Ficha de avaliação de Português 8º ano

Nome: _________________________________ N.º: ____ Turma: ____ Data: _____________________________

Classificação: ________________________ A Professora: __________________ O E.E.: _______________________

 Lê atentamente todas as questões! Redige respostas completas e cuidadas. A caligrafia deve ser legível. No final, relê todas
as tuas respostas!
Grupo I – 55 pontos
Texto A

Lê o texto e responde às questões que te são apresentadas

L
1. Escolhe a opção correta. Neste texto:
a) faz-se uma descrição do Parque Nacional de Montesinho;
b) conta-se uma história passada no Parque Nacional de Montesinho;
c) dão-se instruções para visitar o Parque Nacional de Montesinho;
d) apresentam-se opiniões sobre o Parque Nacional de Montesinho.

2. Qual/Quais é/são o(os) objetivo(s) do texto “Montesinho, No coração da montanha”?

3. Apresenta uma expressão equivalente a “carros de tração animal», l.30.

4. Indica se as afirmações seguintes são verdadeiras(V) ou falsas(F): corrige as falsas.

a) A variada fauna do Montesinho é constituída por raposas, corços, javalis e lontras.
b) A urze, a carqueja e o piorno fazem parte do tecido arbustivo endémico da serra de Montesinho.
c) No sexto parágrafo, para encontrar uma pedra medideira, o visitante terá de se deslocar em
direção a um vale até encontrar um grande penedo.
d) Para encontrar o Castro Corisco, o visitante terá de se dirigir, em primeiro lugar, para oeste e, de
seguida, para sul.

Texto B
 Ponte de Sor, Portugal

Lê o texto com atenção e responde às perguntas que se seguem de forma clara e completa.

1.Classifica o texto, optando pela opção correta.

a) roteiro
b) texto expositivo
c) carta de apresentação
d) reportagem

2.Explica a expressão « é uma encruzilhada de caminhos rodoviários» (ll 5- 6).

3.Explicita o significado da expressão entre parênteses: «839km²» (l 8).

4. Refere qual o objetivo deste texto, tendo em conta o contexto (Enciclopédia Geográfica) onde
se encontra inserido.

Grupo II – 20 pontos

1.Identifica a única alínea com palavras formadas por composição morfológica. (3p)

a) trabalhador, carinhoso, crueldade, brasileiro

b) desordem, promover, ilegal, sobrenatural

c) psicologia, pediatria, pirotécnico, arqueologia

2. Que nome se dá a uma palavra que apresenta na sua formação, em simultâneo, um prefixo e um sufixo?
(3p)
3.Associa cada elemento da coluna A ao único elemento da coluna B que lhe corresponde, de modo a
identificares os valores semânticos e a função dos advérbios destacadas em cada frase. (6p)

Provavelmente, amanhã estará bom tempo. negação

Talvez Hans volte atrás na sua decisão de partir. função interrogativa
Este papagaio não tem nome. probabilidade
Como correu a tua viagem à Dinamarca? modo
A viagem decorria normalmente quando se deu o acidente. quantidade e grau
Elas viajam muito. dúvida

4. Faz corresponder cada segmento sublinhado na coluna A, a sua função sintática na coluna B. (8)
COLUNA A COLUNA B

1. Complemento agente da passiva

A. A cidade parecia chuvosa nesse inverno. 2. Complemento oblíquo
B. Infelizmente, o castelo continuava fechado. 3. Modificador
C. A varanda foi decorada pelos moradores. 4. Predicativo do sujeito
D. Eles moram em Chaves. 5. Complemento indireto

Grupo III – 25 pontos

Imagina que te é solicitado que redijas um pequeno texto que incentive a visitar a região em que vives.

Elabora esse texto, não deixando de

− situar o espaço a que irás fazer referência;
− apresentar globalmente esse espaço;
− apresentar pelo menos dois argumentos que justifiquem uma visita turística.

O texto deve conter informações, mas manifestar também as tuas emoções.

O texto deve ter um mínimo de 120 e um máximo de 170 palavras.

A prof.ª Margarida Gonçalves