Portafolio Regimenes

GRUPO #
1
Nancy Viviana Arcila Ocampo
Yesica Viviana Yepes mazo
José Gregorio quintero
Docente: enrique quintero
Materia: regímenes y sistemas

políticos latinoamericanos
Semestre: segundo
“Esap”
Escuela superior de administración pública
Manizales 27/11/2010
TABLA DE CONTENIDO
1. Integrantes del grupo

2. Blog de cada integrante del grupo
3. Protocolo
4. Actas
4.1 Acta numero 1
4.2 Acta numero 2
4.3 Acta numero 3
4.4 Acta numero 4
4.5 Acta numero 5
4.6 Acta numero 6
4.7 Acta numero 7
4.8 Acta numero 8
5. Resumen de las exposiciones de los
Compañeros en forma de cuestionarios.
6. investigación adicional referente a los
temas vistos en clase.

7. Agradecimientos
1. GRUPO # 1
Nancy Viviana Arcila Ocampo
la sociedad es una pirámide

que día a día debemos escalar
logrando siempre nuestras
metas, puesto que nos
encontramos en un sistema
capitalista donde el mas fuerte
acapara el mas débil, por esto
debemos ser cada vez mas
competitivos y seres humanos
integrales.
2BLOGS
DE CADA
INTEGRANTE
DEL GRUPO…
nancyvivianaarcila.blogspot.com
yessikitaysurancho.blogspot.com
gregoryquintero.blogspot.com
Que herramienta tan útil e
interesante, en el maravilloso mundo
del desarrollo y la práctica del
aprendizaje.
3PROTOCOLO #1
REGIMEN Y SISTEMAS POLITICOS LATINOAMERICANOS
25 de septiembre de 2010
Primera sesión con el docente Enrique Quintero Valencia.
La clase comenzó a las 2:00 pm en la sala de sistemas, en donde el tutor nos

dijo la forma cómo iba a evaluar y la manera de trabajar en sus clases, las
primeras 2 oras de clase siempre serán en sala de sistemas, a no ser de que
se presente un inconveniente de fuerza mayor, el resto del tiempo lo
trabajaremos en el aula asignado.
Cada grupo bebe realizar un protocolo de lo que sucedió en clase, este

protocolo se realizara el día que el profesor lo asigne, ósea que se realizaran 8
protocolos el cual se leerá en la siguiente clase, y el protocolo numero 8 se
leerá en la sesión 9 , cada grupo debe reunirse después de cada clase y
realizar un acta de la reunión, en total serán 56 actas en todo el salón.
También deben crear un blog ya sea grupal o individual como mejor les
parezca, las exposiciones deben hacerse por escrito y en disco, se debe
exponer mínimo 20 minutos cada estudiante, sin leer, puesto que debe ser una
exposición donde podamos demostrar diversas agilidades, memorísticas,
interpretativas y sobre todo argumentativas. Se realizaran tres evaluaciones, la
primera se realizara el 23 de octubre, la segunda el 13 de noviembre y la
tercera el 27 de noviembre de 2010.
A continuación se encontraran los temas de exposición y la fecha en que

deberá exponer cada grupo.
GRUPOS TEMAS DE EXPOSICIÓN FECHA
GRUPO 1 NOVIEMBRE
13
SESIÓN Nº 7: LA LEGITIMACIÓN
DE LOS ESTADOS
LATINOAMERICANOS A TRAVÉS
DEL ORDENAMIENTO
CONSTITUCIONAL.
GRUPO 2 NOVIEMBRE 6
SESIÓN Nº 6: DESARROLLO DE
LOS PARTIDOS POLÍTICOS EN
AMÉRICA LATINA.
GRUPO 3 OCTUBRE 02
SESIÓN Nº1: AMÉRICA LATINA Y

EL CARIBE COMO REGIÓN.
SESIÓN Nº 2: ES AMÉRICA
LATINA UN SISTEMA REGIONAL?
GRUPO 4 OCTUBRE 09
SESIÓN Nº 3: PERSPECTIVAS
PARA EL ANÁLISIS DE LOS
SISTEMAS Y REGÍMENES
POLÍTICOS DE AMÉRICA LATINA.
GRUPO 5 OCTUBRE 30
SESIÓN Nº 5: EL PAPEL DE LOS

MOVIMIENTO SOCIALES Y DE
LOS PARTIDOS POLÍTICOS EN
AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE.
GRUPO 6 NOVIEMBRE 20
SESIÓN Nº 8: ESTADO,
DEMOCRACIA Y
GOBERNABILIDAD EN
LATINOAMÉRICA DOCUMENTO
PDF
GRUPO 7 OCTUBRE 23
SESIÓN Nº 4: LA ADAPTACIÓN
DE LOS SISTEMAS Y
REGÍMENES POLÍTICOS EN
AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE
El docente enrique quintero valencia, fue enfático en decir que la idea del curso
es aterrizar y conocernos, de dónde venimos, que somos y para donde vamos,
además Compartió con nosotros las siguientes páginas:
www.maximogris.netv1.0
www.maximogris.net/revista v2.0
www.blogger.com
Nos enseño a manejar las paginas, nos mostro la utilidad de cada una de ellas
y a su vez dejo que nos familiarizáramos con las diferentes herramientas que
podemos utilizar para aprender y conocer mejor los regímenes y sistemas
políticos latinoamericanos y los diferentes temas que trae.
Luego pasamos al aula de clase y nos mostro diversas diapositivas, estas

hablaban de las diferentes teorías, del poblamiento americano y autores como
Alex Hrdlicka, Méndez Correa, Monte Verde.
El docente nos estuvo hablando de las grandes culturas americanas, de las

diferentes tesis que hay acerca de cómo llego gente a América, y también se
debatió en la clase el suceso de la muerte del mono jojoy, y que efecto tiene
sobre el país, según el gobierno actual y según nuestro criterio.
GRUPO # 1
NANCY VIVIANA ARCILA OCAMPO
JOSE GREGORIO QUINTERO
YESSICA VIVIANA YEPES MAZO

4 ACTAS DE REUNIÓN EXTRA CLASES
ACTA REUNION
4.1
Acta No 1.
30 de septiembre de 2010
Lugar : “ESAP” Escuela Superior de Administración Pública Manizales

Hora : 4 p.m. a 8 p.m.
Asistentes: : Nancy Viviana Arcila Ocampo
Yesica Viviana Yepes Mazo
José Gregorio Quintero
ORDEN DEL DIA:
1. Análisis de la primera clase que tuvimos con el docente Enrique

Quintero Valencia.
2. Aprender a manejar las diferentes herramientas que se utilizaran en
clase, como el internet y las diferentes páginas que utilizaremos como lo
son: www.maximogris.net/revista.
3. Perspectivas de cada uno de nosotros acerca de dónde venimos, que
somos y para donde vamos.
4. Lectura del primer tema y segundo tema que se verán en la próxima
clase.
PUNTOS TRATADOS:
En esta reunión se comenzó por recordar la manera tan profesional en que el

docente Enrique Quintero Valencia, dio a conocer la manera en que se
trabajara en clase, dando diversas herramientas que servirán para adquirir de
manera más fácil diferentes conocimientos y habilidades en la materia de
régimen y sistemas políticos latinoamericanos.
Se entro a la página www.maximogris.net/revista, y se observo los diferentes
contenidos de esta, esta página nos pareció importante ya que se encontraron
artículos interesantes, divertidos y se encontraron también los diferentes temas
a tratar en cada clase, con una didáctica de aprendizaje magnifica, asiendo que
cada integrante del grupo se familiarizara con ella de una manera más fácil y
productiva.
También se analizo profundamente las palabras que dijo el docente en la clase

“la idea del curso es aterrizar y conocernos, de dónde venimos, que somos y
para donde vamos”, palabras muy significativas las cuales se quedaron
impregnadas y por esto cada integrante manifestó sus diferentes opiniones
acerca del tema.
Nancy Viviana Arcila Ocampo, opino y dijo que ella pensaba que el hombre es
un ser social por su forma de pensar, y por su facilidad de comunicarse, y que
necesita vivir con otras personas y que seguramente la primera sociedad que
existió fue la familia y que de esta forma apareció la necesidad de un gobierno
en ella, en donde el padre era quien ejercía las primeras muestras de poder.
Yesica Viviana Yepes Mazo, expreso que tal ves al generarse múltiples familias
se era más difícil tener un gobernante y dijo que había leído un texto donde
decía que cuando se juntaban varias familias, se recibía el nombre de tribus y
que se elegía al gobernante dependiendo de sus cualidades, como el más
fuerte, el más sabio, el sacerdote entre las tribus.
José Gregorio Quintero, dijo que estaba de acuerdo con las opiniones
anteriores, pero que en donde se dejaban los faraones, reyes y emperadores y
explico que hace unos 9000 años se comenzaron a formar las ciudades y que
las dinastías que gobernaban en las tribus y clanes no tardaron en convertirse
en monarquías, puesto que el mando o gobierno, era ejercido por un monarca
o rey.
Andrea Velarde, pregunto qué significa dinastías a lo que Nancy Viviana Arcila
respondió que anteriormente en las tribus y en los clanes comenzó a aparecer
una nueva manera de designar al gobernante, la cual consistía en que el jefe
antes de morir elegía a quien lo iba a reemplazar y ese nuevo jefe era uno de
sus hijos, especialmente el primero, y que de esa manera surgieron las
dinastías, José Gregorio Quintero complemento la respuesta diciendo que en
pocas palabras dinastía era una serie de jefes o gobernantes pertenecientes a
una misma familia.
Andrea Velarde dijo que entonces las familias, tribus, mejor dicho que las
representaciones de mando de las familias se podían ver como una especie de
gobierno, de estado en donde significaba un país o dominio de un príncipe o
señor de vasallos, a lo que los integrantes del grupo quedaron con duda y se
entro a internet a investigar la duda fue aclarada dando la razón a Andrea
Velarde.
Nancy Viviana Arcila fue enfática en decir que actualmente el estado es una
forma de organización social compuesta de instituciones políticas y de
autoridad común que se preocupa por el bien de los gobernados, sin dejar de
lado que muchos seres humanos utilizan su poder para esclavizar, robar, entre
otros aspectos que se han conocido a través de la historia.
Luego de un profundo debate y adquisición de conocimientos en donde se

aprendió de los compañeros y de las herramientas utilizadas se realizo la
lectura de la primera y segunda sesión “sesión nº1: América latina y el Caribe
como región. y sesión nº 2: es América latina un sistema regional? “que se
verán más profundamente en la próxima clase, con el fin de llegar a ella
empapados del tema y poder entender mejor la exposición que se realizara de
los temas.
Para terminar los integrantes del grupo fueron consecuentes, al decir antes de
saber de dónde venimos, que somos y para donde vamos se debe conocer la
historia, investigar e indagar, de esta forma entrar a comprender, compartir,
replantear y analizar esta serie de paradigmas, puesto que se deben conocer
todos los sucesos por los que ha pasado la humanidad a través del tiempo
antes de formar nuevas teorías, interpretaciones y conclusiones.
TAREAS PENDIENTES:
• Analizar y reflexionar acerca de la lectura de la primera y segunda

sesión, aprovechando que los temas serán expuestos por los
compañeros y de esta forma se puede tener una mirada más profunda
de los contenidos.
• Entrar a la página www.masimogris.net/revista y utilizarla.
• Tener cada uno listo el blog, para así compartirlo con los compañeros.
PROXIMA REUNION:
Fecha: 6 de octubre de 2010

4.2ACTA REUNION
Acta No 2.
Lugar : “ESAP” Escuela Superior de Administración Pública Manizales

Hora : 4 p.m. a 8 p.m.
Asistentes: : Nancy Viviana Arcila Ocampo
Yesica Viviana Yepes Mazo
ORDEN DEL DIA:
5. Análisis la exposición del primer y segundo tema realizada por los

compañeros del grupo # 3
6. Perspectivas de cada uno de nosotros acerca de o que nos pareció más
importante acerca del primer y segundo tema de clase
7. Entrar a la página www.masimogris.net/revista y utilizarla
8. Lectura del tercer tema que será expuesto en la próxima clase por el
grupo # 4
PUNTOS TRATADOS:
Se empezó por tomar los puntos buenos y malos de la Exposición de los

compañeros, para tener cancha y referencia el día que nos toque exponer, en
ella pudimos encontrar buen manejo de tema, excelente interpretación y
dominio por parte de los compañeros, lo que logro que pudiéramos entender de
mejor manera los temas expuestos.
Nancy Viviana Arcila Ocampo, dijo que estaba de acuerdo con el aporte que
dio Herman en la exposición donde dijo que nos faltaba sentido de pertenencia
hacia nuestro continente americano, puesto que no tenemos una cultura propia;
ya que desde la conquista y colonización del territorio por parte de quien se
creían civilizados y portadores de la verdad, quisieron vernos como bestias, y
no nos dieron el lugar que teníamos, como dueños de las tierras, solo porque
supuestamente ellos venían con una verdad, con un conocimiento cultural y
científico avanzado y entonces las culturas que encontraron en el continente
para ellos solo eran seres vivos sin oportunidad y sin ninguna clase de
conocimiento para poder luchar por sus pertenencias.
JOSE GREGORIO QUINTERO, continúo diciendo que aquellos españoles, que

se creyeron dueños de nuestras tierras, trasplantaron y pusieron en
funcionamiento todo su poder, y comenzamos a pensar que solo lo que
proviniera de esa cultura era lo mejor como por ejemplo La familia, la religión,
la casa, la urbanización, la relación social, la situación de la mujer y del hijo,
nos vinieron por la iglesia y por las Leyes de Indias, a través de las Siete
Partidas, de la herencia romana del derecho. El concepto de la Ley, el del
Estado, el del delito y la pena, etc.
A lo que YESSICA VIVIANA YEPEZ MASO respondió que teníamos toda la

razón y que como podía ser posible que hubiera habido una transculturación,
que nos hubieran impuesto otras maneras culturales, sabiendo que nosotros ya
contábamos con diferentes civilizaciones, culturas establecidas, como la maya,
los incas, los aztecas, quienes tenían su propia forma de gobierno, su propia
economía, su propia manera de vivir, sus propios conceptos y que por cierto
eran muy avanzados.
NANCY VIVIANA ARCILA también dijo que desde el comienzo de quienes
quisieron adueñarse de nosotros hemos venido teniendo múltiples discreparías
como por ejemplo América Latina y el Caribe, al igual que todos los países en
desarrollo, experimentan los efectos negativos de la crisis de los países
industrializados. El crecimiento de su producto bruto disminuye; crece el déficit
en la balanza de pagos, aumenta el desempleo y se eleva el endeudamiento
externo. Ya que las riquezas naturales y la mano de obra latinoamericana han
sido explotadas atreves de los tiempos.
A lo que JOSE GREGORIO QUINTERO dijo que América Latina crea el SELA
es un organismo de: a) Cooperación Internacional, cuyo propósito es promover
la cooperación interregional para la solución conjunta de problemas y ofrecer
programas que contribuyan a mejorar las condiciones sociales y económicas
de los Estados miembros; b) Consulta y coordinación, para acordar las
posiciones comunes latinoamericanas en los organismos Internacionales o ante
países o grupos de naciones de fuera de la región.”.
A lo que YESSICA VIVIANA YEPEZ MASO pregunta que quisiera saber que
países conforman el Sela y NANCY VIVIANA ARCILA responde que El
Sistema Económico Latinoamericano y del Caribe (SELA) es un organismo
regional Latinoamericano y Caribeño, con sede en Caracas, Venezuela,
integrado por 27 Estados de América Latina y el Caribe. Creado el 17 de
octubre de 1975 mediante el Convenio Constitutivo de Panamá.
A lo que JOSE GREGORIO QUINTERO complementa diciendo que  El

Consejo Latinoamericano es el máximo órgano de decisión del SELA. Está
integrado por un representante de cada Estado Miembro, se reúne anualmente,
y se encarga de establecer las políticas generales del organismo y de
pronunciamientos específicos a través de decisiones que se aprueban por
consenso.
La Secretaría Permanente es el órgano técnico administrativo. Está dirigida

por un Secretario Permanente, elegido por el Consejo Latinoamericano, por un
lapso de cuatro años.los Comité de Acción son organismos flexibles de
cooperación que se constituyen a partir del interés de dos o más Estados
Miembros en promover programas y proyectos conjuntos en áreas específicas.
Son disueltos al cumplir sus cometidos o pueden transformarse en organismos
permanente.
Nos pareció muy importante el tema del SELA puesto que cuenta con políticas
y propuestas que tal vez nos podrían beneficiar, claro el día que no sea
manejado por los estados unidos, puesto que esto le posibilita mejor
conveniencia para ellos dejándonos a nosotros de lado en la consolidación de
estas propuestas.
Para terminar entramos a la página www.masimogris.net/revista y la

utilizamos, chateamos, leímos, miramos diversos artículos políticos y
aprovechamos para leer el tercer tema de la unidad el cual hace referencia a
“perspectivas para el análisis de los sistemas y regímenes políticos de América
latina, tema que será expuesto en la próxima clase.
TAREAS PENDIENTES:
• Analizar y reflexionar acerca de la lectura de la tercera sesión,

aprovechando que el tema será expuesto por los compañeros y de esta
forma se puede tener una mirada más profunda de los contenidos.
• Tomar apuntes de la exposición, para tener mejores herramientas a la
hora de reunirnos.
PROXIMA REUNION:

4.3ACTA REUNION
ACTA Nº3

Lugar: “ESAP” escuela superior de administración pública Manizales
Hora: 2 p.m. a 6 p.m.
Asistentes: Nancy Viviana Arcila Ocampo
ORDEN DE LA REUNION:
1. Análisis e interpretación de la exposición nº3 perspectivas para el

análisis de los regímenes y sistemas políticos en América latina, expuesta
por el grupo nº4.
2. Ideas colectivas e individuales para complementar dudas del tema nº3.
3. Subir la información de las actas a él blog.
4. Lectura breve del tema nº4 la adaptación de los regímenes y

sistemas políticos contemporáneos en América latina y el Caribe.
PUNTOS TRATADOS:
Empezamos repasando que son los: regímenes y sistemas políticos, y

tomamos muchas pautas de la exposición de nuestros compañeros del grupo
nº4.
Conceptualmente, se denomina régimen o sistema político al conjunto de

