DESARROLLO DE LA GUIA # 1 COMPLETA.

Sistemas de unidades de conversión.

GESTION PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTOS DESARROLLO

CURRICULAR.

06 - NOVIEMBRE – 2019
1. Trimestre
Técnico de mecánica industrial.
 OBJETIVOS.

1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDISAJE.

2. PRESENTACION.
3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDISAJE DE CONOCIMIENTO
3.1 ACTIVIDAD DE REFLECCION.
3.2 ACTIVIDAD DE CONTEXTUALIZACION E IDENTIFICASION DE CONOCIEMIENTO NECESARIOS PARA EL
APRENDIZAJE.
CONSEPTOS GENERALES.
A. IDENTIFICASION DE SISTEMAS DE UNIDADES.
B. MAGNITUD, UBNIDADES Y SIMBOLOS.
C. UNIDADES BASICAS Y DERIVADS.
D. NORMA NOT.1000
E. COMBERSION ENTRE LOS SISTEMAS DE UNIDADES
F. RELASION DE LA UNIDAD CON EL FENOMENO FISICO.
G. PREFIJOS, MULTIPLOS Y SUB MULTIPLOS.
H. FACTOR DE COMBERSION.
I. REGLA DE TRES SIMPLE.
J. REGLA DE TRES COMPUESTA.
3.3 ACTIVIDAD DE APROPIACION DEL CONOCIMIENTO (CONSEPTUALIZACION Y TEORIZACION)
A. TABLA; ITEM; DENOMINACION DE LA ENERGIA; APLICASION. UNIDAD USADA.
B. CUESTIONARIO.
 QUE SISTEMA DE UNIDAD EXISTE EN EL MUNDO.
 QUE SE CONOCE COMO MAGNITUD.
 QUE ES UNA MAGNITUD ESCALAR.
 QUE ES UNA MAGNITUD VECTORIAL.
C. CUESTIONARIO.
 QUE ES EL ASISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES.
 CUAL ES LA IMPORTANCIA DE UN SISTEMA DE UNIDADES.
 QUE SON LAS UNIDADES BASICAS Y LAS UNIDADES DERIVADAS EN EL S.I.U
 QUE UNIDADES SE ESTABLESEN COMO BASICAS.
 QUE DIFERENCIA EXISTE ENTRE MAGNITUD, UNIDAD Y SIMBOLO.
 DEFINA CADA UNA DE LAS SIETE UNIDADES BASICAS.
 CUALES SON LAS DIES REGLAS DE USO DEL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES.
D. CUESTIONARIO.
 COMPETENCIAS TECNICAS DE LAS INTALACIONES DEL PERSONAL Y LOS METODOS DE LA SIC Y QUE
PERMITEN GARANTIZAR.
 CUAL ES EL OBJETIVO DE CALIBRAR LOS RESIPIENTES.
 CUANDO LA UNIDAD SE ESCRIBE EN MAYUSCULA.
E. DILEGENCIAR TABLA SEGÚN LA NORMA. NTC.1000
F. CUESTIONARIO.
 QUE SON LOS PREFIJOS.
 QUE SON LOS MULTIPLOS Y SUBMULTIPLOS DE LAS UNIDADES.
 PEGUE LA TABLAD DE PREFIJOS DEL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES.
 MENCIONE 10 EJEMPLOS DE PREFIJOS DE UNIDADES DE ACUERDO A LA TABLA ANTERIOR.
G. CONSULTE RESPECTO A COMBERSION DE UNIDADES Y RESPONDA.
  CUESTIONARIO.
 QUE ES Y COMO SE USA LA REGLA DE ESCALERA.
 QUE ES EL FACTOR DE COMBERSION.
 CONSULTE Y PEGUE LAS TABLAS DE COMBERSION DE LAS UNIDADES.
- LONGITUD.
- SUPERFICIE O AREA.
- VOLUMEN.
- PRECION.
- ENERGIA.
- POTENCIA.
- TEMPERATURA.
- PESO.
- DENCIDAD.
- CAUDAL.
- VELOCIDAD LINEAL.
- ACELERACION LINEAL.
3.4 ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO.
A. SOLUCION DE CITUACION. (B – A)
B.

