1. NÚMEROS.

OPERACIONES COMBINADAS

2. Quita paréntesis:
7. Efectúa:
a) + (-5) d) +(+12) a) 22 – 42 : 8 + 3=
b) – (+8) e) – (+7) b) 62 : 4 – 12 – 42 : 2 – 32 =
c) –(-3) f) – [+ ( - 7)] c) 20 – 3 · (- 4)3 + 6 · ( - 2)2 =
d) – 2 · 23 + 3 · ( - 3)2 =
3. Calcula: e) 12 – ( 22 – 102 : 5) + ( - 6)2 : 4
=
a) 12 - 8 + 4 – 9 – 3 +10 = f) 2 · 32 – 42 : 2 - 33 =
b) 5 – 9 - 7 +4 – 6 + 8 =
c) – 1 – 3 +5 – 6 – 4 – 3 +2 = 8. Calcula y simplifica:
d) (- 5 ) – (- 5) – ( +5) = 2
e) ( +6) + ( -2) – ( +5)= a )1  
3
f) (+2) – ( +12) + ( - 11) – ( - 5)
= 4 6
b)  
3 7
4. Realiza las siguientes 1 7
operaciones: c ) · 
2 4 
a) 10 – ( 8+4) = 2 5
d) : 
b) 6 - ( 3 - 12)= 3 2
c) ( 5 + 7) – ( 2 – 8) = 5 7  2
d) 18 + ( 3 – 5 + 2 – 8)= e) ·  3  4 ·6  
e) ( 4 - 6 )- [( - 2) + ( - 7)]= 3 2  8
f) ( - 9) + [ ( - 4) – ( - 2) + ( - 2 3 2 2
f ) :    ·  
3) ]= 7 4 5 3
5. Calcula: 4  1
g )  2· 3   
7  4
a) 20 + 5· (6 – 9) = 2 4
2 2
b) 4 · ( 2 – 6) – 5 · ( 3 – 7 )= h)  ·  
c) 150 : ( 7 – 12) = 5 5
d) ( 6 – 2 – 10) : ( 5 – 11) = 3 2
3 3
e) ( +5) · ( +10) - (+ 4)· ( - 20) i )  :  
= 2 2
f) (35 –15): ( 5 – 8) =

6. Calcula
a) 13 – [8 - (6 – 3) – 4· 3 ]: ( - 7)
=
b) ( - 12 – 10):( -2 – 6 - 3 )=
c) 15 – 6 · 3 + 2 · 5 – 2 · 3=
d) ( 2 + 7) – (5 – [6 – ( 10 – 4 )]=
e) 48 : [ 5 · 3 – 2 · ( 6 – 10) –
17 ]=
f) 18 – 40 : (5 +4 – 1) – 36 : 12=

2. GEOMETRÍA
2. 1. La hipotenusa de un triángulo rectángulo mide 156 cm y uno de los catetos
60cm. ¿cuánto mide el otro cateto?

2.2 Las diagonales de un rombo miden 10 y 14 cm respectivamente, calcula cuánto

mide el lado del rombo.

2.3 ¿Puede haber un triángulo rectángulo en el que la hipotenusa mida 12 cm y los

catetos 9 y 15 cm? ¿Y uno en el que la hipotenusa sea 9 cm y los catetos 2 y 3
cm?

2.4 Calcula la longitud de los segmentos: DF; FH ; AG y BH

A B

10 14
C D

E F
2
G H

2.5 Para medir la altura de un edificio, Álvaro se situó a 1,5 m de la verja y tomó las
medidas indicadas en el dibujo ¿Cuánto mide la casa?

2.6 El ángulo que forma el suelo con la recta que une el extremo de la sombra de un
árbol con la parte superior del árbol es de 40º. Calcula la longitud de la sombra si el
árbol mide 15m.