Instituciones políticas que funcionan en un Estado en un momento
Determinado de su existencia y en palabras de Duverger se constituyen en:
“constelaciones en las cuales las instituciones políticas son las
estrellas”. Yesica Viviana Yepes mazo está muy de acuerdo con esto ya que
un sistema político está dividido en subsistemas, lo conforma una parte
histórica y una filosófica, es un conjunto de partes que conforman un todo.
NANCY VIVIANA ARCILA, dice que las expresiones sistema político o régimen
político pueden considerarse sinónimas: las dos se basan fundamentalmente
en los aspectos filosóficos e ideológicos para la conformación de hechos
históricos bien definidos.
JOSÉ GREGORIO QUINTERO, complementa que con esto se identifican los

factores del orden público, económico y social.
YESSICA VIVIANA YEPES MAZO, recuerda que los regímenes políticos

resultan de la ideología o la filosofía política, estos regímenes en la vida
contemporánea son demasiado diversos por lo cual se podría hacer varias
clasificaciones considerando sus rasgos esenciales, en el aspecto ideológico
se puede clasificar en tres grandes grupos:
1. El régimen de la democracia liberal.
2. El régimen socialista marxista
3. Los regímenes autocráticos de tipo personalista.
NANCY VIVIANA ARCILA OCAMPO, retoma el pensamiento de duverger:

para la clasificación de los regímenes políticos el tipo de sistema de los
partidos tiene mucha más importancia que la formula jurídico constitucional con
la que a menudo son definidos.
JOSÉ GREGORIO QUINTERO, complementa lo antes dicho por Viviana con
un ejemplo claro: el régimen presidencialista de E.U y el parlamentario de
GRAN BRETAÑA, el bipartidismo británico permite en efecto la elección directa
del jefe de gobierno, porque el jefe del partido que gana las elecciones se
convierte en jefe del gobierno, en cambio en los regímenes parlamentarios de
sistema pluripartidista el jefe del gobierno es designado por los partidos que se
ponen de acuerdo al formar la coalición de gobierno.
YESSICA VIVIANA YEPES MAZO nos recuerda que la definición de estado es

vaga y ambigua, porque no tenemos un concepto general por estado.
JOSÉ GREGORIO QUINTERO, complementa que una definición común

considera al estado como la organización del poder político y Nancy Viviana
Arcila termina diciendo que el estado es un conjunto de instituciones
gubernativas diferenciadas y coordinadas que sancionan y ejecutan las leyes,
conservan el orden y mantiene fuerzas armadas para la defensa y la agresión.
TAREAS PENDIENTES:
• Analizar y reflexionar acerca de la lectura de la cuarta sesión,

aprovechando que el tema será expuesto por los compañeros y de esta
forma se puede tener una mirada más profunda de los contenidos.
• Tomar apuntes de la exposición, para tener mejores herramientas a la
hora de reunirnos.
PROXIMA REUNION:
• Fecha: 28 de octubre de 2010

4.4ACTA REUNION
ACTA Nº4

1. Análisis de la exposición nº4 LA ADAPTACIÓN DE LOS SISTEMAS Y

REGÍMENES POLÍTICOS EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE expuesta por
el grupo nº7.
2. Ideas colectivas e individuales para complementar dudas del tema
nº4.
4. Lectura breve del tema nº5 LA LEGITIMACIÓN DE LOS ESTADOS

LATINOAMERICANOS A TRAVÉS DEL ORDENAMIENTO
CONSTITUCIONAL.
PUNTOS TRATADOS:
Dialogamos sobre el tema de la exposición realizada por los compañeros
del grupo N°7 LA ADAPTACIÓN DE LOS SISTEMAS Y REGÍMENES
POLÍTICOS EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE.
Conceptualmente, se denomina régimen o sistema político al conjunto de
Instituciones políticas que fusionan en un Estado. Para estudiar los sistemas
o regímenes políticos, en general, como las instituciones políticas, en
Particular, es necesario tener en cuenta los planteamientos de las distintas
ciencias sociales, especialmente a la Historia, las Ciencias Políticas y la
Sociología. Por régimen político se entiende el conjunto de las instituciones

que regulan la lucha por el poder y el ejercicio del pode y de los valores
que animan la vida de tales instituciones.
JOSE GREGORIO hace mención que la exposición del grupo 7 era en
Parte la misma exposición del grupo anterior.
A lo cual NANCI VIVIANA ARCILA le hace alusión y sacamos la
conclusión de que es el mismo tema, era mejor retomar las dos
exposiciones con el fin de ampliar el conocimiento.
YESSICA VIVANA recuerda que los regímenes políticos y latino
americanos se caracterizan especialmente por los aspectos ideológicos que
se clasifican en:
Régimen de la democracia liberal
Régimen socialista marxista
Regímenes autocráticos de tipo personalista
JOSE GREGORIO QUINTERO hace mención de la clasificación
autoritaria y totalitaria del régimen autocrático, y que las dictaduras son a
menudo regímenes autocráticos que se centran en la figura de un jefe y
pueden llevar muy adelante la personalización del poder.
NANCI VIVIANA complementa diciendo que también hay democracias
no autocráticas, en las cuales el poder reside en un pequeño grupo de jefes
que dependen recíprocamente el uno del otro.
YESSICA VIVIANA menciona el régimen Democrático-liberal que es el
Ejercicio de las libertades públicas y de los derechos individuales y
Colectivos: Los cuales deben estar formalmente en la constitución. Y

Comento lo que dijo EDWIN que el sistema de los partidos se entiende
Como un conjunto existente en un determinado sistema político.
JOSE GREGORIO complemento que toda democracia maniobra en torno a
un sistema de partidos en el que al menos dos de ellos compiten libremente
por el poder, además leyó “el papel de los partidos es esencial para reclutar
y seleccionar a los aspirantes de los cargos políticos, organizar el proceso
electora, estructurar el apoyo político de la opinión pública en torno a
determinados programas políticos, intereses socioeconómicos y valores,
incluir los intereses y las preferencias de la ciudadanía en el procesos de
formulación de políticas, formar el gobierno y establecer acuerdos políticos
en el ámbito legitimo”
TAREAS PENDIENTES:
Analizar y reflexionar acerca de la lectura de la quinta sesión,
Aprovechando que el tema será expuesto por los compañeros y de
Esta forma se puede tener una mirada más profunda de los
Contenidos.
Tomar apuntes de la exposición, para tener mejores herramientas a la
hora de reunirnos.
PROXIMA REUNION:
• Fecha: 4 de Noviembre de 2010

4.5ACTA REUNION
ACTA Nº5
Fecha: 4 de Noviembre de 2010

Hora: 9 a.m. a 1 pm.
Empiezas la reunión a las 9 de la mañana el día 4 de noviembre de 2010, y se

comenzó por analizar los errores que se tuvieron en el examen, a lo que
repasamos los temas 1,2 y 3, luego entramos a él blog de José Gregorio
Quintero y desde allí analizamos el blog de Nancy Viviana Arcila y Yesica
Viviana Yepez Maso, leímos y escuchamos los videos y aportes que tienen
cada blog, puesto que se muestran muy interesantes además de divertidos.
Luego Nancy Viviana Arcila planteo la posibilidad de comenzar a preparar la

exposición que tendrán el día 13 de noviembre de 2010, con el fin de estar bien
preparados y tener buenos resultados en ella. A lo que se estableció el método
de la exposición el cual quedo a consideración de cada uno según los puntos
del tema, quedando así:
Nancy Viviana Arcila, expondrá los temas Ordenamiento Constitucional,
Razón, esencia y legitimidad de la norma y eficacia simbólica
José Gregorio Quintero, El control constitucional en América Latina,

Reformas constitucionales y neoliberalismo y las constituciones y el derecho de
los pueblos indígenas.
Yesica Viviana Yepes, Las constituciones y las luchas de género, las

constituciones y las luchas campesinas.
También se estableció que cada uno se ideara la forma de exponer el tema ya

que es una exposición en donde la calificación es individual, sin dejar de lado
la concertación y las criticas del grupo en sí, con el fin de ser un complemento y
entender de mejor formas los temas planteados.
Luego se quiso retomar los puntos tratados en la exposición de los compañeros

que expusieron el papel de los movimientos sociales y de los partidos políticos
en América Latina y el Caribe, resaltando la exposición de la compañera que
comenzó con populismo y nacionalismo, dejándonos muy claros el tema y
apropiándose de una manera analítica e interpretativa acerca de ellos, de igual
forma se comento que nuestro compañero Álvaro Andrés se bloqueo un poco
para exponer, reflexionando y teniendo en cuenta que es difícil trasmitir
diferentes conocimientos al público y por consiguiente nos pareció muy
apropiado que el docente enrique quintero le diera otra oportunidad, pues
cualquiera se puede bloquear en una situación de esas, por más preparado
que se pueda tener un tema.
Luego la compañera Yesica Viviana Yepes mazo dijo que sería bueno hablar
un poco del populismo y del nacionalismo, que hasta el momento fueron los
temas que creímos quedaron más claros el día de la exposición y se decidió
realizar un pequeño paralelo entre ellos. Después de hablarlo entre el grupo el
paralelo quedo de la siguiente forma:
POPULISMO NACIONALISMO
Pasa por encima de la ley Respeta la ley
No tiene una ideología política Ideología política definida
definida
Sociedades poco integradas y con Procura que la sociedad este
falta de cultura integrada y que haya cultura
A raíz del paralelo, que se realizo acerca del populismo y nacionalismo, se
quiso retomar el significado de cada uno de estos, y volver a leer el tema, con
el fin de no estar equivocados en las apreciaciones expuestas y el resultado fue
el siguiente.
Por lo general, el populismo nace de un líder carismático que es percibido

como parte del pueblo, y que como parte de este, entiende sus problemas y
dificultades. Usualmente, los líderes populistas explotan el sentimiento de
opresión de las m££asas y las injusticias sociales para movilizar tanta gente
pue
dan, muchas veces en contra de los intereses de las elites sociales o políticas.
Los líderes populistas se mantienen en el poder precisamente por medio de su
popularidad, y por esto, es necesario para ellos implementar políticas que
favorezcan al pueblo, lo cual muchas veces significa poner a un lado las leyes y
normas de la constitución. Muchas veces esto se ve reflejado en la
nacionalización de compañías extranjeras, o la decisión de no pagar la deuda
externa. Usualmente, las corporaciones y las elites económicas tienden a ser
las más afectadas por las políticas populistas, puesto que el líder acude a ellas
para crear antagonismos sociales que favorezcan su posición. Así, el líder es
percibido como el defensor del pueblo contra los intereses voraces de las
corporaciones y las clases altas.
A lo que Nancy Viviana dijo que como podía ser posible que los seres humanos
se conformaran con cubrir necesidades solo para un instante sin pensar en el
futuro o en las consecuencias, en este caso la deuda externa, también expreso
que en Colombia, puede estar ocurriendo algo similar, con el ex presidente
Álvaro Uribe lo cual es actualmente popular en todo el país, ya que haga lo
que haga, sea malo o bueno tiene más de la mitad de la población de su lado,
a punta de engaños, de la llamada política de estomago, una supuesta
inversión a la guerra con la cual pretende conseguir la paz, en donde la gente
del común, ni siquiera se ha dado cuenta que este señor dejo el país más
endeudado que lo que estaba, y con el nuevo presidente tal vez siguiendo su
mismo ejemplo.
El nacionalismo es una ideología y un movimiento social y político que surgió

junto con el concepto de nación propio de la Edad Contemporánea en las
circunstancias históricas de la Era de las Revoluciones (Revolución
industrial, Revolución burguesa, Revolución liberal) desde finales del siglo
XVIII.1 También puede designar al sentimiento nacionalista y a la época del
nacionalismo.
Como ideología, el nacionalismo pone a una determinada nación como el único
referente identitario, dentro de una comunidad política; y parte de
dos principios básicos con respecto a la relación entre la nación y el estado:
 El principio de la soberanía nacional: que mantendría que la nación es la
única base legítima para el estado.
 El principio de nacionalidad: que mantendría que cada nación debe
formar su propio estado, y que las fronteras del estado deberían coincidir
con las de la nación.
Después de tener el significado de Nacionalismo, José Gregorio Quintero dijo
que el paralelo realizado anteriormente, quedo muy bien hecho y que eso era
muestra de haber entendido los temas. A lo que Nancy Viviana Y Yesicica
quedaron contentas, pues el compañero Gregorio se destaca por poseer
buenos conocimientos en los temas referentes a la política entre otros,
reconociendo sus constructivos aportes en la reunión.
4.6ACTA DE REUNION
ACTA Nª6
Fecha 9 de noviembre de 2010
Lugar:”ESAP” escuela superior de administración pública Manizales
Hora: 2pm a 5pm
Damos inicio a nuestra reunión a las 2:05 pm el día martes 9 de noviembre,

Hablamos y resaltamos la exposición del compañero Henry que nos pareció
muy interesante y con muy buen contenido sin dejar a un lado los demás
compañeros que expusieron, el tema era DESARROLLO DE LOS PARTIDOS
POLITICOS EN AMERICA LATINA, un tema de gran contenido, la verdad solo
lo repasamos muy poco ya que nos concentramos mucho en los temas de
nuestra exposición la cual seria para la próxima clase ósea el 13 de noviembre,
nuestra exposición será la siguiente: LA LEGITIMACION DE LOS ESTADOS
LATINOAMERICANOS A TRAVES DEL ORDENAMIENTO
CONSTITUCIONAL.
Nos pareció muy interesante este poema de RUBEN DARIO
…A aquellas antiguas espadas,

A aquellos lustres aceros,
Que encarnan las glorias pasadas...
¡Y al sol que hoy alumbra las nuevas victorias ganadas,
y al héroe que guía su grupo de jóvenes fieros;
al que ama la insignia del suelo materno,
al que ha desafiado ceñido el acero y el arma en la mano,
los soles del rojo verano,
las nieves y vientos del gélido invierno,
la noche, la escarcha
y el odio y la muerte, por la patria inmortal,
saludan con voces de bronce las trompas de guerra
que tocan la marcha triunfal ...
Después de haber leído el poema dimos nuestras ideas o pensamientos acerca

de lo leído formando una especie de debate entre nosotros mismos con el fin
de llegar a un pequeño acuerdo entre los tres.
A lo que se concluyo que este poema da cuenta de todas aquellas guerras, a

todos aquellos enfrentamientos, que se han tenido que generar, para tener una
soberanía, una independencia, claro de una u otra forma aun seguimos
sometidos a grandes potencias mundiales que solo se aprovechan de la mano
de obra latinoamericana, o de sus riquezas naturales, pero teniendo fe de que
algún día esto cambie, se puede visualizar que anteriormente era mucho peor,
el hombre no era visto como ser libre y autónomo, no podía expresarse y a los
negros, o llamados mestizos, o pobres eran torturados y tratados como
animales, por esto pienso que debemos hacerle un tributo a Nariño, ya que por
el pudimos conocer los derechos del hombre y comenzar a tener en cuenta al
pueblo, siendo este un gran paso para una independencia, por mas y mas
guerras que hayan cada una contribuye a una manera de no estar de acuerdo
con la opresión y la injusticia social.
Compartimos muchas ideas acerca de la exposición, para así complementar

algunas dudas del tema, con el fin de buscar una excelente exposición, puesto
que seguimos pensando que si trabajamos grupal mente, nuestra exposición
puede ser la mejor, demostrando así el trabajo en equipo y por ende una
trasmisión de conocimientos individual. Esperamos que nuestra exposición sea
exitosa ya que cada integrante de nuestro grupo se caracteriza por su
puntualidad, responsabilidad y sobre todo carisma para trasmitir los diversos
conocimientos.
Luego revisamos los blogs como siempre y subimos los trabajos que nos
hacían falta y miramos algunos blogs de los compañeros dando así por
terminada la reunión.
ACTA REUNION
4.7
ACTA Nº7

5. Análisis de la exposición y el modo de cómo la realizamos.

6. Ideas colectivas e individuales
8. Lectura breve del tema SESIÓN Nº 8: ESTADO, DEMOCRACIA Y
GOBERNABILIDAD EN LATINOAMÉRICA
PUNTOS TRATADOS:
Dialogamos sobre el tema de la exposición que realizamos en la clase

pasada tomando como punto de referencia las exposiciones de los
compañeros que sacaron mejores notas y sacamos conclusiones y optamos
por mirar los errores para tratar de corregir para una nueva oportunidad.
Se determino por los integrantes del grupo que era bueno dar una hojeada a
los blog de los compañeros y a él modulo con el fin de dar un repaso a cada
una de las exposiciones y temas vistos en las clases anteriores, con el fin de
recordar conceptos y temas que vimos para el próximo parcia.
Recordamos la exposición del primer grupo que era América latina y el

Caribe con la pregunta de que es América latina, la conformación histórica,
social, política y cultural de América, lo que era los sistemas de
concertación política y económica, lo que era la OEA, SELA, ALCA,
ALBA, CAN, MERCOSUR, PACTO AMAZONICO.
- Hojeamos el tema de la unidad 2 que es la Perspectiva para el

Análisis de los Regímenes y Sistemas políticos en América latina
que habla de los regímenes y sistemas políticos contemporáneos, la
política como ciencia del Estado, el régimen de la democracia, el
sistema de partidos, formas de estado de gobierno.
- La unidad tres que son el Papel de los movimientos Sociales y los

