COLEGIO MOZART

Santa Teresita
Machalí
Profesora: Denisse A.
______ / ______/ 2019
Asignatura: Historia y Geografía

Guía de Historia y Geografía 2° año básico___

Nombre: _________________________________________________________N° de lista: _____________

UNIDAD: “Me ubico en el espacio.”

Objetivo(s) de la Clase: Leer planos simples utilizando categorías de ubicación relativa.
Leer simbología pictórica en planos.
¿Qué es un plano?
Recordemos que un plano es un dibujo que
representa un lugar visto desde arriba.
Generalmente son lugares pequeños como
una habitación, una casa, una sala, un edificio,
un barrio, una ciudad, etc.

Observa los dibujos:

Los dibujos de los muebles y Este dibujo es un plano que corresponde a la

objetos que se encuentran
representación del dormitorio de Daniel, visto desde
en mi dormitorio se
representan como símbolos arriba y de forma plana por eso se llama plano.
en el plano.

Se suelen utilizar diferentes colores y símbolos para representar

los objetos, en este caso los muebles del dormitorio. El significado
de estos colores y símbolos que se utilizan se explican en la
leyenda o simbología.
1 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES – 2º BÁSICO
 COLEGIO MOZART
Santa Teresita
Machalí
Profesora: Denisse A.
______ / ______/ 2019
Asignatura: Historia y Geografía

Guía de Historia y Geografía 2° año básico___

Observa el ejemplo:

Si observas el dormitorio de Daniel podrás darte cuenta de que la imagen a tu derecha solo
muestra una parte de él, pero el plano lo muestra completo.

1. Responde las siguientes preguntas, para ello observa el plano y la simbología.

A ¿Cuántas ventanas tiene el dormitorio de Daniel? __________
B. ¿A qué lado está ubicada la puerta? _________________________
C. Con respecto a la cama ¿en qué lugar se ubica la alfombra? _______________
D. Con respecto a la cama ¿a qué lado se ubica el estante? __________________
E. Con respecto a la cama ¿a qué lado se ubican las ventanas? ______________
2. Observa el dibujo de la sala de clases y luego encierra la imagen del plano que corresponde.

2 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES – 2º BÁSICO

 COLEGIO MOZART
Santa Teresita
Machalí
Profesora: Denisse A.
______ / ______/ 2019
Asignatura: Historia y Geografía

Guía de Historia y Geografía 2° año básico___

3. De acuerdo con la posición en la que tú estás ¿A qué lado se ubica el estante en tu sala?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4. La mesa del profesor/a ¿A qué distancia se ubica de ti? ¿Cerca o lejos?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5. De acuerdo con la posición en la que tú estás ¿A qué lado se ubica la puerta?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
6. Observa el plano y completa la simbología siguiendo el ejemplo.

Vocabulario
Simbología
pictórica: Son los
dibujos dos D,
que representan
objetos o
elementos reales
dentro del plano.

3 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES – 2º BÁSICO

 COLEGIO MOZART
Santa Teresita
Machalí
Profesora: Denisse A.
______ / ______/ 2019
Asignatura: Historia y Geografía

Guía de Historia y Geografía 2° año básico___

Simbología Recordemos que los planos
1 ______velador____________ son dibujos referenciales
de lugares, donde los
2_________________________ objetos u otros elementos
3_________________________ que en él existen son
representados por
4_________________________ simbología pictórica en el
5_________________________ mismo orden en el que se
encuentran en la realidad.

7. Dibuja la simbología de este plano, sigue el ejemplo:

Simbología:
cama escritorio

Silla tina

lavamanos closet

4 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES – 2º BÁSICO

 COLEGIO MOZART
Santa Teresita
Machalí
Profesora: Denisse A.
______ / ______/ 2019
Asignatura: Historia y Geografía

Guía de Historia y Geografía 2° año básico___

Nombre: _________________________________________________________N° de lista: _____________

Paso 1: Paso 3: Finalmente

Paso 2: ubica los elementos
Si vas a dibujar el dentro de la forma
plano de una Debes dibujar los
que dibujaste, en el
habitación, debes elementos que hay
orden que tienen en
fijarte que forma en ese lugar o en la
la realidad. Recuerda
tiene. Luego dibuja habitación como si
agregarle a tu plano
la forma que tiene, estuvieras mirando
la simbología y título.
pero plana (2D). desde arriba.

1. Pongamos en práctica lo que aprendimos: dibuja un plano de tu sala de

clase en tu cuaderno. Pero primero recuerda los pasos que debes
seguir para dibujarlo.
1º.- Observa tu sala de clase y fíjate que forma tiene, por ejemplo puede
tener forma de un cuadrado o un rectángulo . Luego dibuja la
forma que tiene en tu cuaderno.

2º.- Después debes dibujar los elementos que hay en tu sala como si estuvieras
mirando desde arriba. Pero para ello mira el ejemplo. Si quieres dibujar una
mesa esta se ves así, pero mirada desde arriba sería así

3.- Finalmente ubica los elementos dentro de la sala que dibujaste, en el

orden que tienen en la realidad. Así ya tienes listo tu plano, solo recuerda
agregarle la simbología y título para que cuando otra persona lo vea, lo
pueda entender.

5 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES – 2º BÁSICO

 COLEGIO MOZART
Santa Teresita
Machalí
Profesora: Denisse A.
______ / ______/ 2019
Asignatura: Historia y Geografía

Guía de Historia y Geografía 2° año básico___

2. Cuando termines de dibujar tu plano compáralo con el de tus compañeros

y responde:
¿Son iguales?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
¿En qué se diferenciaron?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
¿Los planos de la sala de clases deben ser distintos o todos iguales? ¿Por
qué?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. La simbología nos ayuda a:

a) Entender o interpretar el plano
b) Ubicarnos en el plano.

2. Los planos para poder interpretarlos deben tener:

a) Simbología pictórica
b) Simbología y título.

3. El Plano es:
a) Un dibujo que representa un lugar visto desde arriba
b) Un dibujo igual como lo vemos en la realidad, pero mirado de
frente.

6 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES – 2º BÁSICO