DIRECTIVAS PARA LA PRESENTACIÓN DE INFORMES DE LABORATORIO

El esquema de presentación del informe es el siguiente:

Cuadro 1: Esquema de presentación del informe

Sección Característica

Su objetivo es despertar el interés del lector, presenta al laboratorio y

resalta su aplicación en la realidad. Al final se citan de manera clara y
precisa los objetivos del trabajo.

Lo conocido, lo desconocido y el objetivo:

I. INTRODUCCIÓN De lo general hacia lo especifico (primero lo conocido incluyendo el

planteamiento del problema ¿qué?, luego lo desconocido que incluye la
justificación ¿porque?, después la pregunta del propósito ¿para qué?
Finalmente la aproximación experimental del estudio ¿cómo?).

Los párrafos de un mismo punto o subpunto deben girar en torno a la idea-

eje manteniendo el hilo conductor alrededor de esta idea.

Se deben describir los materiales utilizados, origen/procedencia (que

permita hacer rastreabilidad), calidad del mismo, grado de pureza,
número de lote, fabricante, etc.. La metodología debe ser correctamente
descrita de modo impersonal, con voz activa y en tiempo pasado tal
como se realizó en la práctica (no necesariamente como dice la guía de
práctica) de tal manera que la persona que lo lea pueda reproducir el
experimento y obtener los mismos resultados. (que permita conocer los
II. MATERIALES Y métodos de referencia mediante la metodología desarrollada)
MÉTODOS
Los nombre científicos de vegetales o animales se escriben: la familia con
mayúscula inicial; el género en cursiva y mayúscula inicial, y la especie en
cursiva y minúscula.

El significado de las siglas y abreviaturas debe citarse por extenso cuando

se mencionan por primera vez en el texto.

Las siglas se escriben en mayúsculas y no tienen puntos ni plurales.

ONU, FMI, ISO

Las abreviaturas se presenta por medio de su letra inicial o acompañada

por otras letras, puede llevar punto, tener tildes y ser plural

pág. Para “pagina”; Fig. para “figura”

Los títulos de los cuadros no llevan punto final, pero si en las figuras.

Los símbolos no llevan punto, plural ni mayúscula. Entre el valor numérico

y el símbolo se deja un espacio con excepción del porcentaje y + o -:

1 kg, 1 m, 35 g, 30 m, 99%, 30 ºC, -35

En una serie de medidas, el símbolo va al final:

3, 6, 9 m

Excepción:

14%, 16% y 18%

La barra oblicua (/) es un signo lingüístico que en alguno de sus usos

significa “por”:

3 flores/planta, 10 frutos/rama

Uno de sus usos no lingüísticos es expresar los cocientes de magnitudes

y unidades de medida:

80 km/h, 10 ºC/h

Uno de los usos no lingüísticos del punto (·) es indicar la multiplicación de

dos cantidades, caso en que se coloca separado de estas y a media altura:

6·3=18

La coma o el punto se usan para separar decimales.

 Si sólo un número reducido de datos será divulgado, inserte la información
en un texto (No use tablas o figuras).

Si los datos provienen de ensayos repetitivos, entonces use una tabla o

figura; aunque no todos los resultados precisan ser divulgados en estas
formas.

Seleccione resultados representativos que permitan la generalización de

resultados.

Aproveche bien el uso de cuadros y figuras de forma explicativa.

En la discusión se debe establecer las relaciones entre los resultados

obtenidos y las referencias bibliográficas consultadas (libros, artículos,
etc.). Cada paso debe redactarse de manera detallada.
III. RESULTADOS Y
DISCUSIÓN Inicie declarando el principal resultado, aquel relacionado con el objetivo
del estudio.

Interprete sus resultados.

Compare sus resultados con resultados de la literatura y discuta si ellos

están en concordancia o discordancia.

Discuta los principios teóricos y prácticos de sus resultados. Sea

propositivo.

Resalte las excepciones y los puntos que todavía no pueden o no fueron

suficientemente esclarecidos por los resultados.

Sugiera nuevas posibilidades, plantee ideas para nuevos estudios,

importancia de sus resultados y/o donde ellos pueden ser empleados.

Deben ser en base a los resultados obtenidos. No pueden concluir sobre

fundamentos de libros ni leyes ya expuestos. Se sintetizan los resultados
de la investigación en función de los objetivos trazados inicialmente.

IV. CONCLUSIONES Por lo tanto, no puede incorporarse nuevos elementos que no hayan sido
tratados en el proceso de investigación, lo cual no impide tomar en cuenta
nuevas ideas que surjan producto de la investigación realizada e
incorporarlas como aporte.
 Se debe señalar la conclusión general producto de la demostración de la
hipótesis.

Se debe evidenciar como se han logrado los resultados.

Se deben señalar los resultados que se hayan encontrado.

Se resaltarán los aportes o beneficios de sus resultados.

Se puede resaltar aquello que no se haya podido demostrar para que otro
investigador pueda abocarse a su investigación.

Debe citarse en forma correcta (ver ejemplos). Consultar libros, artículos

científicos, revistas científicas, tesis, investigaciones, etc. No copiar de la
V. BIBLIOGRAFÍA
guía de laboratorio. Toda fuente mencionada en el informe debe estar
presente en la bibliografía.

Se presentarán los anexos del tema específico encargado a cada grupo

de trabajo. El tema asignado debe ser desarrollado detalladamente.

