Especialización en Control Gerencial Corporativo

Materia

Gerencia del Talento Humano y del Conocimiento

Docente
Maria Gloria González Molina

Bogotá, noviembre de 2019

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 Gerencia del Talento Humano y del Conocimiento

 JUSTIFICACIÓN

La gestión del Talento Humano debe verse como una función estratégica, no
administrativa ni operativa, donde las personas son el principal insumo con
que cuentan las organizaciones para lograr el éxito en un mundo dinámico y
globalizado, por tal motivo el futuro Líder de personas debe conocer el
comportamiento de las personas y la interacción con las organizaciones, estar
al tanto de las tendencia y aplicar las estrategias necesarias para atraer,
retener, compensar y desarrollar los talentos que requiere la empresa e
industrias 4.0, gestionando procesos claves como son: la gestión del
conocimiento, la gestión por competencias, el desarrollo humano y la gestión
del desempeño, los cuales le permitirán tomar decisiones sobre el capital
humano como el factor principal, diferenciador de valor y ventaja
competitiva para las organizaciones.

 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL.

Al terminar el módulo los participantes estarán en capacidad de comprender

la gestión del talento humano como una responsabilidad transversal a las
áreas y/o proceso, convirtiéndolo en capital, en aliado estratégico para la
empresa, generador de ventaja competitiva y desarrollo organizacional.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Analizar los cambios en el entorno organizacional en el siglo XXI

y nuevas realidades y retos de la gerencia estratégica del talento
humano.

2. Comprender la gestión por competencias como estrategia para

atraer, seleccionar, evaluar y retener el capital humano.

3. Conocer, entender y concluir que la gestión del conocimiento es la

estrategia para generar ventaja competitiva en las organizaciones,
apoyado de las TIC´s.

4. Aplicar diferentes procesos y programas de alto impacto en las

organizaciones que permitan el desarrollo estratégico de la Gestión
del Talento Humano.
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  METODOLOGÍA

Se desarrolla el curso con una metodología de seminario donde se aplicarán:

 Clase magistral
 Taller
 Estudio de caso
 Debates y discusiones grupales (mesas redondas, seminarios, foros)
 Tutoría /retroalimentación de trabajos/evaluaciones
 Ejercicios experienciales
 Sustentación de trabajos en clase utilizando las tic´s (nubes de
palabras, infografías, crucigramas entre otros.
 Análisis de lecturas /Prensa económica
 Ejercicios de Simulación (juegos de Simulación gerencial o Juegos
de roles)
 Conversatorios gerenciales
 Visitas empresariales para aplicación del proyecto de aula
 Actividad de evaluación individual, quiz, parcial, trabajo
colaborativo.
 EVALUACIÓN

Evaluación1

Estrategias de Evaluación2 Competencia(s) Individual Grupal % en Nota final

Evaluada(s)3

Evaluación por competencias Conocimientos y 40 40

habilidades

Talleres en clase y parcial Conocimientos, 15 15 30

Habilidades y
competencias

Proyecto de aula: Plan estratégico Investigación 15 15 30

del Talento Humano y de Gestión aplicada, trabajo de
del Conocimiento en una empresa campo. Entrega final
creada por los participantes. Se
entrega rúbrica dos semanas antes
de comenzar

Total 100

1 Como mínimo el 70% de la nota final del estudiante debe corresponder a evaluaciones individuales.
2 Como mínimo el 10% de la nota final del estudiante debe corresponder a una evaluación tipo ECAES-ICFES.
3 Estas competencias son las propuestas en los propósitos formativos

3
 CONTENIDO

1. Contribución recíproca entre las personas y las organizaciones.

2. Planeación y gestión del capital humano como generador de ventaja
competitiva.
3. Tendencias del capital humano (industrias 4.0)
4. La gestión por competencias para atraer, retener y compensar el
capital humano.
5. La gestión del desempeño (gestión por objetivos).
6. La gestión del conocimiento como estrategia de generación de
ventaja competitiva y valor en las organizaciones.
7. El desarrollo de las personas una estrategia clave retener a las
personas en un mundo competitivo.
8. Las personas agentes de cambio en la cultura e implementación de
la estrategia empresarial.

 PERFIL DEL DOCENTE:

Administradora de Empresas, Especialista en Derecho Laboral y Seguridad

Social, Magister en Gestión Humana y Desarrollo Organizacional,
Universidad Externado de Colombia, con experiencia en el liderazgo de
procesos de Gestión del Talento Humano en diferentes sectores de la
economía por más de quince años.

Duarente la experiencia laboral ha desempeñado diferentes roles como

Profesional, Analista, Coordinadora, Jefe, Directora, Gerente, Consultora en
diferentes sectores de la economía que le han marcado su vida personal y
profesional, enriqueciéndola de múltiples experiencias, haciéndola versátil y
competente en temas relacionados con el área de Talento Humano y el
Desarrollo de las Organizaciones. Vicerrectora, Docente Universitaria.

 BIBLIOGRAFÍA BASICA

 Interconsulting Bureau S.L – ICB Editores. Planificación y

Gestión de Recursos Humanos. Ediciones de la U. Bogotá, 2015.

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  Chiavenato Idalberto, ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS
HUMANOS, Novena Edición, Mc. Graw hill, Bogotá, 2011.
 Villanueva Varela, Arturo. De los Recursos Humanos al Capital
Humano. Trillas, México, 2010.
 Alles, M. Dirección Estratégica de Recursos Humanos. Editorial
Granica. 2008.
 González Gatica, Rodolfo. Creando Valor con la Gente. Editorial
Norma, 2005.

 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

 Alvarez C. Augusto, LA ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL,

Estar, Bogotá, 1990.
 DeCenzo David A., Robbins Sthephen P., ADMINISTRACION
DE RECURSOS HUMANOS, Grupo Noriega Editores, Mexica
D.F., 2001.
 Werther Jr. William B. y Davis Heith, ADMINISTRACIÓN DE
PERSONAL Y RECURSOS HUMANOS, Quinta Edición, Mc.
Graw Hill, México D.F., 2000.
 Pinto Roberto, PLANEACIÓN ESTRATÉGICA DE
CAPACITACIÓN EMPRESARIAL, Mc. Graw Hill, México D.F.,
2000.
 Vargas Muñoz Nelson Rafael, ADMINISTRACIÓN MODERNA
DE SUELDOS Y SALARIOS, Mc. Graw Hill, Bogotá, 1994.