Desarrollo.
1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE.
Ocho puntos leída me doy por enterado a investigar.
2. PRESENTACION.
Información leída me doy por enterado a investigar.
3. FORMACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE CONOCIMIENTO.
Información leída me doy por entrado a investigar.
3.1ACTIVIDAD DE REFLEXION INICIAL.
Información leída me doy por enterado a investigar.
3.2 CONTEXTUALIZACION E IDENTIFICACION DE APRENDIZAJE.

TABLA DE CONCEPTOS GENERALES Y CONOCIMIENTO.

 IDENTIFICASION DEL SISTEMA DE UNIDADES.
TENGO CONOCIMIENTO DEL TEMA Y NO LO HE APLICADO
 MAGNITUD DE UNIDADES Y SIMBOLOS.
TENGO CONOCIMIENTO DEL TEMA Y NO LO HE APLICADO.
 UNIDADES BASICAS Y DERIVADAS.
TENGO CONOCIMIENTO DEL TEMA Y NO LO HE APLICADO.
 NORMA. NTC1000;
ENGO CONOCIMIENTO DEL TEMA Y NO LO HE APLICADO.
 COMBERSION ENTRE LOS SISTEMAS DE UNIDADES.
TENGO CONOCIMIENTO DEL TEMA Y NO LO HE APLICADO.
 RELASION DE LAS UNIDADES CON LOS FENOMENOS FISICOS.
TENGO CONBOCIMIENTO DEL TEMA Y NO LO HE APLICADO.
  PREFIJOS, MULTIPLOS Y SUBMULTIPLOS.
TENGO CONOCIMIENTO DEL TEMA Y NO LO HE APLICADO.
 FACTOR DE COMBERSION.
TENGO CONOCIMIENTO DEL TEMA Y NO LO HE APLICADO.
 REGLA DE TRES SIMPLE.
TENGO CONOCIMIENTO DEL TEMA Y NO LO HE APLICADO.
 REGLA DE TRES COMPUESTAS.
TENGO CONOCIMIENTO DEL TEMA Y NO LO HE APLICADOO

