UNIDAD 3-PASO 4 – PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS Y RESULTADOS DEL

INSTRUMENTO.

PSICOMETRIA

DIANA MARCELA MORENO BERNAL

COD. 1052394649
MONICA KATHERIN FORERO
COD. 1099210507
KAREN VIVIANA TOCARIA
COD.1116797108
YOELIS SANTANA NUÑEZ
COD.1065638639

GRUPO: 403016_251
TUTORA: JENNIFER CASTILLO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

PSICOLOGIA – PSICOMETRIA
2019
INTRODUCCION.

En el desarrollo de esta actividad tuvo como principal propósito aplicar un instrumento de

medidas diseñado, con el fin de saber que conocimiento tienen acerca de este tema 40 personas

de diferentes edades con hijos mayores de diez años, el instrumento utilizado para esta

investigación fue un cuestionario, a cada uno de los participantes se les explico el motivo de la

realización de esta actividad y cuál era su propósito. Después de recolectar toda la información,

los cuales fueron suministrados por cada uno de los estudiantes en un formato Excel, enseguida

se realizaron los procedimientos de análisis estadísticos sobre la base unificada; se realizaron

tablas, gráficas, obtener la puntuación por persona, la puntuación general, crear rangos, criterios

de validez, índices de confiabilidad, puntuación mínima, puntuación más alta, medidas de

tendencia central.

Finalmente con todos los resultados obtenidos se hace un análisis donde es necesario que todo

estudiante de psicología desarrollo habilidades para lograr ayudar a las personas que padecen

este comportamiento, también encontraremos una discusión donde se aporta conclusiones

significativas del desarrollo de esta actividad , se observan la limitaciones y sugerencias que se

presenciaron en esta actividad y finalmente una tabla que corrobora la base de datos de la

información de las personas con sus respectivos consentimientos a las que se aplicó el

cuestionario y sus resultados.

el tipo de comportamiento como la conducta suicida se ha convertido en un problema grave de

salud que afecta a la humanidad no solo a nivel mundial y nacional ya que se encuentra entre las

primeras causas de mortalidad, en ciertas etapa de la vida se presentan mucho factores con los

que el ser humano tiene que lidiar y de él depende llevar una vida tranquila y con una vida social

plena aunque esto en ocasiones es difícil de llevar, el conocimiento y la información que la

sociedad nos proporcione es vital para su continuidad de forma tranquila y socialmente plena.
RESULTADOS.

Para el estudio de este problema se realizó una encuesta a padres que tuvieran hijos

escolarizados entre las edades de 10-20 años, se respetó el formato original del cuestionario. Se

administró el instrumento a 40 padres. Para evaluar la confiabilidad desde el aspecto de la

consistencia interna, tanto para la escala general como para cada una de las dimensiones

encontradas, se calculó el promedio estándar a través de. Mediana, moda desviaciones estándar,

coeficiente de variación min, Max.

MEDIA 38,97

MEDIANA 20,5

MODA 5

DESVICION ESTANDAR 7,53

COEFICIENTE DE VARIACION 19,32

MIN 26

MAX 67

GENERO.

El resultado del grupo de encuestados se evidencia que tienen un rango de sexo del siguiente

manera 39% es de sexo masculino y 42% es de sexo femenino

 GENERO FRECUENCIA PORCENTAJE

MASCULINO 19 39%

FEMENINO 21 41%

TOTAL 40 80%

OCUPACION.

En la siguiente tabla se ve especificado los resultados de ocupación de los encuestados dice que

el 48% de las personas son empleados, el 32% son independientes; como l encuesta se realizó

personas adultas que tuvieran hijos de 10 años ningún de estas personas evidencian que estudian

o tienen algún otra ocupación.

FRECUENCIA PORCENTAJE

EMPLEADO 24 48%

INDEPENDIENTE 16 32%

TOTAL 40 80%

ESTADO CIVIL

Según el porcentaje de encuestados la tabla muestra que el 28% de las personas son solteras, el

26% conviven en unión libre y el otro 26% es casado es claro que ninguno es viudo separado ni

divorciado.

FRECUENCIA PORCENTAJE

CASADO 13 26%
 UNION LIBRE 13 26%

SOLTERO 14 28%

TOTAL 40 80%

ESTRATO.

El estrato social en el que se encuentran las personas es el 64% son estrato 2, estrato 4 el 12% y

el 4 presenta un 4% son más pocos.

