17/6/2019 Comunicación escrita

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Comenzado el Monday, 17 de June de 2019, 16:03

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Finalizado en Monday, 17 de June de 2019, 16:18
Tiempo empleado 14 minutos 25 segundos

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Pregunta 1 A continuación, se presenta un listado de ideas, que conforman un párrafo; debe organizarlas, de acuerdo con su
Finalizado coherencia.
Puntúa como 1,00
1. Finalmente, algunos también piensan que nos protegen de la locura.

2. Los sueños también parecen arreglar los recuerdos y facilitar el aprendizaje.

3. De hecho, creemos que ayudan a encontrar soluciones a nuestros problemas.

4. Todo el mundo está de acuerdo en que los sueños son útiles.

5. Por consiguiente, podemos decir que el sueño es un amigo precioso.

Seleccione una:
a. 4-2-3-5-1

b. 4-3-2-1-5

c. 4-3-2-5-1

d. 4-5-3-2-1

El orden de los conectores establece la siguiente relación: Una afirmación seguida de un conector de explicación.
Después hay otra afirmación seguida de un conector de orden temporal que refuerza la afirmación anterior y
termina la secuencia con un conector de consecuencia.

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Pregunta 2 A continuación, se presenta un listado de ideas, que conforman un párrafo; debe organizarlas, de acuerdo con su
Finalizado coherencia.
Puntúa como 1,00 1. El punto y seguido es la marca que permite al escritor aislar las sucesivas acciones/operaciones/movimientos
que constituyen la narración del suceso histórico relatado.

2. Los enunciados textuales de ese fragmento presentan una estructura sintáctica bastante simple (no hay
apenas subordinación; la yuxtaposición y la coordinación son las relaciones sintácticas predominantes en el
texto), lo que propicia que cada enunciado contenga la narración de una única operación militar.

3. Este signo de puntuación ofrece la posibilidad de yuxtaponer secuencias que describen acciones individuales

4. A ello contribuye, además, la ausencia de marcadores discursivos que expliciten las relaciones semánticas y
pragmáticas que se establecen entre los enunciados: sin marcadores de discurso, el autor pretende que cada
enunciado contenga una acción u operación aislada (aunque relacionada con los otros hechos descritos, porque
todos los enunciados describen el mismo evento histórico).

Seleccione una:
a. 1, 3, 2, 4

b. 3, 4, 2, 1

c. 2, 4, 1, 3

d. 4, 3, 1, 2

Es el orden lógico creado por el escritor del texto. Si realiza la lectura nuevamente, podrá apreciar que es la única
forma de darle sentido a la lectura

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Pregunta 3 Una de las funciones de la coma, explica que este signo de puntuación, se escribe antes de conectores de tipo
Finalizado causal. Estos conectores presentan relaciones de causa y efecto. En las siguientes opciones, seleccione aquella
Puntúa como 1,00 en donde la coma esté escrita de manera correcta en una oración, que tenga esta clase de conector.

Seleccione una:
a. Pagó a crédito, dado que no tenía dinero en la cuenta

b. Corrió, pero no alcanzó el bus de Transmilenio

c. Las correcciones, finalmente, se entregaron a tiempo

d. Según lo estudiado, vale señalar, la importancia del tema

Es la oración que cuenta con un conector de índole causal (dado que), el cual está escrito de forma apropiada
antes de la coma Los Conectores Causales son aquellos que unen palabras u oraciones indicando razón o causa
de lo que sucede.

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Pregunta 4 Los signos de interrogación se emplean cuando se formulan preguntas.

Finalizado
Seleccione la opción en la que los signos de puntuación se utilizan adecuadamente.
Puntúa como 1,00

Seleccione una:
a. ¿Cuál es tu nombre?. Preguntó Martín Emilio con curiosidad.

b. ¿Dónde vives?, con quién?, qué haces los fines de semana?

c. ¿Cuáles son tus pasatiempos?, ¿bailar?, ¿pasear?, ¿nadar?.

d. ¿Qué comes? ¿Qué haces para estar siempre en forma?

Cuando se escriben varias preguntas seguidas, es posible emplear comas. En ese caso, la primera palabra de la
siguiente pregunta se escribe con minúscula inicial. También es posible escribir varias preguntas que inician con
mayúscula. En ese caso, el punto no se escribe después del signo de interrogación.  

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Pregunta 5 La coma es un signo de puntuación que permite hacer pausas durante la lectura. Sin embargo, su uso debe
Finalizado evitarse en determinadas ocasiones.
Puntúa como 1,00 ¿En cuál de las opciones se usa correctamente la coma?

Seleccione una:
a. La mayoría de los trabajadores, conoce el reglamento de trabajo.

b. Adoro las películas de acción, las novelas, y los cuentos de terror.

c. Propuso tareas, fáciles, dinámicas e interesantes a los estudiantes.

d. Le dije que te escribiera lo más pronto posible, y no lo quiso hacer.

