Universidad Tecnológica Linares

CARRERA
Ing. Tecnologías de la Información y Comunicación

MATERIA
Estadística Aplicada

PROFESOR

ALUMNOS
Sebastian Orion Villanueva Puente
Daniel Leobardo Dueñas Reyes

MATRICULA
8496
8479

FECHA
03/12/2019
 Contenido
Introducción ............................................................................................................................ 3
Caso de estudio ....................................................................................................................... 4
Ensayo caso de estudio ........................................................................................................... 5
Mapa conceptual ..................................................................................................................... 6
Conclusión (Leo) .................................................................................................................... 7
Introducción
En el presente documento se hablará sobre un caso de estudio de la estadística aplicada a las
TIC, así como un ensayo de la misma y su conclusión.
Caso de estudio
La incorporación de las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC) a la
metodología docente universitaria tradicional es imprescindible para acometer el reto de
construir una Europa del conocimiento basada en un sistema educativo de calidad, ya que
facilitan el desarrollo de una formación flexible centrada en el estudiante y permiten un
seguimiento individualizado y continuo del aprendizaje del mismo.

No obstante, la generalización del uso de las TIC no garantiza por sí sola la consecución de
los objetivos perseguidos y es, por lo tanto, una condición necesaria pero no suficiente. Antes
bien, dicha consecución pasa ineludiblemente por una profunda transformación de los
fundamentos pedagógicos del sistema de enseñanza universitaria (Carrasco, García y de la
Iglesia 2005). En el ámbito concreto de la docencia en Estadística, existe abundante literatura
sobre cómo hacerla más atractiva y eficaz en diversos niveles de educación y disciplinas.
Moore (1997) apunta la necesidad de introducir cambios en los contenidos y métodos
docentes, e investiga aspectos que contribuyen a un mejor desempeño de la labor docente de
los profesores de Estadística.

Sowey (1994) y Wulff (2004) proponen estrategias para mejorar l comunicación y conseguir
que los estudiantes se involucren en su aprendizaje, entiendan los conceptos abstractos, se
acostumbren a razonar estadísticamente y construyan su propio conocimiento. Los aspectos
fundamentales para hacer más grata y eficaz la experiencia de aprendizaje en Estadística
serían, según Jano y Ortiz (2007):

 Mostrar la utilidad de la Estadística como herramienta fundamental en el desarrollo

del pensamiento crítico y en el estudio de la realidad.
 Tratar de cambiar la visión negativa que en ocasiones tienen los estudiantes de la
Estadística como algo difícil, inútil y aburrido. Esto se consigue acompañando las
exposiciones teóricas con ejemplos que incorporan datos y situaciones de la vida real,
cercanos a los intereses de los estudiantes. Para ello es importante incidir en los
aspectos intuitivos de la teoría y en la interpretación de los resultados.
  Preparar al estudiante no sólo en conocimientos, sino también en destrezas y
habilidades para aprender a conocer lo que es útil y a utilizar las nuevas tecnologías
de tal forma que le lleven a desarrollar tanto estrategias de aprendizaje autónomo
como un pensamiento crítico.
 Considerar al estudiante como verdadero protagonista en el aprendizaje y potenciar
enfoques en los que se usen metodologías activas y de colaboración con ellos.
 Incorporar las nuevas tecnologías, cada vez más presentes en la vida cotidiana.
 Promover la cooperación y coordinación entre profesores en la renovación de los
recursos docentes, de los métodos de evaluación y en el uso de las nuevas tecnologías.

Ensayo caso de estudio

Con base a la observación se vio a la tarea de investigar de diferentes métodos en los cuales
nosotros pudiéramos mejorar este método de captura de calificaciones de los alumnos para
así, si es posible eliminar ese desperdicio de papel porque a la larga eso vendría a ser un gran
problema, ¿Qué problema? Bueno fácilmente los administrativos pueden estar haciendo las
capturas por medio de boletas, reportes etc. Pero la desventaja de esto es que al tener un
“montón” de hojas acumuladas en un escritorio o folder podremos confundir esto, algunas
páginas, se podrían dañar algunos documentos por no estar bien resguardados y como son
documentos importantes hasta inclusive algunos se pudiesen perder, es por ello que se vio a
la tarea de mejorar este método de captura lo antes posible, y es allí donde se vio a la tarea
de hacer un sistema web que cubriera esto, y solo hacer reportes de alguna parte en especial
cuando fuese necesario, pero siempre teniendo lo importante en la base de datos, como se
investigó mucho sobre este tema porque no debemos desperdiciar mucho tiempo porque de
 ello depende la institución educativa nos
encontramos con 2 soluciones a estos problemas uno que sería de pago anual y el otro que
sería una gran inversión por parte de ellos pero que sería solo única, es decir solo se tendría
que hacer una sola inversión y quedaría listo para su uso, que el primero fue el de sistema
web que es el que se seleccionó al final y por el otro un sistema web hecho en C# pero con
la gran ventaja de que siempre estaría en la institución la información y no almacenada en
servidores en la nube, la ventaja de esto es que siempre se tendrá acceso aunque no tengamos
internet a diferencia del otro, y para hacer selección de a continuación se mostrara un mapa
conceptual de la problemática

Mapa conceptual
Conclusión (Leo)

La implementación de este sistema será de gran ventaja para la institución porque ya no se

verán en dificultades al momento de la captura del mismo, y por ende el acceso a su
información siempre va a estar al alcance de los docentes, y solamente se podrán descargar
datos de boletas (no oficiales) en caso de ser necesario, después de unos meses de haberse
presentado el proyecto e implementado en la institución se notó la gran mejora en
rendimiento de las áreas de captura, así como la reducción considerable de papel que hacia
un gran desorden en la administración