2.7 Un tronco de 6,2m está apoyado en una pared y forma con el suelo un ángulo
de 55º.
a) ¿A qué altura de la pared se encuentra apoyado?
b) Calcula la distancia desde el extremo inferior del tronco hasta la pared

2.8 El lado de un rectángulo mide 4m y la diagonal forma con dicho lado un ángulo
de 33º. Calcula la longitud de la diagonal y el área del rectángulo

3. ECUACIONES
3.1 Resuelve las siguientes ecuaciones 3.2 Resuelve las siguientes ecuaciones
de primer grado: de 2º grado:

x 1 a )10 x 2  9 x  7  0
a)  4  2x  1
3 b)15 x 2  10 x  3 x  2
3· 2 x  7 
b)4 x  5  1 x2
3 c)  4 x  27  4 x
3
1 3x 3
c)   4 x d )x  2 
4 2 x
3· 3 x  1 x  5
d)  2 x  12 e) x 2 
5 3
e)3· x  5  2  x f ) x  3x  0
2

3x  2
f)  2 x  1  5  x g)x2  4  0
7

3.3 Resuelve los siguientes sistemas: 7 1

x  y  3
2 3
a)x + 2y=12 c)4x – y = - 4 d)
3x – y =1 3x + 2y = 2 4
x  3 y  2
5
b)3x + y = 8 d) x + 2y =13

2x + 5y = 14 3x – 2y = 8

4. MATERIA Y CAMBIOS QUÍMICOS

4.1 Señala las afirmaciones correctas y corrige las incorrectas:

a) En valor absoluto, la carga de un electrón y de un protón son iguales
b) La carga de un protón y de un neutrón son iguales en valor absoluto
c) El protón tiene carga negativa.
d) La masa de un neutrón y de un protón son muy diferentes.
e) La masa de un electrón es muy superior a la de un neutrón.

4.2 ¿Dónde se encuentra cada partícula subatómica? (Localiza las verdaderas y

corrige las falsas)

a) El electrón se encuentra en el núcleo.

b) El neutrón se encuentra en la corteza.
c) El neutrón se encuentra en el núcleo.
d) El protón se encuentra en la corteza

4.3 Distribución de la carga eléctrica en el átomo. (Localiza las verdaderas y corrige

las falsas)
a) La carga eléctrica del núcleo es positiva.
b) La carga eléctrica del núcleo es negativa.
c) La carga eléctrica de la corteza es positiva.
d) La carga eléctrica de la corteza es neutra.
4.4 Completa los siguientes enunciados:
(1)______________ es el número de (2)______________ que contiene el núcleo,
coincide con el número de (3)______ ________ sólo si el átomo es neutro.

Los (4)______________ se caracterizan por su número atómico; es decir, por el

número de (5)______________ del núcleo. Átomos con diferente número de
protones pertenecen a elementos (6)______________.

(7)______________ es el número de nucleones del núcleo atómico; es decir, la

suma total de (8)______________ y (9)______________ del núcleo.

Átomos de un mismo elemento que tienen diferente número de

(10)______________ se denominan isótopos de dicho elemento. Los isótopos de
un elemento siempre tienen el mismo número de (11)______________.

4.5 Confecciona una lista con el número y tipo de partículas subatómicas de los
siguientes elementos y escribe sus estructuras electrónicas:

Tenemos dos isótopos de un mismo elemento. El primero tiene de número másico

35 y el segundo de número másico 37. El primero es neutro. El segundo es un anión
con carga -1 que tiene 18 electrones. Rellena el número de partículas de cada
isótopo:

Isótopo primero: (1)_____ protones, (2)_____ electrone s, (3)_____ neutrones.

Isótopo segundo: (4)_____ prot ones, (5)_____ electrones, (6)_____ neutrones.

4.6 Completa la siguiente tabla:

Átomo Número de p +
Número de n º Z A

C 6 8

O 8 16

F 10 9

11 23

Cl 18 35

4 5

2 4

0 1

3 7

6 11

N 15
 Ne 10

Mg 25

4.7 Completa la siguiente tabla:

Ión Número de p + Número de e – Carga eléctrica

Mg + 2 12

F –
10

19 18

16 –2

10 +3

Br –

Na +

4.8 Para un elemento cuyo símbolo nuclear el representado abajo, indica cual/es de
las siguientes afirmaciones son correctas, indica por qué sabes que son
correctas y corrige las erróneas:

a) Su número másico es 88.

b) Posee 226 protones.
c) Posee 138 electrones.
d) La suma del número de protones y electrones es 226.
e) La suma del número de protones y neutrones es 226.
f) Posee 88 electrones.
g) El número de protones es igual al número de neutrones.
h) El número de electrones es igual al número de neutrones.
i) El número de electrones es igual al número de protones.
j) El número de neutrones es igual a la mitad del número másico.
k) El número atómico se obtiene de restarle al número másico el número de
neutrones.