Es posible escribir una coma delante de la “y” cuando esta puede ser reemplazada por “pero”.

Pregunta 6 Elija la frase que esté correcta, según la acentuación.

Finalizado

Puntúa como 1,00 Seleccione una:

a. A mí me gustó mucho tu regalo, aun cuando sabía que era.

b. Eduardo acabo pidiéndome todo el té que tenía.

c. Tu recibirás tu parte cómo los demas.

d. A su papa si le gusto su camisa, mas a mí no.

La oración tiene todos los acentos.



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Pregunta 7 Escoger la oración que cumple la correcta forma para cada monosílabo
Finalizado

Puntúa como 1,00 Seleccione una:

a. el me llamó anoche y no supe que decir, estaba abrumada

b. es mejor que no le de oportunidad para una llamada de atención

c. mis notas fueron superiores, mas no pude obtener la rebaja

d. tu no conoces el tema: es mejor que te quedes en silencio

En este enunciado el monosílabo es mas, este término puede ir con tilde y sin tilde; sin embargo de acuerdo con el
sentido de la frase es sinónimo de pero, razón por la cual es la respuesta acertada

Pregunta 8 ¿Cuál de las opciones está correctamente escrita?

Finalizado

Puntúa como 1,00 Seleccione una:

a. No sabia que la savia de ese árbol era tóxica.

b. El ponqué de cumpleaños sabía delicioso.

c. La sabia se compone de muchos nutrientes.

d. Admiro a mi tía porque es una persona savia.

En el enunciado, el verbo “saber” hace referencia al gusto que posee un alimento. En pretérito imperfecto de
indicativo y con la tercera persona del singular, se escribe “sabía”. 

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Pregunta 9 Elija la frase que esté escrita incorrectamente, debido a inconcordancia de número.
Finalizado

Puntúa como 1,00 Seleccione una:

a. La niña y la mamá  dejaron caer los vasos llenos.

b. La niña no quiere ir a estudiar música.

c. La mayoría de las niñas quieren ir a estudiar.

d. La mayoría de las niñas no quiere ir a estudiar.

La oración tiene inconcordancia de número entre el determinante y el complemento de objeto. 

Pregunta 10 ¿Cuál de las opciones expresa una finalidad?

Finalizado

Puntúa como 1,00 Seleccione una:

a. Estoy ahorrando para irme de vacaciones a Europa.

b. Finalmente, se quedaron porque estaban cansados.

c. Los motivos de su renuncia no fueron precisados.

d. El conflicto provocó varios problemas en la institución. 

“Para” es un conector que introduce una finalidad. En el ejemplo, la finalidad es “irse de vacaciones a Europa”.

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Pregunta 11 Seleccione la opción en que el enunciado esté escrito correctamente

Finalizado

Puntúa como 1,00 Seleccione una:

a. El que a buen árbol se arrima, buena sombra lo cobíja

b. Lucia publicó un articulo en el periódico de la Universidad

c. El analisis del sistema cardiaco permitió al doctor diagnosticar la patologia.

d. El depósito de 200 dólares le permitió adquirir un computador portátil

Es la única opción de respuesta que está bien acentuada, con las tildes necesarias según el tipo de palabra.

Pregunta 12 Elija la opción en la cual la frase esté escrita adecuadamente.

Finalizado

Puntúa como 1,00 Seleccione una:

a. La mayoría de las personas piensan en el futuro.

b. La gente de la provincia creen en supersticiones.

c. Las casas, los edificios y los muros fueron imaginados por el poeta.

d. Las flores, los animales y las aguas quedaron contaminadas por la radiación.

Es la única oración que está perfectamente constituida en concordancia de número.

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Pregunta 13 Un síntoma es un signo que se presenta como indicio de algo; un ejemplo son los síntomas de una enfermedad que no se
Finalizado puede ver, pero le permiten al médico hacer un diagnóstico, es decir, sacar una conclusión y elegir el tratamiento adecuado.
Puntúa como 1,00 Identifique la argumentación sintomática o por signos

Seleccione una:
a. No les pagan a los profesores, no hay recursos para la formación y están hipotecando la sede principal. La
universidad está en quiebra.

b. Los párrafos son como buses llenos: hay más ideas de las que debe haber y es incómodo para el lector.

c. Leer previene la violencia, porque las personas más cultas son menos agresivas.

d. Según Aristóteles, el hombre es un ser social por naturaleza.

Se presenta una argumentación que va del efecto a la causa, mediante una asociación confiable entre el fenómeno y los signos.

