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ANTECEDENTES:

 LOCALES

Estrategias motivacionales:

 Judith Noemí Gonzales Amaya en el año 2015 en su tesis “USO DE ESTRATEGIAS


MOTIVADORAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS NIÑOS DE TERCER
GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “FRANCISCO DE ZELA”
EN EL DISTRITO DE EL PORVENIR2 de tipo cuasi-experimental, utilizando una técnica de
observación y el instrumento el test.

Se diseñó y aplico un conjunto de actividades basadas en estrategias motivadoras, las cuales


estuvieron basadas en los principios de participación activa, actividad lúdica y trabajo en
equipos cooperativos.

 INTERNACIONALES

 Rocio Z. Azuaje C. en el año 2008 en su tesis “ propuesta de plan de estrategias de


motivación para el personal académico de la universidad abierta CASO: centro local
metropolitano”

Definiciones de estrategias de motivación

Según Abraham Maslow (1954) define las teorías de motivación la cual trata de una
jerarquía de necesidades y factores que motivan a las personas; esta jerarquía identifica
cinco fisiológicas, de seguridad, de amor y pertenencia, de estima y de auto-realización,
categorías de necesidades y considera un orden jerárquico ascendente de acuerdo a su
importancia para la supervivencia y la capacidad de motivación.

Según Frederick Hezberg (1959) Lo define que es la relación de un individuo con su


trabajo es básica y de que su actitud hacia éste bien, puede determinar el éxito o el fracaso.
Analizó lo que los individuos quieren en su trabajo deduciendo que la motivación depende
de dos factores: satisfactores de mantenimiento e higiene y motivadores satisfactores.

Según Edwin Locker (1960) Propuso que las intenciones de trabajar por una meta son un
motivador importante, es decir, la motivación primaria en el trabajo puede definirse a partir
del deseo de lograr una meta determinada, ya que, las metas indican a los empleados lo
que se tienen que hacer y cuánto esfuerzo hay que invertir, así, las metas específicas
aumentan el desempeño; y las metas difíciles, cuando se aceptan, producen un
desempeño mayor que las fáciles manteniendo constantes factores como la capacidad y
la aceptación de las metas; ya sea participando en la fijación de metas propias de forma
individual o en conjunto.

Dimensiones de estrategias de motivación


FREDERICK HERZBERG (1960)

Dos dimensiones individuales que los administradores deben enfrentar:

Satisfactores de mantenimiento e higiene: son fuentes de satisfacción, constituyen el ambiente de


trabajo

Motivadores satisfactores: son fuentes de motivación, indispensables para conseguir mejorías en


el trabajo

Satisfactores de mantenimiento e higiene

- Políticas de la empresa
- Estilos de la administración
- Supervisión
- Relación con el supervisor
- Condiciones de trabajo
- Relaciones laborales
- Remuneraciones
- Seguridad en el trabajo

Motivadores satisfactores

- Logro
- Reconocimiento
- Responsabilidad
- Variedad, trabajo interesante
- Avance crecimiento laboral
- Trabajo mismo
- Aprendizaje
Variable Dimensiones Indicadores
Estrategias de motivación

Según Abraham Maslow


(1954) define las teorías de
motivación la cual trata de una
jerarquía de necesidades y
factores que motivan a las
personas; esta jerarquía
identifica cinco fisiológicas, de
seguridad, de amor y
pertenencia, de estima y de
auto-realización, categorías de
necesidades y considera un
orden jerárquico ascendente de
acuerdo a su importancia para la
supervivencia y la capacidad de
motivación.

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