INSTITUCION EDUCATIVA TIERRA SANTA

PLAN DE FORTALECIMIENTO Y SUPERACION-QUIMICA SEXTO GRADO 4P.

Objetivo: Alcanzar niveles básicos de desempeño por competencia durante el cuarto periodo académico 2019.

Las actividades deben presentarse en CLASES DE QUIMICA SEGÚN EL HORARIO DISPONIBLE (única forma de
entrega), las cuales deben ir consignadas en el cuaderno y presentar trabajo hecho a mano y en hojas de block
rayadas tamaño carta. En ese orden de ideas debe sustentar lo realizado con una evaluación escrita el mismo
día (Requisito cuaderno al día).

LEE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y CONTESTA; PARA ELLO PUDES CONSULTAR EN INTERNET, EN TUS APUNTES O
TEXTOS RELACIONADOS CON LA TEMATICA

1. ¿Cuál de los siguientes ejemplos corresponde 5. Al analizar una sustancia pura se encontró que
a una sustancia pura? contenía carbono y cloro. ¿Cómo se puede clasificar
esta sustancia?
A. El café.
B. El agua de mar. A. Mezcla.
C. El agua destilada. B. Elemento.
D. El suero fisiológico. C. Compuesto.
D. solución.
2. ¿Cómo se pueden clasificar las mezclas?
6. Las mezclas se pueden clasificar en dos, estas son:
A. Físicas y químicas.
B. Reversibles y heterogéneas. A. Mezclas homogéneas y sustancias puras.
C. Irreversibles y homogéneas. B. elementos y compuestos.
D. Homogéneas y heterogéneas. C. Suspensiones y coloides.
d. Homogéneas y heterogéneas.
3. ¿Cuál de los siguientes materiales es una
mezcla? 7. Las mezclas heterogéneas se caracterizan por:

A. Agua. a. Estar formadas por un solo tipo de elementos.

B. Yodo. b. Estar formadas por dos o más elementos.
C. Óxido de hierro. c. Estar formadas por dos o más sustancias puras
D. Disolución de azúcar. que no reaccionan entre sí.
d. Estar formadas por dos o más sustancias puras
4. ¿Cuál de estos ejemplos corresponde a una que reaccionan entre sí y alteran su
mezcla heterogénea? composición.

A. La salmuera.
B. La saliva.
C. Sopa con fideos.
D. Las bebidas gaseosas.

I. Clasifica los siguientes conceptos en la tabla que se indica más abajo.

Dióxido de carbono ( CO2) - Aire - Oxígeno ( O) - Sodio (Na) - gelatina –

carbono(C) – glucosa ( C6 H12 O6) - agua y aceite – Agua ( H2O)

Elemento Compuesto Mezcla

II. Lee los ejemplos de mezclas que se presentan a continuación. Escribe en la línea si corresponde a
una mezcla homogénea o mezcla heterogénea. (6 pts)

a) Aire presente en la atmósfera.___________________________________________

b) Agua con harina.______________________________________________________
 c) Gelatina ____________________________________________________________
d) Salmuera____________________________________________________________
e) Agua con aceite______________________________________________________
f) Sangre______________________________________________________________

III. Responde las preguntas de acuerdo a las mezclas presentadas en el punto anterior.
a) ¿Cuál de las mezclas corresponde(n) a una disolución? Fundamenta.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
b) ¿Cuál de las mezclas es o son coloides? Fundamenta.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
c) ¿Cuál de las mezclas es o son suspensiones? Fundamenta.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Métodos de separación de mezclas.
IV. Observa la imagen que se presenta de cada tipo de separación de mezcla.
Luego lee las mezclas que aparecen más abajo e indica cual es el mejor método para separarlas y
fundamenta tu respuesta. ( 4 pts c/u)

Filtración Tamizado Decantación Destilación

a. AGUA Y ACEITE: Método de separación:_________________________________

FUNDAMENTACION:

b. B. AGUA Y ALCOHOL: Método de separación:____________________________

FUNDAMENTACION:

c. ARROZ Y AZÚCAR: Método de separación:____________________________

FUNDAMENTACION:
d. Agua mezclada con arena y restos vegetales:_______________________________
FUNDAMENTACION:

Cambios físicos y químicos.

V. observa lso ejemplos de cambios físicos y químicos. Luego responde.

1.Oxidación de 2. Romper un vidrio 3. Quemar pasto. 4. derretimiento

metal de hielo

a. ¿Cuales de los ejemplos corresponden a cambios físicos? Fundamenta.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
b. ¿Cuáles de los ejemplos corresponden a cambios químicos? Fundamenta.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
VI. Analiza. Danilo quería estudiar los cambios que pueden experimentar algunos
metales por acción de ciertos agentes ambientales. Para ello, agregó tres trozos de
metales diferentes (hierro, cobre y aluminio), cada uno en un tubo de ensayo con agua,
con el fin de observar los cambios que experimentan durante cuatro días.
¿Qué pregunta habrá ¿Cómo se denomina el cambio
querido responder que estudió? Nómbralo y
Danilo mediante su defínelo.
experimento?