Orientaciones para la Semana de Ambientación

El Ministerio de Educación desea que el Año Escolar 2019-2020, sea una experiencia
motivadora, llena de alegría y entusiasmo, donde toda la comunidad educativa, en especial
nuestros estudiantes logren los mejores aprendizajes, y toda la comunidad educativa se
involucre y participe para hacer de la apertura de las clases una celebración única, valiosa y
significativa, donde todos y todas se sientan acogidos(as) y dispuesto(as) a dar lo mejor de
sí mismos para lograr un año escolar exitoso y lleno de nuevos y mejores aprendizajes.

El centro educativo, después del hogar es el espacio más seguro que existe para el
estudiantado, por lo que toda la comunidad educativa esta llamada a garantizar desde el
primer día de clases un clima escolar respetuoso de los derechos de cada persona y de sus
diferencias individuales, donde prevalezca la convivencia armoniosa y se fortalezcan los
lazos de amistad y buen trato entre sus integrantes, es el escenario ideal para el desarrollo
de las competencias y valores que forjarán en cada estudiante su proyecto de vida.

Cada inicio del año escolar se convierte en una esperanza, cuando todos nos sentimos
convocados al compromiso e interpelados por la motivación de transformar y fortalecer día
a día nuestras prácticas educativas, confiados en que la construcción de una mejor escuela
y una mejor nación, depende de los esfuerzos conjuntos y de las diferentes alianzas que
podamos concertar entre la escuela, la familia, comunidad y la sociedad en su conjunto.

La Semana de Ambientación es la base para un buen inicio de año escolar, una

oportunidad para desarrollar actividades encaminadas a motivar e integrar a los actores del
proceso educativo y a la comunidad en la búsqueda de mejores formas de convivir y
adaptarse a los nuevos cambios, propiciando un ambiente de acogida y aprendizaje que se
convierta en la zapata del nuevo año, identificando y propiciando oportunidades para
desarrollarse y crecer como persona. En el documento que ponemos al servicio de la
comunidad educativa encontrará orientaciones que le ayudarán a vivir con alegría esta
semana de ambientación.

Viaje en el tren del aprendizaje

El Ministerio de Educación de la República Dominicana ante la llegada de un nuevo año
escolar, se llena de esperanza y alegría e invita a la comunidad educativa a emprender con
entusiasmo la hermosa tarea de acompañar a niños, niñas, adolescentes, personas jóvenes
y adultas en el fascinante viaje hacia los nuevos aprendizajes que este año les traerá. Para
recrear esta maravillosa experiencia le motivamos a dejar volar su imaginación para que
juntos iniciemos el “Viaje en el Tren del Aprendizaje”.

El docente o la docente guía o tutora de aula es el personal idóneo para conducir a sus
estudiantes, es el “maquinista” natural que orienta el tren del aprendizaje, una persona en
quien confiar, que le acoge y respeta, cuyas expectativas y valoración con relación a sus
estudiantes es siempre alta. Es quien más tiempo comparte con sus estudiantes, quien más
conoce a su grupo, sus intereses, necesidades, sentimientos, su historia personal y familiar,
es por ello que invitamos a cada docente guía a complementar el currículo de su grado,
poniendo en marcha en su aula el “Tren del Aprendizaje”, dedicando una o dos horas a la
semana al desarrollo personal y social de sus estudiantes, a través de la acción tutorial.
Para ello ponemos a su disposición una guía orientadora con sugerencia de actividades que
pueden ser adaptadas a la etapa del desarrollo en la que se encuentren sus estudiantes.

Cada viajero o viajera de este tren: equipos de gestión, docentes, estudiantes, profesionales
de orientación y psicología, personal de apoyo y familias , está llamado a contribuir para
que el año escolar sea exitoso, para que la escuela sea un verdadero espacio de desarrollo y
crecimiento personal, donde se convive en paz y armonía, y en el que cada quien desde el
lugar que ocupa dentro del sistema educativo o del sistema familiar, aporte al desarrollo
físico, cognoscitivo, social, emocional y espiritual de toda la población estudiantil.

El destino de este tren es el logro de los aprendizajes de cada estudiante, sin distinción, el
desarrollo de las competencias que le permitan, encarar con eficacia los desafíos que día a
día encontrará en el camino, para que en cada estación de la vida sean capaces de utilizar
con eficacia sus conocimientos y sus habilidades, de cuidar su entorno y sus relaciones
interpersonales, poniendo especial atención en el desarrollo de habilidades
socioemocionales, de valores y de actitudes que le preparen para la construcción de su
proyecto de vida, que es su destino final.

Esta guía promueve el trabajo conjunto y colaborativo entre los docentes y los profesionales
de la orientación y la psicología, procurando que sus estudiantes alcance los indicadores de
logros señalados en cada estación a partir de la estrategia implementada, con el fin de
identificar a tiempo la necesidad de acompañamiento individual o grupal que puedan
requerir por parte del docente guía y/o del personal de Orientación y Psicología y reforzar
el desarrollo de habilidades socioemocionales para la mejora de la convivencia escolar y
familiar y el avance progresivo en la construcción de su proyecto de vida.

¡Iniciemos este maravilloso “Viaje en el Tren del Aprendizaje”!