4.9 Calcula la masa molecular de dos moléculas del ejercicio 5

Sustancia Fórmula Masa molecular

Sal común NaCl

Agua oxigenada H2O2

Ácido sulfúrico H2SO4

Glucosa C6H12O6
4.10 Al calentar bicarbonato sódico NaHCO3, se descompone en carbonato sódico
(Na2CO3), dióxido de carbono y agua.

a) escribe la reacción

b) señala los reactivos y los productos de la reacción

c) Comprueba que se cumple la ley de Lavoisier

4.11 Señala, justificándolo, si las siguientes afirmaciones son verdaderas o

falsas.
a) Un catalizador aumenta la velocidad de reacción
b) Al disminuir la concentración de los reactivos aumenta la velocidad de
reacción
c) Un catalizador aumenta la energía de activación
d) La velocidad de una reacción aumenta con la temperatura
e) Un enzima es un biocatalizador

4.12 Ajusta las siguientes reacciones químicas

a) Al(NO3)3 + Na2S Al2S3 + Na NO3
b) FeS2 + O2 Fe2O3 + SO2
c) FeS2 Fe3S4 +S2
d) Ag + HNO3 NO + H2O +AgNO3
e) HCl + Ca(OH)2 CaCl2 +H2O
f) PdCl2 + HNO3 Pd(NO3)2 + HCl

4.14 En la respiración celular de una molécula de glucosa (C 6H12O6) se obtienen

2800Kj que se transforman en 38 moles de ATP. A partir de 100g de glucosa:

a) ¿Qué cantidad de dióxido de carbono se desprende?

b) ¿Cuánto oxígeno se consume?
c) ¿Qué cantidad de energía se obtiene?
d) ¿Cuántos moles de ATP se obtienen?

5. MOVIMIENTO

5. 1. Pasar de unidades las siguientes velocidades

a) de 36 km/h a m/s c) de 30 km/min a cm/s

b) de 10 m/s a km/h d) de 50 m/min a km/h

5.2. Un móvil recorre 98 km en 2 h, calcular:

a) su velocidad

b) ¿Cuántos kilómetros recorrerá en 3 horas con la misma velocidad?

5.3 Se produce un disparo a 2,04 km de donde se encuentra un policía, ¿Cuánto

tarda el policía en oírlo si la velocidad del sonido en el aire es de 330 m/s?
5.4. La velocidad del sonido es de 330 m/s y la de la luz es de 300.000 km/s. Se
produce un relámpago a 50 km del observador.

a) ¿Qué recibe primero el observador, la luz o el sonido?

b) ¿Con qué diferencia de tiempo los registra?

5.5. ¿Cuánto tarda la luz del sol en llegar a la Tierra?, si la velocidad de la luz es de
300.000 km/s y el sol se encuentra a 150.000.000 km de distancia.

5.6. ¿Cuál de los siguientes móviles se mueve a mayor velocidad: a) el que se

desplaza a 120km/h o el b) que lo hace a 45m/s?

5.7 Una partícula se mueve en la dirección del eje x y en el sentido de x > 0.

Sabiendo que la velocidad es de m/s y su posición inicial es x 0 = - 4m, trazar las
gráficas x = f (t) y v = f(t) del móvil.

5.8. Un cohete parte del reposo con aceleración constante y logra alcanzar en 30s
una velocidad de 588 m/s. Calcular:

a) aceleración

b) ¿Qué espacio recorrió en esos 30s?

5.9 Un móvil que se desplaza con velocidad constante aplica los frenos durante 25 s
y recorre 400m hasta detenerse. Calcular:

a) ¿Qué velocidad tenía el móvil antes de aplicar los frenos?

b) ¿Qué desaceleración produjeron los frenos?

5.10 Un auto parte del reposo, a los 5 s posee una velocidad de 90km/h, si su
aceleración es constante, calcular:

a) ¿Cuánto vale la aceleración?

b) ¿Qué espacio recorrió en esos 5 s?

c) ¿Qué velocidad tendrá a los 11s?

5.11. Un móvil se desplaza sobre el eje de “x” con MRUA. La posición en t 0 = 0 es x0

=10m; su velocidad inicial es v0 = 8m/s y su aceleración a = - 4 m/s2

a) escribir las ecuaciones del movimiento

b) representa gráficamente la posición, la velocidad y la aceleración en función del

tiempo

c) calcula la posición, velocidad y aceleración para t f = 2s

6. FUERZAS

6.1 Explica las tres leyes de Newton usando las siguientes imágenes del salto de
una rana
6.2 Calcular la fuerza con la que la Tierra atrae a una persona de 70 kg de masa si
está a la orilla del mar. Datos: mT= 6,0 x 1024 kg; RT = 6370 km. Calcula las
aceleraciones que experimentan la persona y la Tierra y explica los resultados.

