Asignatura

INTODUCCION A LA CIENCIA DE LA EDUCACION

TEMA
Investiga cuatro definiciones de educación y pedagogía

FACILICTADOR

Hipólito Catedral Días

PARTICIPANTE

MARIA ALT. AMPARO ROQUE

MATRICULA

16-5157

FECHA

04/11/2019
Estimado participante:
Te motivo a investigar y estudiar el tema Educación y Pedagogía en el texto
básico de la asignatura Introducción a las Ciencias de la Educación del Doctor
Hernández A y en otras fuentes. Luego sugiero realice las siguientes
actividades:
1- Investiga cuatro definiciones de educación y pedagogía según diversos
autores y luego construye una definición propia, la propia resáltala en azul.

Según Platón: La educación es el proceso que permite al hombre tomar

conciencia de la existencia de otra realidad, y más plena, a la que está
llamado, de la que procede y hacia la que dirige. Por tanto “La educación es
la desalineación, la ciencia es liberación y la filosofía es alumbramiento”.

Aristóteles: La educación es de carácter algo material y entiende que solo

mediante la relación del individuo con otras personas se puede hacer un
hombre: si esta relación es cualificada puede llegar a ser un buen hombre.

Coopperman : “La educación es una acción producida según las

exigencias de la sociedad, inspiradora y modelo, con el propósito de formar
a individuos de acuerdo con su ideal del hombre en sí.

Piaget: La Educación “Es forjar individuos, capaces de una autonomía

intelectual y moral y que respeten esa autonomía del prójimo, en virtud
precisamente de la regla de la reciprocidad.”

Pedagogía

 Dra. Daysi Hevia Bernal: La pedagogía: es un conjunto de saberes que

buscan tener impacto en el proceso educativo, en cualquiera de las
dimensiones que este tenga, así como en la comprensión y organización de
la cultura y la construcción del sujeto.

 La pedagogía: es la disciplina que tiene como objeto de estudio la

educación con la intención de organizarla para cumplir con determinados
fines, establecidos a partir de los que es deseable para una sociedad, es
decir, el tipo de ciudadano que se quiere formar.
 Mi Definición Personal
Educación: es el procedimiento que está destinado a desarrollar la capacidad de
las personas

Pedagogía: es la ciencia que se encarga de crear las técnicas para la

enseñanza.

2-Elabora un mapa conceptual acerca de la evolución educativa tomando en

cuenta las distintas épocas.

La evolución Educativa En L a Distintas

Épocas

En la Época De En la Época
En la Época En la Época
la Edad Media Moderna
Primitiva Antigua

En esta Época las En este periodo Para esta Época Ya para esta
persona solo tenían las personas ya ya estaban Época habían
las posibilidad de estaban avanzando y instituciones
aprender las empezando a llegando a lo Modernas y una
actividades desarrollarse Moderno , ya Educación
productovas. algo mínimo, ya existía el ideológica
iban aprendiendo Cristianismo y la
Sistema Escuela
Educativo. monástica
3. Entrevista a un docente que tenga más de 10 años nombrado y pídele que te
hable de los cambios que ha dado el sistema educativo dominicano desde
entonces. Escribe un informe con la información y resalta de color azul los
positivos (incluye evidencia real de la entrevista).

La Sra. DANILSA DE Jesús maestra de matemática en la Escuela José

Pantaleón Castillo en BAYAGUANA Provincia Monte plata
En la entrevista hablo de los cambios que ha dado el sistema Educativo
Dominicano dijo que se ha hecho un gran avance en lo que se refiere a
solucionar los problemas mediante la incorporación de nuevas estrategia en las
escuelas, que han hecho que los jóvenes puedan prepararse mejor para un
futuro.
Aclara que el gobierno a hecho una gran inversión en nuevos Centros, pero
que no son suficiente para toda la población dominicana.
Ahora bien pasando lo que es la tanda extendida
Sus ventajas:
Más tiempo que podría aprovecharse.
Desventajas
La falta de humanización en la misma, mala alimentación, escases de
materiales didácticos, infraestructuras no habilitadas para la tanda Extendida,
falta de talleres.

La aplicación de 4% para l Educación: buena iniciativa, ganancia del

magisterio.
Como desventaja no se nota mucho los recursos invertidos que se han
aplicado.
Un currículo por competencia que aparte de ajustarse a los nuevos tiempos,
los docentes solo tenemos que colocar a nuestras planificación de unidad la
situación de aprendizaje, por lo que la implementación de este nuevo diseño
curricular es de gran ayuda para nosotros los maestros pues antes teníamos
que colocar todos los componentes de una planificación y ahora la mayoría
están en el diseño curricular.
aclaró que la nueva modalidad de estudios implementados por el Sistema
Educativo no es de su agrado, por el motivo, de que ellos alegan que los
estudiantes no pueden repetir un curso, dijo que le gustaba más la educación
como era años atrás ya que el estudiante que no estudiaba, no pasaba de
curso.
Entre las debilidades del Sistema Educativo
Insuficiencia de recursos humanos.
La inseguridad.
Sobrepoblación de las aulas.
Profesores sin vocación.
Entre otras.

4-Elabora las actividades de autoevaluación del cap. I del texto básico. No tiene
que subirlas a la plataforma, son actividades de autoestudio.
Adelante.

Conclusión
El Sistema Educativo Dominicano estrena una nueva estructura que está
vigente desde del año escolar 2014, Considerando que desde el proceso de
Revisión y Actualización Curricular se proponen cambios significativo en la
estructura académica del Sistema Educativo Dominicano.

El Sistema Educativo Dominicano, es una realidad muy compleja, pero la

República Dominicana, ha mejorado casi un 60% comparado con lo que fue
hace algunos años, aunque todavía el Sistema Educativo tiene mucho que
mejorar.