ESTUDO DIRIGIDO

(ROMANTISMO)

1. Quais as duas publicações que são consideradas como o marco inicial do Romantismo no
Brasil?
2. Qual foi um dos fatos mais importantes relacionados ao Romantismo?
3. Fale um pouco sobre cada uma das características da literatura romântica citadas abaixo:
a) subjetivismo e) religiosidade
b) idealização f) byronismo
c) sentimentalismo g) condoreirismo
d) indianismo
4. O movimento romântico português teve um considerável número de poetas, dramaturgos e
prosadores, organizados em duas gerações. Comente-as.
5. O Romantismo brasileiro, além de seu significado primeiro – o de ser uma reação à tradição
clássica – assumiu em nossa literatura uma outra conotação. Qual foi?
6. Tradicionalmente são apontadas três gerações de escritores românticos brasileiros. Dê as
características de cada uma delas e seus principais representantes.
7. Fale um pouco sobre a poesia de Gonçalves Dias.
8. Sem acreditar nas idéias e valores que levaram à Revolução Francesa e sem ter nenhum outro
projeto no qual se apegasse, a segunda geração romântica sentia-se como uma “geração
perdida”. Como esses jovens poetas se comportavam no plano pessoal?
9. Explique o que foi o mal do século.
10. Que escritor é conhecido como o “poeta dos escravos”?

ESTUDO DIRIGIDO

(ROMANTISMO)

1. Quais as duas publicações que são consideradas como o marco inicial do Romantismo no
Brasil?
2. Qual foi um dos fatos mais importantes relacionados ao Romantismo?
3. Fale um pouco sobre cada uma das características da literatura romântica citadas abaixo:
a) subjetivismo e) religiosidade
b) idealização f) byronismo
c) sentimentalismo g) condoreirismo
d) indianismo
4. O movimento romântico português teve um considerável número de poetas, dramaturgos e prosadores,
organizados em duas gerações. Comente-as.
5. O Romantismo brasileiro, além de seu significado primeiro – o de ser uma reação à tradição clássica –
assumiu em nossa literatura uma outra conotação. Qual foi?
6. Tradicionalmente são apontadas três gerações de escritores românticos brasileiros. Dê as características
de cada uma delas e seus principais representantes.
7. Fale um pouco sobre a poesia de Gonçalves Dias.
8. Sem acreditar nas idéias e valores que levaram à Revolução Francesa e sem ter nenhum outro projeto
no qual se apegasse, a segunda geração romântica sentia-se como uma “geração perdida”. Como esses
jovens poetas se comportavam no plano pessoal?
9. Explique o que foi o mal do século.
10. Que escritor é conhecido como o “poeta dos escravos”?