que sacáramos en procesión a Taita
Las balas reventaban en la pampa, sonando como
Mayo, como que estábamos en día de su fiesta
cancha que se tostara en un tiesto. 5. Enumere a los personajes más importantes del
Cuento Cordillera Negra:
Por las faldas de los cerros de ambos lados de
-
la ciudad, nuestros hermanos de los caseríos que -
-
PRÁCTICA DIRIGIDA -
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1. Señale al grupo de escritores ancashinos más -
destacados en el panorama literario peruano: -
c. Tacllán.
d. Río Seco.
e. Monterrey.
a. Un héroe.
b. Un líder.
c. Político de la metrópoli.
d. Un traidor.
e. Un luchador regido por sus intereses.