Partidos Políticos en América Latina y el Caribe que habla del
populismo, nacionalismo, movimientos sociales y política, las crisis
fortalezas de los partidos en América latina.
Mirando el tema 8 que es la unidad que veremos en la próxima exposición

que trata sobre el Estado, Democracia y Gobernabilidad en América Latina
y el Caribe donde habla de una situación social en base a las reformas
constitucionales de los noventa de cómo con la llegada del siglo XXI las
constituciones van en contra vía de la realidad económica regional. Donde
presenta un contexto socio económico trayendo a colación eventos
presentados con Argentina, rio de janeiro, México, donde se denota la
problemática de la salud, la educación, desempleo, pobreza que sigue
siendo hoy el mayor flagelo latinoamericano.
Nos muestra un concepto socio político, a demás nos da un concepto de
democracia que no se debe pensar desde una sola óptica, por el contrario
debe ser analizad desde varias instancia, si bien la democracia tiene como
uno de sus elementos centrales las elecciones “nos muestra un estado
democrático”, donde nos muestra que la democracia siempre sea un tema
de análisis, nos lleva a ver que la gobernabilidad constituye un concepto
nuevo.
Se tomo las unidades y se dio una revisión más de manera de recordar y

refrescar los temas vistos y expuestos por los compañeros.
Organizamos los Blogs del grupo como quedo programada en el acta

anterior y Se dio por terminada la sección a las 6:00 de la tarde
4.8ACTA REUNION
ACTA Nº8

9. Análisis de la forma como se desarrollo la clase el día sábado 20 de

noviembre de 2010.
10. Aportes de cada uno e investigación acerca del video visto en clase
pertenecientes al surgimiento de las guerrillas en Colombia. .
11. Actualizar los blog de cada uno y de igual forma desde allí, entrar a la
página del docente Enrique Quintero, con el fin de dar diversos aportes a los
foros de discusión.
12. Investigación acerca del tema que hay que preparar, para realizar el
ultimo parcial a manera de ensayo, el tema que nos designo el docente fue
“LOS ESTILOS DE DESARROLLO ADOPTADOS POR LOS ESTADOS
LATINOAMERICANOS.
13. Hablar de la pedagogía utilizada por el docente en clase y despedirnos
como grupo, pues ya estamos próximos a entrar a un nuevo semestre y nunca
se sabe lo que pueda suceder. .
PUNTOS TRATADOS:
Empieza la reunión el día lunes 22 de noviembre de 2010, de 3:00 pm a 7:00

pm, en la ESAP (Escuela Superior de Administración Pública), en esta reunión
empezamos por hablar de la manera en que el docente nos recordó la forma de
calificar que adoptaría la próxima clase y nos dijo que debíamos hacer para la
próxima clase, en este orden de ideas se comenzó a organizar el portafolio que
se presentara al docente en el que se incluirá trabajos, e investigaciones
realizadas por nosotros con el fin de tener todo al orden del día y unas
evidencias de aprendizaje útiles y bien diseñadas.
Luego hablamos del video que el docente nos presento en la clase acerca del
surgimiento de las guerrillas en Colombia, a lo que concluimos que es muy
interesante e importante para entender el desarrollo político y social que ha
tenido este importante acontecimiento en nuestro país.
Nancy Viviana Arcila Ocampo dice que según el video se han tratado de
realizar acuerdos de paz, pero que la guerrilla no se a prestado muy interesada
en esto y que Son estas condiciones de guerra sucia y hostigamientos militares
que pronto llevan al fin del proceso de paz. Después de un año de tregua, el M-
19 y el EPL vuelven en 1985 a la actividad armada por qué supuestamente no
ven una disposición real del gobierno para una democratización del país.
Se conforma la Coordinadora Nacional Guerrillera, integrada principalmente por
el M-19, el EPL y el ELN. En 1987 se juntan las FARC a esta iniciativa de
unidad y surge la Coordinadora Guerrillera Simón Bolívar. Ya que el gobierno
no puede presentar soluciones sociales en los 80, se extiende la lucha armada.
El ELN, por ejemplo, que tenía unos 4 frentes a principios de los 80 supera los
30 frentes guerrilleros en 1990. A pesar de tener una estrategia totalmente
diferente, también las FARC-EP viven un crecimiento impresionante. En el
mismo período, alcanzan tener 50 frentes habiendo partiendo de unos 20 en
1980. La guerrilla se convierte en muchos territorios en un contrapoder
palpable y masivo.
Yesica Viviana Yepes Maso y José Gregorio Quintero dicen que según el video
y la experiencia actual pueden concluir que hoy en día la guerrilla colombiano
es más fuerte que nunca. En gran parte, esto se debe a la represión
gubernamental. En Colombia, prácticamente no existen espacios legales para
la oposición. El sindicalista, el estudiante universitario o la pobladora de un
barrio marginal - todos están amenazados/as. El sitio más seguro para un
opositor colombiano es la selva y la lucha armada. Y eso no es un cuento, en
muchas partes del campo, la guerrilla ejerce funciones de gobierno y administra
los bienes. El que haya pasado por allí podrá constatar, que a pesar de las
limitaciones innegables, la guerrilla lo hace con mucho más eficacia y
honestidad que la clase política tradicional. El movimiento insurgente se ha
convertido en nuevo poder, en contra gobierno y en una fuerza militar palpable
que impedirá una pacificación a sangre y fuego como la quiere el gobierno. El
movimiento armado es un hecho real y legítimo en las condiciones sociales de
Colombia.
A lo que Nancy Viviana Arcila les expresa que está de acuerdo con ello y que
lastimosamente esta guerra se desprende de la inconformidad del ser humano
hacia los gobiernos anteriores y actuales, sin dejar de lado que el dinero y las
ganas de poder también son muy importantes en el desarrollo del conflicto, y
más si recordamos que en el video nos hablan de todas aquellas drogas ilícitas
que existen que solo sirven para darle fuerza a la guerra y al narcotráfico, sin
saber si el gobierno de una manera muy escondida tiene parte en esto. Pues
bien solo se acusan a los que venden, a los llamados títeres o marionetas, pero
los verdaderos jefes y capos están por la calle como si nada y peor aún no se
sabe si el gobierno legítimo está detrás de todo esto.
Después entramos a los blog de cada uno y los actualizamos, con el fin de que
cada blog tuviera un espacio divertido e interesante para las personas que
deseen visitarlo. Luego cada uno entro desde su blog a la página masimogris y
participamos en los foros de discusión del docente, labor que se nos presento
algo difícil pues aun no tenemos la práctica para entrar a este sitio de
discusión, sin embargo se entro y se trato de hacer lo mejor posible.
Luego se entro a internet, y a los temas vistos en clase, con el fin de investigar
acerca del “LOS ESTILOS DE DESARROLLO ADOPTADOS POR LOS
ESTADOS LATINOAMERICANOS”. Pues el parcial final será un ensayo que
cada uno realizara acerca de este tema. En fin como el tiempo es corto se leyó
sobre el tema y se decidió que cada uno prepararía el ensayo según lo
entendido en las diferentes lecturas.
Para terminar Cada uno hablo de lo importante que fue trabajar en grupo y nos
despedimos resaltando que fue un equipo dedicado y responsable, también
dijimos que el próximo año será un nuevo semestre, con expectativas
diferentes, pero mucho más preparados al seguir una secuencia y un desarrollo
de aprendizaje, también se tuvo en cuenta el profesionalismo del docente
Enrique Quintero y de lo útil que fue para nuestra formación integral, pues la
manera en que nos puso a esforzarnos para exponer, la creatividad que
incentivo en nosotros al ponernos a investigar y a utilizar herramientas
tecnológicas y ahora la realización de un ensayo, son muestras de que el
prepara personas útiles y verdaderamente profesionales en el futuro, solo
queda seguir el ejemplo y no olvidar que siempre se debe ser una persona
integral, con el fin de tener un buen enfoque laboral, y más si este trata acerca
de ser excelentes Administradores Públicos.
5RESUMEN DE
LAS
EXPOSICIONES
DE LOS
COMPAÑEROS
EN FORMA DE
CUESTIONARIO
S…
CUESTIONARIO
1- Que conoce acerca del origen de América Latina?
R/ Cuando los europeos de los siglos XV y XVI desembarcaron en América,

encontraron pueblos que tenían una riquísima historia milenaria. Los nativos
americanos, con diversos grados de desarrollo cultural, descendían de los
verdaderos descubridores de este continente: los cazadores y recolectores
nómadas que llegaron hace aproximadamente 20 mil años atrás.
El almirante genovés Cristóbal Colón erróneamente los presentó como “indios”

ante la corona española. Al comenzar el siglo XVI, Américo Vespucio informó
que estas tierras eran un “Mundus Novus” para los europeos. En 1537 el Papa
Paulo III dictaminó solemnemente que los nativos americanos eran seres
humanos. En medio del terrible proceso de sometimiento de los pueblos
indígenas, diversos personajes, principalmente teólogos del catolicismo,
empezaron a especular sobre la procedencia de los primeros habitantes de
América.
Hay diferentes teorías acerca del poblamiento de América como:
• LA TEORÍA AUTOCTONISTA DE FLORENTINO AMEGHINO: Para

Ameghino, los humanos habrían evolucionado en las Pampas
argentinas, y desde este lugar habría migrado al resto del planeta.
• LA TEORÍA ASIÁTICA DE ALEX HRDLICKA: Según el

antropólogo Álex Hrdlicka, los primeros pobladores de América fueron
los cazadores paleomongoloides asiáticos que ingresaron por
el estrecho de Bering, a fines de la glaciación de Winsconsin, del
periodo Plesitoceno. Las oleadas migratorias habrían ingresado por el
valle de Yucón de Alaska, en Norteamérica, para después dispersarse
por el resto del continente.
• LA TEORÍA OCEÁNICA DE PAUL RIVET: Otra de las teorías clásicas

es la de Paul Rivet, para quien la población indígena americana es el
resultado de cierto número de migraciones, unas por el estrecho de
Bering y otras a través del Océano Pacífico.
Según Paul Rívet, a comienzos del Holoceno, los melanésicos cruzaron el

Océano Pacífico en canoas llamadas piraguas de balancín y ayudados por las
corrientes marinas habrían llegado por Centroamérica, para luego dispersarse
a otras regiones del continente americano.
Habitantes de los archipiélagos polinésicos, los maorís, habrían cruzado el

Pacífico aprovechando sus excelentes técnicas de navegación, para llegar por
las costas occidentales de Sudamérica. Aunque estos viajes habrían sido muy
recientes –desde el primer milenio de la era cristiana- dejaron importantes
huellas de su presencia en las culturas de este continente. Rivet sustentó la
llegada de los polinésicos al descubrir una serie de semejanzas con las
culturas andinas:
• LA TEORÍA AUSTRALIANA DE MÉNDEZ CORREA: El

portugués Mandes Correa fue el principal defensor de una
inmigración australiana, a través de la Antártida. Según el
antropólogo lusitano, los australianos utilizaron sencillas balsas
para llegar a Tasmania, las islas Auckland y la Antártida. Este
gélido continente pudo ser atravesado cuando gozaba de un
“óptimun climáticus” (periodo de clima óptimo), unos 5 000 años
a.C., durante el Holoceno. Después de varios siglos de recorrido
por las costas antárticas, arribaron al Cabo de Hornos en la Tierra
del Fuego y, más tarde, poblaron la Patagonia.
3) Cual es el país más grande de América Latina?
Brasil
4) Económicamente cual es el país más fuerte?
Brasil
5) Que procesos de concertación política identifican a América Latina?
• R/ argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay crean el Mercosur el 26

de marzo de 1991 a través del tratado de asunción, tiene a chile y
bolivia como países asociados, ahora méxico realiza gestiones
para incorporarse como socio. en enero de 1995 ya era una unión
aduanera y avanzaba rápidamente hacia el mercado común del
sur, su objetivo es llevar adelante un proceso de integración y
cooperación –fundamentalmente- económico-comercial (de la
barrera, 1999, 169-192-197).
• Comunidad andina, CAN. está conformada por bolivia, Colombia,

ecuador, Perú y Venezuela, guardan continuidad en sus fronteras
pues cada uno de ellos comparte al menos una frontera con otro
miembro, ligados, por cierto, por la cordillera de los andes, chile
siendo un país de continuidad geográfica no es miembro de la
can.
• Área de Libre Comercio de las Américas, ALCA. Es un acuerdo –

de regionalismo abierto, vertical y simétrico- que engloba a todo el
continente, serán miembros de él todos los países de las
Américas con la sola excepción de Cuba. Di Filippo plantea que
en realidad no corresponde en plenitud llamarlo un “tratado de
libre comercio” pues verdaderamente se trata de “un acuerdo
preferencial de mercado, ya que todas las nuevas disciplinas del
GATT están incluidas y profundizadas en el acuerdo: propiedad
intelectual, servicios, inversiones ligadas al comercio de bienes y
servicios, políticas de competencia, etc.”
6) Cual fue la intencionalidad de estado en los pueblos de América

Latina?
R/ Las culturas Aztecas he Incas llegaron a altos grados de organización

política, pero nunca a crear estados pues no diferenciaron la dominación social
de la dominación política, ni crearon un sistema normativo que rigiera las
relaciones políticas.
7) Cuando tuvo su inicio la independencia Latinoamericana?
R/ En Ahiti 1790 con la insurrección de Santiago Oge, en un ambiente

estimulado por los sucesos revolucionarios de Francia y por las diferentes
protestas de la época.
8) Por que se dieron procesos de independencia?
R/ Por la necesidad de separar estados libres de estados europeos, la

intención de crear formas autónomas de dominación, esto condujo a la
búsqueda (imperio de la Rey) a través del estado de derecho pues según unos
ideólogos liberales, todos los hombres son iguales ante la ley. Fue ahí donde
se busco la universalidad de los derechos defendiendo las pretensiones
hegemónicas sin darse cuenta que las etnias tenían su propia identidad, por
ende somos una vil imitación europea y dejando de lado que somos Natural
Americano.
9) Que significa la palabra Hegemonía?
La dominación y mantenimiento de poder que ejerce una persona o un grupo

en clave de persuasión a uno(s) minoritario(s), imponiendo sus propios valores,
creencias e ideologías que configuran y sostienen el sistema mayoritario,
consiguiendo así un estado de homogeneidad en el pensamiento y acción.
10) Quien es Comte?
R/ Creador del positivismo y de la disciplina de la sociología, aunque hay varios

sociólogos que solo le atribuyen haberle puesto el nombre.
11) Que es el positivismo?
R/ El Positivismo es una corriente o escuela filosófica que afirma que el único

conocimiento auténtico es el conocimiento científico, y que tal conocimiento
solamente puede surgir de la afirmación positiva de las teorías a través del
método científico. ... 1798-1857), que desecha como imposible toda metafísica,
es decir, toda investigación sobre la realidad última y sobre el origen y el fin de
las cosas porque considera que todo nuestro conocimiento se deriva de los
sentidos, es decir, de la experiencia.
12) En que contesto se dio la rivalidad por el dominio sobre América
Latina?
R/ En el contexto de la industrialización de Europa occidental, y su demanda

por materia primas, nuevos mercados para sus productos.
13) Por que se habla de doctrina Monroe?
R/ Porque hay un lema América para los Americanos, dicho por el presidente
Monroe, gobernante de la unión entre 1817 y 1825, y dice que se rechaza toda
intervención Europea en América y este rechazo se denomino Doctrina
Monroe.
14) En qué consiste la intención de Dominio de EEUU?
R/ En que a utilizado métodos políticos, militares y económicos para hacer

mayor efectiva su fuerza en países de América Latina, y aprovechando la
Doctrina Monroe, la cual dice que rechaza toda intervención Europea se
atribuyo el derecho de intervenir en cualquier país Iberoamericano, que no
fuera capaz de hacer frente a sus obligaciones financieras, argumentando el
endeudamiento creciente de los estados del continente con Europa.
No olvidemos que EEUU, aprovecho todas aquellas escusas y tomo esa

medida por propósitos de cuidad y acrecentar los intereses propios de EEUU,
económicas redujendo de esta forma la intervención Europea.
CUESTIONARIO
1) Que es la comunidad internacional?
R/Es el conjuntó de seres humanos que se encuentran sobre la faz de la tierra,

agrupadas en unas sociedades a la que se denominan estado.
2) Como se clasifican los organismos internacionales?
Se clasifican en universales y regionales
UNIVERSALES
a) Universales de competencia general: pueden examinar cualquier

asuntó internacional y de ellos hacen parte los estados ejemplo: LA
ONU
b) Universales de competencia específicas: se especializan en

determinar aspectos como sucede con cada uno de los organismos
especializados de la ONU, entre ella podemos mencionar la FAO o la
UNICEF.
REGIONALES
Esta clasificación hace referencia a la ubicación geográfica
a) De competencia general: como en el universal se ocupa de asuntos

diversos, solo que su campo de acción se ocupa de la región OEA.
b) De competencia limitada : se ocupa de factores determinados como

la economía, lo social, la cooperación etc.ejm OTAN, Asuntos
militares y de defensa el acuerdo de Cartagena (interacción
económica)
3) Que es la OEA?
R/ Organización de estado americano
4) origen de la OEA?
R/ 1948 Fecha en la que dos países del continente americano reunida en
Bogotá Colombia .adaptaron la carta de la organización de estado americano,
firmaron sus compromisos con las metas comunes y su respeto por la
soberanía de cada una .desde entonces y a través de los años Canadá y las
naciones del Caribe se han sumado a la OEA
5) de donde nacieron los principios consagrados por la OEA?
R/ Nacieron de una historia de cooperación regional que se remonta hasta el

siglo XIX.
6) Que sucedió en 186?
R/ El libertador Simón bolívar convoco el congreso de panamá con la idea de

crear una asociación de estados americanos
R / La primera conferencia internacional americana celebrada en la ciudad de

Washington estableció la unión internacional de la república con americanos y
su secretaria permanente, la oficina comercial de la república americana
precursora de la OEA.
R / esta organización se convirtió en las unión panamericana
R/ en la novena conferencia internacional americana la participante firmaron la

carta de la OEA y la declaración americana de la derecha y deberes del
hombre, la primera expresión internacional de principios de derechos humanos
10) En que se fundan los propósitos de la OEA?
R/ - logro del orden
- La paz
- La justicia
- Fomentar la solidaridad y colaboración en defensa de su

soberanía, integridad territorial e independencia
11)Por quien está integrada la OEA?
R/- asamblea general
- Concejo permanente
- Concejo interamericano económico y social ( CIES)
- Concejo interamericano para la educación, ciencia y la cultura

