HUANCAYO FEBRERO DEL 2018

Enfoquepedagógico de la
Educación Física actual.

Profesor: Víctor Fernando

1 Lucho Alfaro
 El ciudadano que queremos formar:

Se reconoce como Comprende y aprecia la

persona valiosa dimensión espiritual y
religiosa

Propicia la vida en Desarrolla

democracia. procesos autónomos de
aprendizaje en forma
Practica una vida permanente
activa y saludable

Aprecia
Aprovecha
manifestaciones
responsablemente
artístico-culturales y
las TIC
crea proyectos
artísticos
Gestiona proyectos de
Se comunica en su emprendimiento
lengua materna, en económico o social
castellano como Interpreta
Indaga y
segunda lengua y en la realidad y toma
comprende el mundo
inglés decisiones en base a
natural y artificial
conocimientos
matemáticos 2
 Conceptos claves
Actividad
física

Cuerpo y
movimiento Valores

EDUCACIÓN
Salud y
bienestar FÍSICA Corporeidad

Deporte
educativo, Recreación
formativo o
escolar

3
La escuela que queremos

4
 La situación actual de la
Educación Física: la Educación
Física en el Perú

La enseñanza por
La Educación Física en el
competencias en Educación
Currículo Nacional
Física
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad.
Asume una vida saludable.
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
5
 2. ENFOQUES PEDAGÓGICOS

Enfoques pedagógicos más Enfoque pedagógico de la

significativos de la Educación Educación Física en el marco
Física en la actualidad del Currículo Nacional

Enfoque Médico-biológico

Corriente socioconstructivista CN
Enfoque Psicoeducativo

Enfoque de corporeidad
Enfoque Sociocultural
6
 Motricidad:
movimiento
intencionado
Enfoque pedagógico de la Educación
Física en el marco del Currículo
Educación
Nacional corporal/Educación
por el movimiento

ENFOQUE ENFOQUE Demandas humanas y educativas de los

CONDUCTISTA CONSTRUCTIVISTA estudiantes, motivaciones, intereses,
Educación corporal Educación del ser potencialidades CONSTRUCCIÓN DEL
en movimiento
SER

Del movimiento Al ser que se mueve CORPOREIDAD

7
 Actividades auténticas

3. PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS
Aprender a aprender

Principios pedagógicos para la Principios pedagógicos de la

enseñanza por competencias Educación Física

Desarrollo competencias

Esquemas de pensamientos

Procesos de búsqueda,
reflexión, comunicación
8
4. PROCESOS DIDÁCTICOS Y METODOLÓGICOS EN
EDUCACIÓN FÍSICA
Partir de situaciones significativas
Generar interés y disposición
como condición para el aprendizaje
Orientaciones para el proceso Aprender haciendo
de enseñanza y aprendizaje Promover el pensamiento complejo
Construir el nuevo conocimiento
Aprender del error

Cómo aprenden los

Cómo se enseña en Educación
estudiantes En Educación
Física
Física
Identidad corporal ESTILOS DE ENSEÑANZA ABP
Aprendizaje
9 cooperativo
Aprendizaje por proyectos
5. PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA

La planificación en base a La evaluación por

competencias en Educación competencias en Educación
Física Física

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 6. PERFIL DEL PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA

Competencias docentes de un
buen profesor de Educación Física
Caracteriza a sus Cumple su labor
estudiantes y domina pedagógica con
la disciplina del área Planifica la ética.
de Educación Física. enseñanza del
área de Educación
Física
garantizando el Promueve un clima de
logro de las sana convivencia
Aplica la
competencias. democrática.
evaluación
formativa.
Se actualiza, Desarrolla el aprendizaje
Trabaja investiga e innova en de las competencias
colaborativamente su práctica mediante procesos de
con las familias y la pedagógica. reflexión y solución de
comunidad. problemas.
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 7. RECURSOS EN EDUCACIÓN FÍSICA

Materiales Espacios físicos

Coliseo
Instalaciones
deportivas

Sala de usos múltiples

Material deportivo

Espacios relacionales:
Equipamiento del patios
alumnado

Losas
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