Sei sulla pagina 1di 7

Fase 3 – Alternativa de solución

Por
Estefany María Puello - Código: 1096226488

Presentado a:
Claudia teresa Hernández
Tutora

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD


Ecología Humana
30 de Julio de 2019
NATURALEZA VIVA preguntase porque hacerle tanto daño a la
tierra si es quien nos suministra todo para
Para Salcedo, J. la mejor forma de definir vivir.
la palabra naturaleza es no hacerlo, es
sólo comprender que ella constantemente Las necesidades a lo largo de la historia
nos regala todo para vivir pero también nos han sido y serán las mismas, el hecho es
suprime de algunas cosas. saber distribuir los recursos que brinda la
naturaleza equitativamente,y para ello se
Para el ser humano la naturaleza existe debe asumir comportamientos
por él, sin embargo Dios creó responsables y de pertencia para con la
primeramente la naturaleza con todos sus naturaleza a pesar de sus necesidades
elementos, por lo cuál ella es autónoma. básicas.
Es relevante
que el La naturaleza está diseñada por ciclos de
hombre los cuáles
reconozca son
que la atemporal
naturaleza porque no
es quien le están
brinda todo delimitados
para su por un
sostenimiento en la tierra. tiempo
específico
Los tsunamis, huracanes, erupcion de como el
volcanes, terremotos, acaso el hombre hombre lo
puede controlarlos? indudablemente no, ha querido
sencillamente porque la naturaleza tiene establecer, es el caso cuando se dice que
un orden no va llover y solo se nuba el día. Salcedo, J.
humano y menciona en su libro que “Aunque el
vive en hombre quiera establecer cuando inicia y
constante finaliza cierta época del año no significa
cambio, que esto sea cierto, porque éstas varían a
quizás por lo largo de nuestro planeta” , lo contrario a
el hombre nuestra sociedad ya que todo está
querer controlado por tiempo y reglas a causa de
lucrarse ha la burocracia de instituciones
devastado gubernamentales y del ámbito social.
bosques,
construído Naturaleza; energía que fluye
conjuntos
residenciale Para sentir la energía que fluye de la
s donde no naturaleza el ser humano debe admirar,
se debe, ha contemplar los recursos naturales que le
desviado el curso de ríos para construir brinda la naturaleza, sin embargo esto no
hidroeléctricas, algo que no perdona la es posible por el entorno social llámese
naturaleza, todo vuelve a su curso natural trabajo, estudios, investigaciones,
y el hombre se pregunta porque Dios relaciones sociales, tecnología, las cuales
permite estos desastres naturales, debería nos aleja de poder disfrutar y sentir la
vitalidad y energía que transmite el estar Entender que todo lo que conforma la
en contacto con lo natural. naturaleza es y será desconocido para el
hombre por más estudios que se realicen,
analicen, investigue y pese a los avances
tecnológicos el hombre nunca podrá
predecir, conocer y manipular la naturaleza
a su conveniencia, aunque algunos
científicos digan lo contrario, jamás
conoceremos los eventos qe acontecen.