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Pregunta 14 Es verdad que el ensayo tiene una buena dosis de reflexión, subjetividad y polémica; sin embargo, también es
Finalizado necesario proporcionar evidencias de diversa índole que fundamenten las opiniones que se externan. Cabe
Puntúa como 1,00 mencionar que es un escrito cuya función no es tratar un tema de forma exhaustiva; su principal función es
reflexionar sobre un asunto, adoptar una postura, externar opiniones y justificarlas.” En el anterior enunciado la
palabra subrayada se puede reemplazar por

Seleccione una:
a. tesis

b. informaciones

c. datos

d. argumentos

Se presenta una argumentación que va del efecto a la causa, mediante una asociación confiable entre el
fenómeno y los signos.

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Pregunta 15 Una analogía es cuando se ponen en relación dos situaciones, con el fin de identificar semejanzas. Identifique la argumentación
Finalizado analógica.
Puntúa como 1,00
Seleccione una:
a. La inmigración debe verse como una oportunidad para la sociedad receptora porque genera conciencia intercultural.

b. Los textos son como las ciudades: tienen un centro, es decir, una idea central; barrios aledaños, como ideas
secundarias, e ideas periféricas.

c. Según Umberto Eco, la teoría de la mentira es una definición satisfactoria de la semiótica.

d. El hombre apareció muerto con una mordida de serpiente de color azul y verde; el veneno de estas serpientes es
mortal.

La argumentación se basa en elementos semejantes. Es analógica.

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Pregunta 16 Una autoridad, es una persona o institución que tiene prestigio o reconocimiento en algún campo del conocimiento o en alguna
Finalizado comunidad académica, científica, religiosa, etc. Identifique la argumentación por autoridad
Puntúa como 1,00
Seleccione una:
a. No les pagan a los empleados, despidieron a los altos ejecutivos y no responden a las demandas de los ciudadanos.
La empresa está en crisis.

b. Meditar es bueno para la salud emocional, porque alivia el estrés.

c. Enamorarse es como estar drogado: altera la conciencia, genera una imagen distorsionada de la realidad y es
adictivo.

d. Según Platón, la libertad es tener tiempo.

La argumentación es un razonamiento por autoridad.

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Pregunta 17 La cacofonía es un efecto acústico desagradable que resulta de la combinación de sonidos poco armónicos o de
Finalizado la repetición exagerada de un mismo sonido en una frase. Identifique cuál de las siguientes oraciones presenta
Puntúa como 1,00 cacofonía.

Seleccione una:
a. Pedro va a casa de Paco en su coche

b. El niño subió para arriba y luego bajó para abajo.

c. Se comportó atentamente, sigilosamente, cordialmente y tranquilamente

d. Cuando salí, o sea, al patio, él estaba ahí, o sea, yo lo vi, o sea, nos vimos.

El fenómeno se ve reflejado en la repetición de la repetición del sonido “mente”.

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Pregunta 18 La elipsis es un mecanismo de la redacción académica, que consiste en omitir información que es compartida
Finalizado por el lector.
Puntúa como 1,00

Seleccione la opción que mejor ejemplifica una elipsis:

Seleccione una:
a. El parafraseo es una actividad fundamental, que consiste en expresar una idea con otros términos; así a
través de ella se manifiesta el grado de comprensión

b. Manejar en las vías de Bogotá, es estresante, pero en carreteras de la India se considera muchísimo más

c. El ciudadano tiene derecho a la defensa; así tiene derecho a presentar su contraargumento, a debatir y,
sobre todo, a expresar libremente su punto de vista

d. En la escritura académica las oraciones simples sirven para presentar información de forma enfática

Al analizar la oración, se evidencia que en la segunda parte, se omite una palabra, la cual es información
compartida

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Pregunta 19 Los vicios del lenguaje son aquellas formas de construcción o empleo de vocabulario inadecuado que pueden dificultar la
Finalizado interpretación correcta de un mensaje. Involucra tanto la dicción como el vocabulario, pues comprende todos los factores que
Puntúa como 1,00 alteran el flujo normal de la comunicación. Algunos vicios del lenguaje son: arcaísmo, apócope, barbarismo, dequeísmo,
cacofonía y pleonasmo entre otros.

De las siguientes oraciones escoja la opción que está escrita correctamente porque carece de vicios del lenguaje.

Seleccione una:
a. La madrasta de Juanita es muy atenta.

b. Nosotros creemos de que deberías practicar un deporte.

c. Todos salieron afuera durante el temblor.

d. Lucia tomó su decisión con base en su experiencia.

La oración está escrita correctamente ya que no presenta vicios del lenguaje.

Pregunta 20 Seleccione la opción en que el enunciado esté escrito correctamente

Finalizado

Puntúa como 1,00 Seleccione una:

a. Prestáme el lapiz.

b. Prestame el lapíz.

c. Prestamé el lapiz.

d. Préstame el lápiz.


Préstame el lápiz. Está acentuada correctamente. 

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