EL TERRENO Y SU REPRESENTACIÓN.

a. El plano.
Es una representación del terreno que incluye los accidentes naturales así como
los construidos por el hombre. Para leer e interpretar correctamente un mapa es
necesario conocer el significado de los símbolos convencionales que puedan venir
representados.
b. Las curvas de nivel (Fig. 8-21).
Colocados los símbolos sobre el plano, se obtiene la representación de una zona
de terreno, pero ésta es incompleta, ya que se trata de una proyección sobre un
plano horizontal.
Ahora es necesario conocer las alturas de cada punto en concreto, por lo que se
usa un sistema de representación, denominado “curvas de nivel”.

8-15
Si suponemos que se corta el terreno con una serie de planos horizontales y a la
misma distancia unos de otros, se obtienen unas líneas de terreno que al ser
proyectadas en el plano nos dan una curva de puntos de la misma altura. Estas
curvas de nivel nos dan la altura a que se encuentran todos los puntos del plano,
medidos con respecto al nivel del mar
c. Escala.
Es la relación existente entre lo representado en un mapa y sus dimensiones
reales en el terreno. Las más usadas en los planos militares son la 1/25.000 y la
1/50.000.
- Ejemplo 1: Un centímetro medido en un plano de escala 1/25.000, serán 250
metros reales en el terreno. De esta forma, ya se puede conocer la distancia entre
puntos del terreno con solo medir su equidistancia en el plano. Si dos puntos están
separados 11 cm. en un plano 1/50.000, la distancia en el terreno será de 5.500
metros.
1 -------------------25.000
1 cm. ------------------- X X = 25.000 x 1cm = 25.000 cm. = 250 m.
1 -------------------50.000
11 cm. ------------------ X
X = 50.000 x 11 cm = 550. Cm. = 5.500 m.
d. Situación por coordenadas. (Fig. 8-22).
Los planos de escala 1/25.000 y 1/50.000 están cuadriculados, con cuadrados de
mil metros de lado. Estas líneas están numeradas en los márgenes del plano.
Para designar un punto correcto, se designa la cuadrícula, definida por el número
que corresponde a su margen izquierdo (coordenada horizontal), seguido por el
número que corresponde a su margen inferior (coordenada vertical)

- Ejemplo 2: Un punto P está

en al cuadrícula (23-59) de un
plano 1/50.000. Para saber sus coordenadas se utiliza
una regla graduada, dando como resultados respecto a las coordenadas que
designan la cuadrícula.
- 4 mm. al Este .............................. 200 metros en el terreno.
- 7 mm. al Norte ............................ 350 metros en el terreno.
La situación exacta del punto P sería (23200 – 59350).
e. Orientación con la brújula.
Lo más importante para determinar la situación relativa en el terreno es establecer
un punto de referencia, con el que relacionar dicha posición, y la de un lugar
conocido. Universalmente se reconoce como tal punto de referencia como al
Norte. Determinar la dirección de dicho Norte es orientarse.
Colocada horizontalmente la brújula, la punta de la aguja señala aproximadamente
el Norte.
Con la brújula puede tomarse una dirección y seguirlo, siendo aconsejable por
razón de los obstáculos del itinerario, prever en un trayecto un cierto número de
puntos de referencia que permitan el más fácil control de la orientación.
Su empleo debe ser completado con otros procedimientos. En las noches de
oscuridad es imposible tomar referencia lejana, por lo que se deberá estar
constantemente pendiente de la dirección, que obligará a reducir la velocidad de
marcha.
ORIENTACION POR REFERENCIAS NATURALES.
Si el combatiente no puede disponer de plano y brújula para orientarse, puede
hacerlo a la estima mediante referencias naturales.
a. El sol.
Es el mejor indicador de dirección, siempre que no esté oculto entre las nubes.
Sale por el Este y se pone por el Oeste, en cualquiera de los hemisferios,
recorriendo 15º cada hora.
Sabiendo la hora a que ha salido y la hora que es, se obtiene la dirección Este.
Fig. 8-22