(CIECC)
- Comité jurídico interamericano
- La comisión interamericana de derechos humanos
- La reunión de consultas de ministerios de relaciones exteriores
- La secretaria general
- Organismos especializados al igual que entidades y comisiones

especiales
La OEA a generado en la región un acercamiento político de importancia pues

la presencia de EEUU a cumplido con las veces de interlocutor ante países
desarrollados.
12)Desde que ámbitos se puede estudiar la integración de América

latina?
R/ desde 2 ámbitos político y económico
• POLÍTICO: En que los estados en correspondencia con sus

compromisos se ven abocados a adoptar políticas comunes
para presentar un frente unido al mundo externo y con ello
pierden en cierto grado su soberanía.
• ECONOMICO: ocurre en diversas intensidades desde la

asociación de libre comercio hasta la generación de políticas
comerciales que favorezcan un mercado común fortalecido en
todos sus aspectos, factores de producción, mano de obra
mejor organización y más comercio.
13)Mencione algunos de los importantes procesos de integración

regional?
• SELA: Sistema económico latinoamericano. Países

desarrollado después de la segunda guerra mundial, diseñan una
estrategia económica fundada en dos proporciones, el pleno
empleo y la estabilidad de precios, el sela es un organismo de
cooperación internacional y su propósito es promover la
cooperación interregional para la solución conjunta de problemas
y ofrecer programas que contribuyan a mejorar las condiciones
sociales y económicas de los estados y miembros.
14)QUE SIGNIFICA LA PALABRA PANAMERICANISMO?
R/ Significa una sola unidad de toda América
15)QUE SIGNIFICA ALCA?
R/ Área de libre comercio de las Américas, este es un proceso de expansión

del tratado de libre comercio de América del norte (TLC) hacia los demás
países del hemisferio menos cuba. Su fin es regular las economías. El Área de
libre Comercio de las Américas - ALCA – es un acuerdo comercial en proceso
(en negociación) impulsado por Estados Unidos que busca la libre circulación
de mercancías y capital desde Alaska hasta Tierra del Fuego (34 países).
16) CUÁLES SON LOS PRINCIPIOS DEL ALCA?
• R/ preservación de la democracia
• erradicación de la pobreza
• conservación del medio ambiente y desarrollo sostenible
• integración y libre comercio en el hemisferio

17) QUE ES EL ALBA?
R/ Alternativa Bolivariana para América Latina y el Caribe, El ALBA es el

espacio de encuentro de los pueblos y gobiernos que entienden que la América
Latina Caribeña conforma una Gran Nación, que nuestros países deben unirse
para enfrentar conjuntamente los desafíos del presente y del futuro, y pone
énfasis en la lucha contra la pobreza y la exclusión social. Además esta contra
el ALCA (Área de LIBRE Comercio de las Américas)
18) MENCIONE LAS DIFERENCIAS ENTRE EL ALCA Y EL ALBA?
ALCA ALBA
Área de Libre Comercio de las Alternativa Bolivariana para

Américas América Latina y el Caribe
• Responde a los intereses • Expresa los intereses de los

del capital trasnacional y pueblos latinoamericanos
persigue la liberación
absoluta del comercio, de
bienes y servicios e
inversiones.
19) CUALES SON LOS PRINCIPIOS DEL ALBA?
• La integración prioriza la liberación del comercio y las

inversiones
• Lucha contra la pobreza, la exclusión social, contra los

altos índices de analfabetismo y pobreza
• derechos humanos, aborales, de la mujer, defensa del

ambiente e integración física.
CUESTIONARIO
1) QUE ES RÉGIMEN POLÍTICO:
Se denomina régimen político al conjunto de instituciones que regulan la lucha

por el poder y su ejercicio, y de los valores que sustentan esas instituciones. Es
la estructura organizadora del poder, que establece los criterios de selección de
los integrantes de la clase dirigente y asigna los roles en ella. También es el
conjunto de normas y procedimientos para el acceso y el manejo del poder.
Teóricamente, es la voluntad política del pueblo quien erige al régimen político,
pero también es cierto que la estructura del régimen condiciona la formación de
la voluntad política. Cada tipo de régimen está asociado a determinados
valores y limita la libertad de acción de los gobernantes.
2) CUANTAS TIPOLOGÍAS HAY EN LOS REGÍMENES POLÍTICOS?
R/ Hay muchas tipologías de los regímenes políticos. La más antigua - y quizás

la más conocida- es la de Aristóteles: monarquía, aristocracia y democracia,
con sus correspondientes formas corruptas: tiranía, oligarquía y demagogia.
Montesquieu planteó otra: república, monarquía y despotismo (cuyos
"principios" son respectivamente la virtud, el honor y el miedo). Marx los vinculó
con las formas de producción: al modo de producción esclavista, corresponde
la ciudad-estado; al agromanagerial, los imperios orientales; al feudal, las
monarquías, señoríos y comunas; al capitalista, las democracias
representativas, los fascismos y el socialismo. Las teorías más modernas,
clasifican los tipos de régimen según su sistema de partidos políticos. Así hizo
Duverger y también R. Aron, que los clasifica en regímenes constitucionales
pluralistas y regímenes de partido único.
• REGÍMENES PARLAMENTARIOS: es el modelo europeo típico.

El Poder Ejecutivo está aquí vinculado al Poder Legislativo, y
depende de una mayoría a su favor, si bien admiten distintas
posibilidades en la formación de los gobiernos (mayoritario,
minoritario o en coalición).
• REGÍMENES PRESIDENCIALES: el Presidente (Poder Ejecutivo) dirige el

gobierno, y es elegido de forma directa e independiente de las cámaras
legislativas. Éstas tienen como función aprobar las leyes (competencia
legislativa), y además son los entes representantes de la voluntad general.
Existe una cooperación entre ambos poderes en la toma de decisiones.
• REGÍMENES SEMIPARLAMENTARIOS. El mejor ejemplo es Israel, en donde
el Primer Ministro goza de una legitimidad propia frente al Parlamento, pero
debe contar con la mayoría parlamentaria para sacar adelante las leyes.
• REGÍMENES SEMIPRESIDENCIALES. Imperaban en Europa en los años 20

(España, Alemania, Austria...); sobre la base de un régimen parlamentario, el
Presidente goza de facultades especiales para nombrar Primer Ministro,
nombrar a los miembros del gobierno, o presidir sus reuniones. El gobierno,
mientras, sigue siendo responsable ante el Parlamento. El Presidente está
dotado de legitimidad propia, en tanto que es elegido de forma autónoma.
• MODELO WESTMINSTER. Proviene de la experiencia política del Reino

Unido y alcanza a la mayor parte de los países de área de la
Commonwealth. Se basa en un sistema de representación mayoritario,
con una alta concentración de poder donde un solo partido tiene la
mayoría y controla el gobierno. Cabe advertir una cierta fusión de los
Poderes Ejecutivo y Legislativo, pero manteniendo la preeminencia del
gabinete sobre el Parlamento. El modelo parlamentario normalmente
tiende a un bicameralismo asimétrico, lo que puede atribuirse al sistema
de partidos bipartidista, y bidimensional.
• MODELO DE DEMOCRACIA DE CONSENSO: Característico de las

democracias continentales europeas, suele ofrecer unos rasgos comunes que
se sintetizan en la existencia de gobiernos de coalición, lo que implica la
participación de múltiples fuerzas políticas en el Ejecutivo. La separación de
poderes es más estricta que en el caso anterior, siendo el Ejecutivo y el
Legislativo autónomos entre sí, lo que suele producir un bicameralismo
equilibrado. El sistema de partidos es pluripartidista y pluridimensional, que
viene a caracterizar a las sociedades segmentadas y enfrentadas. Los criterios
de representación electoral son proporcionales. La organización territorial de
estos modelos admite cualquier forma de Estado, ya sea unitaria, federal o
regional.
*En función del modelo ideal de la organización global (en el sentido

dado por Max Weber), tendríamos los siguientes tipos:
• De carácter histórico: Estado moderno y Estado liberal.
• De carácter contemporáneo: Estado democrático, Estado autoritario y

Estado socialista.
Los sistemas no democráticos
Los regímenes autoritarios y los totalitarios. Las dictaduras civiles y las

militares. El populismo.
Los regímenes no democráticos se caracterizan por el ejercicio del poder de
forma monopolista, sin límites ni control, ya lo realice una persona o un grupo
de personas.
• RÉGIMEN DE LA DEMOCRACIA LIBERAL: La democracia liberal es

una forma de gobierno que consiste en una democracia
representativa donde la capacidad de los representantes electos para
la toma de decisiones políticas se encuentra sujeta al Estado de
Derecho y normalmente moderada por una Constitución que regula la
protección de los derechos y libertades individuales y colectivas,
estableciendo restricciones tanto a los líderes como a la ejecución de la
voluntad de una determinada mayoría. Sistemas presidencialistas y
parlamentarios
• UN SISTEMA PRESIDENCIALISTA ES una forma de gobierno de

una república donde el poder ejecutivo es elegido separadamente
del legislativo. UN SISTEMA PARLAMENTARIO SE distingue por que
el poder ejecutivo depende de manera directa o indirecta
del Parlamento, dependencia expresada por las mociones de confianza
y de censura.
El sistema presidencialista democrático se ha hecho popular en América

Latina, África y algunos lugares de la Unión Soviética, siendo el ejemplo más
claro el de los Estados Unidos. Las monarquías constitucionales (controladas
por parlamentos electos) son populares en algunos países europeos (Reino
Unido, España, etc.) y en algunas antiguas colonias separadas de forma
pacífica, como Australia y Canadá. Antiguos territorios británicos como
Sudáfrica, India, Irlanda o los Estados Unidos optaron por otras formas de
gobierno tras su independencia. El sistema parlamentario es popular en
la Unión Europea y los países vecinos.
• RÉGIMEN SOCIALISTA MARXISTA
• RÉGIMEN AUTOCRÁTICO DE TIPO PERSONALISTA
3) EN QUE SON SEMEJANTES EL PRESIDENCIALISMO DE EEUU Y EL

PARLAMENTARISMO DE INGLATERRA?
R/ En que el parlamentarismo que es pluripartidista se elige el jefe de gobierno
según la votación más alta que tenga el partido
4) QUE ES LA CIENCIA POLÍTICA?
R/ estudio de las actividades de las instituciones jurídicas ejecutivas y

legislativas.
5) DEFINA POLÍTICA, CIENCIA Y ESTADO?
R/
• POLITICA: Es el arte de gobernar
• CIENCIA: conjunto de resultados a través de un medio
• ESTADO: Conjunto de instituciones
6) CREE USTED QUE ASÍ NO EXISTA UN TERRITORIO SE PUEDE

HABLAR DE ESTADO?
R/ Si no hay territorio no se puede hablar de estado
7) DEFINA PUEBLO, PODER, ESTADO, NACION?
R/
• PUEBLO: Comunidad que posee igual cultura, es la razón de ser

del estado y del gobierno.
• PODER: es la capacidad de dominio
• ESTADO: comunidad, entidad jurídica organizada
• NACION: Conjunto de personas unidas por lazos de sangre o raza,

religión historia común idioma y costumbres
8) QUE ES EL ESTADO: conjunto de instituciones que ejercen el poder

soberano en un territorio establecido, y es lógico que se necesite la
existencia de una autoridad que gobierne.
9) SEGÚN ARISTÓTELES CUALES SON LAS FORMAS PURAS DE
GOBIERNO?
• Monarquía (gobierno de uno solo), el rey es el único responsable

en las decisiones de gobierno, las monarquías pueden ser
electivas cuando el rey saliente elige su sucesor, también es
hereditaria.
• Aristocracia (gobierno de pocos miembros), gobierno en el que

el poder es detentado por los mejores los más virtuosos de la
comunidad.
• Democracia (gobierno de muchos o de la mayoría), es el

gobierno del pueblo, que en la época aristotélica era ejercida en
forma de democracia directa tomando las decisiones más
importantes el pueblo, luego de la revolución francesa surgió la
forma indirecta de la democracia donde el pueblo ejerce el poder
a través de sus representantes.
10)SEGÚN ARISTÓTELES CUALES SON LAS FORMAS IMPURAS DE

GOBIERNO?
• TIRANIA: (deformación de la monarquía, donde el único gobernante

abusa de su poder)
• OLIGARQUIA: (cuando en una aristocracia el grupo gobernante

atiende sus propios intereses en lugar del bien común)
• DEMAGOGIA: (deformación de la democracia es aquella forma en la

que el gobernante solo atiende sus intereses personales
11) Montesquieu en su obra el espíritu de las leyes distinguió tres formas

de gobierno cuales son:
• LA REPÚBLICA: (donde todo el pueblo o una parte de él ejerce

la soberanía, agregando como una característica fundamental la
división de poderes
• LA MONARQUÍA (ósea el gobierno de uno solo)

12)MENCIONE CUAL ES LA DIVISIÓN DE PODERES?
• PODER LEGISLATIVO: Es el que hace las leyes por un tiempo, o

a perpetuidad, y corrige las que están hechas o las deroga,
cuando ya son inútiles.
• PODER EJECUTIVO: Es el que decide de las relaciones

exteriores, la paz o la guerra, se ocupa de la seguridad territorial y
de las relaciones exteriores enviando o recibiendo embajadores.
• PODER JUDICIAL: Es el que se ocupa de dirimir conflictos entre

particulares y castigar los delitos.
Estos poderes deben conservar su independencia para ejercer reciproco

control, y estarán obligados a actuar de común acuerdo limitándose en casos
de abuso, al resolver los problemas que se produzcan en el curso
Normal de los hechos.
13)QUE ES POLITICA, CIENCIA,ESTADO, TERRITORIO Y GOBIERNO
R/ POLÍTICA: Es la fuerza que mueve las naciones. Ya que todas las circunstancias o
decisiones importantes, pasan por una movida política. Y es que todo gobierno democrático,
depende de la política, para poder ejercer autoridad y tomar decisiones en pro de los
ciudadanos, en pocas palabras es el arte de gobernar
• CIENCIA: La CIENCIA es un conocimiento basado en pruebas y

evidencias y que tiene como objeto el explicar de forma fidedigna
cómo se estructura y funciona el mundo, en pocas palabras es el
Conjunto de resultados a través de medios
• ESTADO: El Estado es aquel conjunto de organizaciones que en su
totalidad poseen la facultad de establecer las normas que guiarán una
determinada sociedad, ejerciendo su poder en un territorio previamente
establecido. Esta soberanía permite que dentro de los poderes de un Estado
se puedan encontrar otras importantes instituciones, como lo son las Fuerzas
Armadas, la policía y la administración pública, y Eduar fue muy enfático en
decir que sin territorio no hay estado y que el estado lo señala el territorio,
pero que también para hablar de este debe haber Nación, Gobierno, Poder
Público y de igual manera explico cada uno de estos:
• TERRITORIO: Espacio sobre el que se encuentra instalada la

comunidad nacional.
• GOBIERNO: El término gobierno refiere a la conducción política de
un determinado estado o a quien ejerce la misma, que puede tratarse de
un presidente, un primer ministro, como es el caso de algunas
monarquías, o estar encarnado en un número variable de ministros, a
quienes la Constitución Nacional, que es la norma fundamental con la
que cuentan los estados, confiere la función de ejercer el poder político
de una determinada sociedad.
14) QUE ES CAUDILLISMO, POPULARISMO Y MOVIMIEWNTO SOCIAL
Caudillismo: Dictaduras, el primer líder dice mentiras y engaña para ser
elegido.
Popularismo: Dejaba que el pueblo eligiera, entre uno de los del mismo
pueblo
Movimiento Social: Sindicalismos, o grupos no denominados, con fines para

el pueblo.
15)HABLE SOBRE EL PRECIDENCIALISMO Y EL MONARCA
• PRESIDENCIALISMO: presidente---cargo público----elección popular---

divisiones de poder----ejemplo-----legislativo----ejecutivo---judicial.
• Monarca: Cargo hereditario------vitalicio------33 existentes-----en América Latina
no hay monarquías parlamentarias.
RÉGIMEN PRESIDENCIAL
Este régimen, al que también se llama "presidencial puro", se da

únicamente en Estados Unidos, y tiene ciertas características que
hacen que no se asemeje a ningún otro. Se basa fundamentalmente
en la separación de los poderes entre el Ejecutivo y el Legislativo; es
decir, el Ejecutivo no tiene iniciativas legislativas en ningún caso,
pero, si así lo considera necesario, puede llegar a vetar al Congreso
(que es de carácter bicameral; es decir, está conformado por una
cámara de representantes y un senado).
Además del Congreso y el Presidente, la Suprema Corte también
tiene una parte importante del poder estatal (ésta se encarga de los
aspectos judiciales).
En los Estados Unidos, el Presidente es elegido para ejercer durante

un período de cuatro años, con la posibilidad de ser reelegido (esta
elección se lleva a cabo mediante el sufragio indirecto, el cual se
ejerce a través los colegios electorales).
La figura del Ejecutivo es el Presidente (en este régimen no existe la
figura del ministro), lo que no quiere decir que el Presidente gobierne
solo, pues está rodeado por miembros del gobierno que lo ayudan,
los cuales reciben el nombre de Secretarios de Estado. Estos
funcionarios no deben responder ante el Congreso, lo que hace que
no se puedan utilizar medios de censura ni de interpelación.
Para que la relación entre el Presidente y el Congreso sea

transparente y efectiva, las elecciones parlamentarias se realizan
cada dos años. Estas elecciones reciben el nombre de "elecciones de
medio término", ya que coinciden con la mitad del mandato del
Presidente
16) QUE ES LA MONARQUIA ABSOLUTA:

La monarquía absoluta es una forma de gobierno en la que es
el monarca quien ejerce el poder sin restricciones en términos políticos, y en la
mayor parte de los casos, también en los aspectos religiosos, o al menos con
un gran componente espiritual.
Rasgo distintivo de la monarquía absoluta es la no existencia de división de

poderes: el Soberano es a la vez cabeza del gobierno, principal órgano
legislativo (su voluntad es ley) y cúspide del poder judicial ante el cual se puede
solicitar la revisión de los jueces inferiores. Como justificación ideológica, se
entiende que la fuente de todo poder.
17)QUE ES LA MONARQUIA CONSTITUCIONAL:
Es una forma de gobierno donde el monarca ostenta la jefatura del estado. Es

un poder de mediano carácter simbólico, puesto que se encuentra regulado por
una ley, con frecuencia una constitución. También, se caracteriza porque el rey
o la reina tienen un papel de moderador o árbitro en los conflictos políticos del
Gobierno, habitualmente, elegido democráticamente.
Por oposición a la monarquía absoluta, la ciencia política distingue entre

monarquía constitucional y monarquía parlamentaria. En las monarquías
constitucionales, el rey conserva el poder soberano o bien lo comparte con el
pueblo al que concede una serie de derechos mediante una carta otorgada o
constitución. En cambio, en las monarquías parlamentarias la soberanía reside,
en su práctica totalidad, en la voluntad popular, siendo el monarca una figura
esencialmente simbólica. El ejemplo clásico de monarquía constitucional es
el Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte, que no posee una
constitución codificada, sino un grupo de leyes que forman su constitución.
18)QUE ES LA MOARQUIA PARLAMENTARIA?
La monarquía parlamentaria es la forma de gobierno común en muchas

democracias occidentales actuales, en la que el rey ejerce la función de Jefe
del Estado bajo el control del poder Legislativo (Parlamento) y del poder
Ejecutivo (Gobierno), es decir, el rey reina pero no gobierna(expresión debida
a (Adolphe Thiers).1Las normas y decisiones emanadas
del Parlamento regulan no sólo el funcionamiento del Estado sino también la
actuación y funciones del propio rey.
19)DIFERENCIA ENTRE UN RÉGIMEN PARLAMENTARIO Y

PRESIDENCIALISTA?
Un régimen parlamentario es aquel en el que los poderes del Estado se

manifiestan de una manera única. Y en este sentido el Jefe del Estado se
encuentra sometido al control político del Parlamento. Sólo hay unas
elecciones y el Presidente es elegido por las Cámaras.
Un régimen presidencialista es aquel en el que el Jefe del Estado por un lado y

el Parlamento por otro representan la soberanía popular. Hay dos elecciones:
una para cubrir los escaños de las cámaras legislativas y otra para cubrir el
cargo de Presidente.
El problema de los regímenes presidencialistas es que en la práctica conducen

a una pugna entre el Parlamento y el Presidente que se resuelve a favor del
segundo. Y esto por ejemplo lo hemos visto en el caso de EE.UU. (paradigma
del sistema presidencialista).
En otros países (como España) existe la forma política del Estado llamada
Monarquía Parlamentaria. La ventaja que tiene esta forma política de Gobierno
es que el Jefe del Estado (Rey) es una figura meramente representativa que al
no ostentar ningún poder no puede entrar en conflicto con los representantes
de la voluntad popular.
20) DIFERENCIA ENTRE REPÚBLICA Y MONARQUÍA?
• Monarquía hay rey
y si es parlamentaria, un presidente
república no hay rey

pero si hay un presidente
21)MENCIONE LA CÁMARA DE LOS COMUNES Y DE LOS LORES?
• La Cámara de los Comunes (cámara baja) es elegida

democráticamente. Está conformada por 646 representantes elegidos
por escrutinio uninominal mayoritario en los diferentes distritos
electorales del Reino Unido por un período máximo de cinco años hasta
que se disuelve el parlamento. A estos representantes se les
denomina miembros del parlamento.
Los proyectos de leyes se pueden presentar a través de cualquiera de las dos

cámaras, aunque las leyes polémicas por lo general se originan en la Cámara
de los Comunes.
Una tradición que se remonta a antes de las Actas Parlamentarias, únicamente

la Cámara de los Comunes puede presentar proyectos de leyes que se refieran
a materias impositivas o financieras. Además, las leyes de fondos monetarios
aprobadas por la Cámara de los Comunes no pueden ser modificadas por la
Cámara de los Lores. Además, la Cámara de los Lores no puede enmendar
una ley para insertar impuestos o una disposición relacionada con los mismos,
pero a menudo la Cámara de los Comunes deja de lado sus privilegios y
permite que los lores hagan enmiendas con implicaciones financieras. Por un
acuerdo conocido como la Convención de Salisbury, la Cámara de los Lores no
intenta oponerse a legislación que haya sido prometida en el programa de
trabajo propuesto por el partido durante la última elección. Por lo tanto, como el
poder de la Cámara de los Lores ha sido recortado por el estatuto y por la
práctica, la Cámara de los Comunes es la rama más poderosa del parlamento.
• La Cámara de los Lores (cámara alta) no se eligen mediante

elecciones, dividiéndose según su derecho a formar parte de la Cámara
en Lores Espirituales y Lores Temporales. Los Lores Espirituales son 26
obispos elegidos por su prestigio y dilatada carrera eclesiástica dentro
de la .
En la actualidad las funciones de la Cámara de los Lores son muy reducidas,

sobre todo tras la entrada en funcionamiento el primero de octubre de 2009 de
la nueva Corte Suprema del Reino Unido, que asume la función judicial que
hasta entonces ostentaba la Cámara Alta a través del Appellate Committe. La
Cámara de los Lores también tiene el rol de controlar la actuación del gobierno
a través de preguntas, comisiones de investigación y las cámaras de televisión.
Pero este control es secundario, pues no tiene la capacidad de comprometer la
responsabilidad del gobierno. En tercer lugar la Cámara de los Lores realiza un
papel legislativo. Tiene la capacidad de discutir los proyectos de ley, y lo hace
de una forma más libre, profunda, flexible y rigurosa que la Cámara de los
Comunes.[cita requerida] También revisan las piezas legislativas que le son remitidas
desde la Cámara de los Comunes debido a su complejidad técnica y poca
carga política, para que las analicen profundamente. Y, por último, la función
legislativa permite a la Cámara de los Lores rechazar leyes remitidas por los
Comunes, aunque únicamente por un periodo máximo de un año
CUESTIONARIO
1) El régimen político democrático de Francia se puede

afirmar que el ejecutivo es dualista, explique por qué:
R/ los poderes del presidente son determinados, y estos a su vez son
compartidos con el primer ministro.
2) La razón por la cual el texto pagina 83 sobre el origen

del concepto semi-presidencialismo atribuye a Francia
tal carácter indique que significa:
R/ esto indica que el régimen político posee caracteres de

presidencialismo y parlamentarismo, suponía una jefatura de estado
con más poderes que los de un jefe de estado parlamentario.
3) El legislativo francés es bicameral, diga cómo se integra y como

se elige:
R/
a) INTEGRA: por la asamblea nacional y el senado
b) SE ELIGE: Asamblea: Sufragio directo, Senado: Sufragio indirecto
4) Explique cómo se conforma el gobierno de Francia: que

atribuciones tiene?
R/ Por el primer ministro en cuidado de dirigir la acción del gobierno, ministros

propiamente dichos, titulares de la corteza ministerial y ministros de estado
secretarios de estado y ministros delegados.
5) El consejo constitucional es el máximo órgano del poder judicial

en Francia, cuáles son sus dos atribuciones fundamentales?:
R/
a) Velar por la regularidad de la elección del presidente de la república
b) Velar por la regularidad de las operaciones del referendo y de la

promulgación de sus resultados.
6) Averigüe cuales son los principales partidos y movimientos

políticos en Francia?
a) Unión por un movimiento popular
b) Partido socialista
c) Partido comunista francés
d) Unión por la democracia francesa
e) Movimiento por Francia
f) Los verdes
7) UNIDAD V: explique por qué el régimen de gran Bretaña e Irlanda

del norte es llamado monárquico constitucional
R/ Jefe de estado, que es la corona, toda su monarquía es vitalicia

Un jefe de gobierno elegido mediante elecciones legislativas (primer
ministro) mayoría de votos
8) En el doc.1 del ejecutivo británico se afirma “en el gobierno

británico se distinguen 4 instituciones diferenciadas” diga cuáles
son? Como se conforman, y quien los elige?
a) MINISTERIO: conformado por personas responsables, es el monarca

quien nombra.
b) CONCEJO PRIVADO, la corona dirige los relaciones internacionales
c) GABINETE: primer ministro lo elige
9) Explique cómo se conforma el parlamento en la gran Bretaña e

Irlanda del norte:
a) elección popular:
b) cámara de los comunes
c) cámara de los lores
d) hereditaria
10) Explique qué es y cómo se organiza el denominado gabinete en

gran Bretaña e Irlanda del norte?
R/ Es el centro del sistema constitucional británico, el actual gabinete se

organiza de acuerdo con las exigencias de cada momento y la transición de un
sistema de gobierno de gabinetes
11) Explique por qué se afirma que en la gran britana de Irlanda del
norte juega el bi-`partidismo:
R/ Busca efectos inmediatos a una sola vuelta, son dos partidos las personas
buscan a unirse a un partido con más poder.
12) En definitiva cual es el sistema político de gran Bretaña e Irlanda

del norte:
R/ Monarquía constitucional parlamentaria, sistema político de gran Bretaña, la

corona no puede tomar decisiones solas.
13)UNIDAD VI: En España se tiene una monarquía; qué significado
tiene la corona? Porqué?
R/ Similar al término de estado, es decir a la forma de unidad jurídica y política

la jefatura del estado, las más altas magistratura
14) Cuales son las funciones y competencias constitucionales del rey?
a) función ejecutiva
b) jefe de estado
c) función arbitral y moderadora
d) competencia relativa a la justicia
e) función legislativa
f) nombra al presidente de los respectivos concejos de gobierno
15) Como es la naturaleza del congreso de los diputados en España?
Establece un parlamento bicameral donde el congreso autoriza la formación del

gobierno
16) Como se compone y elige el congreso de los diputados?
a) el contara con un mínimo de 300 y un máximo de 400 diputados por 4 años

termina y años después
b) son elegidos por sufragio universal, libre, igual, directo y secreto la elección
se verifica por un sistema proporcional
c) la elección se verifica por un sistema proporcional 2 por cada provincia
17) como se compone y que funciones tiene el senado
Se compone de 2 tipos de miembros dotados exactamente de los mismos

derechos. Uno de ellos es elegido por el centro de España y el otro por las
provincias
a) Autorización de los acuerdos de cooperación
b) Dotación, distribución y regulación del fondo de compensación interri
c) Adopción de medidas para obligar a las comunidades autónomas a el
d) Apreciación de la necesidad de que el senado dicte leyes de

armonización
18) Como se organiza el poder judicial en España.- y que funciones
cumple
Está compuesto por los juzgados y tribunales
FUNCIONES:
a) Salvaguardar la independencia de los juzgados y tribunales que integran

el poder judicial en el ejercicio de las funciones jurisdiccionales
b) funciones judiciales en el ámbito territorial de la comunidad autónoma
c) competencia civiles y penales n provincias
19) Averigüé por los partidos y movimientos políticos de España- que

ETA? Que pretenden.
ETA: organización terrorista vasca
a) convergencia democrática
b) izquierda unida
c) partido socialista obrero español
d) partido popular
e) progreso democrática
f) independencia del país vasco
20) ubiquemos ahora en Colombia-como se conforma el ejecutivo

nacional? Presidencia, departamentos administrativos,
superintendencias, institutos descentralizados
a) PRESIDENCIA: Conformado por el vicepresidente y el ministro

b) DANE, DAS, DIRECCION NACIONAL DE PLANEACION, DAFP
(Departamento Administrativo de la función pública)
c) Notaria y registro bancario, valores, vigilancia y seguridad

privada, subsidio familiar.
d) Nacional de salud, industria y comercio, sociedades generales

de impuesto y transporte, servicios públicos domiciliarios y
servicios de economía ciudadana.
21) Como se conforma el legislativo nacional en Colombia? Y sus

funciones generales. (TIT, VCP,)
a) Promulga y modifica las leyes
b) Senador reforma la constitución
c) Cámara ejerce control político.
22) Como se conforma el poder judicial a nivel nacional
a) corte suprema de justicia
b) concejo superior de la judicatura
c) corte constitucional
d) fiscalía general de la nación
e) concejo de estado
f) tribunales penales militares
Funciones TIT, VC.P de Colombia
• Velar por el cumplimiento de la ley
• Castigar a sus infractores
23) El estado colombiano cuenta con tres órganos independientes que

coadyuvan al funcionamiento del estado, ministerio publico que
funciones cumple (TIT, VC.P).
a) Vigilar el cumplimiento de la constitución
b) Defender los intereses de la sociedad
c) Proteger los derechos humanos

24) El órgano de control fiscal que funciones cumple (TIT, VC.P)
a) asegurar la comparecía de los derechos infractores de la ley penal,
b) calificar y declarar las investigaciones realzadas
c) velar por la protección de las victimas
d) dirigir y coordinar las funciones de la policía judicial
25) Y el órgano electoral que funciones cumple (TIT, VC.P)
a) identificación de los ciudadanos
b) organización de las elecciones
c) vigilancia de las mismas elecciones
CUESTIONARIO
COMPLETE SEGÚN LA INTERPRETACIÓN:
1) Constitucionalmente está establecido que la república

popular china, es un estado socialista de dictadura
democrática porque:
R/ Es dirigida por la clase obrera y basad en la alianza obrero-

campesina .según el art 1· el sistema socialista es la base de la
república
2) Según reza la constitución , la república de cuba es un

estado socialista porque:
R/Es de trabajadores, independiente y soberano, organizado para
todos y para el bien de todos, como república unitaria y democrática
para el disfrute de la libertad política, la justicia social, el bienestar
individual y colectivo y la solidaridad humana
3) Según los principios fundamentales de la constitución, el

estado italiano tiene los siguiente rasgos calificadores
a. Nacional
b. Regional
c. Constitucional
d. Democrático
e. Instaura un estado regional
f. Régimen pluralista
g. Social
h. Confesionista
i. Internacionalista
j. Pacifista
4) El monarca es el jefe de estado español, así lo establece

la constitución en el art 56º porque:
R/ Su legitimidad proviene del referendo popular, ya que la

constitución establece que el pueblo es el sujeto de la soberanía
popular, y en virtud del principio representativo esta se traslada al
parlamento
5) La reina es el jefe de estado monárquico de gran Bretaña
e Irlanda del norte y simboliza la Unión del estado y la nación,

puesto que la corona es:
R/ la cabeza del poder ejecutivo, parte del legislativo y preside el

poder judicial. Jefe de la iglesia anglicana
6) El presidente de la república francesa, según lo

establecido el artículo 5º de la constitución tiene los
siguientes poderes:
R/
a) Velar por el cumplimiento de la constitución
b) Asegura con arbitraje el funcionamiento regular de los

poderes públicos y la comunidad del estado.
c) El fiador de la independencia nacional de la integridad del

territorio.
d) El cumplimiento de los acuerdos de la comunidad y de los

tratados
7) el sistema político de los EEUU de América reposa sobre

la declaración de independencia de 1776, a constitución
federal de 1787 y la constitución de cada uno de los 50
estados que componen la unión. El gobierno federal se
ocupa de:
R/ Separación de poderes de la rama ejecutiva, legislativa y judicial

del estado federal el gobierno preside el poder legislativo, ejecutivo
y judicial.
8) Los sistemas políticos más importantes que han estado
vigentes durante el siglo XX e inicios del siglo XXI se
pueden agrupar en tres principales tipos:
a) Sistema democrático-liberal
b) Sistema socialista
c) Sistema autoritario
9) El sistema político es el resultado de las opciones:
R/ Políticas, económicas y sociales, acogidas por una sociedad

determinada en un omento determinado y sin dejar de lado las
opciones de esa sociedad como por ejemplo la historia y la
tecnología.
10) El régimen político muestra las materializaciones

coyunturales de las relaciones de:
R/ Poder tanto político como económico en esas sociedades.
11) Estudiar un sistema político no es solamente

analizar sus instituciones políticas y su organización
ordenada de un régimen político en estudiar también:
r/ las relaciones entre el régimen y todos los otros elementos del

sistema social: económicos, técnicos, culturales, ideológicos,
históricos, religiosos.
12) Llamamos régimen político del subsistema:

R/ Constituido por el conjunto de las instituciones políticas dentro de
un sistema social.
13) En el sistema democrático liberal o democracia

liberal, en la intercepción de los términos, se entiende por
liberalismo:
R/ LIBERALISMO se entiende una determinada concepción del

estado, según la cual el estado tiene poderes y funciones limitadas
DEMOCRATICO: a una de las tantas formas de gobierno en

particular aquella en la cual el poder no está en manos de uno o de
unos cuantos, o sino de todos, mejor dicho de la mayor parte.
14) Por el contrario el sistema socialista contiene

diferencias sociales, culturales e incluso políticas que se
caracterizan por:
R/
a) Marxismo – leninismo
b) La concepción del estado instrumento dominación de clase
c) La existencia de un sistema de partido único.
d) El centralismo democrático
e) Sistema económico centralizado
15) Según el video la historia del hombre, sobre

regímenes autoritarios se tilda de fascista a los que
sostienen que:
R/ Comparten las ideologías de la derecha.

