GUÍA DE TRABAJO APLICATIVO SESIÓN N° 3

Nombre del curso: Gestión de los Recursos del Proyecto

Nombre del docente: WILLIAM VILLA QUIROZ

Fecha máxima de
entrega de la actividad1

1. Producto esperado de la actividad:

✔ Adquirir los recursos:

- Matriz de adquisición de recursos

EDT PRODUCTO O TIPO DE MODALIDAD INICIO FINAL PRESUPUESTO

ENTREGABLE ADQUISICIÓN DE S/.
ADQUISICIÓN

24-8- DEFINICIÓN - ZXP SERIE 7 *Comparación 09-10- S/.

2019 DE CON de precios 2019 758,560.00
NECESIDADES CALIDAD *EETT
DE FOTOGRÁFIC
IMPRESORAS A, PARA
APLICACIONE
S DE
VOLUMEN
MEDIO Y/O
ALTO,
RENDIMIENT
O FIABLE

24-8- GESTIÓN DE - 12GB DE *Comparación 11-09- S/. 48,820.00

2019 ADQUISICIÓN MEMORIA de precios 2019
EQUIPAMIENT RAM *EETT
O MOVIL

24-8- DEFINICIÓN *Contratación 07-10- S/. 91,200.00

2019 DE directa 2019
ARQUITECTU
RA

2. Indicaciones de trabajo:

1Los trabajos enviados fuera de fecha o por otro medio que no sea la plataforma virtual, no serán calificados
por ningún motivo.
Teniendo en cuenta las características de su proyecto el grupo realiza lo siguiente:
• Elabore la matriz de adquisición de recursos del proyecto
• Reajuste los documentos necesarios

A SER LLENADO POR EL DOCENTE

3. Calificación del trabajo

 Sánchez Cassana Jezebel Fiorella

Integrantes del Grupo  Rodríguez Mantilla Franco Gary
 Gordillo Bayona Jair
 Altamirano Torres Wilder

Fecha de devolución del

trabajo corregido

3.1 Criterios de evaluación:

PUN. 3
N° CRITERIOS DE EVALUACIÓN CAL. RETROALIMENTACIÓN4
MÁX.2

1 La matriz de adquisición de
recursos está alineada a las 12
necesidades de su proyecto.
2 Se definen en forma clara y
concisa el detalle de la matriz. 4

3 Se reajustan los documentos

necesarios para mantener la 4
coherencia interna de los mismos.
Puntaje total: 20
Observaciones/Sugerencias

2 Si el docente lo cree conveniente puede evaluar cada aspecto de la actividad de forma cualitativa (A-B-C-
D) o (MB: Muy bien, B: Bien, R: Regular, D: Deficiente). Aún en este caso se debe devolver al alumno la
actividad con la calificación cualitativa respectiva.
3La calificación con el puntaje máximo a cada criterio es aplicable solo si este se cumple a nivel superior o
muy satisfactorio. De no ser así el docente determinará el puntaje del criterio de acuerdo a su juicio experto.
4Si la calificación es menor al puntaje máximo, el docente debe hacer un comentario/retroalimentación
respecto al motivo del puntaje obtenido.