VI. ANEXOS Además se presentarán anexos que han sido utilizados para la discusión
de los resultados, estos deberán estar ordenados de acuerdo a la
presentación de los mismos. Siempre citar la fuente bibliográfica y adjuntar
los respectivos anexos.

INDICACIONES ACERCA DE LA REDACCIÓN DE UN INFORME DE -LABORATORIO

1. Escribir en cursiva las palabras que no son del idioma español (snack, setpoint, cold break,
entre otros). La referencia para el correcto empleo de las palabras, signos de puntuación y
número será de acuerdo con la Real Academia Española (RAE).

2. La bibliografía citada debe seguir las normas técnicas del IICA y CATIE (Redacción de
Referencias bibliográficas; preparado por: Biblioteca Conmemorativa Orton (IICA / CATIE)
4.ed.). (http://biblioteca.catie.ac.cr/normas_de_redaccion.html).

3. Los informes deben ser redactados en forma impersonal y en pasado.

Ejemplo: La cantidad de agua que se permeó en 24 horas a través del empaque fue….
Se pudo comprobar que …
No escribir: nosotros hicimos, vimos…
4. Escribir en cursiva las palabras que no son del idioma español.

5. Citar la bibliografía en orden alfabético por apellido del autor principal:

6. Forma de citar un libro:

Autor (es)./Año de publicación. /Título:/subtítulo./Mención del traductor y/o editor./Edición./Ciudad

y/o país de publicación en caso necesario,/Casa editora. /Páginas o volúmenes./ (Mención de serie
)

Ejemplo:

GEANKOPLIS, C. 1998. Procesos de transporte y Operaciones Unitarias. Tercera Edición. Editorial

Continental. S.A. México.

7. Forma de citar un artículo de una revista:

Autor (es)./Año de publicación./Título del artículo./Nombre de la revista/Volumen de la revista

(número de la revista):página inicial y final del artículo.

Ejemplo:

PASCUAL, G; GONZALES, R. 2002. Características reológicas del almidón pregelatinizado de dos

cultivares peruanos de Achira (Canna indica Linn). Revista Anales Científicos de la Universidad
Nacional Agraria La Molina. Vol 53. Número 5. p.141-168.

8. Forma de citar una pág. Web:

Se recomienda consultar siempre páginas serias y no comerciales, visiten páginas de investigadores

de otras universidades o instituciones (con autor).

- TEJERO. 2002. El deterioro del pan de molde. Molinería y panadería digital (en línea).
España. Consultada el 23 de diciembre del 2002. Disponible en:
www.molineriaypanaderia.com.

Si la página web no cita algún autor, quiere decir que la información que se nuestra no es confiable.
Se recomienda consultar siempre páginas serias y no comerciales, visitar páginas de investigadores
de otras universidades.

9. Para mencionar a un autor en la Revisión de Literatura, Discusión, etc; debe citarse de la

siguiente manera:

- Según Lewis (2000), las moléculas del agua…

 - Fennema et. al. (2001), mencionan que la energía de activación…

- La transferencia de masa puede considerarse de forma similar a la aplicación de la ley de

conducción de Fourier a la transferencia de calor. Sin embargo, una de las diferencias
importantes es que en la transferencia molecular de masa, uno o más de los componentes
del medio se desplaza (Geankoplis, 1998).

- Tejero (2002), afirma que…

- Este último autor es de una página web, en la redacción del documento no se debe
mencionar la dirección electrónica.

10. Consultar bibliografía actual: revistas, papers, tesis, trabajos de investigación, páginas web de
investigadores, etc.

11. Las Discusiones deben ser en base a la revisión de literatura consultada y comparando los
resultados experimentales con valores teóricos de estudios anteriores, tesis, normas técnicas,
productos comerciales, etc. Deben explicar: Cómo hallaron los valores, Por qué lo hicieron, En
qué se basaron, etc.

12. Las discusiones no son un conjunto de guiones copiados de libros, es una redacción ordenada
del análisis de los resultados, debe ser dinámico, con cuadros y gráficos explicativos; los mismos
que deben ser analizados. Por eso el capítulo se llama Resultados y discusión, no son capítulos
distintos ni existe un capítulo que se llame cálculos.

13. Evitar errores ortográficos y de formato (tildes, mayúsculas, espacios entre párrafos, etc).

14. Las Figuras y Cuadros, deben ser citados en la Discusión de la siguiente manera:

En el Cuadro 1, se observan los resultados obtenidos al trabajar con….

La Figura 2 esquematiza la clasificación de los tipos de fluidos.

Note que las palabras Cuadro y Figura comienzan con mayúscula y la numeración para cada uno de
ellos es separada. No citar Cuadro Nº 1. Evitar colocar otras categorías como Gráficos, Tablas, etc...
Sólo utilizar Cuadros y Figuras.

15. Cada Cuadro y Figura debe tener título.

Ejemplo:

Cuadro 3: Variación de permeabilidad del empaque con respecto a la temperatura

16. La numeración de los cuadros comienza con el primer cuadro o figura que se coloca en el
documento. En todos se debe citar la fuente, que se coloca en la parte inferior del mismo.

Ejemplo:

Fuente: Cengel (2001)

17. La redacción del documento debe ser ordenada, dentro de capítulos hay subcapítulos que deben
tener numeración como 1.1; A); a., guiones, etc.