Encabezado: Unidad 1, 2 y 3.

Fase 5 –

Tutora: Ginny Rocío Luna

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Agosto 8 de 2019

Notas del Autor

Aura Patricia Osorio, Legny Paola Ruíz, Luis Felipe Pabón Rodríguez, Nidia Yaneth Duarte

Gómez, Víctor Iván Rodríguez Ruíz, Curso de Prosocialidad, Programa de Psicología,

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).

La correspondencia relacionada con este documento debe ser dirigida a nombre de Aura

Patricia Osorio, Legny Paola Ruíz, Luis Felipe Pabón Rodríguez, Nidia Yaneth Duarte Gómez,

Víctor Iván Rodríguez Ruíz, Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).

Encabezado: Unidad 1, 2 y 3.

Contacto: empresaformando@gmail.com

Introducción

La basura es uno de los problemas ambientales más grandes y graves que tiene la humanidad en la

actualidad, y concretamente Colombia, pues la mayoría de los individuos no tienen conciencia de la

problemática que se presenta en al arrojar basuras a la calle, contaminando el medio ambiente,

generando bichos de todas las calañas, enfermedades, en los individuos, malos olores, infecciones,

malestar social y problemas de convivencia, el presente trabajo dejamos ver que todos debemos tener

más conocimiento sobre el cuidado y conservación de nuestro medio ambiente, y conocer a fondo la

problemática que cada día, transcurre con preocupación debido al desinterés y desconexión efectiva con

nuestro medio ambiente, el barrio, la comunidad y con todo el planeta en general.

Encabezado: Unidad 1, 2 y 3.

Paso 7 - Propuesta De Acción Psicosocial Para La Solución Del Problema

Título de la Propuesta:

“Por una Empatía Medioambiental”

Objetivo General:

Reflexionar sobre la importancia de los principios y valores del ser humano con la

naturaleza, los seres vivos y las generaciones futuras.

Objetivos Específicos:

1. Conocer, apropiar y practicar, el Principio de Responsabilidad como cuidado del ser

vulnerable (los seres humanos actuales y futuros y la restante vida planetaria).

2. Conocer, apropiar y practicar, el Principio de Justicia Ecológica en sus tres vertientes:

 Justicia global (las desigualdades socioeconómicas a nivel planetario).

 Justica intergeneracional (generaciones futuras).
 Justicia interespecífica (principio de hospitalidad biosférica hacia los otros seres

vivos).

3. Conocer, apropiar y practicar, los Principios Estratégicos de sustentabilidad, precaución y

responsabilidad compartida, pero diferenciada y solidaria.

4. Conocer, apropiar y practicar, el Principio de Ciudadanía ecológica responsable.

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Beneficiarios:

-Beneficiarios Directos: Residentes del barrio Hacienda Rosa Blanca, el cual se encuentra en

la comuna 7 de la ciudad de Villavicencio - Departamento del Meta.

-Beneficiarios Indirectos: individuos que hacen parte fundamental del círculo social de los

Residentes del barrio Hacienda Rosa Blanca.

Procedimiento:

Se despliegan acciones de corte social que buscan hacer reflexionar a la comunidad del

barrio Hacienda Rosa Blanca, sobre la importancia de los principios y valores del ser humano

con la naturaleza, los seres vivos y las generaciones futuras, llegándose a generar una nueva

cultura socioambiental.

Las líneas de acción que soportan este proyecto son:

1. Fase de Formación en Principios y Valores: En esta primera fase se busca sensibilizar a la

comunidad del barrio Hacienda Rosa Blanca frente a la importancia de conocer, apropiar y

practicar los principios y valores relacionados con el tema medioambiental.

1.1 Principio de Responsabilidad como cuidado del ser vulnerable (los seres humanos

actuales y futuros y la restante vida planetaria).

1.2 Principio de Justicia Ecológica en sus tres vertientes:

 Justicia global (las desigualdades socioeconómicas a nivel planetario).

 Justica intergeneracional (generaciones futuras).
Encabezado: Unidad 1, 2 y 3.

 Justicia interespecífica (principio de hospitalidad biosférica hacia los otros seres

vivos).

1.3 Principios Estratégicos de sustentabilidad, precaución y responsabilidad compartida, pero

diferenciada y solidaria.

1.4 Principio de Ciudadanía ecológica responsable.

2. Fase de Participación Activa: para este momento del desarrollo del proyecto se busca que

cada uno de los sujetos ponga en práctica todas aquellas recomendaciones, conceptos, valores y

actitudes que se les transmitió en la primera fase y que se espera estos hayan sido interiorizadas y

de manera positiva puestos en práctica, teniendo en cuenta las interrelaciones, el espacio desde el

cual se está llevando a cabo el desarrollo de dichas prácticas.

Lo que se busca como fin de esta fase es que para este momento la comunidad del barrio

Hacienda Rosa Blanca esté adoptando conductas y actitudes positivas con base en los valores y

principios medioambientales y que a su vez estas conductas poco a poco se empiecen a extender

dentro y fuera del área a través de la práctica diaria y constante.

3. Fase de Evaluación: para la verificación de que el objetivo planteado se está cumpliendo,

se hace necesario llevar un control semanal, evaluando los diferentes practicas adaptadas y sobre

todo si estas prácticas en realidad están siendo interiorizadas desde la singularidad de las

personas y que repercuten en la relación y convivencia con el otro.

Para esta evaluación se realizan visitas 2 veces por semana para hacer la evaluación del

proceso, esta evaluación se dejará plasmada en un registro y por fuentes fotográficas que

permitirán la veracidad del proceso.

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Compilación del Trabajo

(Infografía con cada uno de los 7 pasos de la estrategia ABP)

https://infograph.venngage.com/ps/QIEhPCCDj5c/prosocialidad-grupo-403010_29
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Conclusiones

El anterior trabajo podemos concluir el estado de contaminación que se está viviendo el planeta

tierra, en donde todo el ecosistema (ríos, Ciénegas, bosques etc ) están totalmente contaminadas por el

hombre, además de esto las malas prácticas de reciclaje están afectando negativamente la evolución del

planeta tierra, es por este motivo que es necesario implementar estrategias que nos ayuden a la

contribución de conservar y proteger el medio ambiente, para nuestras siguientes generaciones, y

educando a otras personas, ya que hay muchas maneras de fomentar y generar el desarrollo de un mejor

ambiente en la inclusión de todos los miembros de la sociedad en cuanto al trabajo voluntario y

participativo, de igual forma podemos mencionar que es evidente la falta de voluntad política para

diferentes programas de educación para la conservación de nuestro medio ambiente.

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Recomendaciones
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