Proyecto integrador

Semana 4

Mi Prepa en Línea-SEP

Con esta actividad habrás terminado el módulo propedéutico ¡Felicidades!

A continuación, se te presentan algunas dudas frecuentes de compañeros de Prepa en

Línea-SEP. Con todo lo que has aprendido en estas cuatro semanas, elabora una respuesta
en la que los orientes y aclares las inquietudes que tienen sobre distintos temas. Recuerda
que puedes consultar los recursos del módulo.

Uso de plataforma

1. Alberto está por cursar el módulo propedéutico, pero no sabe cómo ingresar a “Mi
Aula”. ¿Cómo le ayudarías? ¿Qué sugerencias le podrías dar?

El primer paso para entrar a mi aula, es entrar al portal ahí encontraras “Mi comunidad de
aprendizaje “de ahí te identificaras poniendo tu clave que ya tienes en tu correo, y ya entras a
mi aula.

2. Sandra está explorando “Mi comunidad”. ¿Qué información le podrías aconsejar

consultar en esta área?

En este apartado conocerás a las personas que forman parte de la comunidad de

aprendizaje de Prepa en Línea-SEP: aspirantes, estudiantes, facilitadores, tutores,
egresados, personal administrativo, entre otros.

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Semana 4

Comunicación con los agentes educativos

1. Marcela ya empezó el módulo propedéutico y ha revisado algunas actividades,

pero no sabe cómo contactar a su facilitador. ¿Cómo le puede hacer para
comunicarse?

En la parte izquierda del programa está el apartado “participantes” en la parte de arriba (lo
primero) está la opción del facilitador le das clic ahí, te aparecerá el nombre de tu facilitador le
das clic y en la parte inferior viene la opción de enviar mensaje.

2. Mauricio tiene dudas sobre las funciones del tutor y del facilitador, redacta una
breve explicación que señale las funciones que tiene cada figura.

El facilitador te guía, en tu proceso de aprendizaje, evalúa y retroalimenta aclara las dudas del
tema.
Tu tutor te orienta en aspectos psicopedagógicos, con el objetivo de contribuir al logro de tus
metas.

3. Adriana ha escuchado hablar de que tiene asignado un Supervisor de

Aseguramiento de la Calidad (SAC), pero no sabe quién es el suyo y desconoce
su función. ¿Cómo lo puede contactar y para qué asuntos podría ponerse en
comunicación con él?

Se puede comunicar para que el supervise el desempeño de su facilitador y el tutor e identifica

las áreas de oportunidad en el servicio.

Reglas de comunicación virtual (Netiqueta)

4. De acuerdo con las normas de netiqueta, escribe un mensaje que compartirías en el Foro
aprendiendo, preguntando sobre cómo puedes saber el grupo al cual perteneces.

Hola, buen día, sólo comentó para ver si alguien me puede explicar cómo puedo saber a
qué grupo pertenezco, agradezco me hayan sacado de mi duda.

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Semana 4

Evaluación

1. Miguel ha revisado los recursos de la semana uno del módulo propedéutico y

empezará a realizar su primera actividad integradora, pero no sabe cómo subir su
tarea, redacta un breve mensaje con las indicaciones sobre cómo hacerlo.

Las actividades son las que tiene un lápiz rosa, ahí viene lo que harás en cada tarea, y hasta
abajo viene editar envió das clic, y te saldrá una flecha azul, darás clic en examinar y ahí
buscaras tu documento y por ultimo das guardar cambios.

2. Susana está muy entusiasmada de estar en el módulo propedéutico y de comenzar

su bachillerato en línea, pero no sabe cuánto tiempo le llevará acabar. Ayúdala
proporcionándole informes de cuántos módulos son en total, la duración de cada
módulo y el tiempo estimado de egreso.

Son 23 módulos en total, cada módulo dura un mes, que serían 4 semanas y el tiempo estimado
de egreso son 2 años y 4 meses.

3. Juan se atrasó en sus actividades del Módulo 1, y no sabe si hay forma de aprobar
el módulo. Explícale sobre los periodos de |recuperación y cómo funcionan.

Cada módulo tiene una duración de cuatro semanas efectivas de aprendizaje, El

módulo siguiente comienza una semana después de haber finalizado el anterior, lo
que significa que aquellos estudiantes que hayan concluido satisfactoriamente con
sus actividades tendrán una semana de descanso entre cada módulo (cierre).
Tiene una duración de diez días hábiles que se distribuyen entre la semana 5 (o de
cierre) y las primeras dos semanas del módulo siguiente. En este periodo el tutor da
seguimiento y brinda orientación académica a aquellos estudiantes que durante el
periodo ordinario del módulo no lograron desarrollar satisfactoriamente las
competencias establecidas, y por lo tanto no obtuvieron una calificación

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Semana 4

Aprobatoria.

Reflexión

Ahora que has ayudado a tus compañeros a resolver algunas de sus inquietudes,
reflexiona sobre el proceso de aprendizaje que tuviste en este módulo, incluyendo el uso
de la plataforma. Para ello, lee con atención las siguientes preguntas y da respuesta a
cada una:

1. ¿Ha sido fácil? ¿Qué te fue complicado?

No me ha sido fácil, se me complicaba encontrar los apartados, no sabía cómo encontrar a mi

facilitador; por ejemplo como mandarle un mensaje para explicarles mis dudas, no sabía usar
el foro aprendiendo, y en algunas veces no sabía cómo expresarme en las ideas o los
mensajes.

2. ¿Qué acciones puedes emprender para mejorar?

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Semana 4

Investigar bien para que sirve cada apartado, pero con la información que aporta cada semana,
ya no se me complica tanto.