6.3 Una piedra pesa 49 N en la superficie terrestre

a) ¿Cuál es su masa en la Tierra?
b) ¿Cuál es su masa en la Luna?
c) ¿Cuál es su peso en la Luna?
Datos: gT = 9,8 m/s2 y gL = 1,6 m/s2

6.4 Calcula la fuerza resultante, en los casos siguientes, gráfica y numéricamente:

a)

2N 6N

b) 2N
6N

6.5 Álvaro coloca un bloque de 10kg de masa y 2000cm3 en un recipiente con agua.
a) Calcula la fuerza de empuje que actúa sobre este cuerpo
b) Qué ocurrirá con este objeto ¿flotará o se hundirá?
c) Calcula la densidad del objeto. ¿Es mayor o menor que la del agua?
Dato: densidad del agua 1 g /cm3.

6.6 Queremos mover un bloque de 500 kg de masa arrastrado por un coche grúa;
el coeficiente de rozamiento que hay ente el suelo y el bloque es de 0,5:
a) ¿Qué fuerza paralela al suelo hay que hacer para arrastrarlo?
b) ¿Qué fuerza hay que hacer si ésta forma un ángulo de 30º con el suelo?

6.7 Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, de forma

justificada:
a) Las fuerzas de acción y reacción tienen el mismo valor, sentidos
contrarios y se aplican sobre el mismo cuerpo.
b) la aceleración que experimenta un cuerpo es proporcional a la fuerza
aplicada
c) Siempre que un coche se mueva en línea recta y con velocidad constante
existe una fuerza resultante, que no es cero.
d) La presión en un punto de un fluido no depende de la densidad del fluido

7. ECOLOGÍA
7.1 Completa la siguiente tabla:
Nombre de
Tipo de relación Características ejemplo
relación

Piojo - hombre

Familia

Las dos especies obtienen

beneficio y la asociación no
es permanente

Hormigas

Competencia

Liquen

7.2 Establece la correspondencia entre la columna de la derecha y la de la

izquierda:

1. Población a. Pinus nigra

2. Ecosistema b. Encinar
3. Biotopo c. Temperatura
4. Nicho ecológico d. Seres del encinar
5. Especie e. Helechos
6. Comunidad f. El bosque como lugar
7. Factor abiótico g. Comedor de troncos de encina

7.3 Elige 3 biomas de los existentes en la biosfera y explica sus características.

(Localización, clima y seres vivos característicos)

7.4 Señala justificándolo, si la siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:

 Los seres autótrofos son consumidores y los heterótrofos son
productores
 Los carnívoros pueden vivir en zonas desérticas porque no dependen
de las plantas
 La energía radiante procedente del sol se almacena en forma de
biomasa, por la acción fotosintética de las plantas
 El flujo de energía es cerrado
 La materia establece un ciclo abierto en la biosfera

7.5 Define recurso natural y clasifica los recursos en renovables y no renovables.

7.6 Compara la energía hidroeléctrica, nuclear y eólica

7.7 Enumera las prácticas extensivas e intensivas de ganadería, agricultura y

pesca y analiza sus repercusiones sobre el medio natural.

7.8 Observa el siguiente esquema :

a) Clasifica los organismos representados en el esquema según su papel en

el ecosistema
b) Escribe dos cadenas tróficas que se pueden encontrar en la charca

c) ¿Cuál es la función de los descomponedores en la red trófica?

d) Describe el flujo de energía en el ecosistema de la charca, introduciendo

el elemento que falta

7.9 Completa el siguiente esquema del ciclo del carbono, y contesta a las
siguientes preguntas:

a) Los organismos productores en un ecosistema transforman CO2 en

_________, por medio de una reacción llamada_______________
b) El CO2 es devuelto a la atmósfera por medio de_________________
 autótrofos

7.10 Haz corresponder los términos de las dos columnas:

1. Colonización por organismos de un suelo a) Sucesión

volcánico primaria
2. Recuperación natural de un bosque incendiado b) Especie pionera

3. Máximo desarrollo de un ecosistema c) Materia orgánica

4. Colonización de líquenes, musgos y algas d) Clímax

5. Los primeros organismos en asentarse en un e) Organismos

medio productores
6. Necesario para la aparición de gusanos y f) Regresión
pequeños artrópodos ecológica
7. Aumento de peso y volumen de organismos de g) Deforestación
un ecosistema
8. Eliminación de la cubierta vegetal en un h) Biomasa
bosque
9. Sustancias que pueden alterar la calidad del i) Sucesión
agua y del suelo secundaria
10. Alteración de un ecosistema que lo transforma j) Contaminación
en inmaduro

8.AGENTES GEOLÓGICOS EXTERNOS E INTERNOS

8.1 ¿Cuál se cree que es el origen de los sismos?