16) Según el video la historia del hombre régimen es
autoritarios, se implementaron el fascismo y el nazismo,
sistemas totalitarios explique con sus palabras que quería
Mussolini y Hitler a que consto:
R/ Ambos implementaron su poder generando miedo, zozobra

estrés ante los habitantes de esta época, para obtener poder y
riqueza explotando al pueblo. Y siempre se quiso tapar los
problemas sociales que allí acarreaban y la falta de valor que tenía
allí la vida humana.
Se basaron siempre en el nacionalismo estreno con socialismo.
17) Argumente por que el régimen de la gran Bretaña e

Irlanda del norte es un régimen monárquico en especial
desde el punto de vista de:
a) LA CORONA: Hereditaria y es vitalicia, es la cabeza del

poder ejecutivo, legislativo y judicial, es de la religión
anglicana, en el régimen monárquico la corona simboliza el
poder, porque la reina encarga la soberanía popular y es
de la suprema fuente de poder en el sistema político de la
gran Bretaña.
b) PARLAMENTO: El parlamento lo encabeza el monarca, es

l órgano que representa la democracia dentro de la
monarquía, es aquel que evita la dominación total del
pueblo.
c) Gabinete: es un lazo de unión entre el poder ejecutivo y el

legislativo.
18) Argumente por que España es un régimen de
monarquías parlamentaria en especial desde el punto de
vista:
R/
a) CORONA: Por medio del referendo popular
b) CONGRESO DE DIPUTADOS: Órgano de representación

de voluntad del pueblo español, ejerce la potestad
legislativa del estado y controla la acción del gobierno.
c) SENADO: Es el órgano de elección popular de cada una

de las provincias, es la representación de las mismas en el
poder central.
19) Argumente por que Italia es una república

parlamentaria en especial desde el punto de vista de:
a) PRESIDENCIA: Es el jefe de estado y es elegido por el

parlamento
b) GOBIERNO: Es elegido por el parlamento, porque todos

sus altos miembros provienen de elección del parlamento.
c) PARLAMENTO: Es el órgano encargado de defender la

democracia del país, siendo el mismo pueblo quien lo
escoge para que lo represente.
20) Argumente porque cuba es un régimen socialista,

en especial frente
a) FUNDAMENTOS CONSTITUCIONALES: Resaltan en la
búsqueda del bien común aspecto económico, social y
comercial.
b) ASAMBLEA NAL DEL PODER POPULAR:
Representa la voluntad del pueblo a través de los diputados

elegidos. Reglamentos, leyes, constitución, historia, noticias e
informaciones.
c) PARTIDO COMUNISTA: Es el partido universal en cuba, su

origen fue la igualdad del pueblo y la resistencia al régimen
capitalista
21) Argumento porque china es un régimen socialista en

especial frente a
R/
a) LA CONSTITUCIÓN: es justamente esta quien establece

el índole socialista del gobierno chino (alianza obrera
campesina).
b) ASAMBLEA POPULAR NACIONAL: Es la voz del pueblo,

es aquel que defiende e intercede por sus intereses
c) EL PRESIDENTE DE LA REPUBLICA: Es el
representante diplomático frente a os otros países, lo elige
la asamblea popular, nacionalmente.
22) Argumente por que Colombia posee un régimen

político democrático-liberal:
R/
a) DEMOCRATICO: El pueblo elige sus gobernantes, y

cuenta con canales de participación ciudadana.
b) LIBERAL: Se basa y respeta las libertades individuales y
esta fundamentada en el respeto a la dignidad humana
23) Argumente que entiende usted por constitución

política:
R/ conjunto de reglas fundamentales que rigen la organización y las

relaciones de los poderes públicos, los derechos de los asociados y
la manera como se concilian la autoridad y la libertad. (NORMA DE
NORMAS).
24) Argumente en Colombia como se eligen ejecutivo,

legislativo y judicial.
R/
EJECUTIVO Y LEGISLATIVO: Por elección popular
JUDICIAL: concurso de meritos
25) Tome la constitución de Colombia título V Articulo

114 corresponde al congreso:
a) Reformar la constitución
b) Hacer las leyes
c) Ejercer control político sobre el gobierno y su

administración.
ART 115 EL PRESIDENTE ES:
a) Jefe de estado
b) Jefe de gobierno
c) Suprema autoridad administrativa
6 INVESTIGACIÓN ADICIONAL
REFERENTE A LOS TEMAS
VISTOS EN CLASE.
SISTEMA POLÍTICO es la plasmación organizativa de un conjunto de
interacciones estables a través de las cuales se ejerce la política en un
contexto limitado.[1] Este sistema viene formado por agentes, instituciones,
organizaciones, comportamientos, creencias, normas, actitudes, ideales,
valores y sus respectivas interacciones, que mantienen o modifican el orden del
que resulta una determinada distribución de utilidades, conllevando a distintos
procesos de decisión de los actores, que modifican la utilización del poder por
parte de lo político a fin de obtener el objetivo deseado.
Con esto quiere decir que lo que define a un sistema político es su función de
distribuir valores que la sociedad considera útiles como el dinero, la educación,
el poder, etc. Así, tomando un país como muestra de estudio, éste se configura
como un sistema complejo, dentro del cual los elementos que lo integran,
considerados como grupos o como individuos, interactúan de manera muy
intensa en función de ciertas pautas de comportamiento. De esta forma, para
Easton, lo que define a un sistema político es su función de distribuir valores
que la sociedad considera útiles como el dinero, la educación, el poder.
Forma de Estado
Tal y como se afirma en el artículo primero de la Constitución política
colombiana de 1991, Colombia es una república unitaria y descentralizada
organizada en 32 departamentos y una capital de distrito.
Sistema de gobierno y Distribución de poderes
El presidencialismo en Colombia
El sistema de gobierno colombiano se caracteriza por ser presidencialista, al

igual que el resto de gobiernos de región. El presidencialismo colombiano ha
generado una concentración del poder en manos del ejecutivo que queda
reafirmada con la Constitución de 1991. El presidente de la república es el jefe
de estado, de gobierno y suprema autoridad administrativa tal y como indica la
Constitución de 1991 y se elige por voto directo y secreto de todos
los/ciudadanos/as del país por un período de cuatro años sin posibilidad de ser
reelegido. En caso de que ninguno de los candidatos consiga mayoría absoluta
en la primera votación se llevará a cabo una segunda tres semanas después
en la que participarán los dos candidatos más votados, el elegido será aquel
que más votos obtenga. El ejecutivo estará formado por el Presidente de la
República, por los ministros de despacho y por los directores de departamentos
administrativos, así como por los gobernadores, alcaldías, superintendencias,
establecimientos públicos y empresas industriales o comerciales del Estado.
El poder legislativo
El legislativo está formado por dos cámaras: la Cámara de Representantes con

161 miembros y el Senado con 102. Los miembros de ambas cámaras son
elegidos de forma directa por sistema proporcional, la duración de su mandato
es de cuatro años y no pueden ser reelegidos de forma consecutiva. La
abstención electoral junto con el fraccionamiento de los partidos políticos ha
debilitado el papel del Congreso como órgano legislador y como centro del
debate político y es muy impopular debido a la existencia de prácticas
clientelares y de corrupción.
El poder judicial
La rama judicial la forman la Corte Constitucional, la Corte Suprema de

Justicia, el Consejo de Estado, el Consejo Superior de Judicatura, la Fiscalía
General de la Nación, los tribunales y jueces civiles y militares. A la vez, el
Congreso también podrá ejercer determinadas funciones legislativas. La
Constitución de 1991 diseñó un modelo de justicia altamente politizado, y el
resultado ha sido la existencia de injerencias del ejecutivo en los
nombramientos clave del ramo, especialmente en el del Fiscal general, en el
que se concretaron enormes poderes discrecionales. La Constitución de 1991
reorganizó el sistema de justicia civil que teóricamente es independiente del
ejecutivo y el legislativo. Pero los miembros del aparato judicial son objeto de
acciones intimidatorias cuando se tratan casos relacionados con miembros de
las Fuerzas Armadas, paramilitares, guerrilleros o narcotraficantes.
El sistema de justicia civil incorpora la jurisdicción regional que procesa los
crímenes relacionados con tráfico de narcóticos, terrorismo, secuestros, etc. En
estos tribunales los jueces, los testimonios, los fiscales y los abogados quedan
en el anonimato por razones de seguridad. Esta modalidad de impartir justicia
ha recibido condenas desde grupos de defensa de los Derechos Humanos ya
que vulnera las normas legales y los derechos de procesamiento. Según el
Estatuto Legal de Justicia este tipo de tribunales tendrían que desaparecer en
junio de 1999.
Poder judicial y militares en Colombia
La institución judicial sufre la influencia de los mandos militares que habían

conseguido que se legislase que cualquier actuación realizada en acto de
servicio se considerara dentro de la jurisdicción militar y fuese juzgada por
tribunales militares. La Corte Constitucional excluyó la posibilidad de que las
violaciones de Derechos Humanos pudiesen ser consideradas en relación al
servicio militar y se habían de juzgar por tribunales civiles. Pero se han dado
casos de violaciones de Derechos Humanos por parte de militares que han sido
juzgadas por tribunales militares. La impunidad de las Fuerzas Armadas en
este sentido se deja sentir en la justicia colombiana.
Caracterización del Estado colombiano
El Estado colombiano se caracteriza por ser un ente débil, puesto en la

mayoría de los casos al servicio de los intereses particulares de las elites que
fueron representadas políticamente a través de la hegemonía liberal-
conservadora durante el Frente Nacional y que actualmente continúan
representadas a través de los liberales, conservadores o de sus propios
partidos (com independientes). La debilidad del Estado se hace patente en su
incapacidad para controlar la corrupción generalizada que implicó una
deslegitimación de las instituciones públicas y privadas. Pero la corrupción
también ha sido estimulada por la debilidad de los partidos políticos y por la
existencia y arraigo del narcotráfico a todos los niveles (social, económico,
político, etc) de la sociedad colombiana. Asimismo, la situación de violencia
continuada que vive el país desde la época del Frente Nacional ha contribuido
a organizar las Fuerzas Armadas y prever otros mecanismos para combatirla
con las armas pero con resultados poco vistosos y con serias consecuencias
respecto al tema de los Derechos Humanos.
Historia constitucional
Qué es la Constitución?
Es el documento fundamental del país en donde se encuentran escritos las

leyes, deberes y derechos del estado.
La Constitución de 1991 y la reforma constitucional de 1996
En 1991 se promulgó la nueva constitución en la que se desmantelaron todos

los elementos del gobierno de coalición que existían desde 1974. La preparó
una asamblea constituyente, designada por elección popular, en la que tuvieron
una presencia importante representantes de un grupo de la guerrilla (la Alianza
Democrática M-19) que se había desmovilizado (19 de los 70 constituyentes
pertenecían a esta formación, junto con 24 representantes liberales y 20
conservadores), pero en la que tuvieron presencia otros grupos guerrilleros
desmovilizados entre los que figuraba el grupo indigenista Comando Quintín
Lamé, un sector del EPL (Ejército Popular de Liberación), el PRT (Partido
Revolucionario de los Trabajadores), etc.
Rasgos característicos de la Constitución de 1991
Las características que se destacan de la Constitución de 1991 son:
1) Incorporación de extensas referencias a derechos económicos, culturales,

ambientales y a los Derechos Humanos, incluidos el derecho a la integridad
física y a la protección contra las desapariciones forzadas. A la vez
proporcionaba también salvaguardas contra actos arbitrarios del Estado
creando el cargo de Defensor del Pueblo y el derecho de tutela que permite a
los ciudadanos solicitar rápidamente protección legal si se violan o amenazan
sus derechos fundamentales. De momento, la mayoría de los mecanismos de
protección de los Derechos Humanos existen únicamente sobre el papel.
Con la Constitución de 1991 también se revocaron numerosas restricciones a

la efectiva competencia o al debate público que estaban vigentes en las
sucesivas reformas de la anterior norma constitucional. Pero todavía
continuaban vigentes límites a la participación plena de los grupos sociales.
2) La Constitución de 1991 no abordó la reforma de las Fuerzas Armadas.

Asimismo aunque se defendían los Derechos Humanos también se garantizaba
el mantenimiento de la impunidad. Confirma la jurisdicción de los tribunales
militares sobre los delitos atribuidos a miembros de las Fuerzas Armadas e
introduce la jurisdicción militar por delitos cometidos por policías (artículo 221).
De esta manera se impide que los tribunales civiles investiguen las violaciones
de Derechos Humanos. La Constitución va introdujo también la inmunidad de
procesamiento por ‘obediencia debida’, por la que se exime de castigo a los
soldados y oficiales de menor graduación de las Fuerzas Armadas que puedan
demostrar que actuaron siguiendo órdenes.
3) La Constitución de 1991 substituyó el estado de sitio por un sistema gradual

de poderes de emergencia: el estado de ‘conmoción interior’ el estado de
‘guerra exterior’. Y se limitaron los poderes del ejecutivo para mantener
indefinidamente el estado de emergencia introduciendo controles políticos y
judiciales para la renovación de las medidas de emergencia a partir de 180
días.
4) Respecto al ámbito jurídico, la Constitución dio cabida a una justicia paralela

para la oposición política, y la adscribió a la rama de la ‘justicia ordinaria’ donde
dio cabida a las figuras de jueces secretos, procesos secretos, etc.
5) Se reclasificó el enemigo interior com terrorista, y se tipificó el terrorismo en

el Código Penal.
6) Se establecieron, por una parte, diversas formas de participación política

entre las que destacan el referéndum y la revocación del mandato, y por otra,
se fija un compromiso del Estado para reforzar la red de organizaciones con la
finalidad de crear mecanismos de participación, concertación y control de la
gestión pública.
7) Reforma de la organización y administración territorial para propiciar la

descentralización.
Problemática de la ejecución de la Constitución del 91
La aplicación de la Constitución recae sobre el Congreso, pero en el momento

en que se propuso la disolución del Congreso y la convocatoria de nuevas
elecciones la mayoría de los congresistas estuvieron en contra de la revocación
de su mandato. Aunque la revocatoria fue pactada en 1991, se declaró inhábil
a los constituyentes para participar en las nuevas corporaciones, y esto
significó dejar en manos de un congreso que no participó en el proceso la tarea
de reglamentar la nueva constitución.
Reforma y propuestas de reforma política
En 1995 el gobierno Samper se plantea la reforma de los partidos políticos. Se

apreciaba como un aspecto primordial en la democratización del sistema
político colombiano. En este sentido, a mediados de 1995, Ernesto Samper
creó una comisión para la reforma de los partidos políticos. La reforma de los
partidos políticos implicaba, por una parte, la reforma de la reciente promulgada
constitución de 1991 en unos momentos de crisis de legitimidad, y por otra, que
la reforma quedaría en manos del Congreso (la posición de los congresistas
era muy conservadora y ya se había expresado previamente cuando se
propuso la redacción de la constitución del 91).
La reforma abarcaba la financiación estatal de las campañas por la Presidencia

y el Congreso (hasta ese momento la financiación no era estatal y eso
implicaba la existencia de inyecciones de dinero por parte de sectores
interesados y el mantenimiento del clientelismo y la corrupción), la substitución
de la Contraloría General por un tribunal nacional de cuentas y la
independencia de la Defensoría del Pueblo de la Procuraduría General de la
Nación. También se hacía referencia a la obligatoriedad del voto en las
presidenciales del 98 y del 2002, la eliminación de la vicepresidencia, y la
unificación y ampliación a cuatro años del mandato de alcaldes, gobernadores
y regidores. Se propuso la eliminación de las incompatibilidades para
congresistas y el aumento de las inhabilidades entre alcaldes y gobernadores,
así como la unificación del calendario electoral. También se propuso una
reducción de las atribuciones de la Corte Constitucional, que no podría
pronunciarse sobre la constitucionalidad de los estados de excepción
declarados por el ejecutivo.
Por otra parte, también surgieron temas como el de la extradición. Respecto a

la extradición el Ministro de Justicia presentó dos proyectos de ley que hacían
referencia a la extinción del dominio sobre bienes que provenían directa o
indirectamente del enriquecimiento ilícito, y a aumentar las penas por delitos
como el enriquecimiento ilícito, narcotráfico, secuestro, etc. Tanto la extinción
del dominio como el aumento de penas constituían una forma de combatir el
crimen organizado. Al final, respecto a la extinción del dominio se aprobó la
reforma sin limitaciones haciendo posible que el gobierno recupere el control
sobre propiedades que pueden ascender a más de 50.000 millones de dólares.
Respecto al aumento de las penas por narcotráfico se adoptaron medidas
como 45 años de prisión por los jefes de la organización así como multas
millonarias a las entidades que faciliten el blanqueo de dinero.
Pero el Congreso comenzó tratando el tema de la extradición de colombianos

de nacimiento (artículo 35 de la Constitución), que se hundió después de que
se resolviera con una proposición que, además de eliminar la prohibición
constitucional de extradición, introducía una serie de requisitos para la
aprobación de la extradición que quedaban constitucionalmente consagrados y
que hubieran impedido la aplicación de la extradición .
En 1996, la vida de la reforma no parecía muy larga. Las reformas

constitucionales necesitan la aprobación por parte del Congreso en dos
vueltas, cada una en una legislatura y de manera consecutiva. Si la reforma no
se aprueba en la primera legislatura, ésta ya no progresa. A pesar de los
obstáculos, la reforma se aprobó en una primera vuelta gracias al apoyo del
bloque oficialista.
Actualmente, rige la constitución del 91 con las reformas de 1997, pero ya se

plantea la idea de la reforma política tanto para favorecer la democratización de
la vida política colombiana como para propiciar la resolución del conflicto
interno del país.
Sistema de partidos
Los partidos políticos son cruciales para determinar quien gobierna en

Colombia.
Partidos tradicionales
El sistema de partidos colombianos se caracterizan por el elitismo y el dualismo

de sus dos partidos tradicionales: Partido Liberal y el Partido Conservador (que
cambió su nombre por el de Partido Social Conservador en 1987). Las elites de
estos dos partidos han conseguido dominar las instituciones políticas del país,
a la vez que ocupan todas las posiciones de liderazgo en la nación. Los dos
grandes partidos tradicionales son confederaciones basadas en organizaciones
de partidos lideradas i dependientes de los ‘gamonales’ que adquieren su
posición en función de su pertenencia a determinadas familias (por nacimiento)
o a través de conexiones con ricas y prestigiosas familias que forman parte de
la cúpula del partido. Los 'gamonales' conservan sus posiciones mediante
lealtades personales. Así pues, no se pueden definir los partidos tradicionales
colombianos como partidos de masas que integran individuos y grupos. Según
Gilhoden los partidos colombianos tradicionales se caracterizan por que:
1) En su cúpula son agrupaciones de notables
2) La cohesión interna de los partidos proviene de elementos culturales

comunes
3) Se activan en tiempo de elecciones. De hecho, estos partidos, a través de
las alianzas tradicionales, son capaces de grandes movilizaciones en época de
elecciones.
4) Cuentan con estructuras mínimas i sin disciplina
5) Los elegidos no se sienten obligados a acatar la disciplina de partido
El sistema de partidos actual está directamente relacionado con los

acontecimientos y las dinámicas derivadas del período del Frente Nacional. En
Colombia los partidos tradicionales pudieron mantener su posición
hegemónica, debido a la falta de oposición obrera y de un partido centrista con
arraigo electoral. Así, para los partidos colombianos fue más fácil integrar
movimientos nuevos y unirse en una estrategia común para frenar el
crecimiento de los partidos de izquierda y de partidos populistas
independientes. Cuando la estrategia de integración fallaba se optaba por el
exclusismo de fuerzas políticas no tradicionales en el gobierno o bien por la
opresión o el asesinato. Recientemente, el asesinato ha sido utilizado contra la
Unión Patriótica (brazo político de las FARC -Fuerzas Armadas
Revolucionarias de Colombia-) y la Alianza Democrática M-19. Además se
puede decir que en Colombia los vínculos entre partidos políticos y
organizaciones sociales son más débiles que en los restantes sistemas de
partidos democráticos más estables con lo que la participación social dentro de
la política nacional no es relevante. Por otra parte, se observa la creación de
movimientos a nivel local pero sin incidencia a nivel nacional.
Los partidos políticos han conseguido dominar el sistema político debido a la

inexistencia de alternativas viables a nivel nacional, en el caso colombiano, los
partidos políticos no representan adecuadamente los intereses del total de la
sociedad y, por tanto, el conflicte adopta otras formas, a menudo violentas.
Según Lawrence Boudon, en el caso colombiano se observa como los políticos

han dejado de representar los intereses de los votantes, dejando a la población
fuera del sistema político y produciendo una profunda crisis dentro de los
partidos.
Estructura de los partidos políticos
La organización del partido es débil y gira en torno a los respectivos líderes.