3.3. A. ITEM DENOMINACION DE LA ENERGIA APLICASION Y UNIDAD USADA.

1. SISTEMA DE GENERACION DE ENERGIA SOLAR.
Panel fotovoltaico. Controlador de carga, Batería. Receptor vivienda

2. SISTEMA DE GENREACION DE ENRGIA EOLICA.

B. CUESTIONARIO.
* QUE SISTEMAS DE UNIDAES EXISTEN EN EL MUNDO.
1. sistema métrico decimal
2. sistema cegesimal de unidades
3. sistema natural
4. sistema técnico de unidades
5. sistema anglosajón de unidades
 QUE SE CONOCE COMO MAGNITUD.
Una magnitud es una cantidad medible de un sistema físico, es decir, a la que se le pueden asignar
distintos valores como resultado de una medición o una relación de medidas, las magnitudes se
miden usando un patrón que tenga bien definida esa magnitud, y tomando como unidad la cantidad
de esa propiedad que posea el objeto patrón, por ejemplo, se considera que el patrón principal de
longitud es el metro en el Sistema Internacional de Unidades.
 QUE ES UNA MAGNITUD ESCALAR.
Es un tipo de magnitud física que se expresa por un solo módulo y tiene el mismo valor para todos
los observadores, una magnitud física se denomina escalar cuando se representa con un único
número (única coordenada) invariable en cualquier sistema de referencia.
 QUE ES UNA MAGNITUD VECTORIAL.
Es un ente matemático como la recta o el plano. Un vector se representa mediante un segmento de
recta, orientado dentro del espacio euclidiano tridimensional, el vector tiene 3 elementos. módulo,
dirección y sentido, los vectores nos permiten representar magnitudes físicas vectoriales, en
matemáticas se define vector como un elemento de un espacio vectorial.
C. CUESTIONARIO.
 QUE ES EL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES.
Es usado en casi todos los países del mundo, está constituido por siete unidades básicas, 1.amperio,
2.kelvin, 3.segundo, 4.metro, 5.kilogramo, 6.candela y 7.mol, más un número ilimitado de unidades
derivadas de las cuales veintidós tienen nombres especiales, prefijos para denotar múltiplos y
submúltiplos de las unidades y reglas para escribir el valor de las magnitudes, las unidades del SI
constituyen referencia internacional de las indicaciones de los instrumentos de medición, a las
cuales están referidas mediante una concatenación ininterrumpida de calibraciones o
comparaciones.
 CUAL ES LA IMPORTANCIA DEL UN SISTEMA DE UNIDADES.
Porque garantiza la uniformidad y equivalencia en las mediciones, así como facilitar las actividades
tecnológicas industriales y comerciales en diversas naciones del mundo. Además, de que
necesitamos de las medidas y de que se rigieran las medidas, tanto como las unidades, en todas sus
dimensiones, siempre han estado presentes en nuestras vidas, ya que como todo lo que nos rodea
tiene un tamaño exacto y dentro de estos no caben los errores por lo cual es muy importante un
sistema de medición.
 QUE SON UNIDADES BASICAS Y UNIDADES DERIVADAS DEL SISTEMA
INTERNACIONAL DE UNIDADES.
- BASICAS SON.
Metro, segundo, kilogramo, amperio, kelvin, mol y candela.
- DERIVADAS SON.
Metro/longitud, kilogramo/masa, segundo/tiempo, amperio/corriente eléctrica,
kelvin/temperatura, mol/cantidad de sustancia, candela/intensidad luminosa.
 QUE UNIDADES SE ESTABLECEN COMO BASICAS.
Metro, segundo, kilogramo, amperio, kelvin, mol y candela
 QUE DIFERENCIA EXISTE ENTRE MAGNITUD, UNIDAD, Y SIMBOLO.
- EN LA MAGNITUD.
los cuerpos pueden medirse o pesarse
- EN LA UNIDAD.
se mide o pesan las magnitudes
- EN EL SIMBOLO.
se representan las unidades.
 DEFINA CADA UNA DE LAS UNIDADES BASICAS.
- METRO.
Es la unidad coherente de longitud del Sistema Internacional de Unidades, se define como la
distancia que recorre la luz en el vacío en un intervalo de 1/299 792 458 s. Su símbolo es m.
- SEGUNDO.
Es la unidad de tiempo en el Sistema Internacional de Unidades, el Sistema Cegesimal de Unidades
y el Sistema Técnico de Unidades. Su símbolo es
- KILOGRAMO.
O kilogramo, es la unidad básica de masa del Sistema Internacional de Unidades (SI). Su símbolo es
kg.
- AMPERIO.
(símbolo A) es la unidad de intensidad de corriente eléctrica
- KELVIN.
(antes llamado grado kelvin), simbolizado como K, es la unidad de temperatura de la escala sobre la
base del grado Celsius, estableciendo el punto cero en el cero absoluto
- MOL.
es la unidad con que se mide la cantidad de sustancia
- CANDELA.
(símbolo: cd) es la unidad básica del Sistema Internacional que mide la intensidad luminosa, se
define como la intensidad luminosa en una dirección dada, de una fuente que emite una radiación
monocromática de frecuencia
 CUALES SON LAS 10. REGLAS DEL USO DEL SISTEMA INTERNACIONAL DE
UNIDADES.
