PROTOCOLO PARA JUZGAR CON PERSPECTIVA DE GÉNERO

Haciendo realidad el derecho a la igualdad

Antigua Sede del Senado

Miércoles 2 de julio de 2014.
I. Objetivos

 Crear una herramienta para aplicar el enfoque de género en el

quehacer jurisdiccional e impulsar criterios basados en el derecho a

la igualdad.
II. Marco Jurídico

 Cumplir con el mandato constitucional y convencional de promover, respetar,

proteger y garantizar, bajo los principios de universalidad, interdependencia,
indivisibilidad y progresividad, el derecho a la igualdad y a la no
discriminación consagrado en la constitución, tratados internacionales y leyes
nacionales.
III. Marco conceptual

1. Igualdad

2. No discriminación

3. Estereotipos

4. Categorías sospechosas

5. Perspectiva de género
IV. Marco conceptual

1. Igualdad
 Formal

 Material

 Estructural
IV. Marco conceptual

2. Discriminación
 Conceptualización

 Directa o por objeto / Indirecta o por resultado

 Múltiple - Sistémica

 Interseccionalidad - Contextual
IV. Marco conceptual

3. Estereotipos

 ¿Cómo detectarlos?

 ¿Cuándo son problemáticos?

 Ejemplos – Caso Campo Algodonero

IV. Marco conceptual

4. Categorías sospechosas
 ¿Cuáles son? Sexo, género, preferencias/orientaciones sexuales, la edad, las discapacidades, la condición
social, las condiciones de salud, la religión, las opiniones, el estado civil, raza, color, idioma, linaje u origen
nacional, social o étnico, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición social.

 ¿Cómo funcionan? Son rubros prohibidos de discriminación (“focos rojos”) porque con base en ellas ciertos
grupos han enfrentado exclusión sistemática. Se requiere de un escrutinio estricto y una carga probatoria
determinada para establecer la legitimidad o necesidad de una distinción, exclusión, restricción o preferencia con
base en estas categorías.

 Categoría “otra condición social”: da cuenta de los distintos contextos y el surgimiento de nuevas
formas de discriminación.
IV. Marco conceptual

5. Perspectiva de género

 Permite mirar la diversidad de cuerpos y de proyectos de vida,

así como la necesidad de adecuación de las normas y del

entorno en el que se desenvuelven las personas; permite detectar

cuándo un trato diferenciado es ilegítimo y cuándo es necesario.
V. Método

¿Cómo juzgar con PEG?

 Cuestiones previas al proceso

 Determinación de los hechos e interpretación de la prueba

 Determinación del derecho aplicable

 Argumentación

 Reparación del daño

IV. Método

¿Cómo juzgar con PEG?

 Cuestiones previas al proceso

 Determinación de los hechos e interpretación de la prueba

 Determinación del derecho aplicable

 Argumentación

 Reparación del daño

V. Retos legislativos
 Incluir expresamente en la Ley General para la Igualdad entre Mujeres y Hombres la
obligación que tienen las autoridades de garantizar una impartición de justicia con
perspectiva de género.

 Asegurar, a través de la asignación de recursos presupuestales, la formación de los

jueces y juezas federales y locales en la metodología para juzgar con perspectiva de
género.

 Armonizar la legislación federal conforme a los estándares internacionales de

derechos humanos.

 Eliminar la discriminación directa e indirecta de las normas.

Retos legislativos
 Fortalecer la presencia y la participación de las mujeres en todos los ámbitos.

 Regular las labores de cuidado por medio de creación de guarderías,

institucionalización de las jornadas flexibles, licencias de paternidad y licencias de
crianza.

 Regularizar el régimen salarial para las trabajadoras domésticas.

 Incentivar el acceso de las mujeres a los empleos remunerados con incentivos fiscales

 Crear grupos de trabajo para analizar el impacto de las iniciativas de ley en quienes
tienen el mandato de aplicarla, particularmente personal del Poder Judicial Federal.
 Dr. Carlos Pérez Vázquez
Coordinador de Derechos Humanos y
Asesoría de la Presidencia
Suprema Corte de Justicia de la Nación
cperezv@mail.scjn.gob.mx
Tel. 4113 1100, ext. 1315

http://www.sitios.scjn.gob.mx/codhap/
http://equidad.scjn.gob.mx