Contraste y unidad entre elementos de


la naturaleza

Al decir que existe contraste y unidad en


todo lo que conforma la naturaleza significa
A estos elementos el hombre en su afán que las plantas, animales, ríos, mares son
por enriquecerse y tener el poder ha únicos en
destruido todo lo que está a su paso, hoy su
día vemos como el mismo gobierno especie
adjudica concesiones mineras a industrias sin
sin tener en cuenta el impacto ambiental embargo
que tiene este actuar sobre nuestros ríos, a través
teniendo en cuenta que los materiales que de la
se utilizan para la extracción de oro es el unión
cianuro y el mercurio. permiten el equilibrio de la naturaleza,
como lo afirma Salcedo, J. en su libro “la
Estudios demuestran que en los últimos union de las diferencias es lo que logra la
años la minería ilegal se está comiendo igualdad en la naturaleza, una igualdad de
nuestros ríos parecieran que son desiertos, diferencias que se manifiesta en
es impresionante ver diariamente cómo el estabilidad”. A esto se puede decir que
hombre continúa pensando que sigue siempre va existir una relación que otorgue
teniendo el control de los recursos beneficios. Según las instituciones todas
naturales, no se da cuenta que cada día el las personas son iguales pero este
planeta se está acabando y sus concepto o pensamiento es para imponer
consecuencias son evidentes, cambio al hombre reglas, criterios, ideales y que
climático, lluvias ácidas, derretimiento de ésta sea unificada y controlada.
los polos, sequía, extinción de especies, en
este aspecto Salcedo, J. dice que “A donde . El hombre, responsable de
vayamos hay intentos de parar la enfermedades mortales
naturaleza…de cualquier cosa que intente
parar la fluidez natural y eso sólo ha traído En las últimas década han aparecido tipos
consecuancias negativas a nuestra de virus como el cáncer, el ébola, el sida,
sociedad, en especial los últimos 100 años gripe aviar que lamentablemente
cuando el ser humano por medio de la desencadenan en la muerte, algunos
industria se ha dedicado a romper el afirman que debido a factores como el
equilibrio de una forma impresionante”. dióxido de nitrógeno, óxido de nitrógeno,
el dióxido de azufre, monóxido de carbono,
los gases y residuos que arrojan las
industrias al medio ambiente, pequeñas
partículas del aire en suspensión y el porque ella no está sujeta a límites. Los
ozono afectan de manera negativa al ser elementos naturales asumen o toma el
humano y por tanto la esperanza de vida lugar que le corresponde en el ciclo de la
se reduce cada día más. Si todo ser vida con la finalidad de mantener una
humano necesita el aire para respirar, relación de equilibrio a no ser que el
porque la relación del hombre para con la hombre lo altero con sus acciones
naturaleza es de indiferencia y de negativas, el escritor Salcedo, J. nos dice
destrucción. en su libro “las leyes de la naturaleza
simplemente tienen que ser cambiantes,
flexibles, tienen que abarcar todo y nada al
mismo tiempo para así poder entender lo
maravilloso y sabio que es el mundo
natural”.

Promoción de la salud

Conocemos como promoción de la salud


según declaración
de Otawa “el
Pensar que la naturaleza es una amenaza proceso que permite
para el hombre debido a las especies o que la población
animales salvajes o situaciones de riesgo pase a controlar los
como la crecida de un río, deslizamiento de factores que
tierra no es un argumento válido, el determinan su salud
problema radica en que el hombre ha con el objetivo de
invadido arbitrariamente el espacio donde incrementarla”.
los animales salvajes tienen su hábitat, es
normal que ellos Para ello se deben
busquen aplicar principios y valores en todos los
defenderse de lo ámbitos sanitarios, es decir en el
que para ellos tratamiento, rehabilitación y cuidados de
representa una enfermedades crónicas como cáncer, la
amenaza para su enfermedad pulmonar obstructiva crónica,
vida, son las enfermedades cardiovascular y la diabetes,
cosas de la a su vez un cambio en las políticas
naturaleza. El públicas, labor comunitario lo que respecta
hombre es al tema.
consiente que
dentro de las
etapas de la vida
está el morir sin
embargo ha tratado por todos los medios
de demorar, aplazar, detener este ciclo de
la vida sin lograrlo.

Cada elemento vital de la naturaleza


cumple las leyes que la rigen, es por ello Sarría, A. & Villar, F. (2014), afirma en su
que el hombre nunca entenderá los libro que “la promoción de la salud, se
fenómenos naturales que acontecen extienda más allá de los físico e incluye la
salud mental, social y espiritual y las recursos a la salud, equidad en el acceso a
interacciones entre diversos componentes la salud sobre todo de personas
de la salud”. vulnerables, por último se encuentran la
participación de la comunidad y brindar
conocimiento a la población en general en
Estilos y conductas de vida que la protección de la salud, prevención de
conllevan a enfermedades enfermedades y promoción de la salud y
así alcanzar el bienestar físico, psicológico
De este análisis se puede concluir que los y social que se necesita para vivir.
casos en niños con enfermedades como la
diabetes, enfermedades cardio vascular, Para Sarría, A. & Villar, F. (2014) las
cáncer, tumores, cerebro vascular, estrategias en promoción de la salud están
desnutrición y mortalidad en niños basadas en el empoderamiento,
menores de 5 años y sobre peso infantil participación comunitaria, determinantes
están determinados por muchos factores amplios de la salud, desigualdades
como la mala alimentación, falta de sociales y económicas y acciones
higiene, exceso de trabajo, insomnio, falta intersectoriales. Lo que la promoción de la
de acceso al servicio de saneamiento y salud busca es que toda la población esté
agua potable o mala calidad del servicio, sana, pero para ello el Estado debe asumir
irresponsabilidad de padres en el control retos enormes como la desigualdad en la
de vacunas, ausencia de lactancia prestación del servicio, ya que por lo
materna, falta de educación en el tema de general prevalece los intereses y las
promoción de la salud, maltrato infantil, relaciones que se tenga para obtener un
cultura, extrema pobreza, servicios excelente servicio de lo contrario hay dos
sanitarios, estrés, violación, trabajo infantil, opciones que no lo atiendan o que deba
falta de afecto entre otros. esperar tiempo largo por falta de recursos
económicos, también se requiere de
mecanismos que prevengan enfermedades
a través del autocuidado y esto se logra
con jornadas pedagógicas con sentido de
orientación y conocimiento, ambientes
saludables, participación de entidades
privadas en la promoción de la salud como
ips privadas, medios de comunicación,
empresas, invertir en puestos de salud,
hospitales regionales y mejoras en el tema
de políticas públicas.

