AGRUPAMENTO DE ESCOLAS AGUALVA MIRA SINTRA

171608

Escola Básica D. Domingos Jardo

Ficha de Avaliação de Ciências Naturais – 5º Ano 2019/2020

Nome: ________________________________________________________ Turma: ____ Nº: ____

Data: _____ / _____ / ________ Avaliação: _________________________________

Professor (a): ________________________ Enc. de Educação: _____________________________
Observações:

Antes de começares a resolver o teu teste, lê com atenção todas as questões, observa todos os
esquemas e imagens e responde de forma completa.

1. Observa com atenção a figura 1, que representa o Sistema F G H

Solar. E

1.1. Indica a letra que identifica o planeta que Comet

apresenta água no estado líquido. _________ D
C
Cintura
B de
A
1.2. Regista o nome do planeta identificado Sol

na questão anterior. ____________________

Figura 1

1.3. Indica duas características da Terra fundamentais para a existência de vida.

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

2. Na Terra existe uma grande variedade de ambientes.

Classifica as afirmações seguintes como verdadeiras (V) ou falsas (F).

A - Todos os ambientes da Terra têm as mesmas condições de luz e de temperatura.

B - Os desertos são ambientes terrestres.

C - Os oceanos são ambientes aquáticos de água doce.

D - Não existem seres vivos nas profundezas oceânicas devido à ausência de luz.

E - Há um grande número de seres vivos que vive no solo.

 3. Faz corresponder a cada um dos termos da coluna I uma das expressões da coluna II.

Coluna I Coluna II

A. Camada de ar que envolve a Terra.

1. Habitat
B. Local onde vive o ser vivo.
2. Biosfera
C. Conjunto de todos os ambientes da Terra e dos seres vivos que neles existem.
3. Área protegida
D. Zona de limites bem definidos onde a atividade humana está dependente de
4. Atmosfera
regulamentos.

1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______

3.1. Preenche a tabela seguinte, assinalando com X o tipo de ambiente natural representado nas imagens
da figura 2.

A B C D

Figura 2

Ambientes
Imagens Aquático (água
Terrestre Aquático (água doce)
salgada)

3.2. Refere dois animais existentes no ambiente natural B.________________________________________

3.3. Indica, em relação ao ambiente B:

3.3.1. um elemento pertencente à biosfera. _________________________________________________
3.3.2. um elemento pertencente à hidrosfera. _______________________________________________
3.3.3. um elemento pertencente à litosfera. _________________________________________________

3.4. Qual a diferença entre o ambiente B e o ambiente D?

_____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
 4. Indica o ramo da Biologia que a estuda cada uma das situações de seguida representadas.
a) Os peixes de águas profundas não apreciam a luz. ____________________
b) Os nenúfares possuem uma estrutura que lhes permite flutuar. ____________________
c) A andorinha nasce de um ovo. ____________________
d) O sapo salta por cima dos nenúfares, no lago. ____________________
e) O caracol é revestido por uma concha. ____________________

5. Observa com atenção as imagens que representam atitudes promotoras da conservação da Natureza e
ameaças à sobrevivência dos seres vivos.

A B C

Figura 3
D E F

5.1. Atribui a cada afirmação as letras das imagens que lhe correspondem.
. Ameaças à continuidades das espécies - _______; ______ ;______.

. Atitudes promotoras da conservação da Natureza - _______; ______ ;______.

6. Assinala com X as expressões que indicam causas de extinção de alguns animais.

___A – Alimentação abundante. ___B – Destruição de habitats. ___ C – Caça indiscriminada.

___D – Boas condições de reprodução. ___ E – Poluição com pesticidas

7. O Gráfico ao lado diz respeita à constituição média do solo.

7.1. Identifica os constituintes do solo que as letras representam.

A - _______________________________ B - _______________________________
Gráfico 1
C - ________________________________ D - _______________________________
7.2. Assinala com X as frases que se referem a funções do solo.

____ É o meio de suporte para o crescimento da maioria das plantas.

____ É o habitat de muitos e diversos seres vivos.

___ É o suporte das construções humanas.

___ Purifica a água que nele se movimenta, controlando a sua qualidade.

7.3. A Rita colheu duas amostras de solo: uma no jardim da escola e outra numa duna. Com essas amostras
realizou um trabalho prático, figura 4, para observar uma propriedade do solo.
Água Água

Solo A Solo B

Figura 4

Com base na informação fornecida, responde às seguintes questões:

7.3.1. Qual foi o solo que reteve mais água, o solo A ou o solo B.__________

7.3.2. Qual é a propriedade do solo que a Rita observou.

_______________________________________________________________________________________

7.3.3. Qual dos solos A ou B, foi colhido na duna. __________

Justifica a tua resposta.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
7.4. Faz corresponder as expressões apresentadas na coluna A ao tipo de solo referido na coluna B.

Coluna A Coluna B

a) Solo muito permeável.

b) Solo pouco poroso. 1) Solo argiloso

c) Solo adequado à prática agrícola. 2) Solo arenoso

d) Solo pobre e muito poroso. 3) Solo franco

e) Solo pouco arejado.

a) _______; b) _______; c) _______; d) _______; e) _______.

Bom trabalho!

Célia Ferreira