Colegio San Sebastián De Quilicura

Prof. Marlies Añual Jaramillo

Nivel 5tos
Departamento de Cs. Naturales año 2019
www.colegiossq.cl

EL SISTEMA RESPIRATORIO

Nombre: _________________________ Curso: ___________ Fecha: ____________

Objetivo: Identificar las estructuras del aparato respiratorio

El siguiente dibujo muestra las estructuras del sistema respiratorio. Rotule las partes
señaladas usando las siguientes palabras. Alveolo, pulmones, tráquea, boca, nariz,
diafragma.

1. ¿Cuál es la función del sistema respiratorio?

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2. ¿Qué hace que tus pulmones se expandan y contraigan?

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El siguiente es un esquema del intercambio de gases, O2 y CO2 que ocurre en los alveolos
pulmonares. Explica cómo ocurre este intercambio. Ayúdate con tu texto escolar
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3. Busca en la sopa de letras 7 estructuras que componen el sistema respiratorio. Destácalas

con un lápiz de color.

P H R A K S B J R U E O Y
A U S B B R O N Q U I O S
E I L C L T C K S V F P Z
I J T M M U T R A Q U E A
O K U D O V D L L W G Q A
U L V E N N E M V X H R B
A M A F A W E N E Y I S C
B N W R O X F S O Z J T D
C O I G I Y G O L A K U E
D Z X H P N H P O B L V F
E P Y I Q Z G Q S C M W G
F Q Z J R A I E T D N X H
G B R O N Q U I O L O S I

Recordemos y evaluemos el modelo de pulmones que hicimos en el primer semestre

a. ¿Qué fue lo que observaron cuando jalaron del

globo? Explica
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b. ¿Qué órganos y estructuras del sistema respiratorio piensan que representa cada una de
las partes del modelo construido?
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c. ¿De qué manera lo que observaron al jalar y al soltar el globo se relaciona con la mecánica
respiratoria? Explica.
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d. ¿Qué habría ocurrido si tapan los orificios de las bombillas y tiran del globo?
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LOS PULMONES

Colorea y rotula las partes del sistema respiratorio: Tráquea, bronquio derecho, bronquio
izquierdo, árbol bronquial, lóbulo pulmonar derecho, lóbulo pulmonar izquierdo.

Educando con la fuerza de la nueva era