FRECUENCIA PORCENTAJE

2 32 64%

3 6 12%

4 2 4%

TOTAL 40 80%

DEPARTAMENTO

Es la tabla se evidencia que la mayor cantidad de encuestados viven en el departamento de

Boyacá con el 66% y en Arauca con el 14%.

FRECUENCIA PORCENTAJE

BOYACA 33 66%

ARAUCA 7 14%

TOTAL 40 80%
EDUCACION.

En la siguiente tabla se puede observar que las personas encuestadas presentan el 26% los que

tienen secundaria, el 34% de los padres son profesionales, el 6% primaria, el 2% un técnico, 12%

un tecnólogo; ninguno de los encuestados tiene un posgrado.

FRECUENCIA PORCENTAJE

PRIMARIA 3 6%

SECUNDARIA 13 26%

TECNICO 1 2%

TECNOLOGO 6 12%

PROFESIONAL 17 34%

TOTAL 40 80%

En la tabla anterior se puede observar que todas las personas en general tuvieron asertivas en

varias preguntas pero La más asertiva fue la pregunta numero 14 presentando 30 personas que

respondieron de manera correcta

14. Los profesionales que atienden a personas con pensamientos suicidas son:

A. Trabajador social y sociólogo

B. Médico general y psicólogo

C. Enfermera y psicólogo
 D. psicólogo y psiquiatra

Y la pregunta que tuvo una baja asertividad fue la numero 17 presentando 21 personas que

contestaron de manera equivocada.

17. ¿cuál es una de las características de la ideación suicida?

A. Desempeño académico

B. Rebeldía

C. planificación

D. percepción de peligro
DISCUSION.

ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS ENCONTRADOS EN LA MUESTRA EVALUADA.

En el desarrollo de la actividad en cuanto a la aplicación del cuestionario realizado a 40

personas mayores de edad voluntarias bajo su consentimiento en lo cual 25 preguntas ayudan a

entender de manera práctica como es que la psicometría se ocupa de la medición de la variable

asignada conducta suicida; se puede observar que algunos de ellos no tenían muy claros los

conocimientos acerca de este tema, mientras que para otros las preguntas que se encontraban en

el cuestionario no eran difíciles de responder ya que algunas de estas no eran ajenas a una

realidad que en algún momento de la vida han tenido que vivir o presenciar conductas suicidas

ya sean en sus hijos, familiares o amigos.

Se puede decir que la conducta suicida en las variables más alta se debe a que ya existió una

experiencia por lo tanto, los padres que reconocían de manera rápida las preguntas era porque en

sus casos se había reincidido este tipo de conducta o porque ya se había vivido. Por otro lado se

coincide que la mayoría de los intentos de suicidio se da en edades tempranas al igual que al

indagar es mas en mujeres que hombres.

Se identifica que la personas aun en sus vivencias y todo el transcurso de su vida entiende el

termino de conducta suicida y lo relaciona de manera clara con experiencias propias y o ajenas

que hayan presentado, pero más aún por lo que se presenta con tanta frecuencia ahora en nuestro

país, también se puede observar que no tiene muy claro la ayuda que pueden adquirir, ya sea por

prejuicios sociales u otras razones, pero la situación los delimita tanto que prefieren solo
mantenerse al margen, así que falta más ayuda hacia toda la sociedad para que este mas

comunicados no solo para su propia ayuda sino también para todos los que los rodean.

Hay que destacar en todo este proceso, las notables diferencias individuales entre los

entrevistados, ya que cada cual consta de su propia personalidad, de sus propios sentimientos,

pensamientos, emociones, es decir que no a todos les afecta por igual las mismas realidades.

Se identificó un gran interés académico e investigativo en el diagnóstico preventivo del

componente cognitivo del suicidio, siendo evidente la importancia de este tipo

de investigaciones relacionadas con la prevención o intervención de este factor de riesgo. La

encuesta realizada pretende aportar conocimientos respecto de la ideación suicida en

preadolescentes y los factores sociodemográficos, psicológicos y familiares asociados.

Como futuros profesionales considero la importancia de abordar este tipo de problemas sociales

ya que El suicidio en la actualidad se ha transformado en una de las principales causa de muerte

prematura (MINSAL, 2013) evidenciándose un aumento de las tasas de suicidio a nivel mundial

(OMS, 2013; Otzen et al., 2014), especialmente en adolescentes y jóvenes.

