¿QUE ES LA DISCAPACIDAD?
PERSONAS CON CAPACIDADES
RESPONSABILIDAD SOCIAL VI
ULADECH
INTEGRANTES:
 ALBAN GASTIBURU, Juan
 APONTE YBAÑEZ, Valentina
 AYCHO ARMAS, Eder
 CRUZ CABANILLAS, Marleni
 FAUSTINO MAURICIO, Mariela
 FLORIANO JUÁREZ, Franklin
 LOAYZA ASUNCION, Yvon
(Coordinadora)
 REYES EUSTAQUIO, Edgar
 RODRIGUEZ YUPANQUI, Mely
El Art. 2 de la Ley N° 29973 Ley General de l a
DIFERENTES
Se considera persona con capacidades
diferentes a todo ser humano que presente
temporal o permanentemente una
limitación, pérdida o disminución de sus
facultades físicas, intelectuales o
sensoriales, para realizar sus actividades
connaturales.
La Discapacidad en el Perú, es un tema que
nos lleva a reflexionar sobre que tanto
conocemos sobre esta situación que afecta a
muchos peruanos y que tanto sabemos de
cómo es su realidad y de como nosotros
estamos involucrados de una y de otra
manera con respecto a ello.
Persona con Discapacidad, menciona:
“A las personas con discapacidad se les debe
dar los mismos derechos [y oportunidades]
que a todas las demás personas que han
nacido libres e iguales en dignidad y
derechos.
QUIEN ES UNA PERSONA CON
CAPACIDAD DIFERENTES
La Convención sobre los Derechos de las
Personas con Discapacidad establece que las
personas con capacidades diferentes son
aquellas que tengan deficiencias físicas,
mentales, intelectuales o sensoriales a l argo
plazo que, al interactuar con diversas
barreras, puedan impedir su participación
plena y efectiva en la sociedad, en igualdad
de condiciones con las demás.
 CLASIFICACION DE CAPACIDADES
DIFERENTES
Personas con Discapacidad Motriz
Esta discapacidad cuenta con las alteraciones
más frecuentes, por ejemplo, secuelas de
poliomielitis, lesión medular (parapléjico o
cuadripléjico), amputaciones, espina bífida,
síndrome pospolio y falta de alguna
extremidad del cuerpo. Cómo interactuar
con una persona con discapacidad motriz:
 Si vas a conversar con una persona en
silla de ruedas, intenta que tanto tus
ojos como los suyos queden a la misma
altura.
 Toma en cuenta que no debes mover o
manipular la silla de ruedas sin antes
pedir permiso a la persona.
 Si piensas que una persona puede
necesitar tu ayuda, ofrécela, y en caso
de que sea aceptada pregunta cómo es
la forma adecuada de ayudarla.
 Siempre deja las ayudas técnicas
(muletas, bastones, caminadores,
etcétera) al alcance de la persona.
Personas con Discapacidad Visual
 Identificarnos verbalmente antes de
dirigirnos a ellos.
 Si les ofrecemos o indicarnos algo, aclarar
de que se trata y en qué lugar exacto se
encuentra.
 Si precisan de nuestra ayuda, ofrecerles el
brazo y caminar ligeramente por delante.
 Advertirles de posibles obstáculos que se
encuentren a su paso.
 No dejarlos solos sin previo aviso.
 Procura no utilizar la palabra ¡Cuidado!
Para ellos es inespecífica, no les indica si
deben detenerse, correr, agacharse o
saltar.
 Si la persona tiene perro guía, caminar del
lado opuesto.
 No tocar el bastón, ni acariciar al perro
guía porque está trabajando y debe
concentrarse.
Personas con Discapacidad Auditiva
 Hablar mientras nos miran y evitar hacerlo
por la espalda.
 Ante el desconocimiento de la lengua de
signos, hablar despacio y claramente, con el
rostro bien iluminado.
 Mantener el contacto visual. Al desviar la
vista podrían pensar que la conversación
termino.
 Verificar la comprensión del mensaje.
 En caso de mucha dificultad, escribir lo que
se quiere decir.
 Serán las expresiones faciales, los gestos y
los movimientos de tu cuerpo los mejores
indicadores de los que quieres decir.
Bibliografía
 Convención sobre los Derechos de las Persona s
con Discapacidad, diciembre de 2006.
 ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD,
Programa de Salud para las Personas con
Discapacidad.