Estrategias para una buena Promoción Lo importante para que se dé una buena
de la Salud promoción de la salud es que la comunidad
tome conciencia y realice cambios en su
Para que se den las condiciones en el rutina diaria, dejar aquellas acciones,
tema de promoción de salud se deben factores, elementos que originan el
desarrollar estrategias que incluya la deterioro de su salud.
creación de la salud tanto en ciudades,
municipios, veredas, instituciones
educativas y temas como dieta saludable,
otro es brindar apoyo a la gestión para
gozar de lugares propicios, inversión de
Espejismo en la educación ambiental soluciones a las necesidades más básicas
del ser humano como identidad,
Una de las labores más comprometedoras recreación, libertad, bajo una economía
y transformadoras con el medio ambiente cordial con los recursos naturales.
es la de
los
educador Las teorías pedagógicas sobre la
es intervención en la Educación Ambiental
ambienta
les, ya En la EA intervienen tipos de teorías
que pedagógicas que abarca desde la
través de educación en el medio, la cual se centra en
estrategi la generación de servicios para la
as formación integral del hombre permitiendo
pedagógicas promueven prácticas para el la madurez psicológica y física a través de
cuidado, protección y preservación de los un aprendizaje continuo. Por el contrario
recursos naturales que hay en el planeta. en la educación sobre el medio se enfoca
en enseñar de manera íntegra a las
Teorías Económicas del Desarrollo nuevas generaciones hábitos, actitudes y
pensamientos ecológicos. A continuación
Existen teorías que han aportado encontramos la educación para el medio,
significativamente para la sostenibilidad del enfocada a rescatar, conservar, defender
planeta, entre ella tenemos la teoría de la los valores y recursos que tiene el entorno
modernización que se ajusta al progreso natural a través de escuelas
de etapas que van desde la sociedad multiplicadoras con enfoque pedagógico en
tradicional a la del consumismo es decir la EA.
enfocada en las actividades que combinan
los
recursos
naturales
, obra de
mano y
tecnologí
a, la
teoría de
la
depende
ncia se
centra en un pensamiento más enfocado
en la hegemonía y control de los
mercados, llámese medios publicitarios,
alternativas de comercialización.
La teoría sostenible se centra en las
necesidades del hombre, ya sea
geográfica, de conocimientos, bienestar,
educación, vivienda, empleo, etc, por
último tenemos la teoría de la
sustentabilidad y del Desarrollo a Escala
humana, basada en un modelo que brinda
Referencias Bibliográficas

Calvo, S., & Gutiérrez, J. (2012). Modelos contemporáneos y marcos de fundamentación de


la EA. En El espejismo de la educación ambiental. (pp. 97- 108). Madrid,
ES: Ediciones Morata, S. L. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=22&docID=1
0831820&tm=1479922021007

Sarría, A. & Villar, F. (2014). Introducción a la promoción de la salud. Módulo 1 (pp XLVII –
CXVIII). En: Promoción de la salud en la comunidad. Madrid, ES: UNED - Universidad
Nacional de Educación a Distancia. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=10
889659&tm=1500588833036

Salcedo, J. (2012). Matando a la naturaleza, matándonos. La actividad humana antinatural.


En El humano social anti-natural: los anti-sistemas e instituciones sociales (pp. 43-85).
México, D.F., MX: Plaza y Valdés, S.A. de C.V. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=75&docID=1
0844316&tm=1480036043996

González, M. (2004) La educación ambiental y la formación del profesorado. Recuperado


dehttps://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=31
59769&tm=1540536477021

Potrebbero piacerti anche