CIENCIAS SOCIALES NL ML L

Explica cómo se transforma un bien a partir de un proceso industrial o artesanal.

Señala diferencias entre la producción de un bien en forma industrial y artesanal
Describe la prestación de diferentes servicios y los trabajadores involucrados en contextos diversos.
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
Puede seguir la lectura de quien lee en voz alta.
Lectura autónoma.
Manifiesta lo que comprendió y lo que no comprendió de manera cada vez más precisa, respetando la opinión de sus pares.
Utiliza progresivamente los conocimientos lingüísticos para escribir palabras y oraciones.
MATEMÁTICA
Explorar las regularidades, en la serie oral y escrita, en números del 0 al 1.500.
Resuelven problemas que involucran armar y desarmar números en unos, dieces, cienes y miles.
Utilizan estrategias de cálculo mental para resolver multiplicaciones.
Usan el calendario para ubicase en el tiempo (meses, días de la semana). Usan el reloj (digital y de aguja) para leer la hora y calcular duraciones de tiempo.
Localizan un objeto en el espacio físico o en el dibujo que lo representa a partir de pistas sobre su ubicación.
Resolver problemas que involucren a la suma y la resta cada vez más complejos.
CIENCIAS NATURALES
Describe diferentes tipos de dispersión de semillas a partir de la observación y la interpretación de la información relevada en diversos materiales informativos.
Realiza observaciones para poner a prueba sus hipótesis.
Establece relaciones entre ciertas características de frutos y semillas y el tipo de dispersión.

CIENCIAS SOCIALES NL ML L
Explica cómo se transforma un bien a partir de un proceso industrial o artesanal.
Señala diferencias entre la producción de un bien en forma industrial y artesanal
Describe la prestación de diferentes servicios y los trabajadores involucrados en contextos diversos.
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
Puede seguir la lectura de quien lee en voz alta.
Lectura autónoma.
Manifiesta lo que comprendió y lo que no comprendió de manera cada vez más precisa, respetando la opinión de sus pares.
Utiliza progresivamente los conocimientos lingüísticos para escribir palabras y oraciones.
MATEMÁTICA
Explorar las regularidades, en la serie oral y escrita, en números del 0 al 1.500.
Resuelven problemas que involucran armar y desarmar números en unos, dieces, cienes y miles.
Utilizan estrategias de cálculo mental para resolver multiplicaciones.
Usan el calendario para ubicase en el tiempo (meses, días de la semana). Usan el reloj (digital y de aguja) para leer la hora y calcular duraciones de tiempo.
Localizan un objeto en el espacio físico o en el dibujo que lo representa a partir de pistas sobre su ubicación.
Resolver problemas que involucren a la suma y la resta cada vez más complejos.
CIENCIAS NATURALES
Describe diferentes tipos de dispersión de semillas a partir de la observación y la interpretación de la información relevada en diversos materiales informativos.
Realiza observaciones para poner a prueba sus hipótesis.
Establece relaciones entre ciertas características de frutos y semillas y el tipo de dispersión.