Las pautas de autoridad entre patrones y clientes caracterizan desde hace
mucho tiempo los partidos latinoamericanos, especialmente en Brasil y
Colombia, donde los ‘coroneis’ y los ‘gamonales’ ejercían, respectivamente, su
dominio en las zonas rurales y eran el vínculo crucial entre los líderes de los
partidos y los votantes. De esta manera se resalta la existencia de relaciones
clientelares, que se traducen en la compra de votos de los electores a cambio
de favores individuales o colectivos. Estas relaciones clientelares se ven
favorecidas por el mantenimiento de la estructura de la que forman parte los
'gamonales'.
Otra característica de los partidos políticos tradicionales en Colombia es su
grado de fraccionamiento. Tanto el Partido Liberal com el Partido Conservador
están divididos internamente en base a rivalidades tanto personales com
regionales com temáticas. Se puede interpretar que el faccionalismo ayuda a
perpetuar el sistema bipartidista substituyendo lo que podría ser un sistema
multipartidista muy fragmentado. El marcado faccionalismo ha sido una
manifestación de la erosión de las organizaciones partidistas en las décadas
recientes. De hecho, las facciones pueden presentar su propio grupo de
candidatos con la consiguiente pérdida del control organizacional sobre la
selección de los diversos candidatos. Por otra parte, es determinante la
influencia de los ex-presidentes en los partidos que, a la vez que unifican el
mismo, agudizan el debilitamiento de sus instancias directoras.
El clientelismo (un factor importante en el funcionamiento del sistema político),

la crisis de los partidos tradicionales, la ineficacia administrativa, el exclusismo
político, el retraso de la modernización política crearon un clima de
desconfianza en el régimen político y de aquí se derivó una profunda crisis de
legitimidad del sistema político (Gobierno, Congreso, corporaciones públicas)
pero también existe una crisis de credibilidad hacia las Fuerzas Armadas, la
justicia y los organismos de control del Estado.
Partidos políticos actuales en Colombia
Los partidos que actualmente tienen representación parlamentaria resultado de

las elecciones para el Senado y la Cámara de Representantes del 8 de marzo
de 1998 son:
**Partido Social Conservador: El PSC se considera de centro-derecha.

Tradicionalmente este partido se ha decantado por un gobierno fuerte y por una
cooperación intensa con la iglesia católica, aunque en los años 80 le han dado
un empujón reformista a sus propuestas políticas, sobre todo en las centradas
en el desarrollo social y la lucha contra la pobreza. En la práctica, la política del
PSC no se diferencia mucho de la del Partido Liberal.
**Partido Liberal: se le considera como reformista moderado. Tienden hacia la

práctica de una política económica liberal con contenido social. Se considera el
partido más representativo de los intereses urbanos y industrial, aunque tiene
cierto apoyo en las zonas rurales.
**Nueva Fuerza Democrática fundada por Andrés Pastrana, también es una

fuerza conservadora
**Movimiento de Salvación Nacional: fue creado en 1990 y es de tendencia

conservadora, fue el partido más votado en la Asamblea Constituyente y ha
representado la línea más doctrinaria del conservadurismo.
**Alianza Democrática M-19: fundada en 1990 cuando la organización guerrilla

M-19 depuso las armas y aceptó la competencia electoral para conseguir poner
en práctica sus finalidades políticas, se considera de tendencias de extrema
izquierda.
**Unión Patriòtica: partit de tendència marxista, considerat com el braç polític
de les FARC
. El Estado Moderno: Conceptos básicos.
Concepto de Estado:
"Agrupación humana, fijada en un territorio determinado y en la que existe un

orden social, político y jurídico orientado hacia el bien común, establecido y
mantenido por una autoridad dotada de poderes de coerción." (Derecho
Constitucional e Instituciones Políticas, Andre Hauriou, Editorial Ariel, 2ª
Edición, 1980, pág. 118).
Este concepto puede ser analizado en sus distintos elementos:
1º Agrupación Humana: término sociológico que se refiere a un grupo

complejo, en el sentido que es un grupo que comprende muchos otros. El
Estado es una sociedad de personas naturales que constituyen el elemento
humano o poblacional del mismo.
2º Territorio: el Estado lo requiere como condición, es determinado, mutable,

conocido y con cierta delimitación.
3º Regido en asuntos de interés común: Se definen una serie de materias o

temas públicos, que son aquellos que interesan a toda la comunidad.
4º Conjunto de autoridades dotadas de poder de coerción: se advierte una

diferenciación de funciones al interior del Estado: Gobernantes (autoridades) y
Gobernados (confieren legitimidad a los gobernantes). Los Gobernantes tienen
facultades para hacerse obedecer en caso de no acatamiento, en último
término por la fuerza (por medio de sanciones).
Elementos del Estado.
Los elementos básicos de cualquier Estado son:
1º Población (elemento humano del Estado);
2º Territorio (espacio físico);
3º Poder Político (forma de organización colectiva para lograr sus fines).

Fines y Funciones del Estado.
Si consideramos al Estado como una forma de vida social humana,
políticamente organizada, resulta entonces que el Estado tiene como fin propio
la construcción, conservación y mantenimiento de la comunidad política, es
decir, proporcionar las condiciones necesarias para que pueda darse y subsistir
la convivencia humana. En otras palabras, el fin propio y objetivo del Estado es
el bien común, esto es, la satisfacción de las aspiraciones e intereses
colectivos y permanentes de la comunidad.
A su vez, el Estado, en cuanto estructura cuyos elementos esenciales son el

poder público, la población, el territorio y el ordenamiento jurídico, debe ejercer
determinadas funciones para alcanzar la realización de sus fines,
distinguiéndose tradicionalmente tres funciones fundamentales: la función
administrativa o ejecutiva, la función legislativa y la función jurisdiccional.
Es importante señalar que el poder estatal es uno solo, y por ello no puede
hablarse de división de poderes. Lo que sí es posible distinguir son diversas
manifestaciones en que se desarrolla dicho poder. Ellas son las funciones del
Estado, que corresponden a las diversas formas en que actúa el Estado en el
plano jurídico, para el cumplimiento de sus tareas. Es un concepto jurídico que
se encuentra relacionado con el ejercicio del poder.
La función ejecutiva tiene por objeto poner en ejecución las leyes aprobadas
en el Parlamento. Esta función puede subdividirse en una función
administrativa -que es aquella que ejecuta las resoluciones adoptadas en
ejercicio de las competencias de gobierno, y que se relaciona con el
funcionamiento de los servicios públicos, la cual se halla constitucionalmente
obligada, y sólo puede ejercerse bajo el imperio de las leyes, que la dominan y
limitan jurídicamente-, y una función política -o de gobierno, que es aquella
vinculada a las decisiones más relevantes en la conducción del aparato
público-. La función de gobierno consiste en fijar las grandes directrices de la
orientación política, mediante la gestión de asuntos que afectan los intereses
vitales de la comunidad, respecto de su seguridad interna, relaciones
internacionales y relaciones intraorgánicas o entre poderes, actividad estatal
que es discrecional, es decir, sin límites jurídicos.
La función legislativa es aquella que produce la ley, la cual se encuentra

radicada en el Parlamento, órgano donde se desarrollan el debate y aprobación
de los cuerpos legales, y que se estima representativo de la voluntad
ciudadana, por cuanto sus miembros son elegidos por elección popular.
La función jurisdiccional tiene por finalidad expresar el Derecho,

correspondiendo a los Tribunales la misión de hacer justicia resolviendo
conflictos, declarando derechos y castigando a los delincuentes.
EL RÉGIMEN POLÍTICO
El régimen político en sentido restringido puede asimilarse a las instituciones

pertenecientes al Estado y al modo como se relacionan entre sí y con la
sociedad. Si se le toma en un sentido más amplio hay que sumarle a lo dicho,
los partidos políticos, la opinión pública, el sistema electoral, entre otras cosas2.
RÉGIMEN POLÍTICO: Se denomina régimen político al conjunto de

instituciones que regulan la lucha por el poder y su ejercicio, y de los valores
que sustentan esas instituciones. Es la estructura organizadora del poder, que
establece los criterios de selección de los integrantes de la clase dirigente y
asigna los roles en ella. También es el conjunto de normas y procedimientos
para el acceso y el manejo del poder. Teóricamente, es la voluntad política del
pueblo quien erige al régimen político, pero también es cierto que la estructura
del régimen condiciona la formación de la voluntad política. Cada tipo de
régimen está asociado a determinados valores y limita la libertad de acción de
los gobernantes. Hay muchas tipologías de los regímenes políticos. La más
antigua - y quizás la más conocida- es la de Aristóteles: monarquía, aristocracia
y democracia, con sus correspondientes formas corruptas: tiranía, oligarquía y
demagogia. Montesquieu planteó otra: república, monarquía y despotismo
(cuyos "principios" son respectivamente la virtud, el honor y el miedo). Marx los
vinculó con las formas de producción: al modo de producción esclavista,
corresponde la ciudad-estado; al agromanagerial, los imperios orientales; al
feudal, las monarquías, señoríos y comunas; al capitalista, las democracias
representativas, los fascismos y el socialismo. Las teorías más modernas,
clasifican los tipos de régimen según su sistema de partidos políticos. Así hizo
Duverger y también R. Aron, que los clasifica en regímenes constitucionales
pluralistas y regímenes de partido único.
LOS REGÍMENES POLÍTICOS ADMITEN VARIOS CRITERIOS DE

CLASIFICACIÓN:
• Según la legitimación del poder que prima. Este criterio de

clasificación coincide con el concepto de "formas de gobierno". Así,
teniendo en cuenta ese parámetro, los regímenes pueden ser
democráticos o autocráticos, según el poder se encuentre en muchas
manos, o en una sola, sin desconocer que pueden existir formas
intermedias.
• Según la distribución funcional del poder. Esta tipología es asimilable

a lo que en ocasiones también se denomina como forma de gobierno,
pero no teniendo en cuenta el criterio de quién ejerce la dominación
como en el caso anterior, sino según las relaciones entre los diversos
poderes del Estado. Así podemos destacar sin agotar las posibilidades
los siguientes regímenes, por ser los más conocidos:
Régimen parlamentario: se caracteriza porque el ejecutivo proviene del
parlamento, pues este nombra el primer ministro, quien es jefe de gobierno, El
parlamento posee poder de revocatoria sobre el ejecutivo, el cual a su vez
puede disolver el parlamento. La jefatura del Estado está en cabeza del
presidente (en los regímenes democráticos) o del rey (en las monarquías).
Régimen presidencialista: En este el ejecutivo es elegido en forma periódica

por el pueblo, posee las dos investiduras de jefe de gobierno y jefe de Estado.
Ni el presidente ni el congreso pueden revocarle el mandato al otro. Otras
características son: no existe voto de censura del congreso respecto del
presidente o sus ministros; el presidente nombra su equipo ministerial, el cual
no es responsable frente al congreso.
Otros regímenes que no entramos a detallar son: la monarquía limitada, la

monarquía dualista, el parlamentarismo dualista, el régimen de gabinete, la
partidocracia entre otras. Los regímenes políticos pueden moverse entre
extremos de un mismo segmento, como afirma Alejo Vargas la cuestión es que
la preponderancia "de la institución legislativa o de la ejecutiva en la orientación
global de la política, determina el que se hable, dentro de una especie de
continuo de regímenes parlamentarios (como el caso suizo o inglés con ciertas
variantes); semipresidenciales o de competencias repartidas (como el caso
francés); presidencialistas donde el poder se personifica en el presidente (como
en Latinoamérica, situación considerada por algunos como una desviación del
régimen presidencial) o presidenciales con un equilibrio entre las dos ramas (el
caso norteamericano)3.
• Según la distribución territorial del poder. Esta tipología corresponde

con la categoría denominada formas de Estado. Las formas de Estado
pueden ir desde el centralismo hasta el federalismo, que son las dos
formas extremas, entre las cuales pueden presentarse formas
intermedias.
El centralismo se caracteriza, como su nombre lo indica por la

centralización del poder político, un Estado que posee esta forma de
distribución de poder se reconoce como Estado unitario, lo característico
para la centralización política es que un único centro de poder puede
hacer prevalecer de modo general en el territorio la propia concepción
del bien público, a través de una única Constitución, detentando así el
monopolio de la creación del Derecho positivo. En el otro extremo se
encuentra el Estado federal, en el cual el principio constitucional que lo
determina es la pluralidad de centros de poder que se consideran
soberanos pero que conservan una relación de coordinación entre sí, de
modo tal que el gobierno federal conserva una mínima cantidad de
poder, el indispensable para asegurar la unidad política y económica del
Estado, los poderes restantes los conserva cada estado federal para
aplicarlos en su correspondiente territorio.
Surgimiento de las Constituciones
• Desde hace unos pocos siglos se ha extendido el convencimiento de
que los principios que regulan el poder político encarnado en el Estado
deben estar contenidos en un documento formal llamado Constitución.
• Las primeras constituciones aparecieron como un intento de limitación y
fragmentación del poder absoluto de los monarcas durante la época en
que predominaron en Europa las llamadas monarquías absolutas,
entendidas éstas como la primera etapa del Estado moderno. Esto
significa que las Constituciones fueron uno de los instrumentos que
sirvieron en la configuración de dicho Estado, en la medida en que este
transita hacia el control del poder político.
• El constitucionalismo, entendido como doctrina constitucionalizadora,
que se produjo primero en los Estados nacionales europeos y en los
Estados Unidos y luego poco a poco se fue extendiendo por el mundo,
tenía dos ideas centrales, que aún hoy se conservan.
• Las constituciones actuales tienen antecedentes en tres tradiciones: la
inglesa, la francesa y la norteamericana. Los dos primeros procesos de
constitucionalizarían muestran que mientras para el Derecho inglés la
seguridad jurídica y política depende de la tradición normativa, para el
Derecho francés estas derivan de la consagración de nuevas normas
jurídicas que limiten el poder de la tradición.
Funciones de las Constituciones
1. Garantía de las libertades fundamentales: en tanto las constituciones

consagran cartas de derechos fundamentales, los cuáles se entienden como
inherentes al hombre. Estos derechos pueden interpretarse como dispositivos
de resistencia contra los avatares del poder político.
2. Función constitutiva del Estado: Las constituciones sirven para demostrar

ante la comunidad internacional el surgimiento de un nuevo Estado. Por ello
todos los Estados luego de independizarse se muestran ante los demás países
como portadores de una Constitución propia.
3. Función de estabilización: Las constituciones se caracterizan por poseer una

tendencia a la permanencia o si no, a la perdurabilidad, por consiguiente
otorgan estabilidad al poder político que se apoya en ellas.
4. Función de racionalización: Las constituciones permiten racionalizar el poder

político, esto se logra en parte a través de la aplicación del principio de
separación de funciones del Estado (legislativa, ejecutiva y judicial) que
garantiza el control del poder público en virtud de la prohibición de concentrar
el poder en un solo órgano. Además se logra con normas que determinan las
competencias de las autoridades, sujetando por consiguiente el ejercicio del
poder a unas normas previas, esto es, el poder queda así sujeto a la legalidad.
5. Función de legitimación del poder político: Debido a que las constituciones
incorporan principios políticos democráticos y liberales su existencia, como
soporte del poder político lo legitiman, pues configuran el título con base en
cual se ejerce el poder.
6. Función de propaganda y educación política: Las constituciones buscan

orientar los diversos campos de acción de los miembros del grupo social. Sobre
todo cuando se trata de constituciones "dirigentes", las cuáles pretenden
implantar cambios en la sociedad y poseen un gran contenido ideológico.
7. Función de cohesión social: la Constitución sirve como elemento aglutinado

e integrador de la sociedad. Es por ello que puede afirmarse que la
Constitución y el constitucionalismo representan fenómenos sociales que
cumplen un papel cercano al que cumplieron los dogmas de la religión católica
y la Iglesia misma, durante el Medioevo. La constitución es el principal
instrumento que posee el Estado moderno para mostrarse como un Estado
nacional, esto es portador de la identidad del cuerpo social. De esta manera, la
Constitución Política cumple una función simbólica.
8. Función de unificación del ordenamiento jurídico: la Constitución hace

aparecer los distintos campos de regulación del Derecho como un orden
coherente y compacto a pesar de las contradicciones que puedan existir entre
intereses contrapuestos. El orden jurídico que se sustenta en la constitución
por ejemplo protege simultáneamente el derecho a la propiedad privada y el
derecho a la igualdad material.
9. Función como base fundamentadora del sistema jurídico: La Constitución es

la norma básica del ordenamiento jurídico, ello significa que toda la estructura
normativa tiene su fundamento en la Constitución. A su vez la Constitución es
el principal parámetro de validez jurídica.
GOBIERNO Y POLÍTICA
De acuerdo con la constitución vigente, Colombia es un Estado Social de

Derecho organizado en forma de república unitaria con centralización política y
descentralización administrativa, en donde el poder público se encuentra
separado en tres ramas, legislativa, ejecutiva y judicial y diversos órganos de
control como la Fiscalía General de la Nación, la Procuraduría o Ministerio
Público, la Contraloría y las Veedurías Ciudadanas.[49] El presidente ejerce
como jefe de estado y de gobierno a la vez,[50] delegando sus funciones a los
ministros del despacho entre otros funcionarios nombrados que son de libre
nombramiento y remoción. El parlamento bicameral es el Congreso de la
República y está compuesto por el Senado (102 escaños en circunscripción
nacional) y la Cámara de Representantes (166 escaños con circunscripción
regional proporcional a la población de cada departamento y el distrito capital).
Cinco de esos escaños pertenecen a sectores minoritarios como indígenas,
afrocolombianos y colombianos en el exterior. El sistema judicial colombiano
incluye a la Corte Constitucional (encargada de velar por el respeto a la
constitución), la Corte Suprema de Justicia (última instancia para materias
civiles, laborales y penales), el Consejo de Estado (máximo tribunal
contencioso administrativo) y el Consejo Superior de la Judicatura (encargado
de la administración judicial).
Según el Consejo Nacional Electoral (CNE), son dieciséis los partidos políticos
de Colombia.[51] La Política de Colombia es controlada actualmente por el
Consejo Nacional Electoral[52] bajo las normas consagradas en la Constitución
de Colombia. La Registraduría Nacional del Estado Civil es otro organismo
electoral encargado de garantizar la organización y transparencia del proceso
electoral.[53] El voto programático obliga a los gobernantes a convertir sus
propuestas de campaña o programas de gobierno en Planes de Desarrollo, que
son a su vez acuerdos en los municipios y distritos, y ordenanzas a nivel
departamental, y por lo tanto de cumplimiento obligatorio.
Los miembros de ambas cámaras legislativas son elegidos por voto popular
para cumplir un período de cuatro años. El presidente, elegido con el
vicepresidente mediante voto popular para un término de cuatro años, puede
ser reelegido por una sola vez. El primer presidente reelegido con la
constitución vigente fue Álvaro Uribe Vélez, a partir de la controvertida reforma
impulsada por éste en 2004.[54] En 2008 se presentó ante el legislativo la
solicitud ciudadana para la realización de un referendo que modifique la
constitución para permitir la elección de presidentes en ejercicio por tres veces
consecutivas. La administración de Uribe, según algunas encuestas, ha llegado
a tener hasta el 85% de respaldo de los encuestados.[55
ORGANIZACIÓN POLÍTICO-ADMINISTRATIVA
Según la Constitución de 1991, Colombia está compuesta por 32
departamentos y un único Distrito Capital (Bogotá).[56] Los gobiernos
departamentales se encuentran divididos en tres poderes: La rama ejecutiva,
ejercida por el gobernador departamental, elegido cada cuatro años sin
posibilidad de reelección. Cada departamento tiene su propia asamblea
departamental, corporación pública de elección popular regional que goza de
autonomía administrativa y presupuesto propio.[57] Las asambleas
departamentales están conformadas por no menos de 11 diputados ni más de
31, elegidos popularmente para un periodo de 4 años. Las asambleas
departamentales emiten ordenanzas de obligatorio cumplimiento en su
jurisdicción territorial o departamento.[58]
Los departamentos están conformados por la asociación entre municipios.

Actualmente hay 1.120 municipios entre los que están el Distrito Capital, y los
distritos de Barranquilla,[59] Cartagena, Santa Marta, Tunja, Cúcuta, Popayán,
Buenaventura, Turbo y Tumaco.
Cada municipio o distrito es presidido por alcaldes de carácter municipal,

distrital o metropolitano. Los alcaldes son elegidos para un período de cuatro
años, de acuerdo con el calendario electoral del Consejo Nacional Electoral. En
representación de la rama ejecutiva a nivel local, cada municipio elige un
Cabildo o Concejo integrado por concejales, elegidos para períodos de cuatro
años también.
Los territorios indígenas en Colombia son creados en común acuerdo entre el
gobierno y las comunidades indígenas.[60] En casos en que los territorios
indígenas abarcan más de un departamento o municipio, los gobiernos locales
administran de forma conjunta con los consejos indígenas, en dichos territorios
y como está establecido en los artículos 329 y 330 de la constitución de
Colombia. Los territorios indígenas pueden llegar a tener carácter de entidad
territorial cuando cumplen los requisitos de la ley.[60] Los territorios indígenas en
Colombia cubren un área aproximada de 30.845.231 ha, que se encuentran en
mayor parte en los departamentos de Amazonas, Cauca, La Guajira, Guaviare
y Vaupés, entre otros.[
SISTEMA POLÍTICO Y SISTEMA SOCIAL DIFERENCIAS
SISTEMA POLÍTICO es la plasmación organizativa de un conjunto de

interacciones estables a través de las cuales se ejerce la política en un
contexto limitado.[1] Este sistema viene formado por agentes, instituciones,
organizaciones, comportamientos, creencias, normas, actitudes, ideales,
valores y sus respectivas interacciones, que mantienen o modifican el orden del
que resulta una determinada distribución de utilidades, conllevando a distintos
procesos de decisión de los actores, que modifican la utilización del poder por
parte de lo político a fin de obtener el objetivo deseado.
Sistema Político
Es un conjunto de elementos interrelacionados entre sí donde hay actividades
o conductas de los individuos, de tipo autoritario.
Está compuesto por elementos como:
Partidos políticos
Grupos de presión
Sindicatos
Medios de comunicación
Asociaciones de empresarios.
El sistema de gobierno mexicano de acuerdo a la Constitución de 1917 es de
tipo presidencialista puro, porque al presidente lo elige directamente el pueblo.
“Un sistema político es un sistema que se fija objetivos, se autotransforma y se
adapta de marera creativa”
David Easton
SISTEMA SOCIAL es un concepto que explica cómo se encuentra establecida

la sociedad, llenando a la estructura de contenidos que interactúan por las
redes de la misma estructura. Se asemeja a un organismo total, a un
microsistema (meta sistema o sistema de sistemas) para un análisis con una
interpretación total de consenso, equilibrio, cooperación y orden de los
procesos entre actores, sus relaciones e interacciones.
A través de este sistema nos explica cómo se encuentra formada la sociedad y

como su estructura y diferentes niveles se relacionan y coordinan entre ellos de
forma ordenada para dar coherencia a las a las relaciones que se establecen
entre los actores y sus diversas interactuaciones.
Estructura son los elementos o subsistemas que la forman como:
*Educación
*Cultura
*Religión
*Político
*Gobierno
*etc…
Estos se intercomunican entre ellos para retroalimentar el funcionamiento del
sistema.
La sociedad representa al sistema porque incorpora a todas las personas que
integran en su vida a través de su conducta, actitudes y acciones, diversos
sistemas.
“El sistema social consiste en una pluralidad de personas interactuarte,
motivadas por la gratificación y sus relaciones con sus situaciones quedan
definidas y mediatizadas en términos de un sistema de símbolos culturalmente
estructurados y compartidos.”
TalcottParsons
Diferencias
Todas, el sistema social pide mejores oportunidades y estructuras políticas

justas para todos y el político solo impone.
El sistema social quiere diversidad y el político reparte.
El sistema social somos todos y el político unos cuantos.
GOBIERNO
Conjunto de las personas que ejercen el poder político, o sea que determinan
la orientación política de una cierta sociedad.
Definición a la realidad del Estado: los órganos a los que institucionalmente les
está confiado el ejercicio del poder”
Gobierno es un elemento integrante del Estado, donde el conjunto de las
instituciones estatales organizan políticamente a la sociedad, que en conjunto
constituyen comúnmente el régimen político; y los órganos de gobierno tienen
la tarea de manifestar la orientación política del Estado.
Gobierno no es lo mismo que el Estado.
Estado se transforma y es la totalidad de la comunidad política (conjunto de
gobernantes/gobernados, instituciones, organizados en un territorio
determinado)
Gobierno cambia y es la organización específica del poder constituido al
servicio del Estado
FORMAS DE GOBIERNO
Formas de Gobierno
Las formas de gobierno pueden diferir dependiendo del modo en que se

generen los poderes públicos, de las estructuras que asumen y de sus
facultades.
Una clasificación clásica de las formas de gobierno es la de Montesquieu

(1689 -1755), quien distinguió básicamente dos formas: La Monarquía y
La Republica.
La Monarquía:
La titularidad del poder ejecutivo se adquiere hereditariamente, se la conserva

de por vida y no se tiene responsabilidad política en su gestión. En la
actualidad en la Monarquía existen además del Monarca, que es el jefe del
estado, un Jefe de Gobierno o Primer Ministro, que si responde políticamente.
La República:
En esta forma de gobierno, el Jefe del Estado es elegido por el pueblo, ya sea
en forma directa o indirecta, dura temporalmente en su cargo y es
políticamente responsable.
Otra distinción posible de establecer de las formas de ejercer el poder político

es la de gobiernos autocráticos y gobiernos democráticos. Los gobiernos de
formas autocráticas pueden derivar en:
Autoritarismo:
Se suele llamar autoritarios a los regímenes que privilegian el aspecto del

mando y menosprecian la participación, concentrando su poder político en un
solo hombre o un solo órgano y restando valor a las instituciones
representativas.
Totalitarismo:
Los elementos constitutivos del totalitarismo son la ideología totalitaria, el

partido único, el dictador, el terror. La ideología totalitaria proporciona una
explicación indiscutible del curso histórico, una critica radical de la situación
existente y una guía para su transformación igualmente radical.
Los regímenes Democráticos, por su parte, pueden asumir distintas formas:

Democracia Directa:
Donde el pueblo ejerce por si mismo la soberanía. Ejemplo Atenas.
Democracia Semidirecta:
Donde el pueblo delega el ejercicio de una parte de la soberanía en sus

gobernantes, pero se reserva el ejercicio de otros. (Plebiscito).
Democracia Representativa:
En esta forma de gobierno, el pueblo delega la soberanía en autoridades

elegidas en forma periódica y que son políticamente responsables.
Régimen Parlamentario
Régimen Presidencial
Estrecha colaboración en las funciones
Implica que el poder ejecutivo y el
que cumplen el poder legislativo y el
Parlamento están separados y en las
poder ejecutivo y en que, además el
que los miembros del gabinete, los
jefe del gobierno o primer ministro
ministros, son responsables solo ante el
requiere de la confianza del parlamento
jefe del estado o presidente.
para poder ejercer su cargo.
INSTITUCIÓN:
Cuerpos normativos, jurídicos y culturales, conformados por un conjunto de

ideas, creencias, valores y reglas que condicionan las formas de intercambio
social.
ORGANIZACIÓN:
Sistema social conformado por individuos y grupos de individuos, que dotados

de recursos y dentro de un determinado contexto, desarrolla regularmente un
conjunto de tareas orientadas por valores comunes hacia la obtención de un
determinado fin.
SUBSISTEMA
Cada uno de los componentes principales de un sistema se llama subsistema.

Cada subsistema abarca aspectos del sistema que comparten alguna
propiedad común.
Entonces es un conjunto de elementos ordenados o funciones relacionados

para cumplir con un propósito o fin determinado y cuyas partes deben reunir
ciertas condiciones de tal manera que se complementen formando _ el sistema
PLURALISMO POLITICO:
El pluralismo es el resultado natural de la libertad del hombre, ya que en virtud
de ella, este puede pensar o expresar su pensamiento por cualquier medio, y
actuar como estime conveniente para su perfeccionamiento y pleno desarrollo,
no siendo contra la ley o el derecho de terceros. Su alcance no sólo es
individual, sino también social, en cuanto el hombre posee el derecho de
asociación, que se expresa en la formación de grupos o cuerpos intermedios
que se crean para satisfacer necesidades e intereses diversos: religiosos,
políticos, económicos, culturales, etc.
La esencia de la democracia constitucional es que los grupos pluralistas más

diversos pueden participar ilimitadamente en el proceso económico y político.
Todas las fuerzas sociales de importancia tienen garantizada la libertad de
competir en un circuito abierto de valores"
PLURALISMO ECONOMICO
Sistema por el cual se acepta y se permite aseguramiento de las Formas De

Propiedad y las Formas De Organización Económica Del Estado.
La propiedad es el derecho de gozar y disponer de una cosa sin más
limitaciones que las establecidas en las leyes.
AGRADECIMIENTOS
8
Hoy culminamos el fin de una etapa especial en nuestra vida,

puesto que compartimos con grandes amigos y trabajamos como
grupo, además de tener un excelente docente que compartió con
nosotros sus conocimientos y nos aporto múltiples enseñanzas
aplicables a la vida, (Doctor Enrique Quintero) esperamos poder
compartir más con él en el trascurso de la carrera Administración
Publica.
En nuestras memorias tenemos, el día en que por primera vez

conoceríamos la pedagogía del docente Enrique Quintero, pues las
expectativas eran muchas y más cuando la materia que veríamos
era tan importante como lo es Regímenes y Sistemas Políticos
Latinoamericanos, fue muy interesante ver como el docente de una
manera exigente pero calurosa, nos inculco el uso de las
herramientas tecnológicas (blog), también como nos incentivo a
tener mejor dominio de público y empezar el camino de un buen
expositor, también nos pareció muy atrayente y útil la pagina del
docente masimogris, en la que encontramos desde los temas mas
sencillos, como los más arduos y todos estos de una manera
explícita y coherente los cuales nos sirven como herramienta de
aprendizaje.
GRUPO # 1
NANCY VIVIANA ARCILA OCAMPO
JOSE GREGORIO QUINTERO
YESICA VIVIANA YEPES MAZO

Portafolio Regimenes

Caricato da

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GRUPO #

Yesica Viviana Yepes mazo

José Gregorio quintero

Docente: enrique quintero

Materia: regímenes y sistemas

1. Integrantes del grupo

4.2 Acta numero 2

4.3 Acta numero 3

4.4 Acta numero 4

4.5 Acta numero 5

4.6 Acta numero 6

4.7 Acta numero 7

4.8 Acta numero 8

5. Resumen de las exposiciones de los

Compañeros en forma de cuestionarios.

6. investigación adicional referente a los

temas vistos en clase.

la sociedad es una pirámide

REGIMEN Y SISTEMAS POLITICOS LATINOAMERICANOS

Primera sesión con el docente Enrique Quintero Valencia.

La clase comenzó a las 2:00 pm en la sala de sistemas, en donde el tutor nos

Cada grupo bebe realizar un protocolo de lo que sucedió en clase, este

A continuación se encontraran los temas de exposición y la fecha en que

SESIÓN Nº1: AMÉRICA LATINA Y

SESIÓN Nº 5: EL PAPEL DE LOS

Luego pasamos al aula de clase y nos mostro diversas diapositivas, estas

El docente nos estuvo hablando de las grandes culturas americanas, de las

NANCY VIVIANA ARCILA OCAMPO

JOSE GREGORIO QUINTERO

YESSICA VIVIANA YEPES MAZO

Lugar : “ESAP” Escuela Superior de Administración Pública Manizales

ORDEN DEL DIA:

1. Análisis de la primera clase que tuvimos con el docente Enrique

En esta reunión se comenzó por recordar la manera tan profesional en que el

También se analizo profundamente las palabras que dijo el docente en la clase

Luego de un profundo debate y adquisición de conocimientos en donde se

• Analizar y reflexionar acerca de la lectura de la primera y segunda

Fecha: 6 de octubre de 2010

Lugar : “ESAP” Escuela Superior de Administración Pública Manizales

ORDEN DEL DIA:

5. Análisis la exposición del primer y segundo tema realizada por los

Se empezó por tomar los puntos buenos y malos de la Exposición de los

JOSE GREGORIO QUINTERO, continúo diciendo que aquellos españoles, que

A lo que YESSICA VIVIANA YEPEZ MASO respondió que teníamos toda la

A lo que JOSE GREGORIO QUINTERO complementa diciendo que  El

La Secretaría Permanente es el órgano técnico administrativo. Está dirigida

Para terminar entramos a la página www.masimogris.net/revista y la

• Analizar y reflexionar acerca de la lectura de la tercera sesión,

Fecha: 14 de octubre de 2010

Fecha: 14 de octubre de 2010

Hora: 2 p.m. a 6 p.m.

Asistentes: Nancy Viviana Arcila Ocampo

Yesica Viviana Yepes mazo

José Gregorio quintero

1. Análisis e interpretación de la exposición nº3 perspectivas para el

2. Ideas colectivas e individuales para complementar dudas del tema nº3.

3. Subir la información de las actas a él blog.

4. Lectura breve del tema nº4 la adaptación de los regímenes y

Empezamos repasando que son los: regímenes y sistemas políticos, y

Conceptualmente, se denomina régimen o sistema político al conjunto de

JOSÉ GREGORIO QUINTERO, complementa que con esto se identifican los

YESSICA VIVIANA YEPES MAZO, recuerda que los regímenes políticos

1. El régimen de la democracia liberal.