8.2 Las ondas P producidas en un terremoto se detectan 5 segundos antes que

las ondas S. La velocidad media de las primeras es de 5 km/s y la de las
segundas de 3 Km/s. ¿A qué profundidad se encuentra el hipocentro del
movimiento sísmico?

8.3 En un observatorio sismológico se detectan ondas sísmicas con los

siguientes tiempos de llegada:
 Ondas P : 14 h, 5 min, 5s
 Ondas S: 14 h, 5min, 54s

¿A qué distancia del observatorio se ha producido el terremoto?

Dato complementario: la velocidad de ondas P y S es 7 y 4 Km/s,

respectivamente.
 8.4 Realiza la siguiente gráfica que representa la propagación de las ondas P y S
de acuerdo con los siguientes datos:
 Ondas P: De 0 a 1000 Km la velocidad aumenta paulatinamente de
6 a 8 Km/s. A los 1000 Km la velocidad de las ondas baja
bruscamente hasta 5 Km/s. De 1000 a 2500 Km la velocidad aumenta
paulatinamente hasta 7 Km/s. A los 2500 Km la velocidad de las
ondas aumenta bruscamente hasta 8 Km/s. De los 2500 Km hasta el
centro del planeta, la velocidad aumenta paulatinamente hasta 9
Km/s
 Ondas S: De 0 a 1000 Km la velocidad aumenta paulatinamente de
2 a 4 Km/s. A los 1000 Km las ondas S se reflejan y no penetran más.

Interpreta los resultados indicando las discontinuidades en la velocidad de

propagación de las ondas. ¿Qué indican éstas?

8.5 La información obtenida por un satélite espacial de cierta luna se recoge en

la figura siguiente:
 Interpreta la estructura interna de dicha luna
 ¿Cuál es el estado de sus materiales?
 ¿A qué profundidad están las discontinuidades?

8.6 Completa la siguiente tabla:

Profundidad
Capa Composición Estado físico Densidad
límite inferior

Litosfera

Astenosfera
 Mesosfera

Núcleo externo

Núcleo interno

8.7 Compara la teoría de la Deriva continental y la tectónica de placas en cuanto a:

a) fecha de aparición

b) objetos móviles

c) motor del movimiento

8.8 Define:

a) Plano de Benioff b) Epicentro

c) Rift valley d) Intensidad sísmica

e) Placas litosférica f) Pangea

g) Arco insular h) Zona de obducción

i) Dicontinuidad j) Corrientes de convección

8.9 Pon nombre a las imágenes y explica que sucede en cada una de ellas. ¿Cómo
se llama el ciclo que representan?
8.10 Define los siguientes términos:
a) Meteorización química
b) Erosión
c) Transporte por rodadura
d) Terraza fluvial
e) Delta
f) Morrena
g) Cono de deyección
h) Gelifracción
i) Sedimentación
j) Pozo artesiano

8.11 Completa el siguiente cuadro, relacionando cada elemento paisajístico con el

agente geológico externo que lo ha producido:

Aguas de Torrentes Ríos Modelado Hielo Viento Mar

arroyada kárstico

Rambla, estalactita, meandro, garganta, flecha, lenar, circo, cárcava, rocas

aborregadas, dolina, delta, duna, marisma, terraza fluvial, bahía, chimenea
de hadas, estuario, rizadura, sima, desfiladero, uadi, iceberg, voladura,
abanico fluvial, cabo, cascada, tómbolo, rocas fungiformes.

8.12 Diferencia los siguientes términos:

a) Erosión y meteorización
b) Meteorización física y meteorización química
c) Río, torrente y aguas de arroyada
d) Transporte realizado por un río y por un glaciar

8.13 Pon nombre a los dibujos, indicando a qué tipo de modelado pertenecen.