Por lo anterior; La conducta suicida es una problemática que está afectando a la humanidad de

manera inminente y de forma muy frecuente, en la actualidad y aún más preocupante en la

población joven y según estadísticas este va en aumento y así mismo lo que intenta consumar el

hecho, el intento suicida en los jóvenes se ha convertido con el pasar de tiempo en un problema

muy grave de salud pública a nivel mundial. La conducta suicida ha manifestado abundancia en

problemas de salud mental incrementando niveles de violencia y adversidad psicosocial, el

cuidado en la salud mental en niños y adolescentes es de gran importancia y en especial el

fenómeno de conducta suicida que se generan desde etapas tempranas como la infancia.
El suicidio es una problemática que puede ser tratada a tiempo creando conciencia de manera

que no se vea el problema en personas adultas sino que, también se evidencie de que existen

dificultades en jóvenes que requieren ayuda inmediata o supervisión por parte de sus tutores.

Este problema podría erradicarse si se logra un entrenamiento tanto a padres como a docentes,

donde ellos logren reconocer conductas primarias y de esta manera la solución se daría a tiempo

y no cuando ya se haya consumado esta conducta, porque una intervención oportuna podría

disminuir cifras en los jóvenes y adolescentes.

El realizar este tipo de encuestas se logra observar que muchos padres no tienen el conocimiento

del tema por lo tanto existe más probabilidad de que sus hijos puedan llegar al suicidio y sus

conductas principales no serían reconocidas

Podemos concluir que la variable tratada “conducta suicida” en ella existen muchas causas y

muchos factores que ocasionan y o provocan este tipo de comportamientos, y con la aplicación

de este ejercicio pudimos darnos cuenta de que tan informadas están las personas sobre este

tema, y nos da información valiosa para poder generar métodos de protección hacia estas

personas y nos ayuda a tener una base informativa, que genera una investigación futura a

profundidad sobre el tema, ya que las personas con este tipo de conductas sufren discriminación

social y carecen de apoyo por ello tienen más probabilidades de cometer el acto, es por ello esta

información recopilada nos es de gran ayuda para entender lo que las personas piensan y saben

sobre el tema, así mismo tienen muchos factores de riegos que generaran el desarrollo de esta

conducta, entonces tienen pocas probabilidades de un factor que pueda protegerlos, y gracias a

los resultados se puede concluir que el factor de ideación suicida está directamente relacionado

con la autoimagen negativa, la cual se relaciona con factores como el Bull ying, bajo desempeño

académico y consumo de sustancias entre otros factores . De igual manera se evidencia como el
factor de relaciones de familia positiva y pensamientos positivos con relación a la vida, no tiene

una correlación positiva con la ideación suicida, Igualmente con esta investigación podríamos

decir que logramos observar planteamientos importantes con los mismos resultados obtenidos y

entender aún más este tipo de comportamientos en el ser humano, sin embargo tenemos que

implementar formas de intervención, para poder prevenir este tipo de comportamientos, como

puede ser más campañas y generar más información de ayuda a personas que presenten estos

comportamientos.
CONCLUSIONES.

 El suicidio es una problemática que puede ser tratada a tiempo creando conciencia de

manera que no se vea el problema en personas adultas sino que, también se evidencie de

que existen dificultades en jóvenes que requieren ayuda inmediata o supervisión por parte

de sus tutores. Este problema podría erradicarse si se logra un entrenamiento tanto a

padres como a docentes, donde ellos logren reconocer conductas primarias y de esta

manera la solución se daría a tiempo y no cuando ya se haya consumado esta conducta,

porque una intervención oportuna podría disminuir cifras en los jóvenes y adolescentes.

El realizar este tipo de encuestas se logra observar que muchos padres no tienen el

conocimiento del tema por lo tanto existe más probabilidad de que sus hijos puedan

llegar al suicidio y sus conductas principales no serían reconocidas

 Podemos concluir que la variable tratada “conducta suicida” en ella existen muchas

causas y muchos factores que ocasionan y o provocan este tipo de comportamientos, y

con la aplicación de este ejercicio pudimos darnos cuenta de que tan informadas están las

personas sobre este tema, y nos da información valiosa para poder generar métodos de

protección hacia estas personas y nos ayuda a tener una base informativa, que genera una

investigación futura a profundidad sobre el tema, ya que las personas con este tipo de

conductas sufren discriminación social y carecen de apoyo por ello tienen más

probabilidades de cometer el acto es por ello esta información recopilada nos es de gran

ayuda para entender lo que las personas piensan y saben sobre el tema, así mismo tienen
 muchos factores de riegos que generaran el desarrollo de esta conducta entonces tienen

pocas probabilidades de un factor que pueda protegerlos, sin embargo tenemos que

implementar formas de intervención, para poder prevenir este tipo de comportamientos,

como puede ser más campañas y generar más información de ayuda a personas que

presenten estos comportamientos.

