DIARIO DE CAMPO

PRACTICAS COLEGIO SIMÓN BOLIVAR DE SORACÁ

Laboratorio y Práctica Pedagógico Musical II

Estudiantes: María Alejandra Medina Sepúlveda
Luz Adriana Santiago
Steveng Rubiano

FECHA OBJETIVO DESARROLLO

Enseñar la posición La primera clase se
correcta para la realizó una breve
23 DE construcción de los descripción del
OCTUBRE acordes a través de instrumento en este caso
DE 2019 ejercicio de repetición, que la guitarra, después se
permitan la interpretación les enseñó la progresión
de la obra Lamento de acordes que se iban a
Boliviano utilizar pero de una
manera general y
despacio mientras ellos
iban conociendo las
posiciones de cada
acorde. Ellos fueron
mecanizando los acordes
de a poco, pero todavía
había dificultad tanto en
la posición como en los
cambios.
En esta sesión se definió
Practicar y corregir la el ritmo para la
06 DE posición correcta para la interpretación de la obra.
NOVIEMBRE construcción de los Al principio los
DE 2019 acordes y posterior estudiantes tuvieron gran
aprendizaje del ritmo de dificultad de unir el ritmo
acompañamiento con el cambio de los
acordes , entonces se
decidió trabajar por
grupos de 3 y 4
 estudiantes y cada
profesor se encargó de
cada grupo
enseñándoles a tener
conciencia de un ritmo
estable, objetivo que se
logró con gran paciencia
y repetición constante
Se realizó estiramiento y
Retomar el aprendizaje de calentamiento para que
la posición correcta de la tuvieran fluidez y
13 DE armonía en la guitarra y relajación en las manos.
NOVIEMBRE ritmo de la obra Les cantamos la obra de
DE 2019 “Lamento Boliviano”- tal forma que ellos
Enanitos verdes. sintieran el cambio
respectivos de la
armonía.
Los estudiantes tuvieron
un gran avance y fue
que se les estaba
facilitando el cambio de
acordes con el ritmo ya
eran conscientes del
cambio y duración de
cada acorde en la
canción.