b. Las
estrellas (Fig. 8-23).
La Estrella Polar. En el hemisferio Norte, la estrella
polar indica el Norte.
Para encontrar esta estrella en el firmamento
puede servir de guía una constelación fácilmente
identificable: la Osa Mayor.
Está formada por siete estrellas brillantes, que al
prolongar, como se muestra en la figura anterior, cinco veces la distancia de sus
dos estrella más bajas (A y B), se encuentra la Polar.
c. Terreno y vegetación.
Están influidos por las condiciones del lugar, por lo que observando
detenidamente algunos
detalles de la naturaleza la orientación se puede realizar de forma aproximada.
Fig. 8-23
El sol afecta mucho a la vegetación, en especial a los árboles aislados, cuyas
ramas serán más numerosas y foliadas en el lado que más da el astro.
Los troncos de árboles caídos o cortados mostrarán las curvas concéntricas de
crecimiento mas desarrolladas y más anchas en El lado Sur. La parte Norte de las
laderas es más húmeda que las del medio día. (Fig. 8-24)

CLASIFICACIÓN DE LOS PERFILES.

Los perfiles teniendo en cuenta la Escala vertical y horizontal, los podemos
clasificar de la siguiente forma.

ZONAS VISTAS Y
OCULTAS (Fig. 8-25).
Sobre los perfiles se pueden resolver una serie de problemas, como
son medidas de distancias, determinación de la cota de un punto,
determinación de la diferencia de nivel entre dos puntos etc., pero quizás la
aplicación más interesante es obtener las zonas vistas y ocultas desde un punto
determinado.
La siguiente figura nos muestra de una manera clara y expresiva cuales son las
zonas vistas y ocultas desde el punto A reconocimiento, etc.
 CROQUIS:
CARACTERISTICAS.
Los croquis son dibujos sencillos y de fácil interpretación, cuya finalidad es
representar los detalles importantes del terreno, desde el punto de vista militar.
Deben reunir las siguientes características:
- La mayor precisión dentro de lo posible, dependiendo claro está del método
empleado.
- Sencillez. Se omitirán los detalles que no interesen.
- Claridad, resaltando principalmente los detalles militares de la zona.
Los croquis pueden ser tácticos, de combate, reconocimiento, etc.
ITINERARIOS.
GENERALIDADES.
Si desde un punto A, tomando una referencia o el norte Magnético, situamos por
radiación (indicando ángulo y distancia) el punto B, y considerando a este como
nuevo centro y con BA como dirección de referencia se sitúa otro punto C, desde
el cual, a su vez, como centro de radiación se sitúa D y así se continúa
sucesivamente, tendremos construido un itinerario.
La ejecución de itinerarios es un trabajo frecuente en Topografía. Se lleva a cabo
para realizar el levantamiento de detalle entre dos vértices, para materializar
direcciones de marcha etc. Se hacen generalmente sobre una zona larga y
estrecha del terreno, vías de comunicación, cursos de ríos etc. O bien para
levantar el contorno de una edificación, pueblo, posición, bosque, etc.
Se levantan generalmente para preparar la ejecución de un mapa o para
completarlo trazando sobre él una obra hecha con posterioridad a la confección
del mismo.
TIPOS DE ITINERARIOS.
a. Itinerario con brújula.- Consiste este procedimiento en medir el rumbo de cada
tramo de los que componen el itinerario.
b. Itinerario cerrado.- Se dice que un itinerario es cerrado cuando el punto de
salida y de cierre es el mismo. Estará representado por un polígono de tantos
lados como limiten la zona de terreno a levantar.

Itinerario de reconocimiento.- Su finalidad es la de informar al mando sobre el

camino más conveniente para trasladarse de un lugar a otro, así como de la
naturaleza y condiciones militares del mismo (Fig. 8- 26).

Itinerario rectificado.- Se construye a partir de una recta y a partir de un punto

cualquiera de ella tal como el A, que representa el punto de partida y se señalan
los distintos detalles que se van presentando a derecha e izquierda del Itinerario
(Fig. 8-27).