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NOMBRE DEL MIS ANIMALITOS A TRAVÉS DE MIS MANITOS Y PIES

PROYECTO
DURACIÓN 6 SEMANAS
AÑO TERCERO DE BÁSICA
Objetivos Permitir que el niño explore por medio del juego un reconocimiento de si
mismo abarcando la identidad propia de su entorno.
Criterio de CE.ECA.2.3. Observa, compara y realiza representa- ciones y
Evaluación construcciones con elementos del entorno natural y artificial
DCD METODOLOGÍA RECURSOS I EVALUACIÓN TECNICAS
INSTRUMENTOS
1. TEMA PREGUNTAS Materiales I.ECA.2.1.1. Observación
Observa y
PROBLEMA O RETO de la explora las Rúbrica
ECA 2.1.7. PARA QUE ME SIRVEN MIS naturale- za características
Nombrar las PIES Y MANOS? (piedras, y
posibilidades
características PUEDO HACER MÚSICA hojas, tierra, de su propio
de texturas na- CON MIS MANOS Y PIES? etc.). cuerpo, en
turales y reposo y en
artificiales,
CONOCEN LOS Objetos en movimiento,
como resultado ANIMALITOS QUE HAY EN desuso. usa el
de un proceso LA PROVINCIA? Papeles, conocimiento
de sí mismo
de exploración QUE LUGARES TURÍSTICOS cartones y para
visual y táctil, y HAY EN EL Coca? otros expresarse y
recrear sus RETO Plasmar la fauna de materiales representarse
posibilidades empleando
en la invención
la provincia a través de la
para la distintos
de texturas silueta de mis manos y mis
elabo- materiales, y
reflexiona
nuevas pies ración del sobre los
collage. resultados
2. OBSERVACIÓN Pegamento y obtenidos.
EXPERIMENTACIÓN tijeras.
PROCESOS Espacio para
LUDICOS la exposi-
CREATIVOS ción.
Salida al zoológico
Visita al parque malecón
Video relacionado a los
animalitos
Audios de los sonidos de
animalitos

Ejercicios disociación
Lluvia
Pinza
Escalinata
Ejercicios rítmicos
San Juanito con manos y
pies
Clave musical
Canciones con manos pies
Colores y formas
Plastilina
Arena
3. ELABORACIÓN DEL
PROYECTO
Formar grupos
Elección de materiales
Lluvia de ideas
Asignación de roles
Elaboración y desarrollo
del proyecto

4. PRESENTACIÓN
Exposición y reflexión del
trabajo

Nombre del
proyecto
Nombre del
estudiante
I EVALUACIÓN I de logro I de logro I de logro I de logro
10 9 8 7
I.ECA.2.1.1. Observa y explora Observa y explora Observa y explora Observo y
Observa y explora las características las características las características representarse
las características y posibilidades y posibilidades y posibilidades empleando
y posibilidades de su propio de su propio de su propio distintos materiales
de su propio cuerpo, en reposo cuerpo, en reposo cuerpo, en reposo
cuerpo, en reposo y en movimiento, y en movimiento, y en movimiento,
y en movimiento, usa el usa el usa el
usa el conocimiento de sí conocimiento de sí conocimiento de sí
conocimiento de sí mismo para mismo para para representarse
mismo para expresarse y expresarse y empleando
expresarse y representarse representarse distintos materiales
representarse empleando empleando
empleando distintos distintos
distintos materiales, y materiales,
materiales, y reflexiona sobre los
reflexiona sobre los resultados
resultados obtenidos.
obtenidos.

Nombre del
proyecto
Nombre del
estudiante
I EVALUACIÓN REALIZADO EN PROCESO NO REALIZADO
d 8-7 5-4
Observa y
explora las
características
de su propio
cuerpo
Se representa a
través de
diversos
materiales

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