 Con la realización de la actividad se logró aprender e interpretar un poco más para que

nos sirve la psicometría en cuanto a la carrera de psicología permite herramientas

necesarias para lograr llegar al objetivo de la elaboración del instrumento, el cual puede

ser de manera confiable o valido, como es el caso de la elaboración de cuestionario

realizado varias personas mayores de edad, esta actividad logro obtener resultados

precisos. se identificó el fundamento y las principales características de la psicometría

además de eso permiten poner en práctica los conocimientos adquiridos, este trabajo

también permitió dar respuesta a muchos interrogantes que se realizaron a lo largo de

cada etapa donde se expuso y resolvió con claridad el tema.

En cuanto a la realizcion de la prueba, se logra evidenciar que algunas personas a las que

se les realizo el cuestionario, mostraron rechazo y negacion, en el momento en el que se

les realizo la propuesta con respecto el desarrollo de la actividad, se percibia

desconfianza. finalmente aceptaron colaborar y tuvieron la paciencia y el tiempo para

respnder de mnera consiente el cuestionario, es decir que en el proceso de formacion

como psicologos abarba varios campos; en el que se debe mostrar la capacidad par no

solo intervenir si no tmbien evaluar los diferentes grupos de manera cuantitaviva y

cualitativa aplicando todos los conocimientos dquiridos para la realizacion de pruebas

con sus respectivos resultados.

 LIMITACIONES.

Se evidenciaba en ocasiones la apatía de las personas al realizar

 Se evidenciaba en ocasiones la apatía de las personas al realizar

 Se evidencio en ocasiones la empatía de la personas al realizar el cuestionario debido a

que para ellos era tedioso desarrollarlo, se observaba en ellos desinterés por el tema,

además de carencia de conocimiento con respecto a la variable.

 No todos contaban con la disponibilidad de tiempo para

 No todos contaban con la disponibilidad de tiempo para desarrollar la actividad, aun así,

se les dio un tiempo prudencial para que lo realizaran y se lograra culminar este.

 Falta de comprensión por parte de las personas a las cuales se

 Falta de comprensión por parte de las personas que se les aplicó el cuestionario, no

entendían muy bien algunas de las preguntas, además de evidenciar la dificultad para

entender los términos, los confundían con otros trastornos, siendo así una limitación,

porque son términos que por lo general manejan los profesionales en estos temas.

 Los términos del cuestionario no los entendían a veces, ya que son términos que no

escuchan muy a menudo en si vida diaria.

SUGERENCIAS.

 Cuando se realice un cuestionario a personas del común sin importar su nivel de

educación y profesión, utilizar vocabulario más conocido para ellos para mejor

entendimiento del tema.

 Más apoyo e información para las personas que sufren este tipo de trastorno y/o

comportamiento.

 Realización de preguntas más claras y que no sea tan teórico ya que este tipo de

cuestionarios seria para un estudiante de psicología y/o psiquiatría no para una persona

del común.

 Fortalecimiento y apoyo pero sobre todo más información, mas educación mas inclusión

para todos, no solo para las persona que padecen estos comportamientos sino para toda la

sociedad, así forjaremos y a una sociedad y un futuro mejor.

Referencias
alfonso uerzua m, & alejandra caqueo. (2009). contrsccion y evaluacion psicometrica de una
escala para pesquisar factores vinculados al comportamiento suicida en adolecentes .
antog¿fagasta chile : universidad catolica del norte .
brown g k , chvez hernandez , fernadez ballesteros , gutierrez p , & martinez c. (2000, 2005,
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fernando mancilla izquierdo . (2018). la conducta suicida y su prevencion historia del concepto .
joan de deu. (2017). condcuta suicida y adolecencia factores de proteccion y signos de alarma .
minsalud. (2019). prevencion del suicidio .
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medicina .
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suelves jm, & robert a . (2012). algunas especifidades entorno a la conducta suicida. rev esp legal
.
vicente martin perez . (2016). conducta sucida protocolo de intervencion . castilla y leon :
international jurnal.
ANEXO.
Este documento se encuentra en el foro de trabajo colaborativo junto con los consentimientos
informados respectivos.
CONSENTIMIENTOS INFORMADOS

KAREN VIVIANA TOCARIA

MONICA KATHERIN FORERO ACERO.
YOELIS SANTANA NUÑEZ.
DIANA MARCELA MORENO .