Taller

Escogiendo un tema de investigación

Docente: Ramón Eduardo Guacaneme Pineda
Duración: 1 hora

Nombre del ejercicio Escogiendo un tema de investigación

Apoyar al estudiante para que escoja un tema de investigación
Objetivo
1. Se sugiere realizar el ejercicio de manera individual, sin perjuicio
Metodología
que lo realice en compañía si de esta manera desea llevar a cabo su
opción de grado
2. Lea detenidamente las instrucciones y posteriormente realice las
actividades
Fecha de realización Previo a la realización del curso

Contexto.

Es el objetivo de este taller apoyarlo en elegir un tema de su interés de investigación

para el desarrollo del Módulo en Metodología de la Investigación, tema que
eventualmente se puede convertir en su trabajo de grado, independientemente de
la forma que este tome de las tres opciones disponibles: Working Paper, Caso de
Enseñanza o Plan Empresarial.

De esta manera, al finalizar el módulo, y en la medida que usted corrobore tanto el

tema como la forma en que escoja para la presentación, este módulo le habrá
ayudado a sentar las bases del documento respectivo.

Para que la asignatura sea de mayor provecho, el presente taller le ayudará a

escoger un tema lo cual a su vez le permitirá progresar de una manera más rápida
y efectiva en la versión inicial del documento.

Taller: Escogiendo un tema de investigación.

Para realizar la elección del tema se sugiere tener en consideración las siguientes
recomendaciones. Reflexione y considere que tanto cumple el tema con cada una
de ellas:

Recomendaciones:

1. Agrado. Opte por un tema que sea de su agrado de manera que se sienta
cómodo durante la realización del mismo.

Todos los derechos reservados. Se prohíbe la reproducción total o parcial de esta obra en cualquier medio o
procedimiento, y el alquiler o préstamo público sin autorización por escrito de Ramón Eduardo Guacaneme P., excepto
en el siguiente supuesto: Se autoriza el uso completo, sin modificaciones del contenido, para formación, enseñanza o
consultoría, con las siguientes restricciones:
Deberá́ siempre ser visible la literatura que dice: “Derechos reservados. Permitida su reproducción citando la fuente.
Módulo Metodología de la Investigación – Ramón Eduardo Guacaneme P. ramon.guacaneme@usa.edu.co” Versión:
2019.09.16. El presente taller se realizó con el apoyo de Yina Mateus.
 2. Dominio. Preferiblemente elija un tema en el que tiene algún tipo de dominio,
es decir, que siente que tiene algún tipo de expertis, del cual tenga mediano
o alto conocimiento, bien sea desde la teoría o desde la práctica.

3. Motivación. Prefiera un tema que sea de su interés o lo motive

profundamente. Esa motivación puede ser personal o laboral.

4. Acceso a información. Prefiera un tema en que pueda acceder fácilmente

a la información o a la muestra para hacer la investigación.

5. Experiencia. Preferiblemente que sea un tema del cual usted haya podido
percibir, vivenciar y medir.

a. Experiencia Profesional. Le ayuda a dar enfoque y alcance a su

trabajo su formación profesional.

b. Experiencia Laboral actual. Es posible que desde su trabajo actual

exista un tema que sea interesante desarrollar.

c. Experiencia Laboral anterior. La experiencia que tenga debería

sumar a la escogencia de un tema de investigación.

6. Viabilidad. Sin duda existe un gran número de temas que pueden ser de
interés, pero quizá la mayor parte de ellos no están al alcance de todas las
personas por el difícil acceso a la información o el tiempo que tomaría
desarrollar el tema elegido.

7. Importancia. El tema elegido preferiblemente debe ser importante para

quien lo desarrolla y por lo tanto debería reflexionar sobre este punto. De
alguna manera esto se convertirá posteriormente en la justificación del tema
elegido.

Ejercicio

1. A continuación, tómese el tiempo para hacer una lista preferiblemente de al

menos seis (6) temas, teniendo en cuenta por lo menos tres de las
recomendaciones expresadas anteriormente.

No Tema Enfoque Recomendaciones tomadas en cuenta

R1. Agrado. Me encanta tomar café y de hecho he
Conocer el
realizado un par de cursos de cata de café.
estado actual
Exportaciones R3. Motivación. Eventualmente me gustaría convertirme
Ej de las
de café en exportador de café
exportaciones
R5. Experiencia. Hace unos años trabajé para una
de café
cadena de restaurantes con una buena oferta de café.
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 EFECTO
1
FISHER

2. Reflexione sobre los temas de la tabla anterior y escoja de allí los tres (3)
temas que considera podrían tener mejores resultados para desarrollar un
trabajo de investigación.

3. Incluya esos tres (3) temas en la siguiente tabla y otorgue una puntuación de
1 a 5 en cada aspecto, siendo 5 la puntuación más alta y 1 la puntuación más
baja. Recuerde que los criterios son:

R1. Agrado R2. Dominio R3. Motivación

R4. Acceso a la información R5. Experiencia R6. Viabilidad
R7. Importancia

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 No Tema R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7 TOTAL
Ej Exportaciones de café 5 3 5 2 3 1 3 21
1

4. El instrumento que acaba de utilizar, es solo indicativo. No quiere decir que

deba escoger el que obtuvo mayor puntaje. La decisión es suya. Escoja para
efectos del Módulo de Metodología de la Investigación, cuál será el tema a
desarrollar.

Es importante recordar que este es solo el primero de varios talleres. En

cualquier momento puede revaluar la decisión tomada. El ejercicio realizado le
sirve en primera instancia para realizar un trabajo para el Módulo de Metodología
de la Investigación y solo eventualmente, si usted así lo decide puede
posteriormente, con todos los ajustes que se harán a lo largo del Módulo,
presentarlo como el punto de partida de su trabajo de grado.

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