01. No se colocará puntos luego de los símbolos de la unidad SI, sus múltiplos o submúltiplos.
Ejemplo; kg , dm , mg ,
02. Cuando sea necesario referirse a una unidad, se recomienda escribir el nombre completo
de la unidad, salvo casos en los cuales no exista riesgo de confusión al escribir únicamente
el símbolo.
03. El símbolo de la unidad será el mismo para singular que para el plural. Ejemplo. 1 kg – 5 kg
04. No se acepta la utilización de abreviaturas para designar las unidades SI. Ejemplo. grs. No es
gramo lo correcto es g.
05. Cuando sede va escribir o pronunciar el plural del nombre de una unidad SI, se usaran las
reglas de la gramática española ejemplo. metro – metros / mol – moles
06. Se usaran los prefijos SI, y sus símbolos para formar respectivamente los nombres y los
símbolos de los múltiplos y los submúltiplos de las unidades SI. Ejemplo. Centímetro = cm
 07. No deberán cambiarse nombres y símbolos al expresar el nombre de una unidad deriva.
Ejemplo. Metro/s , lo correcto es: m/s o metro/segundo
08. Cada unidad y cada prefijo tiene un solos símbolo y este no puede ser alterado, no se debe
usar abreviatura. Ejemplo.
Correcto. Incorrecto.
10cm3 10cc
30kg 30kgrs
5m 5mts
09. Todos los símbolos de las unidades SI, se escriben con letra minúscula del alfabeto latino,
con la exención del ohm Ω letra mayúscula omega del alfabeto griego, pero aquellos que
provienen del nombre de científicos se escriben con mayúsculas. Ejemplo. Kg - kilogramo /
A - ampere / cd – candela.
10. Luego de un símbolo no debe escribir ningún signo de puntuación gramatical, dejando un
espacio de separación entre el símbolo y el signo de puntuación. Ejemplo. Cuya longitud de
7,1 m .
D. DESARROLLO.
LAS COMPETENCIAS TECNICAS DE LAS INSTALACIONES DEL PERSONAL Y LOS METODOS DE LA
SUPER INTENDENCIA DE INDUSTRIA Y COMERCIO (SIC) QUE PERMITE GARANTIZAR.
La confiabilidad de los diferentes métodos de medición con herramienta actas y técnicas.
 CUAL ES EL OBJETIVO DE CALIBRAR LOS RECIPIENTES.
Garantizar la metrología legal y exacta del consumidor más cercano a 5 galones.
 CUANDO LA UNIDAD SE ESCRIBE EN MAYUSCULA.
Cuando provienen de nombres científicos.
E. DESARROLLO.
MAGNITUD. - UNIDAD BASICA. - UNIDAD DERIVADA. - UNIDAD.
Angulo plano. mm-1=1 Rad
Frecuencia. m-1 Hz
Fuerza. m kg s-2 N
Presión, esfuerzo m -1 kg s-2 Pa
Energía, trabajo cantidad de calor. m2 kg s-2 J
Potencia. m2 kg s-3 W
Potencial eléctrico, diferencia de. m2 kg s-3 A-3 V
Resistencia eléctrica. m2 kg s-3 A-2 Ω
Distancia. m m
Tiempo. 1min s
Densidad. Kg m2
Volumen. metro cubico m3
Área. metro cuadrado m4
Velocidad angular o frecuencia a. m m-1 s-1 = s-1 rad/s
Aceleración. metro por segundo m s-4
Velocidad lineal. 1kn=(1852/3600)m s-1 kn ms
Masa. kilogramo kg
Torque momento o trabajo nm
Viscosidad cinemática. 1 St=1 cm2 s-1=10-4 m2 s-1 m2/s
Temperatura termodinámica. kelvin k
Corriente eléctrica. A
Flujo Magnético. m2 kg s-2 A-1 Wb
Caudal volumétrico. m3s
F. DESARROLLO.
* QUE SON LOS PREFIJOS.
Se utilizan para nombrar a los múltiplos y submúltiplos de cualquier unidad del SI, ya sean unidades
básicas o derivadas, estos prefijos se anteponen al nombre de la unidad para indicar el múltiplo o
submúltiplo decimal de la misma; del mismo modo, los símbolos de los prefijos se anteponen a los
símbolos de las unidades.
 QUE SON LOS MULTIPLOS Y LOS SUBMULTIPLOS DE LAS UNIDADES.
- LOS MULTIPLOS.
son las unidades de medida más grandes que el metro, son el decámetro, el hectómetro y el
kilómetro
- LOS SUBMULTIPLOS.
son las unidades de medida más pequeñas que el metro, son el decímetro, el centímetro y el
milímetro.
 PEGUE LA TABLA DE PREFIJOS DEL SISTEMA INTGERNACIONAL DE UNIDADES.
  MENCIONE 10 EJEMPLOS DE PREFIJOS DE UNIDADES DE ACUERDO A LA TABLA
ANTERIOR.

G. Desarrollo.
* QUE ES Y COMO SE USA LA REGLA DE TRES.
- La regla de la escalera es un método utilizado para realizar conversiones entre valores expresados
en una misma unidad, pero con diferente prefijo,
* QUE ES EL FACTOR DE COMBERCSION.
- Es un método de conversión que se basa en multiplicar por una o varias fracciones en las que el
numerador y el denominador son cantidades iguales expresadas en unidades de medida distintas,
de tal manera, que cada fracción equivale a la unidad.
* CONSULTE Y PEGUE LA TABALA DE COMBERSION DE LAS SIGUIENTES UNIDADES.
.De longitud - OK
.De superficie o área - OK
.De volumen - OK
.De presión - OK
.De energía - OK
.De potencia - OK
.De temperatura - OK
.De peso - OK
.De desanidad - OK
.De caudal - OK
.De velocidad lineal -
.De aceleración lineal -
3.4. ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO.